青春的日子作文【多篇】

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青春的日子作文 篇一

你喜欢如花朵般芬芳的美丽吗？你喜欢如树木般苍翠的茁壮吗？你喜欢如天空般晴朗的喜悦吗？你喜欢如朝阳般灿烂的笑容吗？

你听，那是被风吹响的银铃吗？不，那是我们在欢笑，在读书，在嬉戏，那是我们的日子，也是我们欢乐的时光。

你瞧，那是正在盛开的花朵吗？不，那是我们的笑脸，在我们吸取知识的甘露时，那是我们的日子，也是我们幸福的时间。

你望，那是几只在天空中翱翔的孔雀吗？不，那是我们在知识的天空中飞翔，那是我们的日子，也是我们的孔雀东南飞的时侯。

你品，那是一杯香浓的茶吗？不，那是我们在学习中的泪，我们苦过也笑过，我们闯过了一关又一关，闯到了终点，那是我们的日子，也是我们泪水中泡满苦涩的时刻。

我们的日子是美丽的，是茁壮的，是喜悦的，是灿烂的。我爱我们的日子，因为它充满了欢笑，充满了激情，充满了希望，充满了青春的活力。

我们的日子，我的最爱！

青春的日子作文 篇二

高中的生活总是那么地让人难忘，那些一起笑一起哭的日子，一下子全都涌上心头，想到不久就要分开，就要各奔东西。我的心里就有一种说不出的酸味，当我跨进高中的大门的那天起，我就告诉自己，要好好珍惜在这里的一切。但是我没有做到，现在，快要离开了，才知道，我真的好怀念这里的东西，不管是好的还是坏的。我都希望我不要走，希望可以永远留住这里的一切。可是我知道，没有什么会一直等自己，只有自己去努力，去争取，才能得到机会。

我就要离开了，我也许是到遥远的地方去生活，也许我会……

还记得吗，小根号二，你是我们班最矮的小女生，你总是让我们开心，你总是忘了这个忘了那个的，你的书包里总是有好多的化妆品。老师说你患了小儿麻脾症，同学说你患了小儿多动症，我说你患了小儿痴呆症，但是你却从来不生气。我还记得有一天，上体育课时你饿了，去买东西吃，吃着吃着，你的饭盒不见了，你到处找，原来是风大了，把你的饭盒吹飞了，可你却全然没有发觉。

还有你，豆腐，同学们都不敢明目张胆地说爱，可你却不怕，每次的演讲，你的话题总是爱，好多时候，不开心的我们都因你的话而开心起来，有你的日子，天空总是蓝色的。

我们的生活，快乐而短暂，是你陪我哭，陪我笑，你知道吗？我好想永远都是这样，希望时间就停留在那一刻，让它留住我们的永恒。一刹那的美，我们的青春，我们的友谊。就停留在这里，不要前进。

与青春相伴的日子作文 篇三

每个人都曾拥有过青春，张扬，唯美，不羁，活泼使我们的特权，我们的学习，我们的老师，我们的校园，我们的青春，都在不断交替的四季里，千变万化……

青春，在冬的纠缠中孕育。

雪白的冬里，有一股浓重的寒气。我绷紧神经怯生生的迈着步子，走在这个肃杀的季节里。这世界死一般寂静，冬雪无情的夺去了万物的生命，于是他们不再生机勃勃；冬雪残忍的赶走了回归的大雁，于是他们又得背井离乡；冬雪给大地披上了一件白衣，于是我们再也看不到了田间的小麦的绿色。

可是，我知道，飞扬的青春就要来了。因为我远远的看到了阳光照耀下的几抹绿，是冬青和松柏的刚毅，抑或是小麦不羁的坚挺。

青春，在秋的秋千中摇摆。

小时候的我喜欢在秋千上荡来荡去，环抱着秋风，有些飘飘欲仙的得意。欢笑在那抹不去的梦中沉淀。现在觉得秋千离我越来越远，不是青春的味淡了，而是这张不在稚嫩的脸不允许我们再玩再闹，我们有更重要的是要做。

