金华双龙洞游记作文【多篇】

【摘要】金华双龙洞游记作文【多篇】为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

记金华的双龙洞作文 篇一

一路郁郁葱葱，不时有几只鸟儿哼着欢快的曲调儿迎接我们的到来。山上映山红都谢了，只留下几棵色彩各异的灌木丛。沙土也不再是粉红色，而是棕色，我们大为失望，因为这和叶老作家写的路上的景色真是天差地别。

来到双龙风景区人口，迎面扑来的是一块大岩石，上面密密麻麻地刻满了字，仔细一看，哇！原来是叶老作家写的《记金华的双龙洞》！再往里走，气温越来越低，和外面艳阳高照比，里面像掉进了一个冰洞，似乎血液都要被凝固了。这冷气是从哪儿来的呢？我们随着冷气，向前大约走了10来米，就来到双龙洞口，洞口有一左一右两条龙，导游说：“左手这条酷似龙的石头是有生命的，它还会不停的生长，还会不停地滴圣水，而右边的这条石龙，它已经死了，所以它不会再死滴圣水了。”我左右看看，果然是这样。随后我们跟着导游排队等候在内洞的入口，和哥哥妈妈一起仰卧在小船里，慢慢地进了内洞。

内洞外洞更大，但也更冷。我打着冷战，寸步不离地跟着导游，逐一参观内洞的景物。首先是在洞顶双龙，一条黄龙和一条青龙。导游说：“这两条龙原来是皇母娘娘的，有一天，皇母娘娘得了一种小病，要人间的仙水才能治好，她就派了青龙黄龙来找仙水，双龙在金华这边找到仙水后，没有献给皇母娘娘，而是救济了金华的人们，因为当时金华正在闹大旱。这事被皇母娘娘知道了，就把双龙点为石头，困在金华这个洞里。”原来是这样，我惊讶极了，导游又说道：“天宫里的神都十分同情这两条龙，都纷纷来到这儿看这两条龙，你们看，这是天宫里的一个将军，他十分同情这两条龙，使用自己的血肉之躯帮双龙抵住整座山，因为那天他刚刚在参加皇母娘娘得宴会，所以他的脚边还有一只盛酒用的高脚杯。”我们朝着手电筒的方向看，果然是这样。我们又来到了一块叫“罗汉堂”的石钟乳边，导游说：“这里有大小100个罗汉，真诚地恳求皇母娘娘放了黄龙、青龙，最后也被点化成石。”原来是这样，听了这个故事，我大受感动，向罗汉们拜了九下，祝他们天长地久快乐地生活。

内洞里的景色比外洞稀奇的多，我也学到了不少知识，随着我们的脚步，我们来到了内洞的出口，恋恋不舍地离开了金华双龙洞。

记金华的双龙洞 篇二

“哇，你看这“倒挂蝙蝠”真好玩啊！”“嗯，来来，靠近一点，一起拍个照”……

这个十一假期，我被课文《记金华双龙洞》里情节吸引，索性兴致勃勃地到双龙洞游玩，与课文中说的一样，一路盘山而上，然而这季节已经没有映山红，着实有些让人可惜。我趴在车窗前观景，嗯，金华的山果然高，一座座突兀森郁，很有气势。虽然已是夏末初秋但蝉鸣不减，听久了就像一首小曲。白云团团拉着手，难道他们也要去郊游？

车从杭州到金华开了两个小时，下车再从半山腰往上走，走个几十分钟便到了洞口。与书上说的十分相像，洞口很宽，有二龙守护，再走进去就微微窄了一点，需用小船进洞，因为石壁太矮无法撑船，所以船两头都系上了绳子，洞内机器在里头拉绳子，船就缓缓入内，我紧张地躺在船角，生怕擦没了鼻子。大约行了30丈水路吧，就上岸了，我们一上岸，船就被拉了回去。这就到了洞内。

到了内洞，视野一下子开阔起来，过了这么多年，满分作文网洞内早已不是用文中的汽油灯照明了。绚烂的霓虹灯与各种各样的钟乳石相映成趣，构成了幅幅协调的画卷，这些怪石也被人给予了名字，有奇怪的“天狗望月”，有飘逸的“天马行空”，有粗壮的“将军腿”和“倒挂麒麟”……，连洞中的暗流也打着快乐的漩涡与我们一起前进。天上地下，各种石钟乳、石笋都巧妙地蜿蜒在洞中，不禁让人感叹大自然的鬼斧神工。

