永远的丰碑作文

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永远的丰碑作文1

我怀着崇敬的心情读完了<<红色之旅>>这本书，内心久久不能平静。

在湖南省湘潭县韶山冲，毛泽东爷爷就出生在这里，他从小，热爱劳动关心别人，他的同学因家中贫困，所以经常吃不上饭，毛泽东知道后，就经常送饭给他吃，那个人非常感谢毛泽东。

我读到这里，心里不禁惭愧起来——有一次，我们发现一位老奶奶摔倒了，可是我们并没有去扶起老奶奶来，而是在一旁幸灾乐祸，现在想起来真有点后悔呀。

在长征路上，红军们忍饥挨饿，艰难跋涉，战胜了难以想象的艰难困苦，取得了伟大的胜利。

而我呢，做事总是半途而废，不坚持到底，前几次到公园去玩，看见大哥哥，大姐姐们滑旱冰的那英姿飒爽的样子，我佩服的五体投地，第二天就让妈妈给我买了一双旱冰鞋，可是滑旱冰哪有那么好学，刚一滑就摔了好几次骨碌。我没有勇气再学了，在爸爸的耐心劝说和指导下，我才坚持学了下来。和红军叔叔的坚强意志相比，我简直太渺小了。

杨靖宇为了活下去，经常吃一些棉絮，树跟和树皮，生活十分艰苦。敌人不让家属送吃的，想存心饿死他。可是过了好多天了，杨靖宇依然顽强的活着，敌人很奇怪，就剖开他的身体，发现有许多棉絮之类的东西。杨靖宇这种战斗到最后一刻的精神，使敌人地为之敬畏。

我们现在的生活和革命年代相比，简直就是一个天上，一个地下；可我们的意志和英雄们相比，却是一个矮子，一个巨人。他们在我们心目中树立了一座不朽的丰碑。让我们从这些先烈身上汲取精神养料，从小励志发奋图强，成为建设祖国的栋梁之才。

永远的丰碑作文2

尊敬的老师，亲爱的同学们，我今天演讲的题目是“永远的丰碑”，这是一座用生命谱写的丰碑，这是一座熠熠生辉、不朽的丰碑。

江苏金坛市城南小学女教师殷雪梅，在护送学生排队过马路时，突遇一辆汽车横冲过来，眼见就要撞向学生，在这危急关头，她奋不顾身冲到学生身边，张开双臂奋力将马路中央五六名学生推到路边，挽救了学生的生命，自己却被汽车撞伤，因伤势过重，抢救无效重，抢救无效，不幸殉职。面对突如其来的狂奔汽车，殷老师是没有心理上准备的。然而，在生死之际，她毫不思索，毅然展开双手奋不顾身救学生，把危险留给了自己！在生与死的瞬间，殷老师没有考虑自己；在生与死的瞬间，殷老师把自己全部的爱都献给了自己的学生。

殷老师走了，她用一个人的生命挽救了6个像我一样的孩子。殷老师走了，在那一瞬间，几秒钟的壮举，却托起了一座永远的丰碑、永恒的丰碑，几秒钟的壮举谱写了瞬间的永恒，创造了永恒的瞬间。殷老师，在您的身上，我知道了什么是伟大，什么是崇高；殷老师，在您的身上我知道了什么是无私，什么是奉献；殷老师您的爱是那么的博大，殷老师您的爱是那么的无私。

人们常说：死有轻于鸿毛，有重于泰山。殷老师，您死的比泰山还要重！您是我学习的表率，您不是“永远的丰碑”谁是？您不仅会永远活在我的心中，您还会永远矗立在亿万人民心中，并永远熠熠生辉！

永远的丰碑作文3

在遥远的东方，屹立着一位贤者，他就是孔子。他是一位历史的巨人，一位文化的巨人，一位思想的巨人。他的一言一行影响了世界２５００年。

他是一位好学的学者。“三人行必有我师焉”，他的这一句古训感染了其后所有的学者。

自幼他便不耻下问，每事必问。为了丰富知识，他拜了各行各业的人为师，因此而精通礼仪、音乐、射箭、驾车、计算。他推崇“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习态度，主张“温故而知新”的学习方法，感受“学而时习之”的快乐。教导弟子“知之为知之，不知为不知”，为后人所传颂。

他是一位优秀的教育家。他的“有教无类”一改过去的教育方式，先后培养出３０００多弟子，其中优秀的有７２人。他提倡因材施教，主张教学相长，为后之教育界流传。

他是一位提倡“仁”的政治家。仁者爱人。“事其大夫之贤者，友其士之仁者”。他一方面要求统治者相互团结，另一方面要求统治者爱惜百姓。当他听说百姓宁愿被虎吃也不愿意被统治者剥削时，发出了“苛政猛于虎”的感慨。

