我做主作文（通用多篇

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我做主作文1

所有儿童喜欢的“儿童节”快要来临了。但是我们这些“大儿童们”却不喜欢“儿童节”，也许是因为我们的思维不想小孩子那么喜欢玩，很顽皮，我们会有更多的活动在那天展开！

在那天，仅仅只有一天或半天的假期，实在是时间太短了，我们要开展许许多多能使我们这些“大儿童们”感兴趣的活动，列如：小队活动，班级活动，学校活动…… 。

小队活动可以去郊外游览，或是去美丽的公园，去进行一次野餐，放松一下心情，也可以在草坪上放风筝，使已疲劳的大脑轻松一下。还可以在某位同学家里做一些家务，为他人做件力所能及的小事。

班级活动可以去一些古镇，体会一些古镇的习俗，还可以坐船穿梭在小河中，体会诗人当时写下这些诗时的情景，回家后可以写日记，这样还可以提高写作能力，一举两得。

学校活动可以去看电影，去博物馆，去剧院，也可以去“东方绿洲”，可以放松心情。但在我的心里，最好“六一节”时在家里，帮父母做家务，或是当一天小当家，这样不用走出家门也可以体验生活中寻找到快乐。

我的节日我做主，快快乐乐每一天！

我做主作文2

从小到大，我的事情都是我的爸爸妈妈做主。我真想有那么一天，我能自己做主。

有一天我终于如愿以尝了。这天我起了个大早，因为今天我是当家小主人了。我洗漱完毕，吃了早饭，开始了一天的当家生活。

上午，我和妈妈收拾了家里的卫生，我帮助妈妈擦了擦厨房，又擦了窗台和桌子。因为今天天气很热，干完了这些工作我就出了一身的汗。看着正在做家务的妈妈，我心里想，做家务也不是轻松的工作啊，我以后尽量帮助妈妈做些家务吧。

吃完了午饭，我和妈妈来到了超市，要买晚上吃的菜。和往常一样，进了超市，各种花花绿绿的商品映入我的眼帘。我到了买调料的柜子前，因为家里的醋和盐快没了。我学着妈妈的样子拿了一瓶醋和一袋盐，又看了看品牌产地和日期，一切合格。我们又来到了卖蔬菜的位置，精挑细选买了几棵香菜，几个黄瓜。回到家以后就开始准备晚饭了。

“先准备好两根黄瓜，几个虾仁，一根胡萝卜，一根青椒和三个鸡蛋，一包大酱和一袋挂面。黄瓜去皮，和胡萝卜还有青椒切成同样大小的丁。把锅烧热倒油，把料下锅少加水开始炒。下一步烧开水下面。炸酱面就完成了。”菜谱上的话我都一一照做了，饭好了我先尝了一口，还不错。突然爸爸回来了，“呀，孩子给我做的晚饭！”当时我的心里别提有多高兴了。

晚上忙碌一天的我躺在床上，回忆着这一天。我仅仅只当家了一天，但是父母却不止一天。看来以后我还真得多学着做一些家务，不仅可以帮助父母，还能使自己尽快的自立，何乐不为呢！

我做主作文3

早晨，我早早地起了床，穿上新衣服，带上零食，兴高采烈上学去了。我原本以为自己能得前几名，结果比我早的人有很多，看来，大家都兴奋得没睡好。

9点，开始游园了，整个教学楼顿时沸腾起来。我和好朋友蔡旦萍、盛欣瑶一起去活动。我记忆最深刻的是在五（3）班的“吸管运输”。游戏之前，我向我班的“游戏大王”郑毅请教了一下方法，他告诉我，在开始之前先把气都吐完，然后马上边吸气边跑。轮到我了，我拿起手指粗的吸管，使劲将肺里的空气呼出去，又对准乒乓球一吸，球像被胶水粘住了似的紧紧贴在吸管上，我边跑边吸气，因为缺氧，我就拼命地吸，球始终没掉。这样，我轻而易举地完成了这个游戏。

换奖品的时候，又是一个令人兴奋的过程。那里人山人海，同学们都争先恐后，脸上洋溢喜悦的笑容，出来的人都捧着大把的糖果，令人眼馋。工作人员帮我数了分数，让我去甲区领糖果。来到那里，分糖果的老师让我把手张大，一碗的糖果落在我的手心里，我喜出望外，带着自己的战利品美滋滋地回了教室，一路上，还不忘向同学们炫耀一番。