再向前走一段距离，导游在一块巨石面前驻足而立道：“30多年前，叶圣陶来这儿游玩因被此石挡住，只得坐小船原路返回，20年前这才被劈开，再往前就是冰壶洞了。”进了冰壶洞，果然冰如其名，虽然室外有36度的高温，但在洞内穿两层衣服，却还是让人起了好几层的鸡皮疙瘩，为什么会这么冷呢？

经过几番蜿蜒曲折的山路，我们便出了洞，这次旅行不仅让我饱览了金华双龙洞的岩溶奇观还让我明白了“百闻不如一见”、“读万卷书行万里路”。

听我说了这么多，你也动身来这瞧瞧吧！

《记金华的双龙洞》读后感 篇三

今天，我在家里预习了第三课《记金华的双龙洞》。这篇文章是闻名的作家叶圣陶爷爷写的，描写了浙江省金华市的双龙洞。课文中写了路上看见的映山红、油桐和丁丁冬冬的泉水，仔细地描写了双龙洞的洞口、外洞、孔隙和内洞，让我感受最深的是孔隙和内洞。

假如你读到第五自然节，也就是讲孔隙的那一段，脑海里就会出现一个大山洞，山洞的洞项有三个字，就是“双龙洞”，山洞里面的最前面有一堵墙，墙的右边有一个小孔隙，孔隙中可以放一条两人仰卧的小船，船的两边都系着麻绳，作者叶圣陶爷爷正仰卧在般上，让你恨不得立刻就飞到浙江省金华市的双龙洞。

双龙洞的内洞也十分好玩，在内洞的项上有两条“龙”，一条是黄龙，一条是青龙，我想这就是把它叫做“双龙洞”的原因吧！内洞还有形态万千、颜色各异的石钟乳和石笋，让你一去就流连忘返。

叶圣陶爷爷抓住双龙洞的特点，细致地描写各处的景物，给读者一种身临其境的感觉。我真恨不得一眨眼就飞到那里，可惜不能实现，唉！等有机会我一定要好好游一游！也能让我感觉到祖国山河的漂亮，更能增加我们强烈的爱国之情！

拓展阅读：记金华的双龙洞教案

教学目标

1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱

2、了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲

3、学习本课生字、新词，理解重点词语

4、有感情地朗读课文背诵课文第5自然段

教学重点

1、了解外洞、内洞的特点以及怎样由外洞进入内洞

2、理清课文的条理，练习给课文编提纲

教学难点

理清课文的条理，练习给课文编提纲

教学设计

一、教学目标

（一）学会本课生字、新词，理解重点词语

（二）阅读课文，了解课文主要内容，找出作者的游览顺序

（三）理清课文段落，概括段落大意

（四）练习有感情地朗读课文，体会作者对祖国山川景物的热爱

二、教学重点

（一）了解课文主要内容，找出作者的游览顺序

（二）理清课文段落，概括段落大意

三、教学难点

理清课文段落，概括段落大意

四、教学过程

（一）揭示课题

同学们，我们的祖国以她那壮美的河山、神奇的风光吸引了人们的目光，留下了人们的赞叹《记金华的双龙洞》就是作家叶圣陶游览之后写下的一篇游记我们就沿着他的足迹去观赏这一神奇的溶洞

