我爱我师作文多篇

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我爱我师作文 篇1

有句话说：“人眼有5。67亿像素，却始终看不透人心。”诚然，人心或许是这世界上最难捉摸的事物，但有一种人，他们的心却是最透明而炙热的。这，就是老师。

我的语文老师，息晓莉老师，就是有一颗炙热而淳朴师心的老师。她个子不高但气场却很足，第一眼就给人一种很干练的感觉。她无论是课上还是课下，跟我们说话的语气没有上下辈分的感觉，就像朋友在亲切交谈一样。当然，有时候调皮不懂事的我们会惹她生气，息老师也十分不客气的训斥我们，但是她严厉的语言依旧阻挡不了那来自她赤诚师心中如水的温柔。

“息”字联想到的，好像只有放松——“休息”、“歇息”、“栖息”，但是我们息老师可是一个从来都不会放松的人。每次的成语题她不仅给我们讲题目中成语的意思，而且总要给我们拓展几个易混淆的成语；每个病句题，她所有选项分析完，还要再给我们造几个句子来巩固记忆；作为年级语文学科组的组长，她给我们总结了许多文学常识和语言得体运用类的典型例题，筛选了无数篇优美文章和深刻评述，下载了无数个有助于写作的文学视频……跟外校的同学们比起来，我们二中学子的语言和内涵总是高出他们一大截，很多人都问我其中的秘密，以前我总是没有好的答案来回应他们，但现在我知道了，这是因为我们二中有最负责、最认真、最严谨的老师来教授、来培养我们啊！

记得有一次，一名同学急匆匆的回到教室，眼神慌乱的来回瞟着说：“语文老师太可怕了！”大家赶忙围上前，生怕错过一点儿八卦而耽误了幸灾乐祸，那同学做了个深呼吸，表情夸张的说：“我拿着上周的限训去问老师，没想到上周一的答错学生名单她还留着！唉，我还是自觉总结点成语吧。”他这一番“内心流露”惹得大家哈哈大笑。

没错，我们息老师就这样一个敬业的人，你以为梳子、镜子、口红、粉底是每个女人包里必备的东西么？错了，我们息老师包里装着的只有教案、备课本、答错学生名单、红笔和未批改的作业。曾经我以为，手不离笔、笔不离纸的只有我们学生，可现在我才明白，手不离笔、笔不离纸的还有您——我的老师。

记得快考试前的一个晚自习，大家都在安静做题。这时，有人敲了敲我的桌子，我抬头一看，是息老师，她冲我摆摆手，示意我出去。当我起身时，她又把食指放在嘴边，哦，这是让我小点声不影响其他同学。我蹑手蹑脚地出了教室，息老师把门关上，拉我到一旁笑着说：“来咱俩偷偷说，不让别人听见。”说实话，有时候我觉得我们老师天真得像个孩子。息老师说：“咱最近状态不太好，是不是身体不舒服呀？”我摇摇头，“那就好，那就好”老师长舒了一口气。我心里一暖，老师紧接着说：“快考试了，你要更加努力呀！这样，老师教你两招：第一，以后每天中午在卷子上都要写‘今天比昨天更努力’来激励自己；第二，以后每天晚上睡觉前想想今天咱们课上讲的内容，再回顾复习一遍。大家都在努力，咱可不能落后，对吧。”我一听这个，心里有些不高兴，什么叫落后呀！这不是瞧不起我么？但老师又说：“其实名次并不重要，老师只是希望看见每个孩子都有所进步，但是你这个孩子呀——”老师拖长了声音，像个小孩子一样嘟起了嘴，轻点了一下我的额头说：“你就是太爱玩儿，有着聪明的脑瓜儿不用，一点自觉都没有，只能让老师当个坏人，天天‘赶着’你学习才行，真不让人省心！”我听完这话后，感觉自己的脸迅速在升温，心里特别愧疚——原来是我错怪老师了，其实老师一直在为我着想。我不好意思地冲老师吐吐舌头，我们都会心的笑了，暖意在心中荡漾。

其实，经历了这次谈话后，我才发现，不管是兄弟姐妹、父母双亲还是教师与学生，原来最好的幸福常常在细节之中，生活里的幸福都是往来重复，真正能让我记住一辈子的，可能就像这次谈话一样，往往是来自心底最真挚的感情，往往就是这些不经意的瞬间。

