[摘要]我心目中的班集体作文(多篇)为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
我心目中的班集体作文1
我在这个班级已有五年的光阴了,它带给了我许多快乐、美好的时光。它在我遇到困难时帮助我;它在我悲伤的时候安慰我;它在我无聊是带给我无限的快乐。这个集体在我的童年里留下了一幅优美的“画卷”,上面“画”着我在这集体里发生的所有的事,在“画”里,我有哭、有笑、有悲伤、有愤怒。
有一件事让我记忆犹新,似乎是昨天才发生的,那是在二年级的时候,老师让我们包饺子,上课铃响了,同学们炸开了锅,有的说着自己的经历,有的在做准备工作,还有的用盼望的眼睛凝视着走廊,盼着老师的身影,1分钟,2分钟,4分钟……同学们的心越来越急,10分钟后,老师终于走进班级,老师手中拿着一台电磁炉和一个锅,有几包馅和皮,还有一大堆一次性的碗和筷子,老师给同学们简略地说明了一下怎么包饺子,馅、皮一发到手就开始做,我那时动手能力差,不时的把皮包破,可同学还不厌其烦地帮助我,让我感到了同学的温暖,最后我把自己包的饺子煮熟后,就吃进了肚子里,我吃进去的不仅是饺子,还是同学对我的帮助和关怀。
那五十张笑脸会永远印在我的心里。
我心目中的班集体作文2
从幼儿园到小学,从小学到中学,从中学到大学。每一个阶段我都在期盼着到来。而今,我期盼到了中学。从小学的大门跨进了百中的校门,我也意想不到地进了重点班。每一位同学都有自己心目中的班级,我也有。我想:既然是重点班,应该就要比别班更严格要求。然而,我心目中的班级就应是一个团结友爱、开拓进取、求实创新的班集体。
她应是一个充满爱心与奉献精神的班级。我们班不管谁有困难、也不管困难有多大,我们班的其它同学都会尽力帮助他(她),在这个班集体里,我们会感到家庭般的温暖,兄弟姐妹般的友情。能让我们乐观自信、活泼坚韧。对一切人类优秀文化成果都感兴趣。不仅能读唐诗宋词三字经,还能张口闭口道“Hello”。每次考试,都是所有班级中最好的。
其次我希望有一个能静能动的课堂,静时凝神静气,在老师讲话的时候,底下不要有小动作、悄悄话出现。动时生龙活虎,开口则演说辩论,动手则实验探究。还应歌声与书声齐飞扬,笔墨与油彩共飘香。尽力配合好老师的每一堂课。留给每一位老师好的印象,能够让老师们提起好的班级时,第一个就想到我们(二)班。
在求学方面,希望同学们都能够如饥似渴地渴望着知识的海水,用来浇灌自己那不充实、不肥沃的学识田地。努力读好每一科,不偏科。做个全面发展的学生。
我心目中的班级就是这样。现在,我们的班级虽然不像我想像中的这么好,但是,我坚信:只要我们努力,也能够做到我想象的这样,到那时,我们班就是一个真真正正的重点班,当之无愧。
我心目中的班集体作文3
我想:我心目中的班集体应是一个团结友爱、纪律严明、开拓进取、求实创新的班集体。
首先,她应是一个充满爱心与奉献精神的班集体。一方有难,八方支援。我们班不管谁有困难、也不管困难有多大,我们班的其它同学都会尽力帮助他(她),在这个班集体里,我们会感到家庭般的温暖,兄弟般的友情。
其次,她应是一个散发着蓬勃朝气与青春活力的班集体,是一个不甘落后、永不服输的班集体;她具有拼搏向上、积极进取精神,是一个“不飞则已、一飞冲天,不鸣则已,一鸣惊人”的班集体;是一个“召之即来,来之能战,战之能胜”的班集体。我们班的每个同学都有严格的纪律观念,高度的集体观念和准确的时间观念。我们的班集体是一个有理想、有道德、有文化、守纪律、德、智、体、美全面发展的班集体。
再次,我心目中的班集体应是一个具有强烈创新意识、创新能力、开拓进取的班集体。我们有丰富的第二课堂,在第二课堂里,同学们一展所长,通过开辟这第二课堂,大家的动手能力普遍得到提高,敢想、敢做、敢干的精神得到淋漓尽致的发挥;在这里,我们的各种小制作、小发明、小创造应有应有;在这里,我们的求知欲、好奇心得到充分发挥。一句话,在这里,我们的心理、身体素质得到健康的发展,我们的综合素质全能达标。
我想,我们的班集体现在虽然不像我想像中这样,但是,我深信:只要我们不懈地努力,在不远的将来,一定能够做到我上面所想像的那样。那时,我们将真正地无愧于时代对我们的要求。
