以思路为话题的作文（精品多篇）

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以思路为话题的作文 篇一

五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受伤。妈妈又急又疼，可晶晶却有了意外的收获：妈妈我现在知道哪边是左边了！晶晶太小，一直分不清左右，这下好了：痛的就是左边！

晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智。

晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻？是否获得某些感悟和认识？请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

五岁的晶晶摔疼了左手，却从此获得了分辨左右的本领。这个故事给我们的启示是多方面的，为考生提供了充分发挥自己才华的宽广空间。考生既可沿着题目中的提示打开思路，选择立意，比如：立意一：痛苦中包含着收获。立意二：事物总是辩证的，坏事也会变成好事。立意三：走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。立意四：不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智！还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况，发挥自身的优势，拓展思路，比如:立意五：亲身体验的事，留下的印象最深，给自己的帮助也最大。立意六：有时不幸也是福。立意七：苦难往往带来甜果。

以思路为话题的作文 篇二

哎，还好，还好！今天我在考试时顿时发生一宗严重的思路“大塞车”事件，那可真是危险与我擦肩而过啊！要说起今天这件突发事件，可真的是令我心惊胆战啊……

在这个晴朗的日子里，我们却是要面临一场数学考试。我来到教室后，刚想拿出书复习时，老师的脚步已经逼近我们的教室了，似乎正为我敲响了丧钟。“同学们，今天我们要做一个数学小测试，记得要仔细，把最好的水平发挥出来！”老师笑着说。当试卷发在每个人的手中，教室里鸦雀无声。我用快。准的办法做完了大部分的题了，最后剩下附加题了和几道填空题了。我快速的把附加题看了一遍，我思索了一会便写出来了，可是一验算就不对劲了，当我正着急时，却响起了老师的警惕声。“只剩下十分钟了，大家抓紧时间检查。”我的心更乱了，怎么想都想不出来，我只好先做填空题。

啊，我的心一乱连平常会做的练习题都不会了！我“怎么办，怎么办啊？”我试着冷静下来，一步一步的解题，果然让我写完了填空题。我也试着这个办法来解决附加题，终于经过我的一番努力，在最后一刻写完了这一道题。啊，这次思路“大塞车”可真是危险与我擦肩而过啊！

以思路为话题的作文 篇三

相信大家都玩过“石头·剪刀·布”的游戏吧！那么，你认为这其中谁最厉害呢？要我说，这还真不好说。若是石头先克剪刀，布最厉害；若是剪刀先克布，石头最厉害；若是布先克石头，剪刀最厉害。看来，从不同的角度思考问题，会有不同的结果。

圆珠笔刚上市时，销售很不景气。原来，当时的圆珠笔，油墨量很多，每次用到一半油，笔珠就爆了。发明者做了诸多尝试，就是没办法延长笔头的使用时间。后来他灵机一动，把油墨量减少，与笔珠寿命成相匹配。就这样，圆珠笔打通了市场，成为全球销售量最大，销售范围最广，经济而又好用的文具。

电脑刚进中国市场的时候，一台要卖上五六千。由于当时中国还比较贫困，没多少人买的起。一生意人见状，把电脑里的DVD光驱拿出来，单独放在市场上卖。因为DVD价格不高，又是个稀罕玩样儿，是洋货，所以很快就赚了大钱。

烈日高照，两人行走在沙漠里。见瓶子里还有半瓶，一人说：“真糟糕，只剩半瓶水了！”而另一人却说：“真幸运，我们还有半瓶水！”因为第二个人的乐观精神，他们终于逃离了沙漠，走进了绿洲。

中国古代田忌赛马的故事至今被人们记得：齐王的上等马、中等马和下匹等马均比田忌的上中下等马强壮，但比赛时田忌的好朋友孙膑用下等马去对付齐王的上等马，接着，用上等马对付齐王的中等马，再用中等马对付齐王的下匹等马。这样，孙膑改变了马的出场顺序，第一盘虽输了齐王，但他最终却以三局两胜赢了比赛。

