沟通的乐趣作文（精品多篇）

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沟通的乐趣作文 篇一

一朵花，有人说它娇艳，也有人说它华而不实……那么到底谁说的是正确的呢？谁也不敢肯定，因为每个人从不同的角度去看待，结果必然是不同的。所以我们要学会欣赏，用不同的角度去欣赏同一事物，这样才会得到一个正确的结果。

有人说，美就是轻盈典雅，就是亭台楼阁，就是江南烟雨，丑就是一切平实而丑陋的事物，其实在现实生活中没有假恶丑，哪来真善美呢？所以美和丑是相互转化的，美即是丑，丑即是美，在戏曲中，丑角丑到了极点，那也是美到了极点，那奇形怪状的丑石，正因其丑，才显得更加美。我们要坚持真善美，也要揭露假丑恶，因为美与丑本身就是客观存在着的复合体，矛盾体，二者既相互制约又相互依存着。正如善与恶，真与假一样。

成功是白天的太阳，那么失败就是夜幕中的星辰，没有星辰的降落，哪还会有太阳的升起呢？耀眼的太阳也会有被乌云遮住的时候，可是星辰却永远也不会。如果说成功是甜果，那么失败就是酸果，没有尝过酸苦的人，是不会知道甜果的甘，就如没有经历风雨的人也是不会看见彩虹的。当你面临困难或失败的时候，不要因为困难而感到绝望，因为失败象征着成功即将到来。

学会欣赏，欣赏事物的两面性，欣赏美与丑，欣赏善与恶，欣赏成与败，欣赏真与假……你的生活将会更加美好。

沟通的乐趣作文 篇二

“叮叮叮“放学了我们一起走吧。“同学们先安静一下，老师今天交给你们一个任务，今天回去向你们的父母、爷爷奶奶等询问一下她们那时过的是怎样的生活，好吗？””好“。

“妈妈，妈妈。”今天放学前老师让我问你，你们那时过的是什么样的生活，可以告诉我吗？”

“来，你先坐下。”我告诉你，我们那时吃的都是稀粥，吃肉都是要等到自己的或家人的生日和过节的时候才能够吃；一年之中只能吃几个鸡蛋，每天放学回来都是要去割一背篼猪草才能回家，如果不割就不可以回家，即使回来了也会被大人骂一顿。我们那时穿的衣服都是家里的老大穿了老二穿，真的是应了那句俗语“新三年，旧三年，缝缝补补有三年。”那时的生活可以说是“吃不饱，穿不暖”。

“哦”，知道了。

“爷爷，你在干什么呀？我想问你一个问题”。“你问吧”爷爷说。“你们那时过的是怎样的生活呀！””我们那个年代，吃的可以说是吃了还不如不吃，吃的都是野菜叶子，只能够充饥，一年到头只有过春节才能吃一顿肉。过春节吃肉的时候大家就像饿虎扑食似的，一个个狼吐虎咽的。那时候只要一道冬天几乎每个人的手上、脸上、耳朵上、脚上都会长满冻疮，那时侯根本就没有现在的保暖衣、有毛的鞋，我们那时几乎是一年四季都是光着脚丫的，哪像你们现在吃的、穿的、住的都这么好。哦，说到住的我忘了告诉你，我们那个时候住的地方就是牛、羊圈，因为那时的人口太多了“。

“好了，爷爷我不打扰你干活了，我先回去了“。

通过妈妈和爷爷告诉我的，我深刻的了解到我现在的生活有多好，多么幸福没问应该珍惜现在的生活。我还知道了我以前没有发现的坏毛病，动不动就会发脾气，吃饭就会挑食。通过对妈妈、爷爷过去生活的了解，我以后也一定要改掉我的坏毛病，好好珍惜现在的生活，同时也要更加的努力，让妈妈和爷爷能过上更好更美的生活！

沟通的乐趣作文 篇三

沟通是一种乐趣，而且在社会上，时时刻刻都需要沟通，沟通是人一生必不可少的。一个人要学会沟通，因为沟通的好坏十分重要。比如说，朱元璋在做了皇帝后，他从小的苦朋友来向他讨官做，一个见了他，说：“吾王万岁，当年小人随驾庐州府，打破罐州，汤圆帅在逃，拿住三将军，红孩儿当关，多靠某将军。”朱元璋听后很高兴，重赏了他。还有一个苦朋友听说后，也想去。

