珍惜所拥有的一切作文【精品多篇】

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珍惜所拥有的作文600字 篇一

当你嫉妒别人有一对好父母的时候，请你珍惜现在所拥有的亲情。不要去嫉妒别人，你的父母是老天爷发放给你的“礼物”，他们对你的好与坏，都可以让你从中改变你自己。

也许你在被父母责备的时候，嫉妒过别人那仁爱的父母。如果你有过这样的时刻，希望你忘记，希望你珍惜所拥有的亲情！说到我们的出生，或许是被动的，因为我们的父母不是我们可以选择的。然而，你有没有想过，再不仁爱的父母，他们也爱着他们的孩子，他们只是还没有学会如何以我们期望的方式来我们，他们只是还没有“长大”成我们想要的那种父母。

也许你在被父母忽略的时候，嫉妒过别人那贴心的父母。贴心的父母是好的，但“贴心”这件事儿，更应该是我们对我们的父母来做的，而不是他们对我们。我们的父母，对我们是有恩的。他们彼此相遇、结合在一起，这才有了我们来到这个世界的机会，才有了我们活在这个世界上的生命。我们为什么不去贴心他们，反而要怪罪他们不贴心我们呢？他们是另一个角度的造物主，他们是我们的上天。

也许你在被父母打骂的时候，嫉妒过别人那温柔的父母。“子不教父之过”是我们的父母养育我们的心思，他们没有别的期望，只期望我们能够有教养，期望我们能够长大成人。他们的打骂是对我们的情，也是对我们的爱，希望你珍惜。当你设想一下，忽然有一天，那对打骂你的父母消失了，你会怎么办？你一定还是会伤心吧！这就是我们所拥有的亲情，希望你珍惜。

珍惜我们现在所拥有的亲情吧！不要在失去之后再来后悔！

珍惜所拥有的作文600字 篇二

我们应该珍惜身边的一切。

時光像货物，在生命的轮轴上缓缓滑过，它滑着滑着，滑向生命的远方。

而我们拥有的东西，也如轻烟，飘着，飘着，不知它在何处。

所以，我们应该珍惜拥有。

想当年，我(www.haoword.com)拥有过一段多么快乐的童年啊！在草间嬉戏，在沙里玩耍，在竹林争吵，在道路打闹。

生活，就是这样无情，像秋风一样凄凉。一下而过，带走了儿時的快乐，带来了现在的忧伤。

珍惜拥有！生命的轮轴如闹钟，却不能拨快拨慢；如河流，却不能改变道路；如洪水，却不能退回大江；如流星，却不能保持永恒。

正因为有如此的感受，所以我時常提醒自己，珍惜拥有。

我正在生命的旺盛時期，象一朵五彩的花在生命的轮轴上绽放。这正是热烈奔放的時期，象一匹马驰骋在人生。所以，我们要珍惜自己这段美好時光，不要让这時光轻易流向远方。

当我得到一本书時，立即看它的内容。原因是我喜欢它。现在，我明白。如果不去看它，它也许就会在生命的轮轴上消失，默默地飘向另一个世界。

正因为如此，在生命中我总有一种希望。在梦里，時常想到生活的另一面，似乎想让美好時光流过，又想享受那里的喜怒哀乐，经受哪儿的轮轴走向远方的梦想。

如果我不珍惜生命，不注重生命的每一刻，那么我的生活就如流水般划过，不引起任何声音。

这就是生命。它对任何人都是平等的，就看你如何运用它，掌握它，修整它，让它变得更好。

让我们珍惜生命吧，让我们珍惜時光吧，让我们珍惜我们拥有的一切吧！努力学习，勇于进取，争取让我们的生命更加耀眼，更加绚丽。

以珍惜所拥有为话题作文 篇三

当我们开始抱怨学习的苦时，谁知道，有人没有学上；当我们抱怨天气寒冷时，谁曾想有一位男孩冒着严寒，顶着“冰花”来上学，手却已冻僵……

那是一个周末的上午，我躺在温暖的被窝里，不想起来上课，妈妈教了我一遍又一遍后，终于忍无可忍，掀开我的被窝，把不情愿起床的我硬生生的叫了起来。我一边慢腾腾的穿衣服，一边嘟囔着：“叫什么叫嘛，母老虎，好不容易周末，还不让我睡会儿。”“快！快！上课要迟到了。”“好。”我整理行装，背起书包，去“海跃”上课。

“上课。”钟老师一边给我们复习，一边穿插进几种语法。“叮——”下课时间到了，我正要兴冲冲地向外冲，钟老师拦住我，笑眯眯地说“同学们，你们觉得学习累吗？”“有一点儿累。”“那我们来看一看这篇新闻！”我们都好奇址凑了上去，呀！怎么回事？一个满头白发的男孩到学校上学。钟老师的笑容消失了。她告诉我们这个少年每天步行几十里上学，与奶奶相依为命。还有这种事，我们听了一脸诧异，即使有，那也应该是爸妈或老一辈的生活，我们这一代，怎么可能还有呀？

我漫不经心地上完课，赶回家。又想起那个男孩。便捣出手机，上网搜了一下，果真有：“冰花男孩”。我细细地阅览，得知他正有一个姐姐，而从图片上看出，他是一个十分刻苦，用心的孩子，考得分数异常地高：九十九分。我放下手机，陷入了沉思：难道我们的生活条件还不够好吗？难道我们的生活比别人差吗？不是，我的心告诉我不是，父母给了我好的生活，而我却没有用优异的成绩报答。

看了这条新闻，那个“冰花男孩”的形象深深地刻入我的心中。难道我拥有的还不够多吗？想到这里，我陷入了沉思……

珍惜所拥有的作文500字 篇四

温暖，暖融心中，能使心中寒冷，消散的一种魔力，多神奇。

那个男孩，是我心中的一抹暖阳，照亮了我心底黑暗的小屋，他与爱情不相交，但能让我感动。他说：“温暖是一种可以传递的情感。”

那次，阳光不燥，青春正好。开学初见，大家大眼瞪小眼，谁都不认识。老师投票选举班干部，班长这座大山般的职位重重落在了我无力的肩上。他，那个温暖的他，是副班长。也许是职位相同，总能遇见他。老师嘱咐我去领作业本，那叠重重的作业本被我抱在了怀中。在楼梯拐角遇见了他，他见我头上早已挂着的汗珠，一声不响地抢了过去作业本，微笑着对我说：“我是副班，有权为大家服务，有权为班长分担重物。”心底冒出一股暖流，是温暖。

夏日炎热，日光飘洒在窗台。转眼大半学期，不知是羞涩还是什么，一直不敢跟他见面说话。

不同班的女生之间总会有点小矛盾。“我说你一下怎么啦！”那个女孩昂起头，嚣张的说。

顿时，胆小害怕围绕了我的周围：完了完了，闹大了就不好了，我还是班长呢，以后同学还怎么看我。那个女生抬起手，看她的意思就想打我。突然，一个黑影扒开人群，挡在了我面前，拉住那个女生的手。是的，是他，那个温暖的他，心中忽然平静下来，有了安慰。

过了几年，分散离别，那个他不再出现，那种温暖不再洋溢。我却始终记住他的话，把温暖传递下去。在别人失落，痛苦，难过的时候带给他温暖。别人开心了，自己心里自然开心。

他，给了我温暖。他，教我传递温暖，教我珍惜所拥有的温暖。

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