瞧我这个人作文600字【多篇】

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瞧我这个人作文600字 篇一

大家好。我很想认识大家，我愿意和所有人做朋友。阳光般的笑脸，活泼好动，这是我认识自己以后，别人送我的词汇；天生的幽默，可爱的夸张，也是爸爸妈妈送我的礼物。笑往往是我的标志性表情，可以说，已经是我独家冠名的“商标”了！

在学校里，老师把我带进了多彩的知识海洋，畅游其中，乐趣无穷；同学们有的滑稽、有的幽默、有的老成持重、有的乖巧可爱……我们一起学习，一起玩耍，共同进步，相互努力，快乐无穷。

我这个人嘛，很喜欢交朋友。我性格热情开朗，乐观向上，我很喜欢和幽默的人打交道。我爱好广泛，但我最爱看书。书，给予我丰富多彩的业余生活。每当我看到好笑的片断时，我会笑得前仰后伏，甚至会在床上打几个滚，就像一个疯小子似的乱蹿；每当我看到悲痛的片断时，我的眼泪便扑哧扑哧的散落下来，这个时候我便成了一个标准的泪人儿。在闲暇的时候，我喜欢看书。每次看得都废寝忘食，忘了一切，仿佛进入了书的世界，等看完了书，已经8点了。我还喜欢看“非常神秘”和“非常好笑”系列。这几个系列的丛书即好笑又有趣，能提高人的想象力。

不过我这个人也有很多缺点，我倒是很喜欢害人。有一次，我在教室里坐着。正好有一个人朝我这跑过来，我看见他们来了。把脚一伸。他绊倒了，腿蹭破了皮，还流了不少血呢！我赶紧溜。“站住。”回头一看，是我们的班头。他把事情汇报给了老师，不用说，我被老师K了一顿，还要写检讨书。真是可怜呀。我希望能把这个坏习惯改掉。

这就是我，一个既平凡而又不简单的人。像路边一棵小野菊，给点阳光就灿烂；像海洋里的小鱼儿，给点海水就舒服；像天边的月亮，给点繁星就美丽。

好了，今天就说到这里吧！

瞧我这个人作文 篇二

走在那漫长的人生道路，纵观全局，世界上有些人完美无缺，样样精通，又会有些人一无是处，碌碌无为。但在我的社会观念下，在我的视线中有一个人触动了我的心灵，使我形成了新的感悟。

坐上公交车上，欣赏着车外的树木花草，看着过往的行人，看到行人们横穿马路而感到可耻，但又为他们的生命担心。

一阵刺耳的刹车声，我向前到了一下又座回到原座位。这时看到一位双目失明的近80岁的老奶奶，拿着木杆摸索着向对面走过去，恰巧遇到一位好心人，他双手扶着老奶奶，小心翼翼地向前一步步走着，一句句的忠告“，如您等会，有车”。老奶奶不停地说着谢谢，脸上洋溢着灿烂的笑容，笑得那么甜蜜，那么温馨。到达马路对面后，老奶奶脸上的皱纹显露出来，那笑的皱纹，是美好的象征。那位好心人的一举一动让我产生了钻心的痛，而对旁边站着的老爷爷，我却无动于衷，此时让我产生了悔恨和羞愧，我真伪自己的行为而感到无耻。于是我站起身来给老爷爷让座，此时的老爷爷脸上洋溢着感激的微信。我感到非常欣慰，我看了看马路边的那位好心人，他的脸上也充满了喜悦，但是也略带着忧伤。他看了看表，焦急的目光四处巡视着，应该是上班要迟到了。

关爱是人与人直接心灵上的共鸣……世界上的感动无处不在，如果这个世界上没有了关爱，那么这个世界亦无情。所以关爱他人是我们每一个人都拥有的一种品质，有首歌曲写的特别好，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

瞧我这个人作文600字 篇三

我叫金语涵，但我却有三个不同的称呼：在老师面前我是金语涵，在爸爸妈妈面前我是涵宝，在同学面前我是金果果。

在学校里，我上课认真听讲，积极举手发言，这些都构成了我在老师心中好学生的形象。我的才艺也很多，艺术小人才马上就要开始了，老师专门找到我说：你不是很喜欢画画嘛，这次的艺术小人才就你去吧！我立马回答：好，我愿意去！虽然我的学习成绩不算拔尖，但我是老师的好帮手，是一个多才多艺的孩子。嘿，这次比赛我一定要好好加油，争取捧个奖杯回来，不辜负老师对我的期望。

在课下，我是同学们的好老师，同时也是好玩伴，一下课，金果果金果果，陪我做题，陪我说说话吧！如果你站在我们班的后门，你一定会听见这样的声音此起彼伏。同时我也是同学们的倾诉箱。他骗人！骗我老师让我去办公室，其实老师根本没有说过这种话！只要一下课，我就想一个大忙人，被同学们围成一个圈，一刻也不能休息。

在爸妈面前，我是一个小淘气包，每次吃饭时，我吃得开心了，一兴奋手就会抖，手一抖，碗筷就掉在了地上碎成了两半，爸爸正要批评我吃饭不认真，我手一挥说：没事，马上过年了，碎碎平安嘛！弄得爸妈哭笑不得。爸妈经常说：为什么不能像在学校一样乖呢？在家，我就是一个活生生的杠精，在家做作业的时候不专心，边玩边做，所以每次都很慢，妈妈就会开始唠叨。当然，她说不过我，我噼里啪啦的开始叫嚷每次都会让我略胜一筹，妈妈说：在家里谁都吵不过你。

这里有三个我，我将吸收这三个不同的我性格中的优点，变成一个更优秀的我

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