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游戏作文 篇一
下课了,同学们像箭一样飞出了教室,来到了操场上。有的玩踢足球,有的跳绳,有的在玩老鹰捉小鸡。我最喜欢玩老鹰捉小鸡。
小明跑得快,所以当老鹰,小军个子高,所以当鸡妈妈,其余的人就当小鸡。
老鹰瞪着最后一只小鸡,然后猛地发起进攻。鸡妈妈张开翅膀挡住了老鹰。老鹰往右冲,鸡妈妈就往右挡,老鹰往左扑,鸡妈妈就往左挡。小明捉不到小鸡,生气地说:“不玩了。”就转身走了,我们说:“唉,玩不成了。”突然小明转过身,向最后一只小鸡冲过去,我们还没有反应过来,最后一只小鸡就被老鹰抓走了。小明得意洋洋地说:“你们被我骗了吧!”
今天我们玩得很开心!
游戏的作文 篇二
我玩过很多游戏,有摸颜色过桥、木头人、数星星、老鹰捉小鸡、三个字、西瓜爆炸、写“王”字……我最喜欢写“王”字,需要五个人以上才能玩,一个人站在墙前,其他人站在一条线后面,站在墙前面的那个人一定注意要写“王”这个字,写一个字,扭一下头,第一次写“王”字的时候,站在线后面的人不能动,第二次才能动,如果站在墙前的人扭头时,发现有人动,动的那个人要当“电线竿”站在墙旁边,如果动的比较厉害,他(她)就要站在墙前写“王”字。
站的线后面的人,摸到写“王”字的人了,写“王”的这个人就要抓他们,被抓到的的人写“王”这个字,同时当“电线竿”的人也要跑,注意:当“电线竿”的人不许提示。
我觉得这个游戏很有意思。
游戏作文 篇三
今天,在班上我们玩了一个游戏名叫:“快乐传话”。
游戏开始了,同学们都特别紧张,站在第一个的同学他淡定地走到老师身旁。看了一眼老师手中的纸条,又自信地回到了自己的位置,那位同学慢吞吞地把动作做了出来。他伸出双手从上往下像切菜一样。好了,下一个就是我了,我想了想这句话是什么?我抓破脑袋也想不出来。因为时间紧迫,我不得不把第一个同学的动作重复了一遍。
同学们一个传一个,站在最后一个的同学说出了答案“打鼓”第一个同学公布了答案,是我赶着小羊在路上,突然跑出来一头狼。同学们听了答案都笑了虽然我们没能猜出正确答案,但是这游戏告诉我们:看事情不能只看表面,还要深入思考才能知道事情的本质。
游戏的作文 篇四
今天的体育课很有趣。老师把我们分成三组玩游戏。第一组玩“老鹰和小鸡”,第二组玩“粘鼻子”,第三组玩“扔手帕”。
第一组学生选李志雄为鹰,其余的为鸡。他们抓住母鸡的褶边,藏在它后面。老鹰开始抓小鸡,母鸡展开翅膀,左跑右跑,保护自己的小鸡不受老鹰伤害。
第二组的“粘鼻子”游戏更有意思。老师在黑板上画了一个人的头,让学生依次遮住眼睛,把鼻子贴在这个人的头上。有些贴在眼睛上,有些贴在嘴上,有些贴在耳朵上。逗学生笑。
第三组的学生玩“扔手帕”的游戏。他们围成一圈蹲在地上拍手唱歌。我拿着手绢跑啊跑,在同学们后面绕了一圈,突然又悄悄地把手绢扔在小杨身后,然后飞快地跑。小杨拿起手绢追,追不上我。我赶紧蹲在小杨原来的位置,换上小杨扔手绢。
今天的运动真的很有趣,学生们玩得很开心。
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