假如时间可以倒流的作文（精品多篇）

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假如我能穿越时空作文 篇一

我的好朋友乐乐家有一辆银色的小跑车，说是车，却又不像，驾驶室像战斗机一样被圆弧形的玻璃罩着，银色的车身下却没有轮子。

“咦，没有轮子的车怎么开啊？”我惊奇地问乐乐。

“它可不是普通的车啊，它可是时间穿梭机哟！”乐乐对我神秘地一笑，对我说道：“想不想试一试啊？”

“好啊！好啊！”我拍着双手高兴地答应着。

我和乐乐坐到了车里，乐乐按动了一个按钮，只见白光一闪，车子飞速地跃上了天空。不知过了多久，我们就来到一座城市的上空了。

咦，这里城市可真奇怪，建筑都是封闭式的，有球形的，有塔形的，有三角形的，也有多面体的。有的很高很高，直入云宵，有的上面有很多管状的东西，通向四面八方。有的如同漂浮在空中的飞船，却看不出有什么力量在托着它，难道是哈利波特给它施了魔法？

在城市的上空有好多同我们一样有着圆弧形玻璃驾驶室的没有轮子的小飞车在空中穿梭着，城市的建筑之间并没有什么拥挤的街道，代替它们的是花园式的绿地，五颜六色的花儿在绿色的草丛中开放，很多大人带着小朋友在里面散步，看上去真亲切啊。

时空穿梭机在一所小学校里停了下来，我们刚打开驾驶室的玻璃罩，就听到朗朗的读书声。

“我带你参观下未来的学校吧。”乐乐牵着我的手，我跟着乐乐一蹦一跳地步入了教学楼。

我来到一间教室前，明明听到有老师在讲课，可是讲台上却看不见老师的身影。

“怎么没有老师啊？那是谁在说话呀？”我惊奇地问道。

乐乐告诉我，未来的学校里，老师都由机器人所代替了，机器人会根据每个学生的特点自动地安排教学内容。你看，那个站在讲台边有着圆乎乎的大脑袋的就是机器人老师，他知道的东西可多了，听说他的脑子里可以装下一个大大的图书馆的书，学生们下课后都喜欢问他好多好多的为什么？他总是能解答出来。

我还发现，小朋友们上课并不用课本，每个人的桌面就是一个多功能显示屏，所学的内容都直接在那里显示了，而且作业也是在显示屏上写的，未来的小朋友真幸福呀，不用像我们这样天天要背着个沉甸甸的大书包，累得肩酸痛酸痛的。

我看到其中一个小朋友的脸上带着跟眼镜一样的东西，却跟我们平常带的眼镜不一样。我好奇地问乐乐：“那是什么啊？”乐乐告诉我，那位同学是位盲人，他戴着的叫视觉再现器，通过电子信号合成视觉信号传递给大脑就可以让盲人小朋友看到这个五彩的世界了！当然，还有声音信号转换器，还可以帮助聋哑小朋友解决说话与听力的问题呢。你看，那最边上的小女孩就带着声音信号合成的转换器。啊真是太神奇了！

听着乐乐的介绍，我好羡慕生活在未来世界的小朋友们啊，未来的世界里，即使残疾的小朋友们也同样可以享受教育，大家在一起生活，学习，真的是太幸福了。

“快起来，你又要迟到被老师罚吗！”妈妈揭起我的被子喊道，我被惊醒了，呀，原来是一场梦……

假如时间可以倒流的作文 篇二

大家都知道，时间如流水，一旦过去，就再也不会回来。而我想让时间倒流，这样就可以有机会把事情做得更完美，让自己少留遗憾。

假如时间可以倒流，我想让它重新回到去年的那场演出，临沂市电视台举办的《第三届校园之星全国青少年艺术大赛》的比赛现场。

在那次比赛上，我和我的同学李珊珊、楮子龙一起演出赵本山、范伟、高秀敏合演的小品《卖车》。在台下排练的时候，爸爸、妈妈、叔叔、阿姨和我们的班主任老师都一个劲地鼓励我们要好好地熟悉台词，理解动作和表情的要领。我们总是感觉台词已经背得很熟了，动作要领也掌握了，就不想再一遍一遍地排练了。