看来，换一种思路的确很重要。当你对一个问题苦思冥想不能解决的时候，不烦从另一个角度试试看，也许会有新的收获。

以思路为话题的作文 篇四

在一次紧张的数学考试中，我竟然在关键时刻掉了链子。

刚得知要考试的时候，我们叫苦连天，劝老师改改主意，一拖再拖，直到老师说这次考试十分简单，我们才开始欢呼起来。

一拿到试卷，我信心满满地奋笔疾书。可当我快写完时，却被一道题难住了，我的心里一愣，担心自己会不会考砸了，因为这是一道5分题。想了好久，我绞尽脑汁终于想出了一种方法，也不管正确不正确，“写下来先，至少比空着好。”我对自己说。刚想下笔铃声就响了，我百般无奈，只好依依不舍放下笔，准备交卷，老师却说：“还有十分钟！”我心中大喜，准备写，又发现自己把思路忘了，努力回想却又怎么也想不起来。我的心里更加紧张了，万一真的写不出来怎么办，快没时间了，只有十分钟。

我当时的内心是崩溃的，脑子一直在高速运转，从来没停过。可到最后也没写出来。

当试卷发下来时，我发现除了那题其它都对，所以只得了95分，老师分析试卷时，我又发现其实当时我的思路是对的，只不过当时一紧张给忘了，太可惜了。

以思路为话题的作文 篇五

很多同学平常写作文总感觉没有题材可写，思路也总是找不到。而到了高考时，考场上有限的时间和紧张的气氛使这种情况变得更严重了，所以，有很多人在作文上失了不少分。考虑到作文是语文的重头戏，我想，在离高考时间越来越少的情况下，应该给大家提醒一点可以在考试中有用的信息。

我的一个中心意思就是尽量真实！

这个“尽量真实”有两个含义：一、写自己亲身经历的事情，自己真正思考过的问题，不去碰那些自己从来没有经历过，只能靠胡编乱造的事情；不去碰那些自己根本连想都没有想过的问题，尤其是那些脱离了现实，没有社会价值和生活意义的问题。二、写自己听说过的、看见过的事情，即使不是自己亲身经历过的，但是也可以通过移情，将事情写得非常感人。

从这两个方面来看，高考作文的题材和思路就在于我们现实的生活中！有的人建议学生在考试之前多看例文，我觉得这不是个好方法，我宁可建议大家多看报纸！把现实的意义与生活的理想结合起来，这样才能在自己的脑海中留下深刻的印象，到了考试的时候，大脑就不会一片空白了。

至于说理的内容，我认为，两个思维方式就足够用了：一个是辨证思维、一个是逆向思维。辨证思维要求从正反两个方面来看问题，也就是说，尽量避免片面性；逆向思维是要求能够把人们在日常感觉顺理成章的事情反过来说，这两个方式的要求是言之有理。从近几年的情况来看，逆向思维的作文比较容易得高分。在现阶段，不妨多看点这样的文章。

对现实的关怀，不妨经常上网看一下时事评论，那里会有最新的动态，可以帮助你了解现实，积累作文的素材。

总之，叙事要写自己熟悉的；说理要写自己想过的问题。但是，无论叙事还是说理，都要注意把握我所提到的两种思维方式。

以思路为话题的作文 篇六

几乎每天写的时候，都会看最近更新的作文。看看其他小伙伴都在写什么，我也想改变自己的风格。

我发现有很多人在写那种连载的小说，每篇都很短，是有些玄幻，想象类的。

其实写小说，最渴望写的时候是初中的时候，那时候想象丰富，但苦于没有现在这样好的条件，那个时候手机还不是人人都有。更别提写稿子了。

我也看过很多小说，也佩服作者的文笔，我不擅长那些华丽的辞藻，只会简单明了的说明自己最真实的感受，用拙劣的文笔记录自己的心情。

加过一个小学生的群，她们还会写诗，写各类文章，想想我小学时候，能完成老师布置的作文，就已经很好了，其实现在我也是很厌烦也考试作文的，总是一个套路，说人人都知道的道理，举名人事例，还是讲道理，说来说去，还是那几句话，但是这样写，就会得分，起码会得到应该得到的作文分，不能说高分，但也不会是低分。

