我与故事作文多篇

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我与故事作文1

我的“水故事”

水——生命之源！如果没有了水，我们人类将无法生存；如果水被污染了，我们人类喝下去将会引发痢疾等各种疾病。水与我们的生存是如此息息相关，而我们每天会不会因为无知而浪费、污染许多水呢？ 就拿我来说吧，在没有听到老师讲节约用水、保护水资源一课之前，常常会浪费许多水。每天洗澡时，我会淋浴很长时间，有时还会趁兴玩水。但每次都会被有节水观念的妈妈阻止，她会不厌其烦地说： “洗澡时，只要用水把全身冲湿，抹上肥皂，稍加揉搓再用水冲掉泡沫就干净了。不要冲很长时间，这样既节约了水和煤气，又把身体洗干净了，何乐而不为呢？”而我总是听不进去，认为洗澡是一种享受，一定要冲个痛快才尽兴。直到有天，在课堂上听到老师给我们上了一堂“珍贵的水资源”的课，我才真正醒悟过来！ 当天回家我就对妈妈说： “妈妈，从今天开始，你不要再担心我会浪费水了，我们老师说了水资源的珍贵，淡水总量其实只占世界所有水量的3%，实在是少得可怜。我们虽然生活在上海，只要水龙头一开就能喝上干净的水，但世界上还有大约1 0亿人不能像我们一样喝到干净、安全的水，他们由于喝了被污染的饮用水而致病或丧命！世界很多地方都还在闹干旱，智利的阿里卡地区，几乎终年无雨！所以从今天起，我要节约用水了，不再浪费这么宝贵的水了！”妈妈听了我一番认真的表白，露出了欣慰的笑容，说： “州州，太好了！如果每个人都能这样做，地球爷爷就不会再哭泣了，它会高兴的，因为子孙后代有水喝了！” 从那以后，每天当我洗澡的时候，我都会用最短的时间来完成。

我与故事作文2

幼年时，故事是我们对于情感的寄托所在，我们对它充满了幻想；青年时，故事可能是一场无畏的追寻、不凡的经历，我们为它付出；老年时，故事成为了我们对过去的回忆，我们为它欢笑、流泪。

可能是一串字儿，也可能是一句话儿，看似简单，却蕴含着丰富的哲理，这就是故事。祖辈的，子孙的，自己的，别人的，虚构的，实在的，这就组成了一个个鲜活的故事。读过这些故事，我们或欢笑，或流泪，又或感叹。

这个故事也许是自己经历过的，例如一场重大的考试，在这之前，你可能很紧张，很轻松，又或者是充满自信，或是情绪不好。之后，这件事情就成为了你生活中的一部分、人生中的一个小故事。在这故事中，你也许会体验到生活的乐趣。

盘古开天地、女娲补天、夸父追日、造物主……故事也许是从来没有、虚构的事，但却给我们以深刻的印象。

故事同时又是已故的事，让我们看到了荆轲刺秦王的悲壮事迹，看到了刘备三顾茅庐的高尚情怀，看到了苻坚淝水之战战败的错误……这些已故的事，蕴含丰富的哲理。

故事承载着民族的精神，被我们的祖先代代相传，故事不仅仅是故事，还是精神的代表，还是心灵的启示，我们还是一个稚嫩的孩子时，就已经接受了故事。尽管历经了千百年，依然在传承着，依然在完成民族精神的接力棒！

故事就是故事，它也许是喜悦的，也许是悲哀的，也许让你收获了许多，也许使你失望，但就是这些平常的故事，却构成了人生道路上的一道道亮丽的风景线，当路过这道风景线时，心中总是很激动，久久不能平静下来。

我与故事作文3

有一阵子，我特别爱看书，一拿起书就废寝忘食地看，一看就是一两个钟头，因此我那段一阵作文写得又快又好，真感觉是“读书破万卷，下笔如有神”。

那一段时间，我迷上了《装在口袋里的爸爸》系列丛书，这是一套科幻小说，内容又新奇又吸引人，让我爱不释手。有一天下课，我一看就着了迷，实在不忍心放下那本书，便想了个好主意，决定把书带回寝室去看。我挑选了一本《魔药》，急匆匆地跑去食堂，迫不及待地吃完饭，飞奔回寝室，坐在床上开心地看了起来。这时余老师拿着一本被撕坏的书大声对我们说：“看，这就是中午偷看书的后果，现在手里还有书的快交给我，等会发现谁还有书，直接撕掉。”