他是一位“贤”的思想家。“知之者不如好之者，好知者不如乐之者”，“智者乐水，仁者乐山，知者动，仁者静。知者乐，仁者寿”，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，“岁寒然后知松柏之后凋也”……他一句句富有哲理的话影响了一代又一代人。他的'另一项贡献就是整理编订了《尚书》《诗经》《礼仪》《乐经》《周易》，后称五经。他还根据鲁国历史编成《春秋》一书，成为第一部编年体史书。他的言论被弟子编进《论语》，千古传诵。他开创了儒家文化，影响了其后封建社会的发展。

他是一座历史的丰碑，永远屹立在中华大地、世界东方。

永远的丰碑作文4

每学完一篇课文，我都会查查相关的资料，我觉得这是一件很有意思的事。

今天，我们学完了一篇选读课文——《丰碑》。这堂课气氛很热闹，更是刺激！仅仅关于这篇课文的主角，我们就争论了一节课，大家你一言我一语，有理有据，简直就是一场辩论赛。

《丰碑》这篇课文的主角是一名军需处长，他在本文中，没有说过一句话。因为故事的开始，他就已经为国家牺牲了。

文章的大意是，红军队伍在冰天雪地里艰难地前进，军需处长在这支队伍中年龄最大。他为了让大家能够打起精神，胜利打赢这场战争，让大伙吃得好、睡得好、穿得好，在寒冷的冬天，唯独他自己穿着单薄的衣服。他为了战争的胜利，牺牲自我的精神让我想起了另一篇课文——《金色的鱼钩》，它与《丰碑》这篇课文极其相似。它讲述一个老班长带着战士走出草地，将好吃的、好穿的都留给其他战士，自己却吃他们剩下的，在距离走出草地很近的地方，这名无私的老班长牺牲了，他没能坚持到最后一刻。这个故事虽短，但足以表达老班长对国家的热爱。

这名军需处长对国家的忠诚和热爱，是没有几人能超越的。通过这篇课文的学习，我明白了军需处长、老班长以及和他们一样，具有崇高精神的革命先烈们，是他们不畏艰难险阻、奋勇向前的拼搏，才有了我们今天的幸福生活。作为新时代的好少年，我们要继承先烈遗志、努力学习，回报社会。

永远的丰碑作文5

如果有两条道路摆在你面前，一条是牺牲大家保全你的性命，而另一条却是死路一条，会牺牲了自己而保全了群众的生命，你会选择哪一条呢？也许许多人贪生怕死，都会选择第一条路；而狼牙山上的5壮士却斩钉截铁地引着敌人上了绝路，他们谱写了了一曲惊天地、泣鬼神的英雄乐章。

今天，我们学习了一篇课文——《狼牙山五壮士》。主要讲了在1941年深秋，七连六班的5位壮士，为了转移群众和部队主力，把敌人引上绝路，经过在山顶的英勇奋战，在弹尽粮绝的情况下，五位壮士英勇跳崖，壮烈牺牲的故事

读了这篇文章，我被五位壮士的行为英勇的行为所感动。首先，他们为了不让敌人发现主力部队的行踪，放弃追赶主力部队，把生死置之度外，诱敌上山，将敌人引上绝路。他们的英勇献身精神让我敬佩不已。

这篇文章最令我振奋的是五壮士在顶峰歼敌的勇敢与豪迈。他们机智勇敢，一个个热血沸腾，在弹尽粮绝的情况下，想出了用石头砸的办法，于是，一块块大石像雹子一样朝敌人劈头盖脸砸了过去，打得敌人落花流水；每当我读到这里，都有一种热血沸腾的感觉，真想加入他们的战斗，和敌人死战到底。

顶峰歼敌后，五壮士不甘做敌人的俘虏，他们砸毁武器，勇敢地跳下悬崖；为了部队主力的安危，为了保护人民群众的生命，他们不怕牺牲，甘愿献出自己宝贵的生命。我读了这一段后，心中感到十分悲壮。

无数先烈抛头颅，洒热血，才换来了我们今天的幸福生活，如果我们不珍惜，不好好学习，怎能对得起英勇牺牲的革命先烈们呢？我们应该刻苦学习科学文化知识，将来用自己的才能建设祖国，做跨世纪的接班人。让英烈们在我们心中筑起丰碑，让革命精神永放光芒，让祖国在我们这一代人手中变得更加繁荣富强。

