摘要:这节课真有趣作文400字(精品多篇)为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
这堂课真有趣作文400字 篇一
今天是星期五,我特别开心,因为我又可以去科技馆上课了,而且,我们还换了一个区域,体验不同的手工,心里又紧张又激动,迫不及待地想要去看看,我的心里充满了好奇。
下午三点,我早早的来到科技馆,一到科技馆,我就和同学一起来到陶艺区域,看到陶艺区域是那么的漂亮,都是各种各样的陶艺装饰,今天,我们就要制作好看又好玩的陶艺作品了!
老师说今天是我们的第一节课,可以自己尝试着玩一玩,老师先教我们怎么打开机器,还教我们应该先怎么做,然后,我们尝试自己去做!我和队友先在小桶里接了一点水,拿起泥巴做了起来!我们先把泥巴放在转盘上,用手沾点水打开转盘,轮流将泥转圆,在中间用大拇指掏一个洞,向外扩,再向上提一点,沾水再向里缩一点,反复的揉,捏,看到碗已经成型,最后关掉机器,一个漂亮的碗就做好了。我们把泥拿下来,用铲子把转盘清理干净,再把桶洗干净,收拾完之后,老师还让我们一个一个的做自我介绍,大家都彼此认识了对方,同学们在欢声笑语中下课了!
陶艺课真有趣,以后在学习中,我要更认真的去做陶艺,做出属于自己美丽的作品!
这堂课真有趣作文400字 篇二
今天在课外补习班,老师给我们上了一堂有趣的课,令我留下了深刻的印象。
上课了,老师满脸笑容地走进教室,说道:“同学们,今天我们来剪纸,我先做,然后就轮到你们。”我听后,好奇地想:会让我们干什么呢?会让我们也剪纸吗?可这是作文辅导班,会不会让我们写一些什么呢……一连串的问题在我的脑海中盘旋着。
还没等我想出个所以然来,老师就从讲台里拿出一张长长的白纸条,反复地折叠起来,一会儿就变成长方形的了。接着举起右手中的剪刀在纸上游刃有余地剪了起来。剪好后,老师就问:“你们谁知道是什么?”
同学们在思考后都纷纷地举起了手,当时的气氛踊跃极了。有的说是蝴蝶、有的说是一朵花……老师否定了我们的答案,她打开那张纸时,大家都叫了起来:“原来是白色的蝴蝶花边!”
老师让我们在她剪好后写下这一过程。看着那又漂亮又整齐的花边,大家议论纷纷,赞叹老师有一双巧手。这堂课我不仅练习了作文,又学会了一门“小手艺”,心里甭提有多高兴。
这堂课真有趣作文400字 篇三
想必大家都知道国学吧,国学又称汉学或中国学,如果你想了解更多关于国学的知识,就和我一起走进国学课吧。
5月19日那天,我到工行大厦学国学。我早早来到这里,一个年轻漂亮的女老师接待了我们。进了教室,她开始作自我介绍。她故意卖了个关子说:“老师我的姓啊,和古代一个诗人的姓一样,那个诗人还是诗仙。”同学们很快猜出来她姓李,李老师还让我们猜她的爱好,我想哪个女孩子不爱美呢,她肯定是个爱美的老师,可我竟然猜错了,李老师最喜欢的是我们中国的诗词。
正式上课了,老师让我们听了一首歌,问道:“谁要是能知道歌里面唱的是什么,就给他们组加3分。”我们小斯文组有个同学举手了,老师选了他,只听那位同学回答道:“这是《三字经》和《百家姓》。”老师告诉我们,这些都是启蒙读物,除此之外还有《千字文》等。通过老师的讲解,我知道《千字文》是一名叫周兴嗣的大臣写的,我最欢里面“仓颉造字”的故事。你猜现在我们写的字是什么?猜不到吧,是“楷书”。
国学是我们民族文化的瑰宝,让我们一起学习国学知识吧!