我心目中的班集体作文4
班级不仅是我们学习的场所,更加是我们的家,我们将要在这个家中度过三年的时间,我们将同携手,共努力,共同度过在三中的三年时间,不管我们最后何去何从,我们都要珍惜。
我认为班级,是一个十分团结的班级,在这个班级中,没有分帮结派,没有相互仇视,更没有内部之间的矛盾,有的只是我们在一起,彼此之间欢欢乐乐,我希望大家都可以放弃对班级中的某个人的仇恨,不要总是记住仇恨,没有什么事情是不可以原谅的,我们每个人都原谅他人,那么这个班级就会增加一份和谐,不要斤斤计较。
我心目中的班级是一个学习氛围特别好的班级,我认为,环境也是可以改变一个人的,一个学生有时候的成绩往往取决于它处于一个什么样的环境。就像前人所述,近朱者赤,近墨者黑,多数人的行为会潜移默化的影响着一小部分人,只有那一大部份的人积极努力,才会带动那一小部分的人也学起来,这样才会营造一个良好的学风,一个班级只有一个好的学风,班级的成绩才会上去,才会不断的前进,我们每一个人都不可以总是幻想着小学的美好时光,不要总是抱怨初中生活多么的劳累,要坚持不懈,勇往直前,勇攀知识的高峰,徜徉知识的海洋。
最为一个理想的班级,就应该要有共同的目标,只有了共同的目标,我们才能心往一块使,劲往一块用。就好像给走夜路的时候,哪怕前边是一点点微弱的光源,也能够指引我们前进,只有这样,才能跟好的发挥集体的作用与力量。
让我们大家一起共同建设理想中的班级吧。
我心目中的班集体作文5
我心目中的班级体如果说班集体是一个圆,学生是半个,班主任是另外半个。班主任和学生融为一体,才会是一个完美的圆。
我希望我们的班集体一起朝朝暮暮、点点滴滴,在这段时光中浑然天成的整体,我的思维、作息、心情,甚至于和朋友聊天时的话题,这一切的一切,原来都在围绕一个中心运转,这就是我的`班集体!我希望我的班集体是一个积极向上的团队,充分发挥班集体的凝聚力、感召力和创造力,每个成员之间既竞争又合作,互相帮助,开开心心的在一起,有困难不要怕,只要团结起来,就一定能胜利。
上课时,不搞小动作,认真听讲,下课了,主动找老师把不会的题问清楚,这样就不会在心里一次次积累感觉到憋得慌。班主任是半个圆,我们就是另外半个圆,我们要一起努力,一起奋斗,一起学习,永远团结在一起。
上学时不迟到,按老师的要求穿校服,上自习课自己管好自己的嘴巴,等老师来了再问老师题,这样班集体非常安静。
我心目中的班集体作文6
我的心中一直有一个我理想的班级,这样的班级会使每个人都快乐、开心。下面我就来介绍介绍我心目中理想的班级。
我认为现在班级的名字都太平凡啦;太普通啦;太不响亮啦。如:一一班、三六班等等……这样的班级名字太多啦。我想根据每个班的特征、优点等来进行班级的名字,比如班里的同学都很爱讲笑话,听笑话那就叫它“笑话之班”;还有班里的优点就是爱看书,那就叫书香班级……当然还有许多,而且每个班级可以根据班级的特征、优点来不定时地变换名字。
而且,有的班级桌椅摆放不整齐,我希望每个同学都要有责任心帮着摆放桌椅,不应该是教室桌椅摆放不起;还要不能让教室的墙壁“脏啦吧唧”的,要干净、整洁。
我还希望每个班级的学生不要太多,最好每个班30个学生,否则,老师不但不好管理,而且也会影响其他同学的学习,是学习好的同学成绩下滑,变成差学生。
最后,我就希望每个同学都在快乐中生活,学习永远第一。
这就是我心目中理想的班级,你呢?
我心目中的班集体作文7
一个好的集体必定是非常团结的。所以我心目中的班级,首先具备的应该就是团结!
俗话说的好,“团结的力量大。”就像一根筷子是很容易被折断的,而一把筷子却不是如此了。只有大家齐心协力,才是不可战胜、所向无敌的!
第二点就是班级中的每一个成员,责任心要强,如果大家都忘记班级的事情与利益,那么整个集体不就垮掉了?再也不能振作起来!
而第三条就是有着旺盛的集体荣誉感和上进心,只有这样整个班级才会不断超越自我,不断地向更高的目标冲刺、进发。否则,只会原地踏步,不求上进!
另外,一个集体的纪律是很差的话,再多的努力也是徒劳的。没有了纪律,一个集体如同失去了灵魂,散漫无比!
对了,还要拥有乐观的心态,不然受到一点挫折,就萎靡不振、一蹶不起。而是把它看成一个新的起点与希望!
