考试的作文800字（多篇）

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考试的作文 篇一

冬天的五六点钟，太阳已经快要落山了，我们坐在教室里，等待着上晚自习。随着远处传来的清晰的脚步声，语文老师走进了教室。

“今天晚自习，我们进行考试。”

话还没说完，教室里的叹气声就已经满天飞了。调皮的F君说道：“昨天考，今天考，明天还要考，然则何时而乐邪？其必曰：‘考试中自得其乐矣。’”话音刚落，教室里便响起了一阵哄堂大笑。

语文老师并没有发火，只是微微一笑，然后说：“F君，你的发言不错嘛！没有白学古文。我刚才没有解释清楚，我们今天的考试不记成绩，只是尽量发挥出你们潜在的能力。现在回答我，看着窗外的夕阳，你们会想到什么。”

“想到老人。”A君首先回答。

“想到深沉，默默无闻，像在思索。”

“还有吗？有别的吗？”老师重复着。

“想到明天，明天太阳会再次升起，那不再是夕阳，那将成为朝阳。”F君不假思索地说。

“非常好！”同学们和语文教师都对F君的精彩回答报以热烈的掌声。第一个问题刚结束，第二个问题又来了：“朝阳应该是什么样的？”

“有朝气，很蓬勃。”

“充满自信，有旺盛的生命力。”

这一回，大家一个个都站起来就说，气氛马上被调动起来。接踵而来的便是第三个问题：

“你们愿做什么样的朝阳，怎么样才能让你们的青春像朝阳一般？”

“我希望做一个有朝气的朝阳，最好可以任意发挥想象，还可以创造，可是……我没有时间。”W君显得很无奈地挥了挥手。

“我希望做一个‘好孩子’式的朝阳，可是，我总是太爱玩，‘好孩子’也许离我太远了。”F君的语气略带惋惜。

语文老师听了这些话，高兴地说：“其实你们都是朝阳。只要别太死读书，给自己留些发挥的时间和空间，那么你的创造不会只是梦。想想你们今天说过的话，多么完整，多么有道理，文采也不错嘛！……”

这原本“痛苦的考试”，竟变得如此轻松，我喜欢，也深深地被这次不寻常的考试所陶醉。真希望师弟、师妹们“减负”后的考试，和我们这次考试一样快乐。

考试的作文 篇二

考试有好多次，大的有小的有，但是只有一次考试时最让我难忘的，让我学习到了很深刻的道理。

考试时面临，是考验，是人从一个阶段的检验时候，考试所学习到的也是面临，也是能从这时候更多的了解自己，了解自己学习的时候，考试很多的是能让自己进步，更多的学习到东西。

考试时心态的一个斗争，考试时一个成长中必须面临的东西。考试面对是是新，面对的是过程，是经过。记得是一次考试中。我的学习很平稳，从来不会抄袭啊，什么的。可是在这次考试中我犯了这样的低级错误，心里的斗争，在挣扎，永恒的心在动摇。我在考试中了解自己的不足，这个问题正是我的没有学扎实的地方。我茫然了，怎么办啊，突如其来的想法传到了我的脑海里。心里想着要么抄吧，这边还想着，别的了，让老师看到了会多么不好啊。心里这样想的，要么就冒次险吧，要么这可怎么给老师有个交代啊，老师对我的期望是那么高啊，心里下定了决心，在小心翼翼的寻找着机会。在监考老师没有看到的时候，我开始了行动。我看着前面的同学的卷子，老师没有发现，我成功了。这样的成功很烦恼。感觉心里不舒服。后来老师发现了这个。我和前面的那个女生错的是同于个地方。老师问我原因，我没有回答出来。老师没有说什么，下课的时候，给我叫到了办公室里面。和我谈话，老师从侧面婉转的打探着我，我诚实的把事情的经过说了一遍，老师给我讲了道理，说这样的成绩你觉得踏实吗，你感觉属于你自己吗，我被老师的一个个为什么而问的手无足错的。脑子里好乱。老师给我讲的很清楚，这样的行为是不对的，我要改正，要把这样的事情坚决杜绝，决不会在发生，老师的话深深的映入了我的脑海里，顿时感觉自己就是罪人，想找个地缝钻进去。脸红的吓人。我感受到了自己的错误的严重性，这样的行为是不对的，要改正。在老师的讲解下我觉得这次考试带给我的是深刻的错误的改正，我感谢老师，感谢这次考试。