于是，他见了朱元璋，说：“吾王万岁，还记得吗？我们替人放羊，有一天在草丛中，把偷来的豆子放在罐子里煮来吃，还没煮熟，大家便抢了起来，罐子破了，汤撒了一地，豆子撒了一地，大家都抢着吃，你我也是。你自顾捡豆子吃，却把红草叶子卡在了喉咙里。哭得厉害。还是我叫你把青菜吞下。”朱元璋在大殿上听了这席话，大怒，说：“脱去斩了”2个朋友，一个做了大官，一个掉了性命。这是为什么呢？这是沟通的好坏，也是口才。还有一个是爱因斯坦的。从前有一个青年，老是缠着爱因斯坦问他成功的秘密。爱因斯坦被他缠的不耐烦了，写了一张字条‘X+Y=Z‘青年说：“XY我知道，那么Z是甚么？”爱因斯坦笑着说：“Z代表少说无用的话。”青年不好意识的走了。这也是口才中国有句话，“沉默是金”。

那么，沉默有时，真的是金吗？比如，你的朋友过生日，要你去他的PARTY，你去了，却不说话，只是看着你的好友和别人说话，那么，你的朋友便会认为你很不耐烦，渐渐的，关系可能疏远了。这时，你应该和朋友好好沟通，使你和你的朋友之间的友谊更圆满。不少人在青春期都有叛逆心理，常与父母发生冲突。这时，需要沟通，才能化解你们的矛盾，不然，会让你们的代沟加深。善于沟通，你的人际关系会更好，BOSS也会更看重你，不然，你在这坐了很久，BOSS看到你，说：“你叫甚么？”那才无语啊。

但是，要注意沟通的程度，不能太过火了，不然，后果自负哦。好好练习你的沟通能力吧，他会有大用处的，久而久之，你还会发现它的乐趣哦。如果你想知道是甚么乐趣，看看上面就OK啦。

沟通的乐趣作文 篇四

俗话说“沟通沟通，没有沟就不会有通”。现在的孩子非常不擅长沟通，不会表达自己的看法与见解。尤其是现在的青少年，不知道你有没有发现，当孩子一到了十五。六岁，就会出现一些怪脾气、怪想法，这就是我们所说的叛逆。

这时候，你也许会否定我的看法，说有一部分孩子还是听话的，那么，我只能说，也许只是表面，你真正去了解过他们吗？当然，叛逆并不能证明一个孩子已经学坏，那只是他们成长中的一个不够成熟的阶段，只要您耐心开导孩子，那么他就不会走向歧途。其实，以前我并不感觉沟通是很好的途径，相反，觉得自己是在找骂似的，后来是我的母亲把这个想法给抹掉了。

还记得那是一个夏季的夜晚，满天星光的夜景让我沉醉，母亲走了上来说：“想做星星吗？”我顿了顿，缓过神来说：“不想啊！”我很奇怪母亲话中的话，她看见我抛过疑惑的目光，只是微微一笑，说：“现在，我是你的朋友，谈谈好吗？”我更是疑惑了，很快明白，原来母亲是要与我谈心呐！“有什么看法见解都可以提出来，我不会骂你的，因为此刻我们是朋友！”听了这句话后，我安下心来，开始与母亲交谈，我们的谈话有时平静，有时激动，直到结束，母亲都没有发过火，只是耐心的解答，细心观察着我的表情，当时我真感觉到她就是我最好的朋友。直到现在我都无法忘记那次谈话，轻松地打开了我的心灵之门，让我和母亲之间的相处更加愉快了。

可见沟通真是一种乐趣，可以完全释放自我，搬掉压在心底的石头，就算与亲人有再多的矛盾，只要坐下来，彼此心平气和地交谈，一点一滴的了解、沟通，那么再大的矛盾不就迎刃而解了吗？俗话说“天下没有过不去的坎”，只要努力，就一定会跨过去的！在世界上可不只是亲情之间才需要沟通哦，在学校，师生的沟通也是有必要的，还有上司、下属的沟通也是如此，只有了解了对方的心里的想法，才会想着去改变。

一切的一切都需要沟通，不通就会有沟，这个“沟”就是我们所说的代沟、隔阂，我想大家应该不想有隔阂吧，那么就试着去沟通吧！沟通是乐趣，也是交际方法，更是一把打开心门的钥匙，它无处不在，无时无刻地敲打我们的心灵，沟通是甜的，它会渗入我们的心田；沟通是阳光透过窗户，会照亮我们黑暗的内心世界；沟通是翅膀，它可以乘着我们飞过代沟、隔阂，一步步靠近美好的未来，走进梦想中的境界，让我们展开沟通的翅膀一起翱翔吧！

