足迹六年级作文450字（精品多篇）

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足迹优秀作文 篇一

春天的足迹在哪里？春天的足迹在公园里！我每天上学、放学都要路过王家河公园。

公园的池塘的薄冰融化了，变成了清澈见底的池水。春雨连绵，她滋润着大地，抚摸着草坪，小声地呼唤着树木。在人们不经意的时候，春雨给公园带来了绿色的生命。“二月春风似剪刀”，池塘边的柳树姐姐开始长“头发”了，春光好似一把把小剪刀，正在修剪柳树姐姐的“长头发”呢！

随着春姑娘的步伐，嫩绿的小草破土而出，看来它们已经等不及给大地妈妈穿上绿茸茸的外衣，春姑娘为大地添了花儿，大地妈妈变得更加美丽！

草丛上蒲公英显得格外美丽，每次春风拂过，蒲公英宝宝们就带着降落伞出发了。草丛边的迎春花也想在春天展现出自己美丽的一面。树上的玉兰花开得更鲜艳，有白色的、红色的、粉色的，一朵一朵好像在大比美似的，朵朵都是那样美丽、那样鲜艳。还有许许多多我叫不出名字的花儿也都开了，真是让人赏心悦目啊！

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝深远的，树梢是嫩绿的，空气是清新甜润的！春天的足迹在哪里？春天的足迹在那小朋友的眼睛里！我终于找到了春姑娘留下的美丽足迹！

足迹优秀作文 篇二

不知什么时候，树枝上沾满了白色的奶油，寒风呼呼地吹着，地上没有蝴蝶般的叶子，也没春意盎然的小草，看不见美丽娇艳的花，我知道那是冬爷爷托寒风爸爸给我的信，告诉我，冬天到了？

冬天悄悄地降临了。夏季的绿、秋季的黄都相继而去，让白色和灰色所代替。光秃秃的树枝和庄严耸立的建筑物蒙上了一层冷色，在那建筑物的角落里，似乎还能看到卖火柴小女孩那身影和她的火炉、烤鸡、圣诞树，冬天是多么美丽，让我想到这么多的故事。

记得去年的那场大雪，让我久久难忘。返校那天，天气非常冷，早上我打开窗户，向阳台走去，看见那六角花般的雪花飘落而下，好像一个个雪花人，没有规律的向下飘，再看看小区的地面上好像铺了一层雪白的地毯。吃好早饭，我背起书包，一边走，一边哼着歌曲<<雪绒花＞＞，一边看看风景，这时我回头一看，哇！自己走过的路竟然还留下深深的“足迹”。来到学校，第一眼看到就是假山、操场上的＂奶油＂，再看看教学大楼上的“冰帘”，最后还有篮球架下可爱的小雪人，好美的冬日景色啊！

冬天真美，处处雪景是大自然这位伟大的雕塑家创作的艺术品，它千姿百态，留下一处处美丽的足迹。

足迹作文400字 篇三

春天到了，有暖风和阳光。我拿起笔记本，寻找春天的足迹。

你看，公园里的草把头伸出土里，想呼吸新鲜空气，用手摸摸，又尖又刺；不过，挺舒服的。一些草在它下面是绿色的，但是在它上面是黄色的。可能是冬天营养不够，所以饿了！一只蝴蝶落在一朵花上，我静静地看着它。太美了！翅膀上点缀着蓝色的黑身体，简直就是春天里的仙女；过了一会，它不动了，可能是在温暖的阳光下睡着了！

快看！柳树吐出嫩绿的叶子，但有些还没有完全展开，变成了一个圆圆的绿球。远远看去，像是一个巧姑娘精心编织的美丽结。但是，最吸引人的是不起眼的野花！远远望去，一片五颜六色、广阔的绿叶，想着耀眼的紫色宝石。近看，一朵淡紫色的花在对我微笑！勤劳的小蜜蜂振翅东飞西飞，采蜜，那么多花收不到，好忙！还有含苞待放的白玉兰，含苞待放的小花蕾。当你触摸它时，它是蓬松的，细小的毛发使你的手掌发痒。

看，我的风信子开花了。花开的时候，说明春天来了！快看！在它的紫色和红色的花朵中，有一丝金花。闻一闻，沁人心脾的香味不停地钻进你的鼻子。连鸟儿都在陪伴，唱着春天的歌。

我发现了春天的足迹。你呢？

足迹作文 篇四

秋天，是个丰收的季节；秋天，是个凉爽的季节；秋天，更是个美丽的季节。看，秋姑娘又来了！

瞧！那坚守了半年的老树叶纷纷落下，像在跳一支凄凉又欢快的圆舞曲。弯下腰，捡起落叶做贴画，叶上的脉络显得十分清楚。听！你又听到什么？风，沙沙地跑到这，又悄悄地跑到那。路人踏在落叶上，发出的声音十分好听。空中弥漫着一股清香，拿起一个梨，咬一口，甘甜的汁水在舌头上跳舞。这就是秋天。

稻田上，农民伯伯正忙着收割麦子。虽然已汗流浃背，脸上却洋溢着丰收的喜悦。微风拂过，田上泛起波纹，好似金色的海洋；山上的野花如同翩翩起舞的小人。附近那金灿灿、硕大无比的玉米棒子，像一位位婀娜多姿的少女亭亭玉立。看，远处的高粱涨红了脸，如同害羞的姑娘。前面怎么有一片雪？那是软绵绵的棉花，看上去像雪，又像是天上洁白的云朵，真是美丽！