这次考试我很难忘，难忘的是那个过程，难忘的是那个带给我改正的老师，我感谢老师，感谢这难忘的考试的这个机会。

考试的作文800字 篇三

周四，下课铃响起，语文老师刚迈出教室，胡老师便火急火燎地闯进来了。一摞厚重的数学考卷被他砸在讲台上，发出沉闷的回响，大家都怔住了。老胡瞅着茫然的我们，重重地甩出了一句话：“全部归位，考试！”

“啊！”默契的惊叫声飘荡在教室里，我盯着不为所动的老胡，心中如有千万只羊驼奔腾而过，只留一片狼藉：天，没说过今天要考试啊……

试卷发下来了，我大致浏览了一遍，发现除了最后一道题？，其他都是我的强项，不禁暗自窃喜。然而事实证明，我太天真了！看似简单的题目却暗藏玄机，仅仅给出一两个条件，便要你迂回辗转才露出马脚；而有的题目给出的条件繁多，你不仅要有火眼金睛，还要有不骄不躁的品性，去辨析、选择并运用它们的某个特性，找出它们之间的联系，在繁杂的概念定理中游走，不断改变方式方法，这简直就是一场绞尽脑汁的恶战！

眼看着时间越来越少，我还剩最后一道题。头发不知何时已被我揉成乱糟糟的一团了，草稿纸上的演算过程东倒西歪的，像迎风垂摆的杂草。毋庸置疑，这是最难的一道题，我是应该检查前面的题目还是继续做下去呢，不过，这么难的题，我大概是做不出来的吧。但随即我又晃了晃脑袋，把这荒唐的想法抛至九霄云外。怎么能这么想？不试试怎么知道能不能做出来？

瞬间收回思绪，我侧头瞥见旁边那个解题高手，正在最后一道题上奋战，看来已胸有成竹。只要能看到他的试卷，看到他在图上做的辅助线，我就能省下好多时间。这个念头如毒瘤一般在心上生根发芽，一念间想把它拔掉，但一想到同学在我得到高分时羡慕的眼神与老爸老妈设置的“奖项”，这个毒瘤便迅速膨胀，长成参天大树。不，这还是我吗？这还是真实的我吗？就算做出来了，我能心安理得地面对奖赏吗？“参天大树”倏地枯萎，轰然倒塌。

须臾之间，我凝神收心，谨慎地绕过阴险狠辣的出题人设置的一个个大坑，越过一个个精心伪装的陷阱，难题终于迎刃而解。

交卷后，心情大好，不仅是完胜难题，更是因为战胜了自己的心魔。考试充斥着人生的每一个阶段，它总是不断挑战你，更不断历练你的心智。

我奔向人潮涌动的操场，迎着太阳，让心中的阳光与它融为一体，等待我的，将是下一场挑战……

考试的作文 篇四

在我的记忆中，有许多难忘的事情。他们就像星星一样，数不胜数。其中最耀眼最美丽的一颗星，一直在我脑海里闪烁，我永远也忘不了。

那是特别的一天，也是我难忘的一天。早晨，天空万里无云，像一块蓝色的画布。鸟儿在天上唱着甜美的歌，蝴蝶在草坪上跳舞，它们很开心。他们似乎在对我们说：“希望你们在今天的综合测评考试中取得优异的成绩。”我们背着书包兴高采烈的来到学校，满怀信心的遇到了今天的“爸爸呢？”学校组织的项目学习评估测试。

刚进校园，几个醒目的“项目学习发展性测试与评价”的大字就印在了我们的眼前。我们51班的学生被分成五组。各组评价结束后，各组学生通过英语馆的绘本展、美术馆的作品展、音乐厅的才艺展、数学馆的自编应用题、中国馆的话剧表演展示自己的风格。