即便是这样，那秋千似乎并未下岗，因为在即我们之后，有延续了我们青春的梦。欢笑落在了秋千的踏板上，缠绕上了绳儿，浸润了整个不经意的时间和空间。

青春，在夏天香樟的绿中膨胀。

烦闷燥热的夏季，我们走在烫脚的柏油路面上，汗水不等滴到地面便被蒸发，升腾，身体热的仿佛要被融化。远远的望见了一个冰激凌店，便没命的跑去。抓过冰激凌便乐不思蜀的吃起来，最也不敢离开一下，好像是怕被这燥热的天气偷吃掉。我们踱步到了树荫下，啊！好惬意，凉风时不时吹来，顺便带走了我们身上的汗水。哦，原来香樟已经这么茂盛了。

香樟树，也有自己的梦和青春吧，真好，我也有，就在香樟的绿中膨胀。

青春，在花开的声音中苏醒。

如果青春挣脱了冬的纠缠，那么她一定来到了春天。因为，我隐约听到了花开的声音。春天，是孕育万物滋长的季节，每个角落都浸满了青春的蓬勃气息。人们早早的脱下冬衣，换上美艳的装束，散发着青春与活力，校园里不在死气沉沉，朗朗的读书声，也找回了寄住在南方的大雁。

我的青春，与四季相伴，在四季中蔓延。

青春的日子作文 篇四

青春是人生中一段清纯的经历，是蜗牛爬过后留下的一段在阳光下发光的痕迹。

——题记

青春进行时

我的青春我做主。蔚蓝色的天空，蔚蓝色的大海，蔚蓝色的眼眸折射出太阳的光芒，闪耀着青春的五彩缤纷。

在初三这个流血不流泪的战场上，我们寒窗苦读，挑灯夜战，只为能顺利考上高中，实现自己的梦想。听，教室里又回荡着朗朗的读书声：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回……”

夕阳西下，看，篮球场上出现一道亮丽的风景线—运球，传球，上篮，得分！每一个姿势都是那么矫健潇洒，每一次进球都忍不住欢呼雀跃。TRY！TRY！TRY！我的青春我做主！

青春收获时

我的青春我收获。还记得昨天，那个秋风送爽的金秋九月，我们相聚在一起。是命运的安排，抑或是缘分的注定，我们四十颗太阳组成了一个新的集体——701班。

从几年前的年幼无知，每天追逐打闹，一起闯祸，一起写检查，到如今我们学会了安静，学会了珍惜，学会了给他人留下最真的笑容。

蓦然回首，离开的老师和同学都已在灯火阑珊处，但身边依旧还有很多人一直在陪伴着我们。父母，老师，同学——他们用最真挚的爱心为我们加油，给我们鼓劲。青春路上，我收获了亲情，收获了友谊，收获了坚强。

青春憧憬时

我的青春我憧憬。我种下一颗饱满而又美丽的种子，期待着能绽放出幸福的花朵。

豆蔻年华的我们，懵懵懂懂的知道了责任的含义。在学校里，家庭里，社会上，我们扮演着不同的角色。青春灿烂的我们，从现在开始，就要懂得感恩，肩负责任，追求理想，因为我深信：爱拼才会赢！

坐在门前的老槐树下，我沐浴阳光，沉浸在书海之中。蓦然抬头，仰望天空，云卷云舒，天高云淡。我深吸一口气，告诉自己，青春的我有梦想，有追求，我要把憧憬化为现实，因为我的未来不是梦！

我是一只为梦想而生的蜗牛，我要鼓足勇气，一步一步往上爬。我是一个为梦想而生的少年，我要战胜挫折，用辛勤和汗水谱写绚丽的青春之歌！

与青春相伴的日子作文 篇五

小心翼翼地翻开一本珍藏许久的书，轻轻地捧起夹在书中的一片树叶，透过阳光，纤细又清晰的叶脉交织成一幅美丽的画面，不知不觉把我引入深深的回忆中……

刚刚步入初中的那年冬天，天氣渐凉，校园里落叶纷纷，仿佛所有的节奏都变慢了，同学们也随之慵懒起来。体育老师要增加长跑练习的消息如同一颗炸弹被引爆，大家都耷拉着脑袋不情愿地走到操场上。迈着沉重的脚步走过来已耗尽了我全身的力气，望着那长长的跑道，“放弃”的想法油然而生。这时操场前的灌木丛中闪出一道光，我停下脚步寻找，发现苍老的树干间生出了娇嫩的黄绿色小芽苞，令人怜惜。我伸手触摸，芽苞凉凉的，却有一股力量支撑着它，迫使它努力生长。这股力量一下子传递到我的身上，催促着我不断向前奔跑。