轮到我们上场了，小品的前半部分发挥的还不错，台词背得很流利，动作和表情配合得也挺不错，我们的表演博得了台下观众的阵阵喝彩，我的心里也有点儿沾沾自喜。可是，紧接着，我的搭档把台词说颠倒了，演出一下子陷入了断档，我们都僵在台上，不知如何收场了。所幸我们这次的演出活动每个节目都限制了演出时间，我们的节目也早已超时了。这时候主持人那甜美的嗓音响起来：“节目时间到，感谢三位小演员的精彩演出，让我们为他们热烈地鼓掌！下一个节目……”那一刻，我的脸红了，我们都恨不得找个地缝可以钻进去，我知道，如果在台下排练的时候再努力些，我们还可以演得更精彩。

有一天晚上，时间真的倒流了，在那个让我们难忘的时刻停住了。我立刻把楮子龙和李珊珊召集在一起，告诉他们这次一定要把台词背熟，动作做到位，表情掌握好，不能偷懒……结果，我们的小品获得了表演类一等奖，我兴奋地跳了起来，我们拿着大红的获奖证书，对着台下的爸爸妈妈微笑。这时，时间马上正常运转了，“扑通”一声，我从床上滑了下来，原来是做了个梦。我心想，如果时间真的可以倒流，那该多好啊！

时间是不能倒流的，正如人们所说的，光阴似箭，日月如梭。时间一去不复返，所以我们一定要把握好现在，好好地珍惜时间，珍惜机会，让我们的时间过得更精彩！

假如我能穿越时空作文 篇三

我总会想象自己在不同年代穿越，漫步在时空里，但这仅仅只是一场幻想，若上天真的给我一次机会。

我最想穿越回三十年前，看看我妈妈还是小女孩时的模样。虽然不能和她正面交朋友，告诉她我是她女儿，但看到她和我一样大的时候，我会心花怒放的，因为我想象我和我妈妈一起玩样子。

其次我想穿越到二十几年后，看看自己的未来，我是否还是理想重的我，有没有成为一个大富翁或者大老板？也许，当她看见我的时候，会向我问声好，声音会发的特别大，然后问我许多以前的事，“以前你多高来着？”“以前好朋友谁来着？”“以前有没有考过八十分？”我，我会一一回答“她”的问题，我也会问许多我的问题，如“现在小黄还是你的好朋友？”“你有房子吗？”我还问了她，“我以后的生活怎么样，嫁給了什么样的人？”也许我们的对话听上去十分搞笑，就好像是自言自语一样。

看完未来的我和过去的妈妈，我又想穿越回到几千年前，来看看以前的人是怎么生存的，“人是怎么进化来的？”我会一直陪着原始人，看看他们的生存过程。也许会遭遇灾难，也许会经历一场大爆炸，我就这样一直陪着他们，忽然一瞬间，什么也没了，原始森林和原始人都不见了。

眼前一黑，一道光从我身体穿过，穿越结束了，又回到了现实，现在，我还是那个小女孩，一切又与往常一样了，上天似乎给予了我一次独特的经历，我永不会忘。

我感受到了未来我会很辛苦，生活的担子可不容易挑，我还是在当下做个无忧无虑的小女孩吧！

假如时光倒流作文 篇四

假如时间能倒流，是每个人都有的愿望。每个人都想看一看自己曾经的快乐、幸福和痛苦，每一个人都是非常留恋自己的过去。想从新过一遍自己的一生。

假如时间能倒流，我先去看一看号称四大文明古国的古巴比伦、古埃及、古印度、古中国和这四大文明古国的建筑及文化内容，了解一下当时的情况。

假如时间能倒流，我还要去一下远古的恐龙时代。我还要看一看当时的画面，我要收集更多的恐龙资料。我还要带回一些小恐龙，让恐龙在我们的世纪里再繁衍生息。

假如时间能倒流，我还要去了解一下我国的四大发明造纸术、印刷术、指南针和火药。看一看他们当时是怎样制造的，让我了解更多的知识。

假如时间能倒流，我要去一下唐朝时期。因为唐朝是一个繁盛的时期，在这个朝代中还有很多伟大的诗人、词人、文学家。我要访问访问他们，让他们告诉我更多的知识，丰富我的学问。我再回到现【WWW.BAIHUAWEN.CN】在的时间，把我们的传统文化发扬光大。