这堂课真有趣作文300字 篇四
今天中午,我们上了一堂有趣的课。
老师让我们选择一个成语并进行表演。首先是“扭头就跑”,同学们个个自告奋勇,手举得跟旗杆一样又直又高。第一位是陈辰浩,只见他向前跑来,时不时把头扭过来,那样子十分好笑。惹得同学们个个哈哈大笑。
接着是“侧耳细听”,郑启乐同学隔着黑板,在黑板的一端歪着脑袋,竖着耳朵,仔细地听着,贼眉鼠眼的样子,逗得大家捧腹大笑。
然后是“东张西望”,罗亿同学站在那儿东看看西瞧瞧,样子像是在考试时遇到难题,准备偷看别人的答案,表演得惟妙惟肖,大家纷纷为他鼓掌。
下一个是“长吁短叹”,雪云同学深吸一口气,长一声、短一声不住地叹气,那样子像是遇到了烦心事一样,垂头丧气,叹息气不断。“实在是逼真啊!”我忍不住叫出声来。
最后是“手忙脚乱”,栎晨同学一会做这个,一会做那个,十分紧张、慌乱,像是作业来不及做了。
这堂课,我不仅懂得了:描写人物要通过神态、动作、心理等描写,还知道了这些成语的意思。
这堂课真有趣作文400字 篇五
今天,令人高兴的是,老师说要表演节目,同学们都高兴的欢呼起来。
老师一走进教室就说:“同学们,今天咱们上表演课。”同学们都开始议论了,有的同学说:“不可能吧”,有的同学说:“太好了,可以表演节目了,”还有的同学说:“演什么呢?”老师神秘地说:“今天我们表演唐僧师徒四人取经路上。”教室里一瞬间像炸开了锅,有的同学说:“我要当孙悟空。”有的同学说:“我要当唐僧。”还有个同学说:“我要当沙和尚。”同学们纷纷把手举起来喊着。女生害怕,所以都缩成一团。
第一组上场了。孙悟空,手拿金箍棒,看起来很有范儿。猪八戒拿着九齿钉耙就趴在地上说:“猴哥我走不动了。”猴哥生气了转过头来说:“再不走我就要揪耳朵了。”猪八戒,只好爬起来走了。惹同学们哭笑不得。
第二场更搞笑,孙悟空把手往头上一放,左看看右看看,真好玩。唐僧拿着禅杖说:“悟空,我们到哪儿了?”悟空却把扫把往肩上一扛,手往上面一搭,一摇一摆转过来。逗得我们哈哈大笑,好有趣。
这节课太有趣了,希望让老师还能让我们再玩一次。
这堂课真有趣作文400字 篇六
那是体育课,我认为它很有前途。
那天下午阳光照耀着我们。天气很暖和。我们高兴地排成整齐的队伍,来到宽阔的操场上上体育课。老师微笑着说:“这节课我们学习立正和跳远。”我看到体育老师在地上画了一条线,站在线后演示:向下推,双手放在身体的左右两侧,用力向前跳。
“哇,跳得真好。”学生们发出一声欢呼。
老师对我们说,学生应该注意动作的要领。我们点点头,我和我的朋友在前面。
开始跳跃。第一个是我的好朋友。我对他说,“来吧,来吧。”他点点头,站在队伍后面,向下推,双手放在身体的左右两侧,然后用力向前跳。它很完美,做得和老师一模一样。
该我了。我很紧张,我的脚在发抖,因为我的朋友跳舞跳得很好。看到我这样,我的朋友笑着说,“不要紧张,来吧,超越我。”我咬紧牙关,努力想跳下去,但我跳得比他更远一点。
啊,我成功了。我高兴地跳了起来。虽然我没有老师做得好,但我会更频繁地练习,肯定会和他一样好。我走向他说:“谢谢你,我的朋友,如果没有你的鼓励,我不会跳得像你一样远。”
“不,这应该是你自己努力的结果。”他仍在微笑。
这堂课真有趣作文400字 篇七
今天,张老师拿出了一个粉红色的小盒子,神秘的对我们说:“你们猜猜盒子里是什么东西?”有的说是黄金,有的说是宝石,还有的说是糖果……接着,张老师把盒子摇了摇,再次问我们里面是什么,全班异口同声地说:“硬币!”张老师打开盖子,里面果然装着硬币,同学们高兴地手舞足蹈,又蹦又跳,为自己如此机智而喝彩!
开始上课了,张老师让我们看硬币。硬币圆圆的,1元最大,5角小一些,1角最小。1元和1角都是银色的,像小铜镜一样。5角硬币是金色的,像一个小太阳。我发现硬币的侧面有“RMB”这三个字母,张老师告诉我们它代表“人民币”的意思,字母中间还隔着一个图形。真有趣呀!
接着,张老师让我们听硬币的声音。1元从空中抛下来声音最大,而5角声音很轻,1角声音更小了,5角和1角抛下来的声音几乎都分不清。
最后大家开始玩硬币啦!大家各自使出绝活,有的变魔法,有的转硬币,有的打硬币,还有的在玩硬币蹦极……大家玩得别提多开心啦!
这真是一堂有趣的硬币课啊!
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