（板书：8、记金华的双龙洞）

（二）检查预习

1、填写生字表

教师强调生字“浙”的读音是zhè，不要读成zhé；“蜿”的读音是wān，不要读成wǎn“蜒”字中间是“廴”，不是“辶”要求学生在读写时注意

2、查字典并结合课文内容解释词语

解释词语要依据“字不离词、词不离句”的原则，联系上下文准确地理解词语在具体语言环境中的意思

盘曲：曲折环绕课文中指汽车沿盘山道曲折向上行驶（“曲”读qū，不要读成qǔ）

呈：显出，露出课文中指山上沙土显出粉红色

明艳：明亮鲜艳课文中指山上景物的色彩明亮鲜艳

突兀：高耸课文中指山势高耸

森郁：树木茂盛繁密课文中指山上草木生长得茂盛繁密

孔隙：窟窿眼儿；缝儿课文中指石壁上的窟窿眼儿（“隙”读xì，不要读成xī）

昏暗：光线不足；暗课文中指洞中光线不足，视线模糊不清

挤压：靠拢压迫课文中指作者感受山石从左右两边及上方向他靠拢压迫过来

稍微：表示数量不多或程度不深课文中指头抬起的高度很低

婉蜒：蛇类爬行的样子课文中形容洞顶双龙弯弯曲曲的姿态

石钟乳：石灰岩洞中悬在洞顶上的像冰锥的物体，常与石笋上下相对，由含碳酸钙的水溶液逐渐蒸发凝结而成也叫钟乳石

名目：事物的名称课文中指石钟乳和石笋的各种名称

变化多端：变化多种多样端，项目课文中形容钟乳石和石笋的形状多种多样

颜色各异：颜色各不相同异，不同课文中指石钟乳和石笋的颜色各不相同

一转：走一圈儿课文中指作者在内洞里走了一圈儿

进：平房的`一宅之内分前后几排的，一排称为一进课文中指内洞大约有十来 www.haoword.com 排平房那么深

上源：水流起头的地方课文中指洞中泉水的源头

（三）阅读课文，了解课文主要内容，找出作者的游览顺序

1、教师范读课文学生边听边认真看课文，进一步加强对生字、新词的记忆与理解

2、学生默读课文，了解课文主要内容找出作者的游览顺序

（1）学生边默读课文边画出游览双龙洞的路线

教师巡视，对有困难的学生帮助指导

（2）课文的主要内容是什么？

（作者记叙了他游金华双龙洞的经过）

作者从金华出发，是按怎样的顺序游览的？

学生总结游览顺序时，有不少学生会忽略由外洞进入内洞的过程，对此教师可设计提问：作者是由外洞直接进入内洞的吗？以引导学生注意从孔隙进入内洞的过程

（板书：·金华·罗甸洞口外洞孔隙内洞）

教师根据学生描述的游览顺序边板书边画一幅简单的示意图

（四）按游览顺序给课文分段，概括段落大意

1、指导学生按游览顺序给课文分段

（按游览顺序可分六段第七段是第1自然段；第二段是第2、3自然段；第三段是第4自然段；第四段是第5自然段；第五段是第6、7自然段；第六段是第8自然段）

学生在理清作者的游览顺序后，按游览顺序分段和概括段意献比较容易了

2、概括段落大意

（第一段：写4月14日作者去游览金华的双龙洞第二段：写去双龙洞路上的见闻第三段：介绍游览外洞的情景第四段：介绍从外洞进入内洞的经过情形第五段：介绍游览内洞的情景第六段：写乘船出洞）

（五）练习有感情地朗读课文，体会作者对祖国山川的热爱之情

1、请6名学生分段有感情地朗读课文感受作者描写的景物，体会作者表达的情感

2、有感情地齐读课文进一步感受文中所描写的景物及作者所表达的思想感情

（六）作业

1、抄写生字、生词

2、有感情地朗读课文

记金华双龙洞优秀作文 篇四

总想去双龙洞玩玩，今年暑假，我如愿以偿地跟爸爸妈妈到双龙洞游玩。

一路上开了三小时，才来到双龙洞口。只见洞口的旁边“双龙洞”三个字赫然耸立在石壁上。再走进去一点就是外洞了，可真凉快啊！我们排着队伍，乘着小船进入内洞。在乘船的时候，经过孔隙，可真像书上写的，仿佛只要稍微抬起头，就会撞破额角，擦伤鼻子。进入内洞了，眼前竖立着的是奇形怪状的石钟乳，刚走进去不多时，引人眼目的便是一条“青龙”，一条“黄龙”其次就是奇形怪状的石钟乳，有晴雨石﹑仙人帐﹑青蛙偷仙草……最让我好奇的是青蛙偷仙草，它有个来历：传说有个仙人种了几株仙草，吃一点就可以成仙。有一只青蛙为了成仙偷偷到仙草旁，却被仙人发现了，变成了石头，只能看着仙草。我们很快就到了冰壶洞，爬了好多路才到了双龙洞出口。

下午，我们来到了桃源洞，和双龙洞一样，有许多石钟乳，特别是一个叫“平安钟”的石钟乳，只要敲三下，一定平安。

游玩了桃源洞，马上就到了两点钟，我只好恋恋不舍地离开了。

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