永远的丰碑作文6

一冲一卧一忠魂，一禾一稻一丰碑。

——题记

冬天已至，寒冷的大雪中，一片片雪花飘落，仿佛一片片洁白的纸花，悼念着消防烈士的英魂。大雪纷飞中，我仿佛看见他穿着鲜艳的消防服，像一支火炬，穿梭在焦黑的废墟中。“放心吧，大姐，孩子会没事的……”，面对熊熊燃烧的火海，他再一次勇敢地冲进去，救出了孩子，但是他自己却……生命是有限的，但他无私奉献舍己为人的精神却一化作永不熄灭的火苗，照亮了城市的夜空。焦黑的废墟里，人们仿佛看见一支火炬在闪耀、闪耀，它正带领大家刺破物质的迷雾，走向精神的光明。

敌人的炸弹燃烧着、落在地上，烈火燃烧着他的身体。火焰，一点点吞噬着他，他想：“为了革命的胜利，即使被火焰燃烧，我也愿意!”他像铁人一样，趴在地上一动不动，不，他就是铁人!在烈火焚烧的痛苦中，他紧咬牙关，一动不动……战友们冲上了山峰，他却熔化为一块黑漆漆的焦炭，像一尊卧着的雕塑。在烈火中他燃烧了自己，这种忠于革命，舍己为人的精神，却永世矗立在我们的心中。

秋天到了，水稻成熟了，籽粒晶莹依旧，稻花飘香依旧。每一粒晶莹的米粒都凝聚着他的心血。曾经，为了让更多饥饿的人吃上饱饭，多少个日日夜夜，他都在田间奔走。他走了吗?不，我们看见的，和我们看不见的，都将在时间长河中游弋。一片神圣土地，可以养育生命，也可以产生精神、思想、感情，更可以滋养出神圣的心灵。

在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但更有人选择用有限的生命创造永恒的价值。国家的繁荣太平，民族的坚贞气节……

而往往是这些人，托起生命的天平，紧握永恒的绳索，在生命与永恒的拔河中，找到永恒的答案。

永远的丰碑作文7

高山仰首，大海扬波，大地溢满了新世纪的朝晖，在这百花争艳，风景怡人的季节，踏着时代节拍，穿越岁月时空，我们又走进火红的七月。它是这样令人心潮激荡，它是这样令人信心倍增，这经是这样令人充满希望。我热血沸腾，浮想联翩……1921年七月，浙江嘉兴南湖的一艘红船上传出巨大的呐喊，犹如春雷唤醒了沉睡已久的东方雄狮，拨开数百年来笼罩千千万万仁人志士心头的迷雾，亮出了共产主义的伟大旗帜，点燃了神洲大地上的星星革命之火。从此，炎黄之孙们的高级社了归一，有了值得托付的导航人——中国共产党。砸碎铁牢的斧头和收获秋耕的镰刀相会，悠悠长夜下终于熬出了灿烂的灯塔，照亮着黎明前的黑暗，指引着前进的方向。给灾难深生的中国人民带来了光明和希望，在中国的大地上驱赶着黑暗，卷起改天换地般的红色浪潮，回首这90年，我们的党走过的是一条艰苦奋斗的道路。

“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”这熟悉的歌声，把我们带回了那战火纷飞的年代，带回了八十三年来风雨飘摇的岁月。在那个时代，做一名共产党员不是为了索取，而是随时准备牺牲，血雨腥风之中倒下了无数的真正英雄，击碎了许多无价的生命辉煌，他们以五千长夜中亘古未有的荣光使历代风流人物黯然失色，多少仁人志士的鲜血染红了天边的云霞，多少革命先烈的躯体铸就了中华民族坚挺的脊梁。

忆往昔峥嵘岁月，展望未来任重道远。我们要以时代为已任，把自己的一切献给党，要实现自身的人生追求同党的事业，国家的富强紧密联系在一起，沿着正确的方向不断前进，要高举邓小平理论的伟大旗帜，积极践行““三个代表”重要思想，胸怀祖国，扎实工作，与时俱进，为社会主义现代化建设贡献出我们的全部才智。

永远的丰碑作文8

我怀着崇敬的心情读完了《红色之旅》这本书，内心久久不能平静。

在湖南省湘潭县韶山冲，毛泽东爷爷就出生在这里，他从小热爱劳动、关心别人，他的同学因家中贫困，所以经常吃不上饭，毛泽东知道后，就经常送饭给他吃，那个人非常感谢毛泽东。我读到这里，心里不禁惭愧起来。有一次，我们发现一位老奶奶摔倒了，可是我们并没有去扶起老奶奶来，而是在一旁幸灾乐祸，现在想起来真有点后悔呀。