有些人听了连忙把书交给了老师，但我没有，看书有什么错呢？于是我把书放在枕头下接着看，一页两页，我看得越来越起劲，正要看书中主角杨歌马上就要变得完美时，一个黑影突然出现在床头，我马上把枕头放下，呀！是余老师，她不会发现了吧？余老师说：“你总把枕头动来动去干什么，是不是想去站一会儿？”啊！太好了，没被发现，那我也要找个理由吧！于是我便说：“我觉得有点热，扇扇风。”余老师听后，放心地走了。

一个中午过去了，两个中午过去了，我一直用这个方法看书，每天中午跟着书中的杨歌一起共同经历着冒险和蜕变，觉得一眨眼功夫中午就过去了，正如莎士比亚说的“书籍是全世界的营养品。”我特别需要这营养品，我沉迷于书海，越来越爱上了看书，作文也写得越来越好，常常受到老师的称赞，我心里也乐开了花，我想：这就是读书的回报吧！

我与故事作文4

“书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书；“书是全世界的营养品”这是莎士比亚眼中的书；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是韩愈眼中的书。而在我眼中，书就是一把钥匙，为我打开智慧的大门。

有一次，妈妈叫我去买一瓶酱油，说今晚要为我做个酱油鸡翅。买完酱油，在回家的路上，我遇到了我的好朋友刘泽豪，她正坐在商场旁边的石凳上看书。“呀！”我惊叫到，“这不就是那本我最喜欢的《鲁宾逊漂流记》吗？”于是，我便走到他跟前坐了下来，与他一起看起书来。十分钟、二十分钟、半个小时……我被这本书深深地吸引住了。不知过了多久，我们把《鲁宾逊漂流记》看完了。我站起来，伸了个懒腰，便各自拿着自己的东西相互告别了。

吃晚饭了，我夹起一个妈妈做好的“酱油鸡翅”送到嘴里。轻咬一口，突然皱起了眉头，立刻把鸡翅吐到垃圾桶里，连忙喝了一口水，对妈妈说道：“妈妈，今天的鸡翅为什么这么酸呀？”“不可能，我做鸡翅没放什么呀？”妈妈说道。说着，她也夹起一个鸡翅放到嘴里品尝，只见她皱起眉头，把鸡翅吐到垃圾桶里，喝了一口水，说道：“哎，责骂呢会这样？”这时，电话铃突然响起，我接过电话，是刘泽豪打过来的，说我俩把酱油和醋拿反了。我早该想到的，只有醋才会让鸡翅变得这么酸。我放下电话，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈竟哈哈大笑起来。

虽然因为看书使我错过了一顿美味的酱油鸡翅，但却通过看书使我懂得了很多知识。

我爱书，它给予我无穷的知识，赋予我强大的力量。今天，我在书中遨游，明天，我要用我的知识去铺一条星光大道。

我与故事作文5

我站在桥上，望着潺潺的流水，回忆着我与桥的故事。转眼，眼前浮现出外公屋后边小河上的那座水泥桥。

那是过年期间，我闲得无聊，就请妈妈带我出去转转。走到外公家后边的小河旁，只见有一座水泥石桥架在上边。桥已经很老很老了，没有扶手，一块又一块的水泥板架在水泥长条上，长条下面就几根水泥柱插入水中，桥底长满了青苔。为了安全，把几块伤痕累累、破得实在不能再破的水泥板重新换了。但水泥板与水泥板之间的缝隙还是很大，我想挑战一下，却停住了脚步，心里想：缝隙这么大，我会不会掉下去？……

