写作技巧作文精品多篇

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关于写作的作文 篇一

自从小木偶遇到蓝鼻子小女巫以后，小木偶有了人的一切表情，会哭、会笑、会生气······

他有了表情之后，要先做一件事：为自己要回红背包 。小木偶决定以后飞奔而去，小木偶有两条长长的腿，跑起来很快。咦，那不是小红狐吗！它正在拿着红背包炫耀呢，身边还有一大群小动物呢！小木偶愤怒极了，一下子跑过去抓住了红背包，对小红狐说：“小红狐，这背包是老木匠送我的，不是你的。”小红狐说：“你凭什么说是你的呢？”“这？”，小木偶呆了，他气愤得满脸通红。这时熊警官来了说：“小木偶，你来捣什么乱？”小木偶一下哭了，对熊警官说了事情的经过。熊警官对小木偶道了歉，要回背包还给了小木偶，而且把小红狐带回了警局，小学三年级作》。小木偶背上背包哼着歌儿高兴地走了。

走着走着，忽然听见了一个声音，原来是小白兔掉在了河里。小木偶立刻跳入水中，因为小木偶是用木头做的，所以很轻，可以浮在水面上。小木偶把小白兔救上岸，对小白兔说了这个经过，小白兔恍然大悟。

小木偶长大以后，成了一名工程师，他盖了一栋大楼，让老木匠住了进来，而且他还有了一支自己的工程队，他的工程队盖了许多楼，也赚了不少钱。不过，有爱心的小木偶把钱都捐给了需要救助的人了。

小木偶一直和老木匠在一起生活，过得很快乐。

关于写作的作文 篇二

周末的早上，我跟着妈妈 来到三层高的菜市场，到处都是人，这是我第一次出来买菜。

一进市场，便足青菜行。

我拉着妈妈向前走，只见水灵灵 的白莱整整齐齐地躺在架于上；结实饱满的豆角，安静地睡在 篮子里；还有胖娃娃似的大冬瓜，好像在列队欢迎选购的客 人、“妈！看那些豆角多新鲜，买点吧7我拉着妈妈就往卖钗 角的摊？击去。

“豆角多少钱一斤“便宜，别人卖四角五分， 我卖四角钱好算。” “好，看秤，一斤半，翘翘的！”妈妈付了 饯刚想走，又被喊回头：“等等！”唉，难道少付钱了？不会 吧。

“多拿几条。”卖丰：说着又往篮子里放了儿条豆角，是白送 的。

“大嫂，你做生意，买一送一吗‘卩怎么不留着自己 吃 “种得多，吃不了哇。

多给些无所谓。”想不到做小本生意的菜 农如此大方。

“喔喔喔”、“嘎嘎嘎”、“吭吭吭”……鸡鸭行里传来广一首合唱曲。

那笼子吊的鸡鸭鹅。

亮起它们粗大的嗓门，做起 “广告”来了。

我正想向鸡鸭行忐去，妈妈却拉作：我：“小霞，走，去买 条龟广我们来到这市场热闹地区之一-——鲜负行，挤进那挎 篮携袋的人群中，伸长脖子瞧：啊，好多的鱼啊。

池里栺争 鱼、鲢鱼、鲤色……盆里养着滑腻腻、黑溜溜的泥鳅。

“妈， 你看那不坛章鱼吗，是不是新鲜的？”我惊奇地问，妈妈微笑 普点了点头：我们买好了负，妈妈又神秘地说：“还有更多令你惊奇的事呢7我疑惑地望望四周，只看见人们摩沾接踵， 笑语不绝，哪有什么惊奇事。

啊，一定在楼上，惊奇事一定在楼匕。

我不等妈妈了，自 3拿肴菜篮上楼厶。

“咦，这不就是鲜肉行吒，冇仆么新鲜“？ 妈妈骗人！”妈妈卜来“你仔细瞧瞧！”我向四周望去，买 肉的人们在肉挡间来回走动，翮翻这块，看看那件，卖肉的和 买肉的脸卜都是一副满意的神色，不见有排队的。

这，的确和 以前排长龙现象不同了，妈妈说得不错？

“妈，青菜、鱼、肉都买了，还差……”我想不起差什么 了。

“还差你最爱吃的猪舌：“让我去买。”我拿了钱，来到熟 食档，只见店里的师傅飞快地割肉，称、切、收钱、找钱，动 作之快令我目瞪口呆。

菜买完了，又鱼又肉的，装满了整个篮子，好一幅繁荣、丰衣足食的画面，此时觉得有种清明上河图中的感觉。

关于写作的作文 篇三

在我们接触语文课本的时候就应该掌握一项技能，这项技能就是写作。在这个繁忙的世界里面，每个人遇见某些事情的时候总想表达自己的感受，也许有的人会下棋，弹琴，画画来表达。但是我想更多的人还是去选择写作，因为相比较而言，写作的人群明显要比弹琴画画的人要多的多。有的人认为写作非常复杂，要这样要那样还需要前呼后应等等。

