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熟能生巧作文600字1
俗话说得好“一回生,三回熟”。意思是:第一次做某事时很生疏,第二次再做时就很熟悉了。学习也是一样,当我们第一次学习某个知识点时,会觉得很简单,但做起来却不那么理想。这时我们再回过头仔细地钻研、琢磨时,就会发现一些小技巧,使它一下子变得容易起来,或许这就是熟能生巧吧。
前几天,老师一直在洋葱数学上布置练习,最开始讲相交线、垂线时,我觉得非常简单,正确率也很高,便沾沾自喜:今年的数学太简单了。在讲同位角、内错角、同旁内角时,老师的讲解使我一下子就明白了什么是同位角、内错角、同旁内角,我觉得它们也非常简单,所以在听的时候有些大意。当看完视频做练习时,我却傻了眼:根本不像视频里讲得那么简单,多条直线错综复杂地相交在一起,形成一个复杂的图形。里面有很多对同位角、内错角、同旁内角,有一些角甚至是隐藏起来的,不仔细寻找,还无法发现。看得我眼花缭乱直冒金星,不知有多少对角。不出所料,九道练习我只做对了两道,顿时,我就像打了霜的小草,蔫儿了,我哀声叹气。
妈妈走了过来,微笑着对我说:“孩子,你刚学习一个新的知识点,只看了一遍,肯定掌握得不牢固,你再认真地看一遍,把每个知识点弄明白,一定会比第一次有收获的。”听了妈妈的话后,我又看了一遍视频,并翻开书看了三线八角图的含义。最终,总结出了一套方法:先将所有的三线八角图找出来,然后分情况讨论,最后找出所有的同位角、内错角和同旁内角。我又将全部的错题看了一遍,然后我用我的方法将它们逐个攻破。我又趁热打铁,找了几个新题来做,最终被我一一克服。我高兴地说道:“一回生,二回熟,真是‘熟能生巧’啊”!
做一件事时,开始可能会失败,但当我们熟练后,就能掌握一些技巧,甚至形成自己独到的方法。我们应多看,多听,多练,因为熟能生巧嘛!
熟能生巧作文600字2
说起针线活儿,你可能第一个反应是“牙疼”:“唉,那个很难耶!并且还会扎到手。”哈哈!其实一点都不难。通过练习,我已经有了一双像织女那样灵巧的手了。什么?你问怎么“得”到的?那就得感谢张老师。
周末的时候,张老师给我们“出了一道难题”:学习钉扣子。“不就是钉扣子吗,我也会!”“这么简单!”“这好容啊。就缝几针,完事了。”起初,教室里片说话声。“你们可别说话了。我知道,你们会想这件事情很简单,但不要说起来容易,做起来难哦。”张老师对我们挤了挤眼,“你们得亲手试试。”
终于盼到了放学。我一回到家,就迫不及待地找来所需要的准备材料:针、线、扣子和布头都是必不可少的。因为我心切,想快点解开这个“迷团”。
等材料全都摆齐了,我就开始钉扣子了。其实针线活对我这个女孩来说,好比是张飞吃豆芽——小菜一碟。我拿起针和线,把线搓揉捏尖,又在嘴上舔了一下,动作显得很娴熟。那可是因为我从一年级开始就向外婆这位“大师”请教针线活儿。我外婆会纳鞋垫儿、用针和线做出一双双暖和又漂亮的布鞋、用绵绳织出件件绳织衣裳和各种高级活儿。而这些“作品”都是顶呱呱的。看着我可羡慕了,所以我向外婆拜师学“活”。
穿过了针眼,在线尾上打个结,就到了最后一关:钉扣子。当然啦,这也是最重要的一关。
先把布头放在桌子上,拿来一门颗纽扣,把它定在布头上。再拿起已经穿好线的针,对着扣子其中的一个孔,扎下去,穿到背面。翻到反面,拿起针一拉。再对准旁边一个孔,扎下去,拉出来。剩下的孔就重复之前的动作就行了。
呼!终于完成了这个任务,真不容易啊。这真是熟能生巧啊!
熟能生巧作文600字3
最近,我们班掀起了玩溜溜球的“大风暴”。几乎所有的男生都有溜溜球,就我没有,可今天,我实在是太幸运了,在学校里只有我知道的地方捡到一个不错的溜溜球。
我好不容易等到了下课,正好,这是下课的时间就是放学的时间,我像离弦的箭一样“飞”出校门,不一会儿,就到了家。到了家,妈妈就说:“你去……”“知道了。”我飞快地做完了妈妈说的`事,就安心玩溜溜球了。我先把线拴好,再卷起来,握紧。我放了溜溜球,手一沉,溜溜球旋转起来,就像行驶中的轮胎一样,转得飞快。我想到了班里最流行的一个动作:一提、一放、一甩、一放。那些熟练的男生做得得心应手,溜溜球在他们手上显得如此轻巧、完美,但我怎么提也提不准,不是偏左就是偏右。我最后使劲一提,糟糕,线断了,溜溜球飞了一个弧线,然后滑到了床底下,我费了好大的劲才从床底下给取了出来。
第二波,我再次拴好了线,卷起,再次甩了起来,这次,我的眼睛死死盯着溜溜球,心想:这一次,决不能像第一个那样被困住。我这样想道。我这次使劲把溜溜球给扔了下去,溜溜球飞速地旋转着,我一提,终于提到线上了,然后,溜溜球慢了下来,忽然,线断了,我火冒三丈,真想把溜溜球扔地上。
第三次,我把前三个动作一提、一放、一甩都做成功了,可最后的动作:一收,我研究了20几分钟才懂怎么做这个动作,原来是要把线给伸缩到溜溜球内部,至于怎么弄我绞尽脑汁才想出来。我终于把整个动作给学会了,我很开心。心里明白,做任何事情都需要付出努力,熟能生巧。
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