我小心翼翼地站到第一块水泥板上，水泥板不是固定得很牢固，站在上面，摇摇晃晃，还发出“哐当哐当”的响声，似乎不从中间走，踩到边缘，水泥板就会翘起，我一惊，心里像有只活蹦乱跳的小鹿，“扑通”“扑通”直跳。我稳定了身子，在这块水泥板上僵持了好久，平复了心绪，继续慢慢挪动。

到了桥的中间，缝隙格外的大，我两腿发软，心跳加速，甚至有爬过去的冲动。我想到了红军飞夺泸定桥，泸定桥那时只有几根铁链，还那么高、那么险，红军都能过去，这点小缝隙算什么！我鼓起勇气，脚大步一跨，身子向前一跃，就轻而易举地过去了。

胆子大了，身子也变轻了，这时桥已经成了我的玩伴，我边走边数：“一块、两块、三块……二十一、二十二、二十三、二十四块！”我不厌其烦地在桥上来回走动、跳动，像只灵活的小兔子！想想刚走这座桥时，还让妈妈在后面看着我，防止我掉下去，我也被那时傻而纯真的自己逗乐了，害羞而开心地笑了一声。

我沉浸在美好的回忆里。现在，不管是中国还是外国，都有许许多多的名桥，个个都别有一番姿态，但我觉得那座铺满水泥石板的桥是最美的，因为我和它有个美丽的故事。

我与故事作文6

在生活中，我跟许多东西都会有一些故事。比如：钢琴、写作、绘画、跑步、篮球等，而今天我要写的是：我与足球的故事。

记得在三年级的时候，有一节足球课，老师要在那节课教我们做足球操的动作。我们兴高采烈地拿着自己的足球去上足球课，想着挺新鲜，好玩呢。老师先教我们踏球，所谓的踏球就是做着摆臂的动作并且按照老师的口令去踩球。难度不断提升，同学们的兴趣也在不断变高。接着就是学跳起来踩球，老师做了一个示范。“原来这么简单啊！”全班同学做出一副“soeasy”的面孔对老师说。老师什么也没说，让我们自己练习。

“哈哈！真的好简单！”我自言自语道。“哎呦！”我刚想转过头去看，就在这时，老师说：“要注意不要让自己的球跑到别人脚下了，这样很容易摔倒的。”我扭头去看是谁摔倒的，不料那位同学早已站起来了，不过我在心里暗暗偷乐：哈哈，那位同学可真够倒霉的。说时迟，那时快，一个球飞快地跑到我的脚。“哎呦！妈呀！"我喊道，原来是别人的球跑到了我的脚下。

接着，体育老师教我们倒球，这个看着简单，做着难。又是自己练习，前面那个同学真坏，让我想想，是谁呢？啊！就是想不起来了！它倒球的时候很“稳”，谁曾想，人家倒球的时候都是在原地，而她呢，越来越往后。扑通，她撞着我了，我又一次摔倒了。此时的我多想说一句：老天爷啊，这真不公平，她撞我为什么只有我摔倒了！呜呜。

这就是我与足球的故事，是不是很有趣呢？来谈一谈你与足球之间的故事吧！

我与故事作文7

在我这六年含辛茹苦的学习中，有过许许多多的知音——我的同桌，一年级周宇泽，二年级张鑫浩，三年级严海帆，四年级殷袆，五年级夏天泽，六年级黄良杰，这些人都是我一个班的，但每个人发生的故事都不同，最让我难忘的同桌就是黄良杰了，我和他发生的故事也是让人难以忘怀的。

坏到极点的黄良杰是我六年级的同桌，他在老师眼里是一个不折不扣的“坏学生”，不写作业、和同学打架、骂人总是少不了黄良杰的名字，调皮捣蛋是他的家常便饭，更别说指望他能给我们班级带来什么好的名声了，就算奇迹发生也不会发生这样的奇迹啊。

俗话说：“江山难改，本性难移啊！值得“庆幸”的是：有一样总是没有他——表扬，老师表扬的时候总是看不见他的名字，也不知道为什么就这样老师把他安排成我的同桌。无恶不作的黄良杰也有自己伤心和痛苦的一面，他的父母对他是不闻不问，他在学校爱怎么样就怎么样，随心所欲，无忧无虑。