老师，是花的事业，这是一首感恩的爱的歌。

老师，是绿叶的追求，一生都在默默奉献着。

老师，是我们心中流淌不完的暖意！

我爱我师作文 篇2

都说“人不可貌相，海水不可斗量”，这句话用在我们潘老师身上，一点也没错。

第一次见到潘老师时，我真不敢相信眼前这位个子小小、文嗖嗖的女青年就是我们的班主任，但可别被她的外貌欺骗了，她可是有着与外貌完全相反的性格。

咱们家的小潘，“海拔”不高，身材娇小，相貌平平，属于那种混在人群中，马上就被淹没的那种，但她的行为处事却叫人印象深刻。

潘老师让我最敬佩的是她极为负责任的态度。还记得初一的一次文艺汇演，别的班基本都是个人或小团体代班演出，而潘老师却一锤定音——全班出演！一个都不少。从舞蹈到排练，潘老师寸步不离，亲自示范，我们不是跟着视频学，而是跟着她学。我仿佛看到了她在课余时间对着电脑，在办公室、在家中，一遍遍的学着视频中舞蹈的标准动作，为的是更清楚的看到舞蹈的每一个细节，更快的学会每一个动作。

临近演出时，我们班却连舞蹈都没有练整齐，更别说队形了，潘老师明明很急了，却还是沉下气来，利用体育课、信息课、美术课，甚至是她自己的社会课，让我们练。那一次我们练了一整个下午，她也陪我们站了一整个下午，我们背对着太阳练，她面对着太阳陪着我们练。

潘老师的心没有长在正中央，但全班人在她心中的份量，却是相同的。

法律是平等的、公正的，潘老师就如法律般，对同学们一视同仁，不放弃任何一位，不偏心任何一个，任何人犯错，都会接受相同的惩罚，包括班干部。

美术课一向是最吵的，而那一次正好老师又不在，教室里立刻炸开了锅，讲话的讲话，吃零食的吃零食，没有几个人是认真写作业的，纪律委员管都管不过来，只好暗自在本子上记名字。下课后，潘老师便知道了这件事，先向纪律委员索要了名单，再挨个批评，最后每个名单上面的.人都扣了分，班干部扣双倍的分。这让所有人都焉了气，都老实起来。

潘老师有时可爱又可亲，有时严肃又认真，有时充当我们的朋友，与我们打成一片，有时成为严厉的教师，与我们语重心长的对话。这样的潘老师，逐渐在大家的心中有了一个无法取代的位置。

不需要多么煽情的文字，也不需要多么感人的语言，在我们对潘老师发自内心的喜爱面前，任何话语，都成了苍白无力的体现。

我爱我师作文 篇3

我爱我师，喜爱他的搞笑，喜爱他的智慧，喜爱他的阴晴不定。他就是我的小学科学老师，一个搞怪大师。任时光匆匆流逝，他一直鲜活地存在我的记忆里，带给我无限欢乐。

他嘴巴下面有一颗痣，总是一副搞笑的面孔。第一天上课的时候，他问我们对他的第一印象是什么。我们班上有一个捣蛋鬼站了起来说道：“老师，我想问你，你是马戏团的还是杂技团的人，怎么这么像一个小丑呢？”我们的智多星站了起来问到：“老师你嘴巴下面的痣是有什么含义吗？”“老师，你为什么总是一副贼兮兮的笑啊？”“老师！老师，老师，老师！”他笑着喊停，说：“这么多问题老师不可能一下子回答，老师呢选择一个问题回答。

那我告诉你们我嘴巴下面的痣有什么含义呢。这颗痣啊叫智痣，老师想不出答案的时候就会舔一下这颗痣，一下子就想出答案了。”全班学生听完之后，爆笑成一锅粥，有人笑弯了腰，有人捂住了嘴，有人瞪圆了眼睛，有人拍着桌子，也有同学羡慕得恨不得自己多长几颗这样的智痣，这样做作业考试的时候就不用搔头挠耳，绞尽脑汁了。

还记得有一回上科学课的时候，有一个同学当着老师的面公然大睡。不知是昨晚作业写的太晚没睡好，还是昨晚游戏打到太晚了，总之都有可能吧。老师也不生气，只是一边拿着书一边讲解着知识一边不动声色地走下讲台。邻桌的同党见势不妙，偷偷用胳膊肘撞了一下他的肩膀，企图叫醒他，然而并没有什么用，反到让他厌烦地嚷了起来：“干什么，没看到老子在睡觉，吵什么吵！”丝毫没有察觉大祸将至。