假如时间能倒流，我会去更多的地方，了解更多的知识，让现在的知识和中国的传统文化融为一体。我想，如果是这样，我们会生活得更快乐、更幸福。

假如时间可以倒流的作文 篇五

光阴似箭，日月如梭。转眼我已经是一个六年级的学生了，在我成长的过程中经历过许许多多的事，有开心的，有难过的，有后悔的……很多事情在我记忆中已渐渐模糊，但有一件事却深深地刻在我的记忆深处。假如时间可以倒流，我肯定不会干那种傻事了……

记得有一次英语考试，我意外地考了100分！面对老师对我的表扬，同学对我的羡慕，我得意极了。想到爸爸妈妈曾经答应过我如果能考100分就奖励我一辆遥控车时，我更是心花怒放。

然而，接下来发生的事却让我大跌眼镜。

在评讲试卷时，我跟同学们一起，和着老师的节奏，大声说出答案。突然，我发现我说出的答案和大家不同，开始我还以为是同学们说错了。然而，当我定睛看时，才发现我的答案才是错误的。我心里一惊，不由得把试卷折成两半，把错误的那一题捂住。我的心里由刚才的洋洋得意变得忐忑不安，生怕被别人发现我说错从而怀疑我写错，我可是班里唯一一个得满分的，怎么可能有错呢！我悄悄望望老师和同学，觉得他们好像都用怀疑的目光盯着我，不禁更加心虚起来，继而又非常矛盾：到底要不要向老师坦白呢？如果说了，那我就要被扣掉两分，和我仅一分之差的小烨就会后来居上，取代我的位置，那同学们会怎么说我？我的遥控车也泡汤了，多不合算啊！要是不说，我第一名的位置保住了，遥控车也自然到手了，多好啊！但是，从小老师和父母就教育我们要做诚实的孩子，我这样做……就这一次，下不为例就行了！最终，我还是向虚荣心屈服了。虽然最后我得到了梦寐以求的遥控车，但是我心里却很不是滋味儿。

虽然这件事过去了很久，但是它却像烙印一样深深刻在我心上，每当想起我就觉得特别后悔。假如时间可以倒流，我一定会向老师坦白，改回属于我的分数，做个实事求是的孩子！

假如时间倒流作文 篇六

光阴似箭、日月如梭。时间在我们嘻嘻的欢笑声中过去了，从我们朗朗的读书声中过去了，从我们急促的脚步声中过去了。它不知不觉的走着，带走了四年的光阴。我从一个朦朦胧胧的`小孩子变成了一个学校四年级的学生

假如时间可以倒流我一定会珍惜，把握住那过去的四年时间！

假如时间可以打倒流，我会做一个“琴棋书画，样样精通”的好学生。我会报许许多多的课外班：美术班、音乐班、奥数班、作文班？?“台上一刻钟、台下十年功”。我会庄重的登上舞台，表演我的“拿手好戏”！同学们为我生机勃勃的画儿赞叹：为我一首激情高昂的小提琴而沸腾；为我一篇如画的作文而陶醉？?喔，这是件多么美好的事情啊！

假如时间可以倒流，我会做一个品学兼优的学生。在课堂上，我认真听讲，再也不搞小动作。老师留的作业认真完成，作业认真对待，再也不写得一塌糊涂。一边上课、一边认真听讲做笔记，下课复习。老师让背的课文一定背好。仔细做作业，丢掉小马虎的“歪帽子”。课外时间，我会和同学们和睦相处，并且玩有意义的游戏，同学有不会的题尽量帮他解决。一起游戏、一起学习、一起进步、一起快乐。老师夸我是好学生，同学们都爱和我玩。

假如时间可以倒流，我会做一个“环保小卫士”。炎热的夏天，许多人去公园玩耍时，喝完的冰冻矿泉水瓶随地乱扔。草地上、湖面上、小道里到处都是矿泉水瓶。我会在每个有空闲的下午去捡那些乱扔的瓶子，同时劝说那些人不要破坏环境，这样公园里就更漂亮啦！我还告诉他们瓶子经过废物处理后是能再回收使用的。这样多好啊！

