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老师老师作文 篇一
老师这个职业,往往被人们赞扬、赞赏,但在有些同学们眼里,老师可不是什么大好人!“地狱级的老怪”、“东北虎”、“毁天灭地的大魔王”,这才是同学们心目中的老师形象。
老师在时
正所谓下课如天堂,上课如地狱。老师在时……更是地狱多了个看门老大爷。上课了,每个同学都安安静静地坐在自己的坐位上,等待着老师的到来。而老师来时,“鬼子进村了”便成了大家的暗号,表面上看,课堂上鸦雀无声,但其实正掩盖了同学们那一颗颗火热的内心,有谁又何曾不想大闹一次,可哪敢啊!这都是为了不让看似平静的老师变成一个只会罚抄课文儿的“灭绝师太”啊!
老师走时
这时鸦雀无声的教室便变成了我们的天地,教室里热闹起来!大家都抛弃了表里不一的假象,重新做回了运动的自我。胆小的,只是在座位上说说小话,胆大的则在讲台上跳着骑马舞、而更胆大包天的竟坐在讲台上给大家讲起冷笑话……大家都乐得合不拢嘴。
正在这时“鬼子进村了!”教室里又安静了下来……
老师老师作文 篇二
老师是一根燃烧的蜡烛,是一盏明亮的马灯,指明我们未来的路。
今年暑假,我读了《老师您好,我的好老师》这本书,书中介绍了陆建芬老师为了给大山里的孩子点燃知识火种,每天冒着生命危险攀爬“天梯”;阿力普夏老师每天穿越激流险滩、翻越雪山高原,为接送孩子们上下学;乡村小学刘念友每逢假期就去挖煤,挣来的钱,除了供女儿上学,还得给班上的贫困学生买学习用品……
读了这本书后,我对老师有了新的认识。我们学校的语文老师黄文炉得了急性脊柱炎,为了不落下我们的功课,他强忍着疼痛,一手按着讲台,弓着身子给我们上课。校长和学生劝他休息,他说:“轻伤不下火线!”我们的英语老师刘铭杰要走教三所农村小学的英语,他为了山区的学生能学好英语,不管严寒酷暑、刮风下雨、山路崎岖,骑着摩托车在大山里穿梭,他中午吃的饭还是从家里带来的。他就是这样给我们上英语课。因为老师不怕苦、不怕累,爱岗敬业,教学认真,我们才能学到丰富的知识,学会了做人的道理……
老师总是这样辛勤地耕耘,无私地奉献。同学们!让我们在教师节来临之际,向敬爱的老师,说一声:“老师您好!”
我的梦想老师作文 篇三
我的梦想很崇高,那就是当一名老师。
在自己的办公室里认真备课。要把同学们所要学的那一课认真备好,备课其实很复杂,如:要把所要教给学生重要的知识在书备好;把重要的内容记在书上,以便让同学们更好的记录;有的同学作文弄不懂来问你,你就一定要回答出来,不然就显出你没有为教书做好预习;批作业时,一定要细心,如果批错了,同学们会认为你这个老师没有不细心;但同学们考试的时候,眼睛一定‘亮’一点,把那些作弊的同学拉出来,不然就会毁了他的一生。对学生一定要温柔,不能动不动就惩罚,除非到学生把你逼到无可奈何的时候,才可以惩罚他们。
虽然只是梦想,但是我一定会让它变成真。以后我要好好读书,奋发努力的把每一门课都学好,长大当老师。不过关靠这些还不够,还要每天最好读12篇作文和1课外书。
老师你放心,我今后不会在让你不高兴了,会让你面带微笑来教室,面带微笑走出教室。
我的梦想老师作文 篇四
“你的梦想是什么?”有人这样问我,我的梦想是当一名英语老师。
因为当英语老师可以在国外展示出自己的长处,英语老师的特点当然就是口语很标准。而我们的英语老师的家乡是中国,她的父母就把她送去了外国读大学,所以我们的英语老师英语学得非常好,而她就是我的榜样!
为了实现我的梦想,我放学后把作业做完,我没有在看电视,反而在练习英语的口语交际和做黄冈大试卷。我和妈妈说:“妈妈,我长大后一定要考上外国的牛津大学!”
假如我是一名英语老师,我会让他们多读英语课外书;假如我是一名英语老师,我让他们多看一些英文动画片和电影;假如我是一名英语老师,我要让他们考上好的大学。
唉,但我不想让其他人知道我的“白日梦”!
老师老师作文 篇五
时间过得真快!在你五年的教育下,我走得很聪明。我让你担心和生气。今天,我将用笔而不是用嘴写下我和你之间的一切。
你是蓝天,我是白云。我记得在一年级的时候,我忘了写作业,因为我喜欢玩。你的邓顿教导没有让我知道我的错误,而是开始和你斗争。当我从学校回到家,听我母亲的解释时,我知道你的指示是教育我,但那时我从哪里知道的?我想,那时候你一定在悄悄哭泣。我在此郑重向你道歉。我的这片白云在真正成长之前需要你的教育。
你是一棵大树,我是一棵小草。一年级过得很慢,二年级马上就到了。在学校的第一堂课上,你表扬了我。那时,我心花怒放,我的心甜如蜜。但是后来我开始骄傲起来,要么欺负我的同学,要么不完成作业。和蔼可亲的你再次原谅了我,并和我交谈。慢慢地,结果有所改善。我的嫩草仍然需要大树的营养。
你在三年级、四年级和五年级是一样的。当我骄傲的时候教我谦逊,当我沮丧的时候鼓励我,当我犯错的时候教育我。在你的指导下,我不会取得什么进展。
除了父母,只有你可以被称为伟大!
老师作文 篇六
读幼儿园大班时,我遇到过一位趣味十足的老师,我们都称他为“魔术”老师。其实呢,他是数学老师。
他有一头短而卷的黑发,顽皮地长在球儿似的脑袋上,一副极具特色的黑边框眼镜架在挺拔的鼻梁上,衬着黑色鹅卵石般的大眼睛,给人一种诡秘的感觉。
新学期第一节数学课,老师走进教室。他的穿着好特别:黑西裤,白衬衣,外穿一件黑色燕尾服,头戴黑礼帽,手拿像孙悟空金箍棒似的黑色小杖,十足的魔术师样子。有位小同学说:“叔叔,你走错班级了,我们班是数学课。”“不,我就是你们班的数学老师,你们可以叫我‘李子老师’。”还没等我们反应过来,只见这位李子老师把那高高在上的礼帽拿了下来,放得低低的,示意我们看里面。同学们看着帽子,叽叽喳喳地叫着:“空的!空的!”可是,一眨眼工夫,再看!帽子里面出现了四个鲜红的小苹果!正在同学们诧异时,李子老师把帽子里的苹果拿了两个给我,剩下两个给了我旁边的同学。老师说:“四份分成了两份,这就是平均问题。神奇吗?”我们兴奋地叫着“好神奇!老师,再玩一个!”老师将礼帽戴到头上,手拿那黑色小杖,神秘一笑,说:“这就是数学。”
紧接着,老师在我手里拿走一个苹果,放进嘴里两下子吃下肚,对我们说:“四个苹果,被我吃掉了一个,还剩三个苹果,这就是四减一等于三的意思。”我们被老师神奇的讲课方式所吸引,不知不觉中,一节有趣的数学课结束了。
那天起,我便爱上了李子老师,爱上了数学!
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