老师默默地走到他身后，面无表情地拿起桌子上摆的矿泉水，拧开盖子，将瓶子举在他头顶上，默默地将瓶子倒过来，水一下子倒在了他的头上，流进了他的脖子里，他一秒过后便清醒了。一看是老师的杰作，敢怒不敢言，只好甩甩头上的水珠，甩甩头发。老师皮笑肉不笑地站在他身边望着他，笑道：“醒来了？昨晚到哪鬼混去了，一夜未眠啊！这么困，要不要我去给你备一张床，顺便放上被子和枕头，让你好好睡一觉？”我们看着老师的这场恶作剧，又惊又呆，想笑又不敢，使劲憋着，最后还是实在忍不住了，笑喷了。以后此生再也不敢在课堂上公然大睡了。

这就是我们那个阴晴不定的搞笑大王的科学老师，这个从不让我们学生省心却总能让我们开怀大笑的老师。

跋涉在初中繁忙的学习之路上，踯躅不前，偶尔在书山题海中回想起这位搞怪老师，嘴角不由得就上扬45度。现在的我即使遇到再大困难，再大的打击，也总是会没心没肺地在转身之后抹干眼泪就放声大笑，或许是深受这位老师的影响。学习再苦再累，生活再忙再不如意，笑总比哭好。笑看人生，笑着调侃自己，笑着走完自己选择的路，总比跪着流着泪爬完更好吧。感谢我的恩师！

我爱我师作文 篇4

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。所以，我爱我师。

教学是一种很细致的脑力劳动。老师为此付出了大量的时间和精力，精心设计每一课教案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业。老师的工作是辛苦而又繁重的，他在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！是您让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展，如何做人，怎样处事。因此，我爱我师。

虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。这也是我爱我师。

那是怎样的一种幸福啊！我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。

最后，让我们真诚地对老师说声：“谢谢！”

我爱我师作文 篇5

蓝天用蔚蓝歌颂老师的无私，大地用万物赞扬老师的大爱，都说老师是园丁，老师是蜡烛。我想说，老师是母亲，老师是父亲，是母亲的慈爱，是父亲的严厉。

就连文人墨客也要用最优美的句子来赞扬老师，叶圣陶先生曾经说过：“教师就是捧着一颗心来，不带半根草去的人”。这是句简单的话语，却又是那样的逼真，感动着我的肺腑，激荡着我那颗赤子之心。我也一直把它铭记于我的心中，印刻在我的心上，这又让我想起了我那已是白发苍苍的刘老师。

令我永远无法忘怀的恩师，是跟我生活在同一个县城曾经陪伴我长达六年之久的刘老师，是我小学六年的班主任，也是我的语文老师。每每想到刘老师，心中便是千滋百味，有怀念，但更多的是感激。前段日子看到老师时，我发现，我的刘老师老了。我真恨，恨年华的似水，恨光阴的似箭，是可恨的流年让我那最可爱的刘老师额上多了一道一道深深的皱纹，是那可怕的岁月让我那最可敬的刘老师头上又多了一缕一缕的白发。是啊，老师已经六十多岁了，却还投身于教育，本该是天伦之乐的年纪，却无法抛下自己的使命，还要坚毅地奋斗在第一线。

在老师六十岁到了要退休的那段日子，老师总是阴沉着脸，我明白，那是对奉献了自己一生的事业的不舍，那是对工作了几十年的地方的留念。但是，还是不得不离开了，我能想象得到老师在和我那母校离别的时候，是千愁万绪涌上心头，剪不断，理还乱。那里是一个公家的学校，而对于刘老师来说，那就是她的第二个家，她这一辈子，除了自己那个真正意义上的家，这里，便是她人生的全部。母校，何为母校，因为那里有着我们美好的回忆，有着像刘老师一样给予我们关怀，呵护着我们的母亲一样的老师们。在退休之后，刘老师在家呆了半年的时间，实在放不下教育事业，经过再三考虑，接受了一所私校的聘书，再一次走上了讲台。当在街上遇到刘老师时，老师脸上再次洋溢着幸福的笑容，我问老师为什么还要出山，老师说：“教育不分年龄，不分先后，不分地点”，我想对老师说：“老师啊，您一生都奉献给了祖国的教育事业，留一些时间给自己吧！”，可是看到老师脸上满满的幸福，我把话又给咽了回去。