最后,这个班级的学习水平也要很好哦!
如果具备这些优点,那就是我心目中的班级,而我们班也一定可以做到这些优点,查漏补缺、取长补短。我深信着,—一定能做得更好!
我心目中的班集体作文8
在我的心目中的理想班集体是一个自觉、自律、无人管理、你帮我我帮你、男女生平等的这样一个班集体。
而依我们班这个状况来看根本不可能达到这样一个超高的境界。那自觉和自律来说吧。自觉,我们班的状况是只要老师在就能闭嘴不说话,老师一走就张嘴说话或是老师在不在都不住嘴的说话,自觉是不管有没有老师都能闭嘴一句话也不说。你说说这有多大的差距呀?自律,我们班有七个委员,连个纪律都管不起来,路队、课堂、课间、礼仪、卫生、候课、这七个委员没有一个委员能把自己的职责尽到都没有管好,(七个委员中有我,我管路队)自律是不用别人管自己(包括别人)就能不说话……我们连选委员都不行那别说不让别人管了。
在一个自觉、自律、无人管理、你帮我我帮你、男女生平等这样的一个班集体中,那是多么的自豪啊!在这样的班集体中生活、学习、活动那将是多么的又趣啊!要是我们有困难立即全班讨论研制方案如何解决困难;要是我们自觉、自律在上课时,也许老师一节课能讲两节课的内容;要是我们男生女生平等,那我们班的实力会更加强大、更加越凝固,不像现在我们班实力越来越薄弱,三十五个同学的力量凝固到一块,要是我们班无人管理,各个方面都!
这就是我心目中的理想班集体!
我心目中的班集体作文9
我心目中的好班级,一定离不开一位神通广大的班主任,一群令人又爱又恨的学生,一个温馨和谐的学习环境。
班主任作为一个班集体的领导核心,他应该是学识渊博,严谨多思;又不失和善亲切,风趣幽默的。他从容淡定,宽容理智;他阳光乐观,笑容温暖。他身负传道授业解惑之责,也怀揣着教学相长的谦卑之心。
这个班级的学生应该是积极上进,朝气蓬勃的。他们能够仰望星空,也能够脚踏实地;他们遵守规则、严以律己,也不失个性张扬、独立自主;他们携手度过成长中唯一仅有的每一天。
他们共同维护着他们自己的班集体,一个干净舒适的教室环境,一些温馨精致的创意贴画,一个图书角……
他们有共同的奋斗目标,并以此为前进的动力;他们具有强大的班级凝聚力,向心力;他们共同努力,成果共享;他们在分享集体的欢乐与幸福中,收获满满的集体荣誉感和责任感。
他们具有良好的班风、学风,也具有独特的班级公约。或约束、或感染、或熏陶、或激励,在扶正压邪、奖善惩恶的过程中,他们以不断地提升、发展为目标。
他们充满爱心,乐于帮助同伴。不管谁有困难、不管困难有多大,他们都会尽力帮助。在他们的班集体,有家庭般的温暖,兄弟姐妹般的友情,温暖的情谊在每个班级成员的心中流淌。或许有矛盾、或许有分歧,但是他们一定能化干戈为玉帛,在分歧中寻求统一。
他们的课堂能静能动。静时凝神静气,全神贯注;动时生龙活虎,能言善辩。他们乐学、善学;他们多思、善思。
衡量一个好班级的标准有很多。但是在我心中,一个真正的好班级,一定是大家都拥有“少了谁都不可以”的默契。
我心目中的班集体作文10
20xx年,我走进了顺义区东风小学东校区,一种缘分把我和其他41名同学组成了一个班集体——一(2)班,时空飞越,一眨眼到了四(2)班。这个时候,我们再也不是不懂事的孩子,我们是一批中年级的小学生,我们42人就像一家人,有喜欢的东西一起分享,有困难一起承担。
我们的班集体有班徽、班训和班级博客,有我们和老师的悄悄话。我们的班主任——陈静老师想方设法地鼓励我们,引起我们对学习的好奇心。现在,陈老师又开始实行“C计划”了,开展你争我夺的争优活动,10个小旗儿换一朵校花——桂蓝花。是啊,老师是持有打开智慧之门的金钥匙,我们要用毅力、智慧和勇气得到老师的认可,让老师奖给我们金钥匙,让我们打开智慧的大门,走向更加美好的明天。
我们班中的42个人,好像42棵小苗,在太阳公公——老师的培育下,成长出各有特点的小学生。在这42棵小苗中,包含着42种性格,42种梦想。如李斐爱运动,郝昕月英语成绩好,魏萱音色棒,而李嘉靖爱哭鼻子……,但这42棵小苗早晚会长成一棵棵又高又粗的树。
我爱我的班集体,爱它的一节,永远不分离!
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