在长征路上，红军们忍饥挨饿，艰难跋涉，战胜了难以想象的艰难困苦，取得了伟大的胜利。而我呢，做事总是半途而废，不坚持到底，前几次到公园去玩时，看见大哥哥，大姐姐们滑旱冰的那英姿飒爽的样子，我佩服的五体投地，第二天就让妈妈给我买了一双旱冰鞋，可是滑旱冰哪有那么好学，刚一滑就摔好几次骨碌。我没有勇气再学了，在爸爸的耐心劝说和指导下，我才坚持学了下来。和红军叔叔的坚强意志相比，我简直太渺小。

杨靖宇为了活下去，经常吃一些棉絮，树跟和树皮，生活十分艰苦。敌人不让家属送吃的，想存心饿死他。可是过了好多天了，杨靖宇依然顽强的活着，敌人很奇怪，就剖开他的身体，发现有许多棉絮之类的东西。杨靖宇这种战斗到最后一刻的精神，使敌人地为之敬畏。

我们现在的生活和革命年代相比，简直就是一个天上，一个地下;可我们的意志和英雄们相比，却是一个矮子，一个巨人。他们在我们心目中树立了一座不朽的丰碑。让我们从这些先烈身上汲取精神养料，从小励志发奋图强，成为建设祖国的栋梁之才。

永远的丰碑作文9

我们每个人都有自己心中的偶像，有的崇拜明星周杰伦，有的崇拜作家冰心，有的崇拜数学家华罗庚，我呢，我的偶像是一位英雄女教师——殷雪梅。今天，我们就组织了一次有趣的活动——谈谈你心中的偶像。

那么，这些人为什么会成为我们心中的偶像呢?他们一定有受大家喜欢的地方，有的说：“我喜欢亿万富翁辉煌的人生。”有的说：“我喜欢政治家的远见卓识。”有的说：“我喜欢文学家的文采飞扬;”总之，他们在某方面的成绩突出，是我们敬佩和学习的榜样。

是啊，我的偶像就是身边的普通人，虽然平凡，可是又很伟大，就是用生命铸就师魂的英雄女教师——殷雪梅。殷老师爱学生是出了名的，有一男生刚转来时，语文、数学两门课总分不满60分，殷雪梅老师一有空就帮助他补课，期中考试时，他的语数成绩都达到了85分以上。教师是在学生心灵世界播种耕耘的职业。一天中午，一位女生吃的是面条，细心的殷老师发现她并不爱吃面条，就把自己的盒饭拨了一半给她吃，并将鸡腿夹给了她。

殷老师正是因为平时能爱学如子，才能在关键时刻把生命献给了学生。20xx年3月31日中午，金坛市城南小学组织观看传统教育影片。在学生过马路时，一辆小轿车疾驰而来。危急中，52岁的女教师殷老师毅然张开双臂，奋力将走在路中央的6名学生推到路边，而自己却被车子撞出了25米以外……孩子们得救了，但殷老师却倒在了血泊之中!

瞬间壮举，英名永存。永恒的瞬间，瞬间的永恒，殷老师的敬业精神让我敬佩，她对学生的关爱令我感动!

长大后，我也要当一名教师，一位像殷雪梅老师那样普通而平凡的教师。

永远的丰碑作文10

同学们，你们应该知道在2008年5月12日，我国四川省发生了里氏8级的大地震，这在我们全国人民心中，将留下一个永不抹灭的记忆。地震过后，各地区分别派出医疗小组和人民子弟兵赶往现场，这其中有许多人民子弟兵为国捐躯，也有老师为了保护自己的学生义无反顾地献出了自己的生命……

谭千秋，谭老师他不光可以用一个“好人”的称呼来描述，他的举动，他的行为那就是伟大。

5月12日，一个黑色的日子！下午2点钟，谭千秋正在教室给同学们上课，房子突然剧烈地抖动起来。谭老师意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的“吱吱”声，外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了，谭老师立即将他们拉到课桌底下，用自己的身体盖着四个学生。“轰隆隆”随着一声声巨响，砖块、水泥板重重地砸在他身上，房子塌陷了……这位伟大的老师，这颗宽阔的心，被埋在了废墟里。让我们默默地为他祈祷，祝他浩气长存、永垂不朽，让这个伟大的老师永远地活在我们心中吧！！

这样一位老师，他用他的壮举，拯救了四个孩子的性命；这样一位老师，他用他的壮举，感染了全中国人民的心；这样一位老师，他用他的壮举，塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑。同学们，让我们为潭千秋老师而喝彩吧！让我们为潭千秋老师而自豪吧！

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