烈日炎炎，阴凉的树荫吸引着同学们三三两两地聚在树下研究数学题、背诵英语课文、排练课堂短剧。我和好友拾起地上的落叶，放在耳边倾听叶片在风中摇动的沙沙声，像海浪声、像雨声……两个人听着听着笑了起来，每片树叶都在倾听着我们青春的故事，它承载的不只是友谊，更见证了我们的青春时光，伴随着我们成长。

一叶知秋，放学回家的路上，一片漂亮的树叶飘进车筐。抬头望去，又一片树叶随着清风在空中翻飞，缓缓飘落，姿态优美。它的半边叶片枯黄，仿佛失去了活力。而时间就像这片落叶般从我们身边流逝，它不会因任何人而停下脚步。我恍然大悟：韶华易逝，唯有珍惜。我骑车的速度不知不觉间也变快了，每一分每一秒都如此珍贵。

三年初中时光如白驹过隙在四季的更迭中悄悄溜走，而这段时光磨炼了意志，积累了知识。校园中的树叶却焕发着生机活力，然后化作泥土滋养大地，诠释着自己生命的价值。

合上书，闭上眼，脑海中飘落千姿百态的树叶，它们陪伴我度过青春岁月的酸甜苦辣，让成长充满希望；它们陪伴我经历生活的喜怒哀乐，让人生丰富多彩；它们如同一张张老照片将青春的印迹珍藏在我的记忆中，鼓励我勇往直前。

与青春相伴的日子作文 篇六

我的青春依然与爱有关……

师生爱

小学的时候，由于贪玩，上课不认真听讲，考试经常失利。有一次，数学老师把我叫过去，表情严肃，声音高亢的说：“你看看你最近退步成什么样子了？你很聪明，方程题全会，可你别的题却不会，以后怎么办？”随后数学老师说了一大堆大道理，当听到“咱好好学吧，好吗？”的时候，我的心，很难过。我并没有伤心，只是让泪水溢满脸颊。

母子爱

那是一个黑色的上午，本来晴空万里的天，霎时变得乌云密布，骤雨即至。我在心里暗叫不好，同学们也纷纷叫苦，因为谁也没料到今天会下雨。

我焦急的看着窗外，心想：这次肯定要成落汤鸡了。因为妈妈生病了，没有人来接我，所以只能独自回家。

雨一直下，地面已积出很多水，足以没过整只脚。我飞快的向学校门口跑去。因为“没有伞的孩子要学会奔跑。”到了门口，我的衣服已经湿透了，贴在身上，又别扭又难受。

我站在大门下，怀着一丝希望，向大门口的家长看，我东瞧西看，却没有发现妈妈的影子。正当我心灰意冷，决定要走的时候，我看到了一把熟悉的伞，它是彩色，在大雨中如同一束绽放的彩虹，熠熠生辉。再往下看，那持伞的人正是我所盼望的妈妈，她苍白的面容僵硬的冲我笑，手臂如同木头一样僵硬的冲我招手。我忍不住了，疯也似的跑到妈妈身边，一头扑在她的怀中，她的身体好凉，好像刚从冰窖中走出来似的。我抬头看她，她弯着苍白的嘴唇冲我笑，我哭了，但她依旧在笑，笑得很灿烂……

有了你们，我的青春才充满爱，才能使我的青春有爱相伴……

青春的日子作文 篇七

朱自清说：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”

过去的日子去得那么匆匆，现在的日子如指尖滑落的轻纱，在这青春的日子里，我体验着成长的快乐与烦恼，开始释放着青春的朝气与才情，思索人生的梦想与际遇。

在这青春的日子里，我曾失败、痛心、徘徊，但也是这变幻莫测的人生际遇中，我初尝了人生的苦与乐，在一次次的跌倒中，我不曾放弃，我倔强地与命运相抗，我不信命，因为我知道，命运是靠自己改变的，是选择默默无闻还是出人头地，都靠自己去争取。所以，在这青春的日子里，我为未来的人生选择了一条道路。