下面就是我和他在六年级发生的故事了：记得有一次，他没有带笔袋，所以就什么学具都没有带，只好无所事事的在那里发呆，不会觉得今天和平时有什么不同的，过了一会，他又呆呆的趴下了，我顿时对他无语了。

当他看着专心致志的同学们都在认真的学习，他又变得无聊起来，没事干了，觉得自己也想学习了，可他没文具，只好四处去向同学们借了，可同学们都不愿意借他，无可奈何的他又一次垂头丧气的回到了自己的座位上，我看着他的样子真的好可怜啊！

这样被人看不起，人缘又这么差，真是冤家路窄啊！遇上了我这个好心人，那是你的福气，我马上拿出一支笔和一块橡皮递给他，他认真起来还挺乖的，不该发生的奇迹就被这样普普通通的一支笔和一块橡皮檫而发生了。

他不再是老师眼里的那个不写作业、和同学打架、骂人、调皮捣蛋，无恶不作的“坏学生”了。

我与故事作文8

书像什么？书像人类进步的阶梯—这是高尔基眼中的书；书像全世界的营养品。

这是莎士比亚眼中的书；书犹药也，善读可以医愚—这是刘向眼中的书；书像一股无穷的力量—这是我眼中的书。

小的时候我看过许多书，可是我有许多字不认识，我就囫囵吞枣、不求甚解。从书中我认识了许多人比如：机智斗勇的诸葛亮帮刘备打江山，一百单八将的绿林好汉，孔夫子以书为伴，满腹经纶，流芳百世；上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华；为国牺牲的狼牙山五壮士。

我还读了《重阳节的故事》，在一个乡镇有一种病叫瘟疫，瘟疫夺走了许多人的生命啊！有一个叫桓景听说东南山有一个费长方的老神仙，桓景马上去找费长房老神仙，老神仙给了桓景一把剑还教了他一些剑术。

过了几天老神仙说：“九月九日瘟魔到乡里害人，给你茱萸的叶子和一瓶菊花酒。”桓景听了马上下山了，桓景给乡亲们说了马上给了一瓶菊花酒和一片茱萸的叶子。九月九日到了妖怪出来看了看人都在山上，马上冲了上去又被什么东西打了回来，桓景拿起剑杀死了妖怪。从中我感受到桓景用力量和智慧打败了妖怪。这说明正义可以战胜邪恶。我感受到了力量，吸收了营养，知道了书是知识的源泉。

孤独时，书是益友；忧闷时，书是敞开的窗户；阴霾时，书是灿烂的阳光；意冷是，书是熊熊火焰……我们与书中的人物进行心灵的交流，受到了真善美的熏陶。

书像一股泉水让我的眼睛更明亮。书像一盏永不熄灭的灯火，再远处召唤你，牵引你，让我再知识的海洋里随心所欲地畅游！

我与故事作文9

有人说：“一本书是一片叶，一叶知秋；一本书是一场戏，人生如戏；一本书是一杯水，汇聚成海。”我爱读书，更爱品味书里的人生，下面我就给大家讲讲我读书的故事。

爸爸在暑假给买了两本书，书名是《装在口袋里的爸爸》，我就迫不及待的拿起书，津津有味的看了起来。

一天晚上，我正在床上看那本书，老爸突然出现在我面前说：“看看，都几点了？还在看书？赶快睡觉！”我抬头一看时钟，指针已经指向了12点，我自知理亏，吐了吐舌头，把书放在了枕头边，闭上眼睛假装的睡觉，待爸爸的脚步声渐渐走远，我又偷偷地爬起来打开台灯并拿起书，心想：“哈哈，警报解除，继续看书。”

《装在口袋里的爸爸》这册书我一拿到手就废寝忘食的看，实在是百看不厌。俗话说的好：不动笔墨非读书，每次看书的过程中，我就会在书上做一些批注，把文中的各种好词、各种精彩的语句都会一一划下，为自己的语言功底积累要点。