深入了解之后就会发现写作其实并不复杂，而且非常的简单。不要被一些文体的限制而限制住自己的想法和感受。我们写作的目的并不只是为了写作而写作，写作的目的是为了表达自己的感受，自己内心中最真诚的想法。我们要将自己心中最真实的想法一笔一笔的写在作文纸上面，但我们写下去的时候，就已经不会在意作文的各种文体的限制了。写作可以成为一种喜好，也是一种放松自己心灵的举动。对于那些不会喜欢写作的人来说，不要再固执己见。多看一看优秀的同学写作文，我们要做到取其精华去其糟粕吧，按其中最精彩的部分运用到自己的作文中。这也是很多老师都提倡做的一种做法，可是我认为这只是对那些写作没有灵感的人来说的。

每个人都有写作的灵感，但是这灵感并不是每天都有的，但我们突然获取进入灵感的时候，不要再在意那些优秀作文的限制。我们应该放开自己的思想抓住灵感，这样才能写出一篇优秀的文章。长期坚持下去就会写出自己的写作风格，虽然老师说总是要借鉴他人优秀的作文，但是借鉴的另一种说法就是抄袭。如果真心喜欢写作的话，那么绝对不会抄袭他人的。写作的`真谛在于表达自己内心中最深的想法，而不是为了让他人看着好看。

关于写作的作文 篇四

“投鼠忌器”，这个成语原指想追打寺庙的老鼠，却怕连带打坏了供奉的偶像和敬神的器物，如今，它被用来比喻打击坏人又有所顾忌。

长期以来，“投鼠忌器”都是人们一声无奈的叹息。是为了“器”而停止追打老鼠，还是为了追打老鼠而不惜毁坏“器”？人们在一个又一个事例中寻找答案。“投鼠忌器”，可以说是我们不愿陷入的境地，而今，我却要说，“投鼠忌器”是一种值得尊敬的情操！

“投鼠忌器”，意味着心存畏惧。人应当心存畏惧，这份畏惧未必是神庙中的偶像和器物，它亦可以是大自然，是康德口中所说的“灿烂星空”，“道德律令”。一个人只有心存畏惧，才能更加坚强。有人说：我真正害怕的，是哪些热爱生命却勇往直前的人。热爱生命，所以畏惧失去，勇往直前，是为了保护生命。因此，“投鼠忌器”意味着一个人敢于在畏惧中前行。

“投鼠忌器”，意味着心存善良。《士兵突击》中的袁朗手臂上有一个贯穿型伤口，许三多一直相信他的话：那是m16造成的枪伤。当许三多知道这位身经百战的军人竟是被改锥扎伤时，他十分震惊。袁朗却说了这样的话：“我不记得我有枪，而歹徒记得他有改锥。”是的，善与恶的交锋，往往是善先受伤。这伤常常不因实力差距而起，更重要的，是善的一方怀有顾忌。一个心存善良的人，会时刻顾忌着他人。而一个满怀恶念的人，却不会因毁坏什么而自愧。因此，“投鼠忌器”意味着一个人敢于在恶的世界里怀善而行。

“投鼠忌器”，意味着心怀大义。我们常在电视中看见坏人挟持人质来进行威胁，我们常为剧中的好人抹一把冷汗，洒一把热泪。是的，无论是被挟到城门前的小郭襄，还是被架在城楼上的李云龙的新婚妻子，都让我们挣扎，让我们祈祷，让我们悲伤。“投鼠忌器”让主角挣扎，而心中大义让他们选择舍弃。“投鼠忌器”意味着一个人怀着大义而行。

多一点“投鼠忌器”吧！让这个世界感受善良！也许伊拉克人民不需要美军一厢情愿地送上“民主”，他们只要一个温暖的家；也许非洲人民不需要一次次无果的大会，他们只要一份帮助。让“投鼠忌器”深入到我们心中，让我们生命有畏惧与爱怜！