儿童节里我做主，这一天，我真开心。六一，我爱你！

我做主作文4

往年的寒暑假，爸爸妈妈都会替我制好寒暑假计划，每天按计划要求写作业，娱乐，上补习班。今年暑假，我决定自己做主，自己制定计划。

以前的假期虽然有条不紊，但我更想自己操控。我自信十足地开始写计划，这个暑假一定不比以往的差！15日一篇作文。20日写练习，22日练字我念念有词，奋笔疾书，完成！这真是一个完美的计划。我看着计划纸，仿佛已经看到了开学时。按照这份计划，我能空出十多天去玩，计划很完美，但还需要实施，这有什么？我心想。

可补习班一开课，我就傻眼了，作业比我想象的要多得多，我开始为自己找借口：今天作业这么多，不如把作文移到后天。都这么晚了，干脆明天多写一点，今天别写了。今天写不完的！改在星期六吧。明日复明日，明日何其多！就这样我的计划一点一点向后拖，明天的任务一点一点变重。真是下雨背稻草——越背越重。我不敢正视我自己的错误，只能不停地弥补之前所欠的债。我不好意思去看我制定的计划，将它放在书堆里，再没碰过它，任其慢慢落灰。

但我意识到，作业不会自动完成，我开学时不能欠下作业，我必须付出比原先多几倍的努力去完成那些没有完成的任务。我不能傻傻的等明天一直等到开学前一天。我开始补作业，代价是付出更多，更多，更多的精力。我终于直面了自己的敌人，不是作业，而是我内心的懒惰与拖延。我的假期，我做主！我能在前期放纵自己，就能在后期弥补过失。我开始疯狂地补作业，补到跟上计划的进度。

说到那份计划我走向那一摞书，把它抽了出来。我擦擦上面的灰，它似乎又恢复了生命，似乎在对我说：你的假期，你做主；你的人生，你做主！

我做主作文5

打开记忆的闸门，往事浮现在心头，一件又一件，凌乱而无头绪，就如我的生活，琐碎而无章法，而就在这纷乱中，有一件事却让我记忆犹新。

记得那天我特别高兴，因为还有三天就是我12岁生日了。“我的生日我做主，今年的生日我要自己操办。”我不停地叫嚷着。“好，好，好”妈妈笑着说，“你想怎么操办？”“第一，你们给我买一台黑白电视机，放在我的卧室里；第二，给我换一张双人床；第三，生日晚饭我置办。”爸妈似乎吃了一惊，愣了一下，看了看对方：“我们的凯凯长大了。好，就按你说的办。”我高兴极了，筹划已久的事情就要变为现实了。

生日那天，我起了个大早，哼着歌，买了菜，把爸妈都请了出去，便开始大干一番。当爸妈按我的要求把舅舅一家请到家里的时，我神秘地拿出一个大蛋糕，放在美味佳肴中间，揭开盒盖，一个大寿桃呈现在眼前。大家都不知我葫芦里卖的是什么药。这时，我清了清嗓子，一本正经地说：“今天是姥姥的60岁大寿，由我做主，给姥姥过生日。从今儿起，姥姥就和我一起住，让爸妈买的电视机给姥姥解闷，新换的双人床让姥姥和我一起睡。”听了我的话，父母和舅舅都惭愧地低下头。妈妈叹了口气，说道：“真没想到凯凯那么有孝心。瞧我门这些长辈，光顾着给自己的孩子吃好喝好，却忘记了去关心自己的父母，真是太不应该了。妈妈，请您原谅我们这些不孝儿女吧！”姥姥眼里噙着泪水，摸着我的头，感慨万千：“咱们的凯凯真的长大了，搬不搬来都没关系，难得你有这份孝心。”

虽然这件事情已过去多年，但至今令我难以忘怀，我为自己能够做主这样一件事感到骄傲和自豪！

我做主作文6

又到了我们学校的孝敬日了，老师布置给我们任务：让我们做一次“小当家”。听到这个消息，大家都议论开了：我们怎么当家？同学们的想法五花八门，我决定今天我来做“管家”。