还有一次，我在上课的时间偷偷的看着这本《装在口袋里的爸爸》，看着看着就入了迷，老师叫我的名字我也没有听到，同学们叫我，我也没听到，结果老师走了过来，看见我在看课外书并对我教育道：“梓铭同学，以后上课是不能看课外书的，会影响你上课学习新的知识的，切记！”因为我看书看得入了迷，导致所有别人叫我，我都不知道，也听不见了，而且上课时间看书还影响自己学习新的'知识，看来看书有时也要分清时间的。

我喜欢书，因为书可以把我带到另一个充满喜怒哀乐的世界，我从书中感受到了无穷的乐趣。书给我知识，给我力量。

我与故事作文10

我家的小狗，很可爱，只会睡觉，但是它们只会在中午和晚上睡。

我觉得它们很可爱。笨笨(狗狗的名字)除了下巴下面有一道白色线，其它地方都是黑色的。它还两只大眼睛超可爱!快快(也是狗狗的名字)它也是下巴下面有一道白线，但是它其它地方都是黄色的。它的眼睛是蓝色的，很像洋鬼子，可奇怪了，而且它的腿很长。爷爷说过：“快快是抓兔狗，笨笨是沙皮狗。”

记得有一次，笨笨走丢了，爷爷都急了，他让我们快点找。爷爷说的话谁敢不听。随后，我们一家老少开始行动，找了半天才找到了。原来笨笨跑到西西家了。找到笨笨都是快快的功劳呀!快快找到笨笨是因为他俩相处久了，有了兄弟之情。我家为快快做了一桌好菜，都是它们兄弟俩爱吃的肉和肉骨头。从那以后，我和它俩感情越来越好，我教它们跳绳、教它们站立。它们和我赛跑，玩得可开心了。

有一天，我从学校回到家听到房子里有叫声，我让奶奶帮我找声音是从哪里来的。原来是笨笨发出来的。我看到笨笨躺在那里叫，快快在它旁边看着它。我让奶奶走开。奶奶走后，我就号啕大哭起来，我走到笨笨的身边轻轻地抚摸着它。我心里想着以前美好的记忆，还想着我为什么这么倒霉。然后，我跑进客厅抱着奶奶说:“我不让笨笨死。”一直重复着这一句话。奶奶一直在安慰我。那一天我都没睡觉，一直陪着笨笨。

第二天，笨笨它坚持不住了。它死后，快快就跑去告诉我们。我伤心极了。我让爷爷把它埋起来。我和爷爷挖了个洞，先让快快跳进去，那是因为它俩一样大，洞挖好了，我把洞里垫了一层棉花，让笨笨睡的舒服。

第三天，快快腿断了，也去世了，我伤心极了，一连哭了好几天。爸爸安慰我说:“要不，我再给你抓一只吧。”我说：“什么狗都比不上它俩。”

我与故事作文11

从古至今，是否真的存在毫无利己之心，一心只想着为子孙后代播下善种，对待国家报以极大责任和使命感的人呢？是的，北宋范仲淹就是其中一人。

当范仲淹从风水先生处得知自己母亲的葬处是“绝地”时，他毫不犹豫地说：“既然是绝地，就不应让别人来承受这样的坏运气，我宁愿我自己承受；如果我该绝后，就是迁坟又有什么用呢？”当很多人劝他将苏州的风水宝地——南园买下来做住宅时，他又回答：“一家人发达，富贵范围太小，大家都发达了，才是大富贵。”于是他买下南园，创办了“苏州书院”，只为培养出对社会有贡献的人才。

即使一生坎坷不平，但他却甘愿在磨难中越挫越勇，范仲淹的人生态度更像是达到了某种境界，这样的说法毫不夸张。他勉励友人而写下的《岳阳楼记》中曾提到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，要倡导这种思想并对后世影响深远并非容易之事，以身作则是必不可缺的，而他也真的做到了“言行一致”。