我们的第一站是“数学馆”，只有15分钟。考试内容是通过食品安全资料编写应用题。我们拿到资料的时候，有同学温柔的看资料，皱着眉头想；有的同学很努力，能听到细小清晰的笔在纸上“刷”的声音，像春天吃桑葚，像小溪汩汩流淌……时间过得真快，不知不觉，我们的数学考完了，在我们小组的讨论下，张书欣被授予了“优秀奖”。

接下来，我们去了“英国馆”。我的任务是背诵剧本。一开始，我感到极度紧张。原本背诵流利的绘本，突然忘了单词，心突然“怦怦”一跳，额头渗出冷汗。这时，我鼓起勇气对自己说：“不要紧张，加油，相信自己。”最后，我成功地完成了英语测试。经过老师和同学的评价，我被授予了“优秀奖”，内心无比激动和自豪。

然后，我们来到了“音乐厅”和“美术馆”。老师让我们展示自己最好的作品和才华。我是第一个上台的，因为怕唱错跑调，开始紧张。后来，我努力让自己冷静下来，不去想了。最后我顺利通过考试，被授予“勇士奖”。虽然我没有获得一等奖，但我尽力了。

最后一层是“中国语言博物馆”。我们组演了一部关于“食品安全”的剧。我扮演的是工商局的执法人员。虽然台词不多，但是每一句台词都是我精心准备的，尽力了。评价结果出来后，我极其惊讶自己又获得了一个勇士奖。

我永远不会忘记这次特别的考试。

考试的作文 篇五

叮铃铃……上课了，老师手中拿着一大沓数学试卷走进教室，所有的同学都屏住呼吸，因为这次考试实在很难，但我依然一副天不怕地不怕的样子，自信满满。

老师一边念着成绩，一边发试卷，教室里越来越静，老师的脚步声、说话声都很清晰分。”老师把试卷拿给我，严厉的眼睛里仿佛还有一丝丝责备。我脸上的微笑消失了，取而代之的是沮丧，是失望，我把试卷翻来覆去地看了几遍，可是试卷的左上方依旧还是一个龙飞凤舞的数字我终于忍不住了，不争气的眼泪在眼眶里打了好半天，还是落了下来，老师看了看我，又看了其他同学，摇了摇头，走到讲台上，严肃地说：“学习就像逆水行舟，不进则退。所以你们只有努力向前前进着，稍微一打盹就会退回去了。”老师句句似乎都是在对我说，我羞愧极了，眼泪，更加是情不自禁地掉了下来。

这一节课，我几乎都是混混沌沌地过。我心里在想：为什么当初我不好好复习呢？如今却带了这么一个分数回家，我……”这节课老师讲的什么我都没听，直到下课铃响把我拖回这残酷的现实。老师点了我的名字，把我叫到了办公室去了。站在办公室门口，我犹豫了一会儿，不知道该不该进去，踌躇过后，最终我还是进了。

老师把我拉到她跟前，温柔地说：“你知道你错在哪里了吗？”我点了点头，说：“太粗心大意了。”老师摇了摇头，说：“不，是你的心态。”我不解。老师接着说：“你这次考试是不是不太理想？”我不说话，默认了。老师微笑着说：“这次考试确实很难啊，有多少人在你之下呢。想开一点。”“可是，可是我是班干部！”我呜咽着回答，老师严肃地说：“不，你不能这样想，有些同学也没当班干部啊，可是他们也是优等生，在老师心中，每一个同学都是优等生，有的擅长体育，有的擅长作文，还有的擅长奥数，他们都是优等生。”我低头不语，但还是对老师的一番话有些理解的，老师让我回去，平静一下自己的情绪。

我明白老师的意思，也感激老师对我的栽培，或许没有老师的一番话，我今天还活在失败的阴影里吧！我不应该觉得失败，因为这只是一个磨练而已，也不应该失落，因为这只是人生中的一点点起伏，比起那一座座大山，这一点又算什么呢？

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