因为沟通是乐趣，也是通向成功的桥梁，沟通的乐趣能带给我们快乐，就像蝴蝶褪去以前的外壳，重新展示新的自我，让美好生活成为我的点缀，有了沟通这座桥梁才会更加巩固。就让沟通成为我们形影不离的伙伴，永远伴随着我们成长吧！沟通是乐趣、是幸福、是钥匙、是桥梁，是我们的朋友！

沟通的乐趣作文 篇五

追求快乐是每一个人的理想。但每个人对快乐的理解不同——快乐是有钱？有势？有美食？这可能是大部分人的理想吧！也是理想快乐吧！但在我的眼里：快乐就是沟通，就是交往，就是人与人之间的对话，就是。.。.。.

生活是多姿多彩的，但是它也不一定是一帆风顺；有趣，新鲜，这是它的正面。那他的负面是什么呢？是危险？是寂寞？——所以我们需要人陪伴，可要人陪伴，就要沟通！沟通随时都有。给穷人一些资助，是一种沟通；给落魄者一个微笑，是一种沟通；给失败者一句鼓励的言语，也是一种沟通；给寒冷的人一双温暖的手，更是一种沟通。.。.。.最温暖的沟通，最快乐的沟通尽不在言中。

全社会的人都在沟通，多少次国家资助灾区；多少次社会帮助穷人。.。.。.所以，沟通不仅帮助了他人，更推进了社会的进步，正所谓“授人玫瑰，手留余香”。沟通可以化解矛盾，增进友谊，使我们共同发展，如：在学习中，与同学在解题方法产生了不同意见，这时沟通是多么重要啊！有一次，我和明明做同一道奥数题，做完后，我们对答案，结果不一样，最初我们都信心十足的坚持自己的答案，谁也说不服对方。过了一会儿，我们都冷静下来。我们坐在一起交流，检查，讨论，最后找到了一种新的解题方法。我们写下了解题过程，一起去问老师。

老师夸我们肯动脑筋，这么深奥的数学题都能解出来。.。.。.我们就像吃了蜜一样甜。我相信沟通是快乐的代言；是乐趣的开花；是有谊的稚苗；是连接心与心的桥梁。所以，我要大声呼唤：“沟通是有趣的！沟通是格外快乐的！让我们每一个人都学会沟通吧！”

沟通的乐趣作文 篇六

学会沟通是一种快乐，学会沟通是一种放松；学会沟通也是一种能力。当你学会沟通去和别人交流时，你就会觉得沟通是种别样的乐趣。

——题记

在我们大家的日常生活中，有很多的交流方法和交流工具，“沟通”也是其中的一种，也是特别重要的一种。我们大家要学回去用它，去寻找当中的乐趣，这样才会给我们的生活添彩。

和父母沟通

有时大家会觉得自己的父母很烦很唠叨，甚至有些无理取闹。于是都不愿意和父母长时间在一起，为了正式自己的观点还加上了“代沟”，“代沟”很定是有的，但他不能成为我们排斥父母的一种理由。有些同学也曾有过想要和父母好好的，不想吵闹，可就是到不了一块。这是就需要和父母沟通了，把自己的看法和起点对父母都如实的说出来，让父母明白你的心思，他们就会试着去改变自己的教育方法，减少争吵。那时我们同学们所说的“代沟”就会减少，或不存在了。

和老师沟通

出了家门到了学校，和老师的矛盾就增加了。会觉得老师真的很可恶，很气氛。特别是每次的考试下来以后，考试的成绩往往会让我们大家苦恼。当正在这种情绪下的时候，正好老师要追问你的错误，这是你就会对老师产生厌恶。可你想一想，如果当时你选择的方法不是厌恶，而是和老师沟通时会不会受到不一样的效果？应该承认自己的错误，并说出自己上可是哪里学的不好，让老师加以引导就会减少那种情绪，增进师生的感情。

和同学沟通

有些同学对上面的两种学法都不回去采纳。整天吧不好的闷在心里，上可是就会不专心，这时“同学”就是你最好的听众了，把自己心里的不好，不愉快的事讲给同学们听，同学们会帮助你整理情绪，把心里的不好不愉快全都仍出去有的只是放松和开心。这样不仅学习会有动力，也会增加你们之间的友谊。只要我们大家都去沟通不管是谁，都会给我们带来好的东西。沟通也是人人都会的，只是不够大胆，不够信心。只要我们慢慢的去接触它，掌握它，就是发现沟通的乐趣。

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