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文具盒里的争吵作文(精选8 篇一
一天夜里,文具盒里的兄弟们争吵了起来。
尺子老大站起来,大声地夸耀自己:“对主人功劳最大的一定是我了,我每次都把线画得非常直,要是主人没有我……”尺子老大的话还没说完,钢笔老二就把他挤下了台,夸起自己来了:“我嘛,大家都很熟悉、了解,功劳最大的当然是我了,要是没有我,哪有主人的第一。”改正液老三大吼道:“我才是功劳最大的,钢笔哥哥虽然能答题,但是不能改错呀,要是没有我,主人的试卷就没那么整洁了。”“我才是……”“我才是”。“我肯定是功劳最大的”文具盒里乱成了一团。
本子被吵醒了,对文具盒里的兄弟们说道:“你们比赛一次,谁能在50秒钟之内,在我的身上正确写出1—20的自然数,谁就功劳最大。
尺子在本子上比了又比,划了又划,可就是写不出来数字。钢笔在本子上飞快地写着,不料,他把13写成了b,他也只好将错就错了,改正液也没办法在本子上写字。最后,他们互相帮助,总算在本子的身上写出了工整,正确的数字。
本子在一旁,默默地看着他们,呵呵地笑了起来。他们终于明白了:独木不成林,团结就是力量。
文具盒里的争吵作文400字 篇二
夜晚,一缕月光洒在文具盒上。突然,文具盒发出了“丁丁冬冬”的声音,原来是文具盒们在争吵谁是老大。
铅笔说:“我是老大,因为主人需要用我写字。一旦主人没有了我,作业不能完成,一定会被老师批评的。”“你才不是老大,我才是老大,因为主人要用我把写错,写丑的字擦掉。一旦主人没有了我,作业每次都一大堆错别字和丑的字,这样的作业要是被老师看到,定会被老师骂的。”橡皮擦说。尺子说:“你们都不是老大,因为只有我才是老大。主人上数学课时每次都要用我画直线。一旦主人把我丢了,每次画的线都是歪歪的,就会被老师大骂的。结果它们依旧争争吵吵,还是没有评出一位老大。”
第二天,主人背着书包去上学。上语文课时,老师让大家每人练一张字。主人拿起铅笔写,写错一个字,就用橡皮擦擦一下,笔头断了,就用削笔刀削一下。数学课时,老师让同学们画线,主人就用尺子画了一条条直直的线。
这时,文具们明白了一个道理:每个人都有自己的长处,人人都是平等的。
从此,文具盒再也没有“丁丁冬冬”的声音了。
文具盒里的争吵作文300字 篇三
有一天夜晚,我的文具盒里传出一阵争吵声,仔细一听,原先是文具们在争吵。
“我是老大。主人每一天都要用我来写字,如果没有我,小主人就写不了字,做不了作业!”钢笔骄傲地说。
消除笔听了,不服气,便反驳钢笔:“你还好意思说,要不是我,你写错了字怎样办,还不是我来把错字擦掉?”
这时复写笔发话;“小主人最离不开我,要不是我来把用消除笔消过的地方改正,恐怕那个地方就写不了字了!”
这下铅笔可就忍不住了,说;“别看小主人此刻上了四年级,就用不着我了,如果晚上的作业需要用铅笔写,你们用的着吗?我才是老大!”
钢笔和消除笔,复写笔可无话可说了。
橡皮开始反驳铅笔:“如果你写错字了,谁来把你错字擦掉,那不还是我来吗?所以我是老大!”
这时文具盒妈妈开口了!“孩子们,你们每个人都是不可缺少的,如果缺少了一个人,小主人的作业都不能够完成的,你们必须要团结。”
从此,文具们就团结起来了,从此他们也没有吵过一次架。
文具盒里的争吵作文400字 篇四
其实小小的文具盒也是一个温馨、和谐的家,不过它们是一个会说话的大家庭。家里住着钢笔哥哥、铅笔七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。
有一天,大家在讨论谁的功劳大。铅笔兄弟说:我们帮小主人写数字、写英语单词,还是我们的功劳最大。
直尺姐妹接话道:铅笔你们算什么,要不是我们帮小主人画直线、做连线题,小主人怎么能得高分?
橡皮公主大叫道:还不是我把你们写错的、连错的擦掉,就凭你们,小主人真的能得高分?
默默无闻的钢笔哥哥终于开口了:争功的人是真的有功劳吗?你们看我,每天辛辛苦苦地帮小主人写作业,我哪天叫过累?倒是你们,居然一直在这里抢功劳。
文具盒实在是看不下去了,说道:你们别吵了,你们怎么能互相诋毁,应该要团结互助才对,需要我们每一个人都发挥自己的优点,来提高小主人的学习成绩。
经过文具盒的一番教诲,大家就再也不吵架了。这件事让我们明白了:不管做什么事都不能居功自傲、互相诋毁。而要精诚团结,利用自己的优点来弥补他人的不足。
文具盒里的争吵优秀作文 篇五
一天晚上,文具盒里传来了一阵阵的争吵声。咦,这是怎么回事?哦,原来是老大铅笔、老二橡皮和老三直尺要争论谁的本领大呢。
铅笔说:“我的本领最大,如果没有我,你们根本就是没用的‘废物’。”
橡皮不服气地说:“切!那又怎样,如果主人写错字了,没有我,小主人用什么擦?”
直尺也开口讲话了:“你们有什么了不起的,如果没有我,小主人画线就画不直了。”
它们三个谁也不服谁,再也不愿意住在一起了。
第二天,小主人整理文具时,发现自己的直尺,橡皮和铅笔都没了,只好又重新买了新尺、新橡皮和新铅笔,它们很团结,所以,小主人也就把铅笔、旧尺和旧橡皮给忘了。
旧铅笔和、旧尺和旧橡皮最后都悔恨地说:“唉,早知道,当初我们就应该齐心协力,互相帮助呀!要不然,现在也不会有这样的结果了,我们真是自作自受。”
老师点评:构思很巧妙,争吵、罢工、被遗弃,三个环节的设计了文章中心,有教育意义!
文具盒里的争吵作文400字 篇六
这一天,文具盒里发生了激烈得争吵,它们在争吵什么呢?
铅笔说:“我的本领最大,要是没有我,小主人在开始学习画画,写字的时候,就会一塌糊涂。”铅笔的话招来一阵嘲笑,“哼,要是没有我,人们在习作中把字写错,没有我来修改,习作就糊里糊涂,一点也不美观。”橡皮说的头头是道。在一旁的尺子也加入了争论:“我才是最有用的,铅笔老弟不能把线画直,用我靠一下,他就画得很直啦。而且,我身上的刻度清晰可见,无论什么物体,只要我往他旁边一站,就知道他有多高,准确无误。”钢笔大声喊到:“我价值最高,不像铅笔容易折,也不像橡皮生命短暂。小主人要是没了我,就不能写出漂亮的钢笔字了!”就这样,他们的争吵越来越激烈,谁也不理谁。
大家争得不可开交,文具盒妈妈发话了,语重心长地说:“谁和谁不是都一样的,都有长处和短处。你们都一样重要,你们不能只看到自己的优点,却没有看到自己的缺点。我们应该吸取别人的长处,改正自己的短处。要团结一致呀!”
从此以后,铅笔、橡皮、尺子、钢笔又变成了好朋友。它们团结友爱、互帮互助,谁也离不开谁了……
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