“叮铃铃！”闹钟响了，8点了，我揉揉惺忪的眼睛，对了，今天我当家。我一骨碌的爬起来，穿好衣服，叠好被子，洗漱完毕后，我便叫爸爸妈妈起床。早餐吃什么呢？我不会做饭呀！于是来到楼下买些烧饼。唉，说实话，买的烧饼不怎么样，还是妈妈做的饼好吃。

“爸爸妈妈叠被子！然后打扫一下自己的'房间！”偶尔支配一下父母感觉不错。轮到我洗衣服了，还好只是几双袜子和几件衬衣。我把衬衣扔进洗衣机，袜子自己手洗。手洗得真累啊，想想妈妈以前该多辛苦呀！转眼，要吃午饭了，吃什么？思考半天，猛然想起冰箱里有即食鸡爪和5个蛋糕，那先拿出来！“爸妈吃饭了！”“哦，来尝尝女儿做的饭菜。”专心准备下周考试的爸爸以为我烧饭了。我极不好意思的拿出这些“午饭”。“就吃这？”爸爸说。“实在不好意思，我不会做饭。”我低着头说。“那也不够吧！”妈妈担心道。于是，我带上菜篮和钱立刻跑到超市。

到了超市，我胡乱的抓了些真空鸭子、鱼罐头、水饺。我付完钱立刻回家，于是我们3人就把这些当成午饭。吃完这“混搭”饭菜后，爸爸妈妈轻轻地摇摇头。平心而论，还是妈妈做的饭菜可口啊！

当了一天家，累坏了我，可结果爸爸妈妈意见还不小，唉，可想而知平常当家的妈妈，家务活最多，有多么辛苦了。我们应该孝敬父母，帮他们做一些家务活，让他们省心，这也是我们每一个孩子应该做的，你说，对吗？

我做主作文7

自进入中学生涯，老师、父母、同学总喜欢把成绩当成一个人优秀的衡量标准，那时候，别说是兴趣，连零花钱、出去玩耍、娱乐休闲时间，一切的一切都是由我的成绩所决定，成绩成为我生活不可或缺的一部分，而我所理所当然地就这样按照父母、老师衡量的标准视成绩如同生命般重要。那时候的“幸福”就是考个高分，其他的一切都无所谓。就这样，中学时代的“幸福”也就延续了好些年。

或是真的是无意之间，在网上随意翻看，看到一篇文章之中极力批判把成绩看得很重，作者以自身的经历阐述把成绩看得太重反而使自身的价值和意义无法表现出来。通过了解，我才慢慢地感受到，一个人的青春是非常短暂，如何在有效的岁月之中，把青春魅力散发出来，追求幸福都是我们所要思考的。每个人都有自己的见解，每个人的想法都应该由自身所决定，美好的青春岁月不可荒废。

我的幸福应由我做主！

我做主作文8

青春真正的含义是什么？我说不清也道不明，但我可以这样形容它：青春宛如一条地平线，你不知道哪里是起点，哪里是终点；青春也可以是一大片向日葵，它只面向和煦的阳光；青春还可以是一杯热咖啡，有的人说它苦在嘴里，有的人说它甜在心头。

我用昨天的青春告别我的张狂，用今日的青春延续我的热忱，用往后的青春演绎我的精彩。

忘不了青春给我们的张扬，为逃避上课而装病，大冬天用冷水冲澡，结果就真的生病了；忘不了青春给我们的朝气，学校操场上，矫健的身躯，热烈的掌声和喝彩声仿佛还在眼前；忘不了青春给我们的叛逆，为小事离家出走，让父母着急得像是热锅上的蚂蚁，出尽风头后，才知道自己年少无知。

青春是我淘气的来源，青春的模样我从未见过，但我深刻的感受着，它陪着我成长。在青春中我激情洋溢，青春让我充满勇气，鼓励我去挑战，让我不怕挫败。当感觉梦想遥不可及时，当缺乏勇气时，青春托起我，我的眼神变得多么地坚定，我要用青春给我的臂膀撑起一片天，瞧，它有多蓝！