秋天真美丽！我愿化作一抹黄色，融入这秋色中。只要我们留心观察，就会发现秋天就在我们的身边，秋天无处不在，我爱秋天。

足迹作文400字 篇五

春姑娘带着生命和希望，跃过高山，飞过河流，活跃在高山、平原、田野上，所到之处，无不蕴藏着勃勃生机。

春的足迹，流在春风里。那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开朦胧的睡眼。春雨润醒了花草树木，草儿好奇地钻出地面；打量着人间的春景；垂柳在春风中梳理着丝丝秀发；花儿绽开着鲜艳的笑脸。哦 ！我找到了春的足迹。

春的足迹留在鸟儿的声声啼鸣声中。那充满活力的鸟鸣声，似一串串动听的音符。演奏出春天的乐曲。

春的足迹留在江滨大堤上，瞧，堤岸上，公园里的草坪上，那一片或深或浅的新绿，是那么生机盎然。它们在江水热情奔放的节奏中快活地成长。望着遍地的嫩绿，呼吸着新鲜的空气，我发觉春的足迹就在我身边。

哦！我明白了，春的足迹留在了祖国各地，她把春意洒在了人间的每个角落。这风、这雨、这鸟鸣、新绿，都显出春的风采，春的神韵。

'一年之计在于春。”我要在这春光灿烂的日子里，在如诗如画的春色中，变成多姿多采春天中的一棵小草、一朵小花，在园丁的辛勤浇灌、培育下，勤奋学习、健康成长。把祖国的春天装点得更加美丽。

成长的足迹优秀作文 篇六

成长是什么？是婴儿时的蹒跚学步；是幼儿时的咿呀学语。在我成长的过程中，让我印象最深的是那一次我大胆举手回答了问题。

读一年级的`时候，我性格比较内向，上课从不敢直视老师。每当老师要点名发言时，我的心就砰砰直跳。直到有一天，这种情况才得以改变。那天的语文课上，老师亲切地问：“谁能把课文朗读一遍？”“我在家里不是朗读得很好吗？不用怕，快举手。”我在心里不停地鼓励自己。然后悄悄地抬头环顾四周，见同学们面面相觑，我又想：如果有人第一个举手，那我就第二个举手。

不一会儿，陆陆续续有同学举手了，我也慢慢地举起右手，还举得很低。没想到老师还是发现了，并点名让我读。我紧张地站起来，同学们都看着我，老师也向我投来了期待的目光。我暗下决心不能让老师和同学们失望，然后，我深吸一口气，清了清嗓子，声情并茂地朗读起来。读着读着我感觉自己像在家里读给爸爸妈妈听，读给星星月亮听一样……我读得那么投入，完全忘记了周围的一切。当我读完的时候，教室里响起了雷鸣般的掌声，那掌声热烈而持久。

成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，相信沿着成长的足迹，我会变得越来越自信、越来越乐观。

足迹作文 篇七

每个人的童年都有许多趣事，我也不例外。5岁时，我就做过一件能让人笑疼肚子的事。

这天。家里来了客人，正在装盐的奶奶叫我帮忙装，便去招呼客人了。我拿起盐袋，倒出一点后，发现这些盐好像不太对劲呀，这些盐怎么不白呢？是不是脏了？我想起了奶奶平时在煮米饭前都要先洗一洗米，这样一来，米就变白变干净了。我灵机一动：要是我先把盐洗好，那奶奶就不用每次像洗米一样洗盐那么麻烦了！

说干就干，我拿出一个小盆子，盛上些水，小心翼翼地把盐倒进盆里掏呀掏。一边掏还一边想：等我把洗得干干净净的盐端在奶奶跟前，她一定会表扬我的。想到这儿，我的心不觉欢腾起来，禁不住笑出了声。当我低头一看，顿时傻了眼：那盐不但没有洗干净，反倒越洗越少了。我脸上的笑容立即烟消云散，急得心都快跳出来了，大声地哭了起来。不知哪来的力气，我端起盆子哭着跑到客厅，带着哭腔说：“奶奶！水把盐偷走了，水把盐偷走了，怎么办？” 奶奶和客人听了，都乐了：“哈哈，傻孩子，盐遇到水会化的呀！”我似懂非懂地点点头。

童年是天真幼稚的，童年的趣事有时会让人捧腹。但是，童年的趣事却记载了我们的成长，留下了我们美好的回忆。

足迹作文 篇八

虽然才5月份，但我已随着夏天的足迹，闻到了夏天的味道。

夏天的足迹是那刺眼的剧烈阳光。人们都撑起了大大小小的遮阳伞，戴上了遮阳帽，穿上了防晒衣。女生们穿上了无袖、短袖的漂亮衣裙；我的皮肤都被晒黑了。

夏天的足迹是那一阵阵雷雨。“轰隆隆”天空好似一头愤怒的公牛在怒吼。胆小的云儿被吓哭了，豆大的泪珠一滴一滴往下掉。过了一会儿，公牛平静下来了，云儿也不再哭了，太阳公公又探出头来了。不一会儿，太阳公公把脑袋缩回去，公牛的脸色又不好了……

夏天的足迹是池塘里亭亭玉立的荷花。百花渐渐凋零，而荷花却趁人们一个不注意，便长满了荷塘。前一天，它才冒出一个小尖尖，不到两天，它就开出了一朵美丽的花。夏天，真是“荷花开花——节节高”！

夏天的足迹是那漫天飞的蚊子。“啊！好痒！”我左挠挠，右抓抓，可是蚊子好像不肯罢休似的，我刚抓完这儿，那儿又痒了……夏天的蚊子可谓“一大片一大片”，让人烦不胜烦啊！

我喜欢你，美丽的夏天，我要追随你的足迹，领略你的美。

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