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师生之间作文(精彩多篇)

发布时间:2023-07-01 10:37:28 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

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师生之间作文(精彩多篇)

师生关系作文 篇一

他们是整个蓝天下最光荣的职业,我只能这么形容。

他是一个行事雷厉风行的男子,如火如风。他是一个玩心未泯的大朋友。他是我的班主任,他叫张炜。原谅我直呼老师的大名。

他一度让我怕到不行,他在私下课堂上骂过我不守纪律,嬉皮笑脸。他也曾经为我在课堂上惹怒他,而朝我扔遥控器,当然,没扔出手。他也曾痛斥我各种劣迹,可是我并不讨厌他,只是有点点怕。

晨跑的时候,我饭卡不知道掉去哪里,找也找不到,食堂不刷卡,可是要扣分的。我跟他讲清楚了,让他帮我找找。解散后,他给了我一张饭卡,说:“你先拿这个刷。”我一看,不是我的,但上面赫然印着他的名字。这张饭卡现在已经不在我手上,他也可能记不得这么久的事情了,也是,他那么忙,这种小事不会记在心上。

初二下学期,是我最闹腾的时候。几乎一上语文课就被批评。他不知疲倦批评我吊儿郎当,我乐此不疲地嬉皮笑脸。期末时,在全年级评选5个同学为雨花区的新概念三好,全班投票后,那个规矩优秀的袁小茹和我同是最高。我当时毫无疑问的想肯定选袁小茹了。她马上就要去留学,肯定给她。然后,老师他喊我去谈话,我在之前,已经想好了他把我和玉子的比较优劣之后,选玉子的云云,都想好了。他却直接地给我申请表,说:“我慎重考虑过后,还是选你,你要看看那你最近表现,一个女孩子要知道收敛…”噢,我完全没料到,原来您把我当潜力股看待…我忘记我是怎样和他结束谈话的,我只是一味点头,一边把头低得更低,原来,我在它面前也会如此谦卑。

他是一个严格谨慎的女子:她是一个狠心不及格的母亲;她又是一个负责干练的老师,她是我的副班主任。她叫唐丽媛,茉莉花的莉。原谅我直呼她的大名。

她接手我们班的数学后,第一次去问她题目,然后被骂了回来,至今我还不知道为什么,也许那题目太简单,她很严格,一视同仁,不管成绩好坏,上课不专心,作业不合格,就饶不了你。每天留我们留到很晚,天天逼着我们认真学习,抛开她那脾气和饶不人的嘴,她是一个很负责的老师。今年一开学,她便与我约法三章,特别是不准我打呵欠,原因是我初二以来上课喜欢犯困,一困就打呵欠,有几次老师还停止讲课那呵欠声实在太大了,刚刚约定没几天,我又在数学课打呵欠,她非常生气,要求我写千字文,并公开道歉,为此我抱怨她好久,一点情面也不给。

那天傍晚,我匆匆赶去上晚自习。大老远看她一步三回头。我快步赶上她,他只是淡淡和我打招呼,她说她儿子正在外面哭,我问他是不是不让你走,她说我明明是偷着走的,我向外面看,一位老人抱着她的小孙女,那不过两岁的奶娃哭得歇斯底里,扑腾着手喊妈妈。她没有回应他儿子,仿佛这样的场景早就司空见惯了。我顿时说不出话来,我快步走开,因为我不知道怎么面对她,那抱怨的话也不知道在课后背着她怎么说。教师节到了,6班同学想说唐老师,您辛苦了。

所有称呼我都不用您,因为他们不仅是良师,更是益友,每天陪我们朝六晚十,我们之间,不需要太多礼数,如天生一般,我们就该如此。用太多煽情的话来表达情感,我们不会,因为心里的感激是用任何华丽的辞藻都无法表达的。

佛说:“前世五百次回眸,才换来今世一次擦间而过。”,我说:“前世五百次擦肩而过,才换来今生一场师生情谊。”

师生情,刻骨铭心,感恩情不古。

师生关系作文 篇二

我们是祖国的花朵,而教师则是辛勤的园丁,不辞辛苦,孜孜不倦,浇灌培育着我们。在学习上同学遇到困难,教师会细心地指导他们。当我们犯错时,教师会批评我们,但我们明白教师是爱我们的,期望我们做一个知错就改的好孩子。