我记得我上一次问老师，我说：“老师，您都那么大年纪了，退休工资每月六千多，您干嘛还要接着工作啊？”，刘老师是老教师，退休后有着很好的待遇，家里孩子也都成家立业了，根本不用再出来辛苦挣钱。可是老师却说：“做教育工作都做了一辈子了，除了教书育人，自己也做不了什么了，就把一生都献给教育事业吧！”。是啊，刘老师做教育不是为了钱，那是她的事业，那里有她关心的祖国的教育事业，她把她的一生，像蜡烛一样燃烧殆尽，为的只是给予我们光明。我那亲爱的老师啊，感谢您无私的爱，感谢您给予我们前进的动力，是您，手把手教会了我a，o，e的拼音，是您，教会了我做人的道理，是您，用一辈子向我诠释了人生的真谛。是您的陪伴，让我们从幼稚走向成熟，从无知走向认知，是您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

在过去的那些日子里，由于我的幼稚，淘气，不懂事，老师对我没少操心，每次老师都直入正题的点明我的错误，虽然当时的我并不情愿听从老师的教诲，还总是惹老师生气，但老师从来就不曾放弃过她的任何一位学生。我还记得，由于我的近视，所以老师给我安排了一个特殊位置，讲台面前，窗户的旁边，上课还可以左右移动，方便抄黑板上的笔记。然而对于小学时代的我，上课各种走神，睡觉、不读书和不作笔记，每次被老师发现后，后果都非常“严重”，老师会用手中的黑板擦就给我一下，或者就是走到我的身后，往背上一巴掌拍过来，但我知道，老师那是恨铁不成钢啊！在当时，我也有对老师很不满，常常跟老师唱反调，因为我觉得老师对我太苛刻了，甚至觉得比其他同学严了很多。直到后来我才明白，正是因为在老师的严厉下，我才没有变成一个差等生，同样的错误，我犯上多次，然而，老师却还是孜孜不倦的教诲。刘老师，谢谢您！

我的刘老师，当我在人生中遇到您的时候，您已从事教育事业二十多年了，而现在您还在继续您的伟大的事业。老师，当蜡炬成灰时，您就是不朽；当蚕丝吐尽时，您将会永恒；蓦然回首，串起春秋的脚步，我的人生，在您的期待的目光里，继续向前，向前。无法用语言来描绘您为我们所付出的一切，只是在心中，深深地，深深地烙印下您的名字。

即使倾海洋为墨，也画不全老师的光芒，纵然让大地作纸，也写不完老师的华章，感谢所有像我的刘老师一样把一生都奉献给教育事业的人们，他们是我们生命中的阳光，是我们人生路上的导航，老师，谢谢您，谢谢你们！

我爱我师作文 篇6

“老师老师，你像我兄长，老师啊老师，像老朋友一样……”每当听唱起这首歌，一幅幅画面浮现在眼前，让我不禁想起曾经教过我的李老师。

一至三年级，我们班的团体活动一直都没拿过第一名，直到李老师来了我们班才打破了这一魔咒。那年学校举办红五月，我们班同学都渴望得第一，李老师就夜以继日地给我们找朗诵稿，最后我们选了《中华少年》这首诗。

在排练的过程中，李老师不仅要辅导我们，还要安排同学负责跳舞、主持等工作，非常辛苦。每次李老师总是一句句地给我们诵读，生怕我们读错了，而且老师要求每个人都过关，所以就天天让我们去给她诵读，读错了，老师还一直在帮助我们纠正，我们都知道，李老师那几天因为每天都用嗓子大声喊，现在嗓子都哑了，还在督促我们练习。她为了谁这样拼命付出呢？为了我们呀！

最后那一天，我们每一个人都全力以赴，从上台到下台，我们都全神贯注，不敢有一丝懈怠，因为我们记住了李老师说的“既然努力了就必须要成功！”比赛时李老师还对着我们微笑，关切的眼神一直停留在我们身上。终于我们班获得了第一名，全班同学都感动得热泪盈眶。感谢李老师，是她让我们品尝到了第一名的滋味，让我们知道自己也可以成功！

都说老师是捧着一颗心来，不带半根草去。李老师为我们付出了那么多，却只告诉我们，好好学习就是对她最好的回报。一眨眼已到六年级，李老师不带我们了，但我们仍会继续努力，在新老师的带领下走完小学最后一段时光，不让带过我们的所有老师们失望。

又是一年教师节，在这里我祝愿所有老师节日快乐，祝老师们身体健康，工作顺利，桃李满天下！

我爱我师作文 篇7

蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠，春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。今天，是九月十日，我要迎接这个不平凡的日子，因为今天，是教师节。