青春的故事你还记得么？是海边与伙伴追逐，打闹？还是为自己的梦想拼搏，执着？或者是失意时在雨中任雨水肆意地冲刷着眼睛，然后混着雨声哭泣？无论几度花开花落，青春依旧静候在我们身边。

青春像一场老电影，一遍一遍回放，我坐在观众席上，微笑观赏；青春又像一本记录回忆的日记，我捧着它，站在午后的阳光下，呷一小口淡茶，静静阅览，青春还像泛黄的旧照片，我用袖口轻轻地擦拭，用心保存。

有人会用最美的诗歌赞美青春，有人会用最质朴的眼光看待青春，有人会用最厚实的怀抱感悟青春。我呢？你呢？他（她）呢？是否一样？

我愿意拿青春邀请明天的梦想，站在海的这一边，青春为我在海平面上洒上了一片金光，我静默等候，嘴角微微上扬。

我做主作文9

有人把孩子比作是一张白纸，当他渐渐长大，白纸上便挥洒了越来越多的颜色。我想我的青春我作主，我要自己书写自己的人生，只不过下笔时应慎重。

的确，老师、家长对我在白纸上作的画会有一些影响，但我不能完全将笔交给他们！他们就像是绘画老师，只能偶尔握着我的手涂描几笔，毕竟，我的人生还是需要自己来书写。

作为人生的执笔者，冰心奶奶送了两个字“珍重”。小小的两个字，饱含了冰心奶奶对下一代的关心；小小的两个字，蕴含着深深的意义。对于人生，青年时下的每一笔对以后都是一生的影响。小时候养成了一些坏习惯，长大后便会一直留着，想改掉也难了。所以，下笔一定要珍重，就像对待自己最喜爱的东西一样用心灵细细地刻画，绝不给未来留下一丝遗憾。

有的人胡乱涂抹，长大后无法擦去，永远都落下了伤口，甚至不敢回想那段往事；有的人精心描绘，长大后很出色，成为佼佼者，谈起那段往事便充满自豪感。用全部的心血珍重地描绘，我相信，人生会拥有炫丽的色彩。

当发现下笔不慎带来严重的后果时，有人慌张，有人恐惧，有人犹豫。于是提起笔却不知如何描绘，放下，又提起，又放下……在这提起与放下之间，时间飞逝而过，错过了最佳的下笔时光。冰心奶奶说：“时间正翻着书页，请你着笔！”时间在不知不觉间悄然流逝，当人生一页又一页地翻过，请赶紧着笔，让人生和春天一样，拥有很多很多的色彩，而不单单只拥有白色。请及时下笔，让人生没有空白。小时候就像绘画的初期，如果没有认真绘画，长大后就不知道如何作画，只能让人生空留一片空白。

当我下笔描绘我的人生时，一定会想起冰心奶奶的这句话：“青年人，珍重地描写吧，时间正翻着书页，请你着笔！”我相信带着冰心奶奶的这句话，我一定可以在人生的画本里，留下最炫丽的笔画，让人生没有遗憾。在我白发苍苍的时候，回顾小学、中学、大学的日子，我可以自豪地说：“嗯，我人生的基础打得好，因为我的青春由我自己作主，没有让别人来掌握，而且做得非常好！”

我的青春我做主，自己执笔，去精心描绘属于自己的人生。我会一直记着冰心奶奶的话：“青年人，珍重地描写吧，时间正翻着书页，请你着笔！”

我做主作文10

世界是一个大的监牢，而我是一个个体，我被囚禁在这个喧嚣嘈杂的空间里。我有眼睛，有耳朵，有思想，我可以能动地改变我周遭的环境，而不是在时间的流逝中被这个世界改变。

迷茫的我游荡在青春醉人的芳香中，脚下有着千千万万人走过的脚印，但我不愿“重蹈覆辙”，就算前面繁花似锦，或是车水马龙，对我来说都只是水花镜月。因为那并不是我开创出来的路，是不属于我的颜色，也铸造不出我的辉煌，更不能施展出我人生的价值，所以我不愿随波逐流，宁可在拥挤的人海中另辟蹊径，哪怕行走在荆棘铺成的路上头破血流。

