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描写鸽子的作文 篇一
每天放学后,我都要经过邻居张叔叔的大门口,总能听见鸽子那熟悉幽雅的声雅的声音:“咕咕”“咕咕”……我一听到这种声音就知道鸽子们一个个地在迎接我的到来。每当我听到鸽子的声音时就觉得它们是最可爱最美丽的动物。久而久之,我便喜欢上了鸽子,和它们成了好朋友。
后来,张叔叔把鸽子的窝搬到了阳台上。放学后,我一有空就跑到张叔叔家的平台上看我最亲密的伙伴――鸽子。我一走上阳台,就能看见鸽子的美丽风姿。瞧,这只灰溜溜的鸽子,我给它取了个名字叫“小灰球先生”。小灰球先生的羽毛是浅灰色的,因为小灰球在着群鸽子最贪吃,是个小馋猫,成了一个胖子,肚挨圆滚滚的,快飞不动了。但现在小灰球在张叔叔的帮助下,已经控制了饮食,不像以前那么胖了。鸽子中还有一只黑溜溜的叫“蛋儿”,是鸽子的“头儿”,它长得最帅;乳白色的小尖嘴,黑绿色的脖子,黑紫色的胸部,像打了一个高雅的领结,它的身子、翅膀都是黑白相接的。仿佛穿上了一件雍容华贵的高级西装,要多神气有多神气。人们都叫它“王子”。平时,鸽子们总跟着头而到海面练飞,勤快着呢!
一个星期天,张叔叔要到外地出差,嘱咐我帮助他照料在家里的那些鸽子。那天下午,突然下起了大雨,我心急如焚地跑到平台上,之间鸽子的头儿俯着身子和其他的鸽子一起正在发抖,快不行的样子,就急忙把小鸽子抱到屋里,放在温暖的地方。小鸽子睡了一会儿,慢慢地有了精神。这时,雨停了。小鸽子的头儿飞到了屋里,看看小鸽子,又看看我,似乎在说:“谢谢你救了小鸽子……”
“咕咕”“咕咕”……这悦耳动听的欢呼声每天都伴随着我起床、上学、回家……我永远爱这些鸽子,爱这些象征人类和平的可爱的精灵……
描写鸽子的作文 篇二
今天早上第一节课一结束,我就拉着陈的手跑下楼。陈不解地问:“去哪里?”“去喂鸽子!”我说。“哦!”说话之间,用手拍了拍陈的后脑勺,说道,“我想起来了,咱们快走吧!”
我们飞快的跑到“动物园”的鸽子笼,进去第一眼看到的就是满地的鸽子屎,臭烘烘的。走近一看,鸽子笼里只有一只小鸽子,其他的鸽子都飞了出来。我抬头一看,发现很多鸽子正站在教学楼的楼顶休息。我对陈说:“陈,我们在地上撒点鸽子粮,鸽子迟早会飞回来吃的。”陈对说:“可以。”我抓了一把鸽食,均匀的摊在地上。过了一会儿,当我们看到鸽子没有来时,我们退到门口静静地等待。过了一会儿,我听到鸽子拍打翅膀的声音,渐渐地鸽子一只接一只地飞进了鸽笼。我和陈在门口静静地看着,生怕打扰到他们。我看到鸽子先飞到栏杆边,扭头询问周围情况,确定安全后才飞到地上。他们跳到鸽子面前,一只一只地啄起来。
看着这些可爱的鸽子,我忍不住靠近观察它们。鸽子穿着灰色的外套,打着红棕色的领带,把两只鸽子高高地推到她的头上,啄着她面前的玉米粒。那是一个可爱的样子。后来鸽子越来越多,有的跳进鸽子堆里,有的要等机会。我忍不住数了数。“哇!还有二十多个!”我兴奋地对陈说。陈说:“嗯,太神奇了!”我笑着说:“我怀疑于老师好久没喂鸽子了。不然他怎么会这么饿?”
这时,铃响了,我们依依不舍地回到教室。从三楼的窗口看,还是有很多鸽子在啄食!
奶奶作文 篇三
我的'奶奶七十多岁了,头发白发发的,脸上长了很多皱纹。奶奶虽然老,但她依然精神十足,走路稳健有力,说话声如洪钟。
奶奶喜爱读书看报。她经常捧着书本阅读,遇到有用的知识还会摘抄下来。奶奶也爱运动。虽然她患有腰腿痛,但她早晚仍坚持出外锻炼。奶奶还经常鼓励我要刻苦学习,长大成为有用的人才。
我爱我的奶奶!
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