今天，我早早地起床，悄悄走出家门，向花店跑去。那里鲜花琳琅满目，周围人山人海，我好不容易挑了二朵最香最美的康乃磬。望着这美丽的康乃磬，忽然，我的脑海中浮现出了宣老师在给我们上课的情景：

“叮铃铃”上课了，宣老师走进教室。霎时教室内十分安静，老师翻开书本，就在她低头翻书的一瞬间，我们炸开了锅，吵闹不停，老师忽然抬起头，平静地把手中拿的所有东西都放下，用那种既有善意的责备，又有慈爱的关怀；既有焦急的询问，又有耐心的等待的目光看着正在兴头上的我们。看着老师的眼神，我们停止了吵闹，就这样，整整持续了五分钟，同学们终于停了下了。老师告诉我们：“同学们，说吧！尽情地说下去，把你所有的心理话全部说出来，说给老师听听，也可以写在纸上，今天晚上，回家写一篇作文，叫做《我的心理话》，写出这一幕。好了，我们继续讲课。”

星期五下午第二节课是作文课，我们抄写前天的《心理话》，令人奇怪的是老师也要写一篇作文《对四（2）班同学说说心理话》。第三节下课后她念了她写的作文，念到“中午回到家，已经十二点半了，我急匆匆地吃了一碗方便面就来到了学校”的时候，宣老师的眼泪像断了线的珠子落在她衣服上面。我被感动了，眼泪不知何时已经流到了嘴边，我的心中久久不能平静。我想：既然老师这么辛苦，我更要好好学习才是啊！

老师像红烛，燃起了学生心中的火把，却牺牲了自己，直到红烛成灰。老师，您是人类灵魂的工程师，您是培育鲜艳花朵的辛勤园丁。美丽的康乃馨，请带去我最真诚的祝福：“老师，您辛苦了，祝你节日快乐！”

我爱我师作文 篇8

落叶在空中盘旋，用轻盈的舞姿演绎着那一场场震撼的舞蹈；那是落叶对大地母亲感恩的情愫。白云在蓝天中缠绵，勾勒着那一抹或浓或淡的彩妆，那是白云对哺育它的天空的呼唤。一日为师终身为父，是学生对教导他的老师的感恩。

当星星疲倦已然下班的时候，他们仍在坚持，坚持和我们一起奋斗。忘不了的是他们在晚三时候进到班级，给我们耐心辅导；留在心底的，是老师与我们谈心的身影。当太阳还未睡醒的时候，老师早已起床，骑着自行车在凛冽的寒风中，在朦胧的雾气中，朝着学校的方向前行。清晨，寒风刺骨，风夹杂着鹅毛大雪挥洒在地上，地上不知何时已结起了冰，我们早上起床，穿上衣服向操场走去，却发现老师早已站在那里。在风雪中，他是我们坚实的守护，他对路过的学生轻声说：“小心点，路滑’’。仅仅一句话就让我们感受到家的温暖。

感冒来袭，我们不怕，因为我们以爱相抗。浓浓的醋香弥漫在教室的每一个角落，这醋香是老师对我们浓浓的关切之情；梨香阵阵，这是老师为我们熬好的冰糖雪梨；考试在即，我们无所畏惧，因为老师与我们奋战每一秒，桌上的棒棒糖是对我们的鼓励，那一张张写满鼓励的小纸条是师生的信使与桥梁，让我们心相连，共奋进。

9月10日，我们一起度过，那首《你是我的眼》饱含了我们的感激真情。1月1日，我们一起度过，红色的心形气球，甜蜜的黄澄澄的小金桔，大大的花朵蛋糕，那是我们最美的回忆。

感恩老师，给我飞翔的翅膀，感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我指明人生的方向，感恩老师，给我放眼世界的慧眼。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢有你，花开花落，我永远爱你。

我爱我师作文 篇9

老师，一类多么闪亮而又光荣的职业，默默的支持着社会的文明，在这里，让我们对这些人生路上的领路人说一声感谢。

渊博的学者

课堂上，滔滔不绝的将书本中那古板而又拘谨的文字，变成一个个生动有趣的鲜活的文字，孜孜不倦的将自己所学的知识，毫不保留的传授给学子们，老师们知道的那么多，那么广，联系着我们的生活，像一位位渊博的学者为我们诠释着生活的乐趣。

慈祥的“父母”