有很多时候写东西需要思路，有很多人觉得没有事情可以写。我有的时候也会这样感觉，这时候，我就会出去走走，去找朋友，或者去读书，就会有新的发现，新的感受。

以思路为话题的作文 篇七

这题怎么这么难呀，还是人做的题吗？我望着这道物理题发呆。我看着无从下手。就去看看别人做了没有，可令我吃惊的诗居然没有一个人做的出来。

我还找不到投机的机会，只好自己冥思苦想了。手里的笔不停的转着。不知不觉在我脑海中浮现了一幅幅换面：一个个电阻手拉着手，一会儿变成重练，一会儿又变成并联，千变万化，是我心绪不宁。不光是电阻，电压表也成了他的帮想，一会儿用手搭在灯泡的肩上，一会儿搭在电阻的肩上。

我不知不觉从电路形成的迷宫中走了出来，可面对我的还是那道寒酸的物理题。这可怎么办呢？

我在人海中寻找着，寻找着能有人和我分享这道题的答案。可是事实又一次向我证明了这道题无人能解，难道真的没有人能解开了吗？我不信

我只有继续的再草稿纸上画着。不知怎么心不在焉的，把一个电流表画掉了，就当我准备补上它的时候，我突然响起了老师的已计划，把电流表当成导线，八点他表当成断开爱的开关。随即，我灵感大发。把电流表和电压表的无情夺走了，剩下的就只有光秃秃的电源、灯泡和导线了。

我把简化了的电路放在原电路旁进行对比，那简化的电路好像是它童奶奶的写照。然后用一个个的公式进行带算，几个公式进去，硬是没算出来，时间还用了不少。分担没算出来。前面得过程以忘得一干二净。没办法，只好重算，我把过程一步一步的卸载草稿纸上，总算算出来了。

还记得又一次，於老师，靠我们数学，我只有一道题了，可这道题足足想了50分钟，可等老师将这个题时，顺着老师的思路一会就做出来了。

后来，我总结出了一个道理：思路是答案之母，有了一个清晰地思路，是求出大难的重要条件。思路，启发了我。

以思路为话题的作文 篇八

太好了！今天我又要上作文班了！最让我开心的是：玩游戏。因为：我们可以通过游戏开通思路寻找思路。这个游戏叫补“鼻子”。

上课了，老是拿了一根白色的粉笔，在黑板上画了一个大大的圆圈。微笑着说：“同学们，你们猜猜看，这是什么啊？”

有的说：“是篮球，”有的说：“是车轮。”还有的说一些稀奇古怪的。老师又在画的圆圈上加了几笔。“哦！原来是小女孩的脸。”同学们回答。我看来看去感觉小女孩的脸上好像少了什么？哦！原来少的是鼻子。

老师对同学们说：“今天咱们要做的游戏叫补鼻子。”有同学小声说：“补鼻子？怎么补啊！这个游戏说难不难说简单也不简单。要找到思路，可就简单多了。”

老师宣布游戏规则：首先在离黑板一米处蒙上双眼原地转三圈，最后走上黑板前给小女孩画“鼻子”。我在看他们画鼻子时，我发现画准确的方法。

轮到我了。老师用一块红领巾蒙住了我的双眼又在离黑板一米处转了三圈。好晕啊！不过没关系我找到了方向。我用计算到准确的方法把“鼻子”画了上去。我画完了立马就把红领巾拿了下来。太棒了，我画对了！

同学们很惊奇，老师问我：“张宇航同学，你是怎么画对的？”我对大家说：“我首先找黑板的右下角，哪里有一条线，这样我就找到了中间，高我早就算好了。应在我的脖底。这样因画鼻子的地方我就找到，我就大胆的画了一个圆圈。”

老师说：“原来如此啊！我想我这次做的不错，下次要更加努力。我感觉我能成功的画对“鼻子”就是因为我找到了思路。寻找到了解决问题的方法。那都是快乐的容易的。

以思路为话题的作文 篇九

在我居住的小区门前，有一条小街，两边种着高大的梧桐树，一到夏天，茂密的树荫下，凉爽宜人，小区里的人都喜欢到那里去散步、溜弯。

由于这条小街靠近居民区，有着很大的商机，所以好多流动的小吃摊都“涌”到了这条街上，把本来挺窄的小巷挤了个满满当当，汽车通行都很困难，连自行车都得绕行走小区后门。行人就更不用说了，当然都得绕路。