可惜的是：时间不能回到过去。不过，我会珍惜时间、珍惜今后宝贵的时间，多做一些有意义的事情。

假如时间可以倒流的作文 篇七

假如时间可以倒流，我希望在高一的时候就能做一个有目标，有梦想的女生。

回想刚踏进高中校园的时候，懵懵懂懂，所有事情都按部就班的干。每天都是上课下课，在宿舍、教学楼与饭堂循环。在班上做自我介绍，第一次上讲台面对那么多与我同龄的学生，我脚抖了，说话的声音也断断续续，脑袋一片空白；竞选班干，我觉得自己成绩不够好所以胆怯不敢上去；参加社团、读书角活动，我觉得我那么平凡应该就没有必要去参加了。就这样我浑浑噩噩的度过了我的高一生活。

让我清楚地明白所有人都在进步而只有我自己一个人停滞不前的是高二第二个学期。我发现跟我好的朋友们，她们上体育课都是扎堆在光荣榜前看自己的名字，讨论自己哪一科考得好或是不好。这让我瞬间明白，如果光荣榜上没有我的名字的话，我可能就会成为一个孤陋寡闻没有朋友的人了。我下定决心为自己定下目标，我要上光荣榜。于是我能做的只有努力听课背书，不懂的就硬着头皮扔掉所谓的害怕去请教老师与同学。在其他同学下课去吃饭的时候我依旧在为自己落下的知识而努力奋斗。

我深知我现在才有了前进的目标去学习太晚了，但我始终相信自己努力不放弃的话可以做到的。付出是有回报的。模拟考试结果出来了，老师把我从靠边的位置调到中间，对我关爱有加。那些让我觉得高高在上的尖子生似乎也变得很亲切了。我的好朋友在光荣榜上看到了我的名字，我实现了自己的那个小小的目标。这让我感觉到很开心，深知自己的努力是没有错的。

让我感到遗憾的是为什么自己在高一的时候为什么不好好学习，勇敢地迈出跟老师同学交流的那一步。那样或许我就能完成在高一没有完成的那些事，参加那些我没参加过的活动了吧！假如时光倒流，我一定会在高一时打败我心中的胆怯，勇敢迈出那一步去追寻自己的目标与梦想。

假如时间可以倒流的作文 篇八

世界之大，万物瞬息万变，不由你一一去探索发现！

一个平平常常的日子，细濛濛的雨丝夹杂着一星半点的雪花，正纷纷淋淋向大地飘洒着，往往还没有等落地，就已经消失得无影无踪了。

我一个人闲闷在家中，做些拍拍球、摸摸书之类的事情。忽的，一个问题从脑海中溜达出来—————是先有鸡呢？还是先有蛋呢？我思索着，老半天一直在纠结着这个问题，要是说先有鸡呢！没有蛋怎么会有鸡？要说先有蛋呢！没有鸡来下蛋怎么会有呢？我敲着那笨重的脑袋。哎，只怪自己没有点学问啊。

老天呀，假如时间可以倒流，我愿意回到过去瞧瞧。

“咻”说时迟那时快，直接眼前一道白光迅速把我吸了进去，丝丝光芒刺入眼膜，呀，我竟然回到了过去。呆萌萌的环顾周围乍看一眼，真是个室外桃园啊，小花小草大树都依旧长得旺盛，走进那大树一看，还真令人望而生畏，根部有两合抱粗，树枝和树干呈现出生铁铁钉的色泽，粗实而坚硬，树叶青翠欲滴，绿的耀眼，之后得知，原来啊，无论是鸡还是蛋，这两者都必然是一直存在着的，继续往前踏步，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，是谁？我吓了一大跳，斟酌了一下，是李白，正在细细品味，那诗中的一文一字，他腹有诗书气自华，一手捧着书卷，一手背在后面，很高尚的样子，不禁联想到了我自己，也应该向李白这样的大人物一样，多读点书，自然而然的学习成绩就会渐渐提高；寻着诗声走去“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝……。。”字里行间，充分写出了莲花坚贞的品格，体现了周敦颐洁身自爱的高尚人格和洒落的胸襟……古时候，人们的生活是多么的惬意美好，休闲自在呀！

大千世界，有着无数奥秘等着你去探索，比如：金字塔使怎么造成的？海洋里的水是从何而来？地球又是怎样生成的？我思索着许许多多的问题，对世界有着无限遐想和热爱，我对着自己大喊，假如时间可以倒流，我愿意去探索这世界的奇妙之处！

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