每个学子在求学的路上，总离不开老师的教诲和关爱，当你因身体不适落下学习时，老师像父母一样慈爱的关心你，为你补上哪些遗漏的知识；当你因自身不努力而落后时，老师又像父母一样，帮你分析失利的原因，帮助你继续前行；当你取得自己的成功时，老师也像无微不至的父母一样教育你要再接再励，更进一步‥‥当我们远离家的呵护时，老师就成了我们另一个“父母”，关注着我们每一步的成长。

知心朋友

每一位老师，都为了每一个学生全心全意的付出，在严厉的教导之后，他们都是我们的知心朋友。当我们因学校生活不如意而发愁时，老师向好朋友一样总会帮助我们解决那些不顺利的困难；当我们人际关系不和时，老师又像好朋友一样，为我们彼此打开封闭的心门，言归于好：当我们和父母闹了不愉快时，老师又像我们的好朋友一样，倾听着我们内心的悲伤，当我们倍受打击的心灵有一个依靠‥‥当我们真正明白了老师的关爱时，严肃的他们就成了我们的知心大朋友。

永远的执灯者

老师，引导着我们由无知变得渊博，带领我们体验各种知识的不同魅力，为我充实着深层的内涵，为我们奉献自己的青春，造就我们有力的羽翼，为我们照亮每一段道路，指引着我们的前进。他们欢迎我们的到来，在成学之时，为我们热切祝福。每一个人生的驿站，都有老师们手执希望之灯，为我们照亮那未知之路。他是我们一生中重要的引导者，是值得我们一生去感谢的人。

春去春又来，敬爱的老师们，你们从不曾离开过岗位，谢谢你们，我爱您们——伟大的老师们，您们辛苦了。

我爱我师作文 篇10

人生是一条没有尽头的路，接接踵踵的事，形形色色的人。十二次的春去秋来，一晃而过，梦境似的。自己已然是一名中学生了，听鸟语，盼朝阳，踏进校门，第一眼看到的，就是熟悉却又陌生的她。

初次相遇，还是在六月的夏日。束起的卷发，明亮的眸子，黑色工作服给静美的她又增添了几分知性。她玄妙的手势，优雅的言谈举止，清丽不庸俗的气质，整个人比诗歌还充满诗意。我被她深深的吸引住了。或许是上天眷顾我吧，仅三个月前的一面之缘，却让我有机会能与她再次邂逅。她，我的语文老师——张亚红。

青曦在天边吐露，不时地有风来撩拂她的发丝，她轻轻地走上三尺讲台，眼角总是带着笑意。俊秀的粉笔字，丰富的内容，美妙的嗓音…一切交融在她的课堂上，是不可言说的和谐。她的课讲得越发绘声绘色，我听得也越发入迷。她品过雨，“雨是大海的女儿，雨是天使的眼泪，是大地的微笑，是文人的宠儿……”。她动过情，在我们作文课上，分享她即兴创作的文章《我的母亲》时，读到一半，语气中的哽咽感渐渐浓厚，眼边儿便红红的，是母亲的那份坚强，隐忍感动了她。她变着戏法，不管讲授怎样的文章，她都能带我们读出意境，品出情味。

无数次，我的眼看向极远的天边，心也随着去了，但即便是春风十里也不及她在课堂中所展现出的魅力。只此她眉梢的轻皱，唇边的微颤，笔中的滴墨，则激发我对知识的渴求，则唤起千百人的思想，则足够解释无穷奥绪，使我深深地蕴伏在灵魂的微纤之中。

常常下了课，经过她身旁，透过窗凝静的暖阳斜射在她的脸庞。于她而言，一卷书，一支笔，一方清净地，足矣。倦了便倚着窗寻梦去。我也更钟情于这时的她，望去却也像一只在风籁中求知的痴鸟。

她不仅是一位好老师，更是一位好母亲。她的小儿子才四岁，走路跌跌撞撞的，她总是弯下腰来，低下头去，或是给予一个充满爱的眼神或是轻轻地抚摸儿子的小脑瓜，那么柔和慈爱。瞧！她牵起小儿的手，欣欣然的，一南一北，同消失在秋日黄昏下绿茵场的尽头。“自我家闺女从双语毕业后，我的母爱决堤泛滥了，都不会责罚你们了……”是呀，这种爱总让我们如沐春风，不由自主的走进她，想要亲近她，深深的将她爱恋。

看吧！在金风中傲放的那株秋菊，淡雅，高洁，深沉；看吧！在落日余晖下的那位母亲，平凡，自然，伟大；看吧！那个在教室里来来回回的身影，理智、博大、执着。

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