这些流动小吃摊在这里出现了1个多月，慢慢的，这些流动小吃摊似乎也不“流动”了，有几家甚至在人行道上建起了简易棚，在这条街上“安营扎寨”，有关部门来清理了好几次，都不见成效。

不过，最令人感到头疼的是这些小吃摊点基本上都使用使用一次性餐具、木筷，这些东西被扔的满街都是，我看着这些被扔在地下的一次性木制餐具，不由得感到痛心：这得砍掉多少树木啊？！

我粗略的统计了一下，这条街上大约有30来个小吃摊点，每个摊点每天约有几十人吃饭，这样算来，整个小吃街上一天得消耗木筷近千双，一年就得消耗36万双木筷，这是多么惊人的数字！这得砍伐多少棵树木啊！

这些小吃摊虽然给附近的居民以及路人带来了方便，但是他使用一次性木制餐具不仅仅是这些对自然环境破坏，还有对生态的破坏，油污、泔水、垃圾都随意倾倒在草坪上，使得草坪来年不再生长青嫩的绿草，而是裸露着黄土。

今年年初，为了迎接全运会，我们门口的街道进行了彻底整修，工程完工后，不仅道路加宽了，而且街道两旁还建起了一排排整齐的商业房，那些原来流动小吃摊点都搬进了商业房，摇身一变，成了一个像模像样的“小餐馆”，自此，街道上再也没出现过流动小吃摊了，更没有了一次性餐具和白色污染。

曾经，这个街道城管部门来整治过，电视台的志愿者也来过，劝阻它们不要使用一次性用品，但也是毫无作用。为什么一整修就改变了呢？我不由得深思，原本他们使用一次性餐具，改造后为何又不用一次性餐具了呢？经过我的了解，发现了其中的原因：

其实这些经营者们知道使用一次性餐具的不好。但这些流动小吃摊点做的都是小本生意，地方小，没有财力和精力去雇人洗碗刷筷子，所以只得采用一次性餐具，这样省事，简单。木筷也是同样的道理。但这些摊点一进了室内，就大不一样了，一是室内空间大，可以找地方用来刷碗洗筷子，这样，一次性餐具也就理所当然的消失了。二是，室内经营形成了规模，挣的钱也就更多了，也就有能力雇人了，也就顺理成章的实现了第一条。

这件事情给了我们一个启示，环保，不能忽视小的方面，看看这个身边的例子，或许，这就是环保的另一种思路，值得我们借鉴、学习、进而推广使用的新思路呢！

以思路为话题的作文 篇十

所谓想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。下面介绍几种常见的联想模式。

一、由现在联想到过去，按现代生活的模式构思故事情节。对于已经发生的、不曾见过的事情，或者没有生命的东西，例如一块石头、一个玩具，都可以通过想象，让今天的故事在过去的环境里表演，让“死”的东西“活”起来。随着这些故事的演出、“死”物的复“活”，作者想象的双翅也就展开了。

二、由现在联想到未来，把假设的内容写成真实的情节。假设的内容固然是假的，但它在生活中还是有可能出现的，不过是还没有发生罢了。人类天空翱翔在一百多年前还是根本不可能的事儿，但今天谁都可以买张飞机票上天一游。所以，根据自己平时观察所积累的生活经验，根据表达的需要，合情合理的展开想象，把假设的内容写成日常生活中遇到的或者正在发生的故事，不失为想象写作的一种有效途径。

三、由甲联想到乙，让成语典故俚言俗语为我们旧瓶装新酒。将成语典故或者俚言俗语加以适当的改编扩充，让其成为作文中的故事情节，或者把目前的热门话题灵活的转移到文中人物身上来，以取得异曲同工的效果。

总之，写想象作文的关键就是要开动脑筋，大胆设想，想象出新颖奇妙而又意味深长的故事来。当然，这些都应该是立足于现实生活的想象，都是合乎情理的想象，而决不是胡思乱想。

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