高考作文门与路

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高考作文门与路范文一

社会经验告诉我们，“选对门”是“走对路“的第一步，正所谓“万事慎始”。假如思想仅限于此，那么对于人生的理解毫无新意可言。

当我们高中毕业之时，一定会顺理成章地认为，进了大学门内才意味着到达未来幸福的第一个驿站。现实是，大学之门并不太好打开，有不少运气的成分在，不是每年有许多人倒在了这个门前吗。难道能认为，对于这些人而言，通向未来的门就此关闭，未来之路从此断绝?显然不是，因为现实中的答案也并非如此。许多情况下，通向未来的门并非只有一个，路也并非只有一条，正所谓“条条大路通罗马”。关闭了一扇门一定为你开启了另一扇门，并非只有进入大学之门才配谈学习、探索和创造。

更何况，门与路之间也不一定具备必然的对等关联性。也就是说，并不是进了一个理想之门，后面就一定有理想之路在等着我们。一个看起来极端但又颇为现实的例子是，许多获得大学文凭的人出了校门就面临失业，这至少说明大学门内的理想与大学门外的社会现实之间并非能够无缝对接。

大学之门究竟意味着什么，人生之路究竟该如何走，这些问题并不是站在大学的门内或门外一定可以想得清楚的，只有经历过人生磨难的人才知道它的滋味。一般而言，门与路的选择取决于价值观的定位，每个人心中各有不同的标准。而在没有确立正确的价值观的前提下，任何方法和途径都是不稳定的，均存在被轻易替代的可能性。因此，对于考大学这件事，假如仅仅定位于“万般皆下品，唯有读书高”的价值观层面一定会误人误已。社会整体价值观对于一个人的考量和评估是这个人能否作出一定的社会贡献，直白地说，你有什么可被利用的价值，而不是看你曾经读过多少书，也不是看你出自什么门第。

鲁迅在《故乡》一文的结尾处写道：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。鲁迅的本意是说，作为一个独立人格的人，要找到属于自己的希望之门和希望之路，并没有必要沿着众人曾经走过的老路去走。当你选择一条正确的人生道路，反过来也会影响别人并让别人沿着你的路去走。例如，微软公司的创始人比尔•盖茨和苹果公司创始人乔布斯，他们并没有大学文凭，但不妨碍他们凭借不断的学习、探索和创造，克服重重困难后最终获得全世界的尊重。

毫无疑问，对于社会之门与人生之路的选择，具有较大的个体差异性。虽然个人的选择对于整个国家和社会的发展微不足道。但是个体差异性的全部组合就反映了社会价值观的走向。现实社会中，影响中国未来发展的重大问题之一是国家整体创新能力和年轻一代的社会责任感问题，并非是一个国家应当有多少所大学。也就是说，大学的多寡并不能说明创新能力的强弱。当一个国家没有树立起相对统一、具有向心力特点的价值观体系，有再多的大学也只是多几个符号而已。而众多教育质量不合格的大学也注定培养不出什么合格的人才。

现实社会中，许多人总是被从众心理所左右，被世俗价值观所绑架，总想以最小的成本循规蹈矩地沿着别人走过的路去走，不愿意冒风险，不愿意为创新付出成本。年轻人总是被周边的好心人劝告，只有大学才是通向未来的唯一的希望所在。并不明白进入大学真正目的其实是为了寻找大师，获得更多的智慧和启迪，并非单纯为了一纸文凭和完成几年学业。可惜的是，年轻的、旺盛的智力资源总是年复一年地溢出低矮的价值观堤坝而白白浪费掉。也就是说，考进大学的学生们并非个个都在从事着学习、探索和创造这听起来近乎神圣的事情，许多人以为进了大学就等于进了人生旅途的头等舱，开始高枕无忧，甚至放纵了。

无可否认，高中生年龄的群体是一个特殊的群体，人生价值观的形成时间起点往往就在于高中阶段。而高中生的价值观定位起点又决定了一个国家未来的整体价值观的高低。当价值观总是与个人利益相关连而与责任感失之交臂，则将是整个民族的悲哀。因此，向他们灌输怎样的人生观和价值观，尤其是在人生第一个门与路的选择当口，不仅对他们的一生将起到重大影响，甚至会对于未来的国民性的形成产生重大影响。

“少年强，则中国强”，先贤梁启超不无悲悯的呐喊，不知能否对当代的年轻人有一丝的触动?

真理之门与践行之路永远相连，这或许是“门是路的终点，也是路的起点”这句话的真实含义。种豆得豆，种瓜得瓜，价值观与方法论如影随形，明代先贤王阳明先生曾经说过“知行合一”的哲学理念，因此立意和立志的起点很重要，仅这一点就值得当代所有人的深思。

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