我是沙漠中随处可抓的一把黄沙，但我有着不平凡的梦想，更不愿一辈子做沙漠里的沙。我希望有一天能够做沙漠里耀眼的金子，能够为人所用，发挥应有的价值。但在大浪淘沙的社会中，这样的想法并不容易实现，单单是众人的唾沫就足以让我淹没。

凡事有人干预，处处有人作对，就连最疼爱我们的父母也不一定能理解，在生活的方方面面，他们都要进行阻挠。对他们而言——这是爱。他们爱我们，处处都为我们着想，却不知道这是慢性毒药，在一点一点腐蚀我们的身心，让我们不得不患上“懒惰”的不治之症。有一天，我们甚至连饭都懒得吃，学习也懈怠了，一大堆毛病随之而来。慢慢地，我们开始厌烦，甚至抵制，于是就产生了“代沟”这样的名词。

有时，出门逛街买衣服，我觉得这个款式好看，可妈妈却觉得那件颜色更适合。“是我买衣服，还是你买啊？管那么宽干嘛？”“你烦不烦”“别管我，跟你无关”……心底的情绪越发难以抑制，我们更加渴望自由，追求自由。父母的多余关心，阻碍了我们成长的步伐，他们却仍然以为我们还处在童稚时代，殊不知我们已经长大，有着自己的追求和独立思想。

成长是一个艰辛又快乐的过程，除了父母，还有身边的朋友，尽管有时他们未必理解我们，但也不必为此苦恼，就像周国平先生在书中写道：“被人理解是幸运，但不被人理解未必不幸。一个把自己的价值完全寄托在他人理解之上的人，往往毫无价值。”我想也是，毕竟这是属于我们的时代，生活并不掌握在别人手里，我们唯一能相信的人只有自己，谁也帮不了你。所以，我们要学会做自己的主人。

“世界是自己的，与他人无关。”作家杨绛说。我的青春，我的世界，我做主。就让我们做一只无忧无虑的小鸟，翱翔在蓝天白云之上，学会成就自我，学会飞翔。

我做主作文11

同学们经常要写关于“我”的作文，却常常觉得没什么可写或者写不出新意。其实，只要稍稍变换一下思维，平淡无奇的作文就会鲜活灵动起来。

一、写出真实的“我”

就像世界上没有两片相同的树叶一样， “我”也是与众不同的一个。很多同学写“我”时与其他同学“撞车”，写得大同小异，关键就在于没有用心地审视自己，写出真实的“我”。

要写出真实的“我”有很多办法，如在作文前先总结自己的长处或本领，最引以为豪的是什么，有什么事情可以证明，然后再说给家人听一听。 “旁观者清”，同学们还可以直接找到熟悉自己的父母或老师、同学，请他们帮助你发现身上的优点、缺点以及相关的事情。这样，真实的“我”就“浮出水面”了。

二、写出多彩的“我”

日常生活中的“我”立体多维，丰富多彩，就像一个万花筒。因此，写“我”的思维触角也应该伸得远一些，广一点，如可以写现在的“我”，也可以写过去的“我”，还可以写未来的“我”；可以写现实中的“我”，也可以写童话世界中的“我”；可以写“我”的优点，也可以写“我”的不足；可以写学习中的“我”，也可以写生活中的“我”；可以写“我”与“他人”，可以写“我”与世界，还可以写 “我”的阅读、“我”的资料积累、“我”的研究、“我”的发现……

三、写出独特的“我”

色香味俱全的菜肴更能引起人的食欲，“我”的内容有了，还要有一个好的表达方式才更能激发阅读者的兴趣。独特地写“我”有许多方式可供参考，如一位同学的作文题目是《镜子里的他》，通过一面镜子写“他”的外貌、写“他”的爱好、写“他”的性格，结尾是“摆个酷酷的造型，跟镜子中的自己说声——加油！”明白了吧，“镜子里的他” 其实就是“我”呀！又如一位同学的题目是《评委们眼中的我》，文中的这些评委是镜子小姐、衣柜先生、书本妹妹……进而写出的当然是一个童趣盎然的“我”。还有同学另辟蹊径，将“我”写成一份产品说明书，包括产品名称、类别、使用方法、注意事项，写得也是令人忍俊不禁。

同学们，“我”的作文我做主，现在就动笔写一个独特的“我”吧！

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