我们作为历史的见证者，时至今日仍有人立足当代，将欧阳修与范仲淹两种不同的思想进行对比，而得出的结果总是“我会选择欧阳修的人生态度”。的确，相比之下，欧阳修寄情山水、随遇而安、与民同乐的人生态度，同样包含着对社会的关怀。而范仲淹在数年寒窗生涯中，博通儒家经典要义，因此也一直有着“希望与古人同道，以旷达的胸襟和远大的抱负慷慨兼济天下”的人生态度。但他心中能拥有强烈的责任感和使命感，这样的人是少之又少的，而范仲淹自然而然更像是达到凡人不可及的境界。

换做是我，我想我也会选择欧阳修相对而言更加轻松的心态，但不得不说，我更欣赏及佩服范仲淹的责任感和使命感。

我与故事作文12

挫折，是人生道路上的必经之路，没有挫折，我们的人生就不完整。挫折，也是我们失败后重新再来的动力，挫折，也会让我们写出人生感悟。

望着手里的一张旧照片，想到小时候记得那是一年夏天，我在老家院子里玩耍嬉闹，院子里的砖已经抽出来了，我没有注意。突然我被绊倒了膝盖已被擦破了皮，浓浓血水流了出来，疼得哇哇大哭。无论妈妈怎么哄，我还是没有半点停下来的意思。

再看如今，那是上个星期六的上午，我和姐姐在广场上放风筝，你追我赶，我一不小心，被广场上的石子绊倒了，看着被擦伤的手，我刚要流泪，却又把泪擦了回去，坚强的站起来，说“不，我不怕疼！”我看着姐姐，欣慰的笑了出来。

看着小时候摔倒了哇哇大哭的我，再看看现在摔倒了，坚强的站起来说我不疼的我，我好像懂得了什么。

记得那是六年级时，我因为马虎做错了很多题，回家不敢给妈妈看，当妈妈提到此事，我才把已经快折乱的卷子小心翼翼的拿给妈妈看。我发现妈妈的脸色越来越差，我小声的对妈说“对不起，妈妈，我辜负了您对我的期望，我再也不会这样了！”慢慢地，我的眼眶慢慢湿润了，眼泪随着脸颊滴到了桌子上，那不是畏惧妈妈的眼泪，而是对不起妈妈的泪水。

妈妈看到我这样子，缓缓的对我说“没事的，乖孩子。这只是一次失误，何况你又尽了自己最大的努力。”听到这话，我点了点头，我牢记了妈妈的话，我也懂得了遇到坎坷不能低头认输，要勇于迎难而上的精神。我们不必畏惧挫折与坎坷，因为挫折可以使人慢慢成长，也让我们懂得了人生的感悟。

挫折让我变得更加坚强，更加勇敢，更加优秀。我在挫折中进步！我在挫折中成长！

我与故事作文13

书是插上翅膀的梦想；书是改变命运的神仙；书是改变世界的奇迹；书是你的最好伴侣，与你共度美好的时光；书更是改变你未来的营养品。有了书，才有了知识，才有了无穷无尽的宝藏，才有了文明，才有了尊重……

书中的知识无穷无尽、数不胜数、美妙无比，就像地球上那可爱的人们，就像大海中美丽的”小人国“，就像天上那一闪一闪眨着眼睛的星星，多么美妙呀！

小时候没有多的课外书，但是有我向同学借的一些。同学们买来基本不看，我就向他们借来读。后来，我不断获奖，得了几背书，我每天一有时间，就会翻来看一看，里面的知识丰富极了，我看得如醉如痴，浮想联翩。让我记忆最深的一本书是我在20xx—20xx年期末考试中获得，那本书是一本很厚的《百科全书》，里面的知识非常多，让我看了又想看，里面的字不但漂亮、工整，而且还很简单，音节都是标出来的，让人一看就懂，更重要的是它里面的图画还很好看，很漂亮，很吸引人。当看完一篇后，脑里就会有自己想象的一些画面。

一本书中总会发现新东西，不管看过多少遍。现在，那本书已被我看了几遍了，能容写得非常好，就连介绍这本书和作者的前言我都看了，写得不错。里面运用了非常好的排比句和比喻句，很值得我学习。

一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是改变的一瞬间。书就是一把钥匙，能为我们打开知识的大门，书就像良药一样能医治愚昧之症，书是梦想守护的天使，书是身边最忠实的朋友，书更是一位老师，永远守护你身旁，教育你做人的道理。