我觉得教师更像一位大家长,不只管我们的学习,也关心我们的生活。我还记得有一次我得了腮腺炎,班主任林教师得知消息后立刻联系了他熟悉的医生为我治疗,在那位医生的悉心照料下,我很快就痊愈了。我和妈妈从心里感激林教师。去年教师节,我为教师献上了一束花,祝他节日欢乐。教师说:“我什么都不需要,只要你们能好好学习,将来成为一个有用的人才,我就心满意足了。”我听了后很感动,下定决心要努力学习,以优异的成绩回报林教师,这就是给他最好的节日礼物。

我在那里想对所有教师说:“您拥有世界上最神圣、最令人尊敬的职业。您是河蚌,我们是砂粒,您用心去打磨,让我们成为了一颗闪闪发光的珍珠。您是蜡烛,燃烧了自我却照亮了别人。”

啊!教师我爱您!

师生关系作文 篇三

天黑了,刺骨的寒风不停地刮着,纷纷扬扬的雪花落了一地,整个城市都被笼罩在白雪之中。妈妈下班回来来不及做饭了,于是,我和妈妈决定到外面去吃点东西。

我们来到了一家餐馆,听妈妈讲,这个餐馆十分有特色,尤其是这里的烩面十分有名。我让妈妈点了两碗河南烩面,然后就开始坐在座位上等候着。

我无意之中望了一眼窗外,觉得雪比刚才下得更大些了。这时,我忽然想起刚才在家时听的天气预报:北京,大到暴雪,最低气温零下十五度。想到这里,我不由的挂念起我的语文辅导老师来。

我的老师是位作家,他经常放弃自己的创作,抽出时间来辅导我。由于有了老师的指导,我的写作水平有了显著的提高,而且在不久前还开始发表作品了,我从心里感激他。我想此刻老师一定坐在书桌前不是在写作,就是在给我写的作文做点评。

通过以前的视频,我知道我的老师年纪已经很大,有些头发已经见白。

想到这里,我不由的心疼起老师来。这么冷的天气,老师您可曾吃过晚饭?您现在冷不冷?这时,烩面的香气在餐馆中弥漫着。我忽然产生了一个想法。在这寒冷的时候,老师如果能吃上一碗热腾腾的河南烩面该有多好?这样老师既可以品尝到河南的地方风味,又可以暖暖身子。

我笑了,这怎么可能呢!几百公里远,等到把烩面送到老师手里,那烩面不知会变成什么样子了。哎!对了!我要是能设计出一个小型会飞的机器人该有多好。我把烩面放在一个大的保温杯里,然后把它放在同样带有保温设备的机器人上。我只要按动遥望器,几分钟之内,机器人就会飞到老师那里。那该多好呀!

“坤坤,你怎么不吃饭?在想什么?”我忽然听见妈妈在问我。我回过头来一看,两碗热腾腾的烩面带着诱人的香气已摆在了我和妈妈的面前。而此时的我却?有了一点食欲。

我又望了一眼窗外,雪更大了!风更猛了!

师生关系作文 篇四

师生之间的和谐关系,除了老师的努力之外,还需要同学们向老师靠近,不仅要和老师在学习活动中积极配合,还要尊重老师的辛勤劳动,因为只有这样,师生的关系才能更加和谐,更加融洽,对此,我也有更深刻的体会。

例如:在批改作文时,老师大多都是提出具体要求让我们互批互改,作为一名班干部的我,总是认真做好老师的小助手,不但自己要认真按老师的要求去做,还把同学们互批互改中的问题,及时反馈给老师,使老师心里有数。有时老师找我谈话,我都会一字不差地记录下来,然后按老师的要求一改就是几次。我总是不厌其烦,因为我知道按老师的要求做没有错。果然,一段时间下来,我的作文水平大大提高了,经常受到老师表扬。我们同学的作文水平也均有了不同程度的提高,这正是因为同学们在互批互改的过程中学到了方法,受到了锻炼,同时也体会到了老师劳动的不易。这项活动也使我深刻认识到尊重老师的劳动成果,不但可以建立起师生之间和谐融洽的关系,还特别有利于提高我们的知识水平,锻炼我们的能力。我爱自己的老师,是他们对学生的爱,激发了我的学习兴趣。

啊,我们的校园美丽洁净、设施一流,文化氛围积极向上,同学之间团结友爱,但所有这些,都比不上我们和谐的师生关系,可以说和谐的师生关系是我校最靓的一道风景。

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