在这青春的日子里，我欢乐。虽然学习是紧张的，但我不愿青春的记忆中留下的只有单调的色彩，所以我去开拓我的生活。白天，我与朋友们一起学习，为一个问题而争得面红耳赤；中午，我们一起吃饭，分享着各自的美食；傍晚，我们坐在柳树下，看满天的红霞，在操场上奔跑的身影，洋溢着青春特有的蓬勃朝气；黑夜里，我们睡在床铺上，畅聊着我们的梦想，编织着属于我们的梦。在这青春的日子里，我留下了关于我们的故事，一个充满想象的故事。

在这青春的日子里，我学会了感恩。每晚路过老师的窗前，看着老师疲惫的面庞，总是有许多泪珠溢满我的眼眶。老师脸上的皱纹，是因为我们不努力学习而添上去的；老师头上的银发，是为我们批改作业而戴起来的。老师的眼睛，温柔又慈祥，鼓励着我们前进；老师的肩膀，如一架梯子，助着我们走向成功。多少人成功后，便将恩师遗忘，谁还会记得老师彻夜批改作业而变得微驼的身影。在这青春的日子里，我在脑海刻下了老师的模样。

在这青春的日子里，我学会了很多，逐渐从一棵树苗长成参天大树，走向成熟的人生。

与青春相伴的日子作文 篇八

读书这个词大家都非常熟悉，但是在读书和选书方面就不一定能懂了。古人在《弟子规》这本经典中写到“非圣书，摒勿视。蔽聪明，坏心志”。在读书时也有这样的讲究，“读书法，有三道。心眼口，信皆要”。

我的青春就是从读书开始的。

在上一年级的时候，爸爸就明智的给我选择了中华传统文化的经典《弟子规》，还给我找了一位教我读书的崔老师。当我第一次到崔老师家的时候，崔老师一见面就先和蔼可亲的像我们鞠了一个标准的九十度躬。当时我还小，只知道老师做什么我就做什么。所以就糊里糊涂的轻轻弯了一下腰。我的第一堂读书课就这样开始了。

在一个十多平米的小客厅里。崔老师领着我坐在一张桌子旁。她坐在我的对面。这是我第一次近距离的和崔老师接触。她长着圆圆的脸蛋，细而黑的眉毛下有着一双安详、慈爱的眼睛，说起话来柔和、缓慢。我的心一下子就不紧张了。这时，崔老师说：“老师先给你讲一下为什么要鞠躬。

一是鞠躬是给自己鞠的——时刻提醒自己保持谦恭的心。

二是鞠躬是给对方鞠的——学会尊重他人是做人最基本的美德。

好了，接下来我们就开始学习读书。崔老师说：”读书有几个要点。

1、要先洗手，目的是要保持书本的整洁。

2、要静坐一会儿，目的是去除好动的毛病。

3、读书还要做到《弟子规》的“凡道字，重且舒。勿急疾，勿模糊”。

这句话的意思是告诉我们在读书的时候要口齿清晰，咬字要清楚不要太快，更不要模糊不清。然后崔老师就一段一段的教我读书《弟子规》，直到读熟为止。读书完后我的心里非常的清净、安详。这种清净、安详的心一直伴随我到现在，虽然有的时候还会浮躁，但一想起崔老师的教诲。我的心就会很快平静下来。

那时，崔老师还跟我讲过，《弟子规》原名叫《训蒙文》，是由清朝康熙年间秀才李毓秀根据《论语-学而篇》第六条“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文” 所编写的。后来经过清朝贾存仁修订改编，编成一千零八十字的《弟子规》。有道是“读书百遍，其意自现“。只要我们用真诚、清净的心来做事，来读书。就没有不成功的事情。

就这样，我少年时代就养成了良好的读书习惯。后来，由于离开了崔老师，读书的习惯就开始时断时续了。现在才感觉到特别后悔，后悔那时没有抓紧时间好好学习。书到用时方恨少，我现在悔悟了，决心继续坚持学习读书。争取让经典读书伴随我的一生。

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