我与故事作文14

书是一把钥匙，为我打开知识的大门；书是一个空间，让我知道古今中外的事儿；书是一只蝴蝶，带我飞到知识的海洋！

是书，让我知道了善与恶，是书，让我知道了朋友，提起书，我还与书有一段小故事哩！

我是一个小书迷，小时候，特别喜欢图书，书中的一系列人物，都栩栩如生，可是因为家里的原因，让我无法有很多的书去读，那次，我走进哥哥的书房，书应有尽有，我从未见过这么多的书，使我大吃一惊，可真所谓，书的海洋呀！我随便拿起一本，像一只贪婪的狼一样，疯狂的读了起来！

时间过得真快，转眼间，夕阳已经亲吻西山了，我们也该吃饭了，爸爸妈妈到处都在找我，喊了不知多长时间，我从未出现，差点把他们着急死，他们在着急，而我却悠闲的读书。

月光为大地穿上了一片银纱，我才升了个懒腰，打了个哈欠，恋恋不舍的，放下手中的书，走出了门，妈妈看见后，急忙跑过来，说：“你去哪儿了？你知道我们找你找了多长时间吗？”我支支吾吾的说：“我......我......我去读书了！”爸爸说：“读书是好，可你也不能一声不响的就去读书了吧？以后，一定要先跟爸爸妈妈打招呼，再去读书，好吗？”我兴奋的点点头，又沉迷在了书的海洋中！

如今，我已经看了许多的书，也增长了不少的知识，我与书，书与我，我们二者，已经是非常要好的朋友了！

书，是人生路中的指明灯，他是你的伴侣，是你的希望，一刻都不能忘记它，而我们的人生，也就像书一样，形形色色，波澜壮阔！快乐无比！

我与故事作文15

走进缤纷的书卷，踏入故事的传奇，打开飘零的册页，采摘历史最真挚的泪滴，我与你相约在三生石畔，相约在黄昏之后，故事，是你陪我一路走来，二十载春秋，点点滴滴，永不慢怠。

我知道我的文字载不动你如此多的记忆，无法满足你所需要的巨大的思维空间，但我终究还是想提笔写下点什么。为你我相遇的一生，为你我不变的命运，为你我所缅怀的故事中的故事。

从精卫填海到首阳遗孤，是你教会了我什么是矢志不渝；从掩耳盗铃到一叶障目，是你提醒了我不要愚昧无知；从张冠李戴到风马牛不相及，是你告诉了我不要颠弄事物……

人生之路上，你给予我的太多太多。如果二十年的聆听是青春，那么这岁月未免显得太长。如果说二十年的故事是历史，那么我和你的距离显得太短太短。故事，你从五千年前走来，从发黄的线装书走来，陪伴我度过二十年的岁月，也会伴着我成长。这些我所写下的，永远都不会遗忘。

你说：“透过我可以看到历史。”

我说：“透过你可以看到世界。”

我和你就这样一路走来，走过了繁华，走过了沧桑，走过了宇宙间的一瞬，走过了此刻的无限时光。

或许你的深度与厚度远不是我能企及的。故事，你就像埋在我心底的一颗命运的种子，一旦发芽，将开出一个世界。

而我喃喃的细语也许正讲着唐时越窖的青花釉，讲着陆游和唐婉的《钗头风》，讲着黄宗羲“工商皆本”的主张，讲着龚自珍“不拘一格降人才”的言论，我会在某个下午躺在老式摇椅上，沏上一杯清茶，然后走近你，静静品味你所流出的历史，流出的淡淡清香。

故事，你我的二十个春秋如白驹过隙匆匆而去，你用智慧丈量世界，我用真心聆听历史，你我经历了无数个时间的片段，抹不去的记忆，促使我渐渐成长，直至今天，我才提起笔为你写下寥寥几笔，也许有一天，你将会离我而去，到那时，这就是我献给你的歌，是一个誓言，也是一个简单的叹息。

如果是那样，我该早早地就献上这些文字作纪念，想着想着就会写出满眼的泪来。

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