期待长大作文600字多篇

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期待长大作文600字 篇一

王晗铮

少年们总梦想着长大，因为那是一颗包含责任和希望的种子，从出生起就开始成长。

1921年的民国少年们，他们期待长大，因为当时中国正处在半封建半殖民地的状态，成长，成长，为国家作贡献是少年们的梦想。于是就诞生了千千万万热血青年，来自五湖四海大江南北。

“一寸山河一寸血，十万青年十万兵。”就是民国少年们期待长大的理由。

1949年后的中华少年，他们期待成长，是因为他国的蔑视，是因为朝鲜战争美国的挑衅，更因为当时中国贫穷落后的面貌。

于是因此，少年们奋发图强只为报效祖国。三大改造一五计划以及四年中连续发射的氢弹原子弹就是少年们成长的结果。

而如今，少年们早已不想拘泥于小小的世界，不只想在所谓抖音、电影里去观望他人的生活，他们比以往任何一代人都渴望成长，都期待长大后的生活。

长大就意味着自由、独立，从小被父母照顾得很好的少年也逐渐开始厌烦这样千篇一律的生活，他们不愿再事事听从父母的决定，渴望有着自己的生活，渴望能独立自主的生活，这对他们来说，才是自由。

少年们期待长大，他们也知道，长大意味着要承担更多的责任，但是，后浪总比全浪猛，少年们就是那腓色中国中的星星燎原之火，有着前所未有的热情和精力来迎接和面对未来，面对未知的生活那份责任，即是对父母和自己的期望，也是对国家的承诺，是刻入骨血的为民族为国家献身的热情。

少年们努力成长，他们通过学习来获取新知，通过远行来增长见识，为未来做下铺垫。

“读万卷书，行万里路”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”一是少年们为长大的付出，一是少年们的凌云壮志，豪气冲天。

“少年自由少年狂，形似骄阳万丈狂，千难万当我去闯，今朝为我少年郎，敢问天地试锋芒，披荆斩棘谁能挡。”少年强，则国强。少年自由，则国自由。少年成长，则国成长。

少年们期待长大，国家亦期待少年长大，只因着那份热血，那份责任，永远不会改变！

期待长大作文600字 篇二

傅晨杰

成长是每个人的必经之路，个人如此，国家也是如此。

新中国成立之始，毛泽东说过一句话，“现在的中国能造什么，桌碗茶碟，都能造，作文可是一台发动机、一架拖拉机、一颗原子弹，都不能造。”毛泽东的话，无疑透漏出对祖国的长大的渴望。

于是，随着他的一声令下，“一五”计划展开了新的篇章。

在“一五”计划实施之初，邓小平受邀前去参观日本汽车厂，当地了解到日本的半自动化汽车厂里，每名工人每年能生产近百辆汽车，而中国最先进的汽车厂每名工人每年只能生产一辆汽车时，他感慨道：“我终于知道什么叫现代化了。”邓小平的话，是多么期待新中国能长大呀。于是“一五”计划在他的带领下，取得了举世瞩目的成就，随着社会主义现代化的进程，我国的吉林长春汽车厂，很快也能在每年生产几万辆汽车了。国家领导人对国家长大的期待不言而喻。

我国科研人员也是如此，他们紧跟国家发展的脚步，期待着新中国的长大。邓稼先隐姓埋名，默默奉献，扎根大漠三十年。最终制造出中国第一颗原子弹，推动了国防事业的进步，被誉为“两弹一星之父”；袁隆平将毕生的精力放在杂交水稻的研发当中，他亲手筛种，几十年如一日，最终研发出第一代籼型杂交水稻，使我国的粮食问题得到缓解；李寒冰，日复一日，年复一年潜身大海，最终发现可燃冰，使我国的资源问题得到缓解。科学家的种种行为，无不体现出对新中国的长大的期待。最终，通过举国上下的努力，中国人迎来了由站起来，到富起来，再到强起来的伟大飞跃。

成长是人生经历中必不可少的一段路，同样也是祖国发展中不可或缺的征程。我始终会相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的栅栏和冬天的风雪之后，我们终将长大。

我们期待长大，就像种子期待发芽，蓓蕾骐达开花，祖国发展的一大主题，我国从“东亚病夫”到“世界第二大经济体”，无不体现出国家领导人对长大的期待。在面对疫情时我国的医务人员不断成长，有的驰援武汉，有的营救各国，中国人民同样期待长大。不论是在国难当头，还是面对时艰，每个人的心中都有对长大的期待。

期待长大作文600字 篇三

韩萱烨

每个人都生来渴望自由，但若你不具备独立生存的能力，就不可能获得真正的自由，所以只有成长了才能获得自由；每个人都希望为社会做贡献，但也只有当你成长了，具备了一定能力之后，你才能为这个社会尽自己的一份力。

长大了，就是处变不惊，不管外界如何打压你、嘲讽你，你都不再介意。当你举头望明月时，还能如苏轼那般吟诵：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之共适。”在江上的阵阵清风中，苏轼经历了成长，经历了人生的蜕变，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，因为他懂得了人生的起落只是瞬息万变，不变的应是自己的内心。长大了，就是要有达观的人生态度，不再计效眼前的得失，“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。”

可是，为什么要长大呢？当你还在读书时，一定非常渴望自由吧！但那时的家长、老师一定说：“只有你拥有了一定的知识，有立足于社会的能力后，你才能获得自由。”换而言之，一个人只有成长了，才能自由。其实对于一个国家来说，亦是如此。1840年鸦片战争后，中国屡遭外国坚船利炮的打击，社会性质一步步走向半殖民地半封建社会，甚至连以往日本这个亦步亦趋的“小弟”也换了嘴脸，猛烈地攻打北洋水师，这是为什么呢？因为清朝实行海禁政策，闭关自守，盲目自信，导致国内十分闭塞，所以中国迅速地落后于世界。而日本在经历了美国的强制通商后积极改革，走上了军国主义的发展道路，最终，日本的国力远超了中国。

可见，国家若想要获得领土、主权自由，一定要发展自身，不断学习，不断成长，增强综合国力，才能骄傲地立足于这多极化的世界里，立足于诸多民族之巅。

唯有学习，方得成长，学习使人进步，进步促人成长。《钢铁是怎样炼成的》叫人不屈不挠的顽强，艰难方显勇敢，磨砺使得玉成；《简·爱》授人以自由、平等与在当时十分先进的女权主义；《围城》告诉了你我世间的尔虞我诈；而契科夫则用手术刀一般的笔触，将世间的阴暗剖析给我们看。

这一切，都是成长。

希望你我，以梦为马，快乐成长！

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