写作作文 篇五

一个初夏的傍晚，李清照独自一人站在 庭院里散步赏花，看着那美丽的落日，不禁又 想起了那天游览溪亭，饮酒赏景的情景。

那天，李清照约了好几个朋友到溪亭去 游玩饮酒。几个好朋友一口答应。那时已是傍 晚，她们几个拎上一壶酒，拿上酒杯，一同乘 船去溪亭。不一会儿，便穿过荷丛，来到溪亭 ，下了船后，他们说说笑笑，你一杯，我一杯 地喝了起来，趁着酒兴谈谈天，做做诗，十分 惬意。天一点一点地黑下来，太阳也打了个哈 欠，向下滑落，小学六年级作文《改写如梦令作文550字》。月亮姑娘也要出来换班了。她 们几个才尽兴，看看天色已经不早，都摇摇晃 晃地往船上走。小船在大醉的姑娘们的划动中 开始慢慢向前移动，顿时被荷花和荷叶包围， 股股清幽的香味飘来，使姑娘们更加陶醉在其 中了，小船不停地走着，却怎么也走不回去了 。周围的荷花越来越多，香气也越来越浓，姑 娘们才发觉走错了路，小船已驶到荷花深处了 。姑娘们急着寻找回家的路，都情不自禁地叫 了起来：“该怎么办呢？怎么渡呢？”声音此 起彼伏，有的婉转，有的慌张，还有的……。声 音交织在一起惊得栖息在河滩上的沙鸥和白鹭 都扑棱着翅膀惊慌地飞来飞去……

想到这里，李清照“扑哧”笑出声来， 随即吟下了一首脍炙人口的词：

常记溪亭日暮，

沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，

误入藕花深处。

争渡，争渡，

惊起一滩鸥鹭。

关于写作的作文 篇六

话说黔驴被虎吃掉后，噩耗传到驴的故乡。驴成员嚎啕大哭几昼夜，左邻右舍前来吊唁。

黑狗吠吠大声说："我驴贤侄被老虎吃了，他死的可怜。这仁道何在？驴权何在？像你们这样庞大的身躯，能甘心让虎欺吗？"。驴群中有位说："老虎是什么东西？" 。一只老老鼠大摇大摆站出来说："老虎前面有一个'老'字，而我们老鼠前面也有一个'老'字，看来老虎和我们老鼠是同类"。猫大哥很斯文的说："不，不，不……。听人说'照猫画虎'，说明老虎和我们猫是同族分支"。驴成员听完谈论，瞪大眼睛看着猫，好象猫把他吃了似的。又一驴大吼"我们一定要为他报仇"。

那谁去报仇呢？一头十分健壮驴说"我去"。原来他是死去驴的弟弟。为了战胜老虎，他决定先从猫开始讨伐。猫成员大惊，急速集合队伍与驴应战。这头驴扬起四蹄不到半小时，把三十多只猫打了个落花流水。老鼠吃惊，狗暗笑，驴成员十分高兴。还特意为他订做了一个'打虎英雄'金匾。他带上盘缠，背上匾，上了路。在出发那天，驴成员吹吹打打，欢送他们的战斗英雄驴(马)到成功，场面十分壮观。沿途动物都观看，他十分得意。只有狼说"这头笨驴，又去送死"。

驴到黔，找到那只虎。一看，原来是只黄皮带黑条的特大猫，却比我们驴小到哪儿去了。驴大悲，心里想，大哥呀！你怎么这样窝囊，竟然被他吃掉。我今天一定要为你报仇，否则叫我们家族怎能抬起头呢？驴大怒，奋起四蹄向虎扑去。虎大喜，我真走运，吃掉一个，又送来一个。他迎驴猛扑过来，一口咬断驴的喉咙。驴无奈的倒地，心想为何是这样，难道他比三十多只猫还历害吗？

驴死的消息又一次传到驴的故乡，这回驴儿们变乖了，再也不嚎了，更没有谁提报仇的事了。从此之后，驴见到猫总是低头(身)下气，千方百计想讨好猫。

关于写作的作文 篇七

倒霉、倒霉，真倒霉！本以为可以逃脱写作课的魔爪控制，但还是组长技高一筹，把我拉回了地狱。朋友们替我祈祷吧！

在组长的监视下，我走进了写作班的教室。刚进教室，我就想：“死定了，死定了！一定会被老师骂个半死，因为我上节写作课逃课了。虽然我知道逃课是不好的，但是我不喜欢写作，既要动脑，还要动手，不如体育，只要跑几圈就可以了，而且跑好就没有什么事情了，多轻松呀！你知道我逃课也是出于无奈，各位看官请原谅，多谢了！

还好，老师只是看了我一眼就开始讲课了。我心里暗想：“太阳从西边出来了，老师的葫芦里倒底卖的是什么药啊！难道……”无数个疑问在我的脑海里飘荡，可是，老师还是那么从容，那么自然地讲着课，而且还表扬了我们班有纪律，文章写得好……唉，我却在为自己的班级丢脸，我真是……这么好的老师，这么动听的内容，这么有趣的知识……嗯，我怎么可以讨厌呢？我怎么可以当成是地狱呢？我怎么可以为自己的偷懒找理由呢？人嘛，总要有所作为，对，现在就努力还是来得及的！此时此刻，我眼睛里面的写作课顿时变成了人间的天堂。

课后，我对组长说：“我不再逃课了，你不用再抓我归写作班了，因为我把能够在这儿当成了是我的骄傲。”

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