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六年级的点面结合作文 篇一
从前,有一个森林里住这两群羚羊,一群谦虚团结而且互相帮助,另一群傲慢懒散而且见利忘义。过河吃草都不谦让。而且还欺负弱小,就在这一天,他们遭到了报复。
有一个狩猎队,把两群羚羊赶到了悬崖边,准备全部活捉。几分钟以后,那对团结的羚羊分成了两队:老羚羊一队,年轻羚羊一队。这时,一只老羚羊走出羊群,朝年轻羚羊群叫了一声,一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步,突然奔跑着向悬崖对岸跳过去。随即老羚羊紧跟后面也飞跃过去,只是老羚羊跃起的高度比年轻羚羊要低一些。当年轻羚羊在空中下坠时,奇迹出现了:老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊的身子上猛踢一下,下坠的身体突然升高,随后便轻巧地落在了对面的悬崖边,而老羚羊却像一只断臂了的鸟,笔直地坠入深涧,试跳成功!紧接着,一队队羚羊凌空腾起,没有拥挤,秩序井然,快速飞跃,都达到了对岸。
另一群羚羊也想这样过悬崖,他们老的不让着小的,小的不让的老的,最后还是小的先过,老羚羊很是不服气,于是想出了一个办法,年轻羚羊跳完之后,老羚羊跳的比小羚羊高一点,之后再踩一下年轻羚羊这样就可以跳过去了,他们商量完以后,心里暗暗自喜,当年轻羚羊迅速的跳在半空中后,老羚羊跳的比年轻羚羊高多了,这样他们俩都掉下去了,后面组的羚羊有点害怕了,但还是准备跳过去,这一组,高低正合适,当他们俩跳在半空中时,老羚羊比另一只羚羊跳得高踩了他一下,但年轻羚羊却不甘心这样死掉,于是抓住老羚羊的腿一下,这下,两只羚羊又都掉下去了,吓的后面的羚羊都不敢过去了,就这样,他们死在猎人的手中了。
同学们,看了这两个的对比,你懂得了什么?在我们的生活和学习中不正是需要这种团结的精神吗?打个比方说:学习上,只有老师的努力是不行的,我们和老师也要团结,劲往一处使,心往一处想才行。
同学们,让我们一起以团结互助为荣,以损人利己为耻吧!
六年级点面结合作文100字 篇二
放学了,大家都认认真真值日着,一个个捋起袖子,干得热火朝天。
苏其阳拿起扫把,一见到垃圾就高高抬起扫把,把扫把放在垃圾背后,趁垃圾不注意,就把垃圾“刮”到畚箕里;陈夏彤移着桌子,让桌子正正好好在对应的线上;我到角落里、窗户边,把这些狡猾的果皮纸屑捡起来,丢进垃圾桶;季一洋拿着一块抹布,把黑板擦得乌黑亮丽……
没过一会儿,教室被打扫得窗明几净,像刚洗了个热水澡。
六年级的点面结合作文 篇三
成长的道路上,许许多多的人和事曾陪伴着我,也曾给我眼泪,也曾给我笑容,他们带给我了美好的回忆。而那些往日的欢乐和笑靥,那些团结一致努力拼搏最终取得胜利的喜悦,慢慢咀嚼,回味历久弥新。
那是一场秋季运动会。开赛前一个月,校园被沸腾的热血笼罩。所有人都全力投入练习与彩排之中。迎面接力历<www.haoword.com>来是我们班的强项,这次当然要保持优势。每个同学都争先恐后的报名,最终确定了30名参赛人员后,大家便开始了紧张的训练。
9月的操场,艳阳高照。当别人在悠闲漫步时,我们班30名同学手持接力棒,奔跑于起点与终点之间。接力棒从一人手中传到了另一人,上面沾满了手心沁出的汗水。午休的半小时,就在不停地奔跑与传递之中过去。虽然训练很累,但没有一个人抱怨。因为在训练中,我们咀嚼到了团结的滋味。为了班级荣誉,再苦再累也值,这是每个人心中的信念。此后,每天中午,30名同学总是不约而同地出现在操场上,为了同一个目标而努力。
时间一天天地过去,我们的训练从未停止。终于,运动会到来了。大家从容自信地来到了跑道,做着热身运动。“砰!”随着发令枪响,8个班的同学如离弦的箭一般冲了出去。赛场顿时沸腾了。老师、同学都在为自己的班级加油、喝彩。渐渐地,我们班拉开了和别班的差距,一马当先。火红的接力棒宛如胜利的火炬,在我们手中不停的传递。当最后一名同学冲过终点线时,我们不约而同地欢呼起来。我们拥抱着、跳跃着,为胜利而欢呼,也为之付出的努力而自豪。此时此刻,我们明白了“团结就是力量”,也咀嚼到了团结所带来的由衷的快乐与幸福……
日子总是像从指尖渡过的细沙,在不经意间悄然滑落。一转眼,运动会已过去了一年,但至今回忆起来仍记忆犹新。为了班级的荣誉,我们团结一致,无怨无悔地在青春的赛场上挥洒汗水。而通过这件事,我也咀嚼出了道理:“凝聚产生力量,团结诞生希望”,一个集体只要团结,那么这个集体注定会成功。
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