初中作文快乐（精选24篇）

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篇1：快乐作文初中

在男子甲组400米赛场上，六名选手正在角逐，到底鹿死谁手呢？这一组几乎全是全明星阵容，吸引了众多人的观看。

跑道两旁，个个踮着脚，侧着身，伸着脖子往跑道上张望。清道的负责人拿着长竹杆像赶鸭子一样把人群往后推。可人群如潮水一样一波未平，一波又起，双方就这样起起伏伏地较量着。

在终点处啦啦队员们早就结起了一道“铜墙铁壁”。他们呼喊着“加油！”配以各种有力的姿势，有的举着双手拍掌、有的高举着手指头、有的一手端茶杯，手握着拳，各种姿势或上或下，或前或后，即使是千手观音在场，也会汗颜的。选手们离终点越来越近了。疯狂的啦啦队员们排成横阵，跺着有节奏的脚步，不可遏制的一步一步逼近终点的红线，此时他们嘴里的加油声已直接变成某个选手的名字。

人群前头挤着一位胖女孩，尤其引人注目。她白淅的脸庞因兴奋而涨的通红，像盛开的玫瑰。只见她时而伸着两指高举过头顶，时而握着拳往前冲，时而竖起一个食指上下划动，时而拍着手掌左右摇晃。各种变换的手势始终配以有节奏的跺脚，脚下尘土飞扬。她腿上紧绷的牛仔裤，更增加了弹性，一身的肥肉一点儿也不觉的沉重。她上窜下跳，活像在跳巫舞。可是神秘做作的巫舞怎能跟她比呢？她是一流的啦啦队员，她的舞蹈完全不用编排，就跳的如此热情、如此快乐、如此忘我、如此超脱。

当跑道上的选手们距离红线越来越近时，啦啦队员们的跺脚，各种手势和呼喊的节奏也愈来愈快，就像启动的飞轮，越转越快，越转越快……终于，有人压红线了，啦啦队员们high到了极点，爆发出的喧腾声如倾泻的洪水。通过终点的选手不管得名没得名，都是他们拥戴的为争夺荣誉而拼搏的勇士。

黄色的尘土裹挟着人群离开黄跑道散去。究竟谁是这场赛事的快乐大赢家呢？

篇2：初中作文快乐

读《做个快乐的读书人——给女儿的一封信》有感

读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历。人生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹。但这条路不可能走第二次，那我们就应有古人所说的“博百家所长，为我所用”的读书情怀。

这篇文章是一位父亲写给女儿的一封信，作者的观念与我的很多想法不谋而合。他告诉女儿要用心读书，读书讲究学、习、思。

“学”是指学新的东西，“习”是讲温习，也就是把学到的东西再温习一下，多思索，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法和思考，产生一些自己的创意。如果你只是匆匆忙忙的翻过去，既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美的插图，甚至不能享受那些故事，获得读书的乐趣。你读得再多又有什么意义呢?读书是兴趣，而不是任务。快乐读书，快乐的了解书中所教给我们的道理。

作为像我一样的寒门学子，无法让自己的脚走出去。但是我们可以通过书籍让自己的灵魂有更多的机会，给自己无数个精彩的平行世界。一本好书就是一位良师益友，教会我们许许多多做人的道理。

童年是一双双好奇的眼睛，我们应从小把那扇窗户打开。古人说书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，读书可以增加我们大脑中的词汇量，丰富我们的知识。

记得小时候总是能看到姐姐读各种书，我不禁学习她，与她一起读书。当我们读完一本书，便会分享自己的读书心得，所以现在的我如此喜欢读书。所以说家长永远是孩子的老师，想让孩子快乐读书，当然少不了家长的从小引导。就如同本篇文章的作者，他告诉女儿：“爸爸只希望你做一个快乐的读书人，而且快乐读，快乐的用，常常温习，常常思索。”

所以读书是不能有目的性的，但是当你认真读书，自然会收获果实。

“书籍是人类进步的阶梯”高尔基这样说，读书可以让我们不断进步，不断获得更多的信息和知识，这些信息和知识会一直被我们的大脑记忆，这是一笔永远不会丢失的财富。鲁迅先生告诉我们，读书可以使人更充实丰富，有知识，使思想得到训练，境界提升。每天的时间都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨，希望大家都可以从书中获取知识，一个快乐的读书人。

篇3：快乐初中作文

我自从上了初中，便与快乐有了隔阂，我和快乐还能成为好朋友吗？

这不，期中考试刚刚结束，自然又是一脸哭丧。

“打起精神，不灰心、不丧气……”班主任的话一大串一大串的`从耳边溜过，翻来覆去的台词，估计老师都背过好几百次了。转念一想，这又何尝不对？

“你们别老哭丧着脸啊，别那么压抑啊！上了初三都没见你们笑过……！”

真的吗？真没有笑过？难道我们真没有笑过？细细在脑海中过一次，还真是。不过，苦笑你常可以看见。当然，在我想这些时，我不由的又苦笑了。

笑，代表什么？什么时候你会笑？

傻瓜都知道，笑是快乐的诠释，你快乐时，自然会笑。

我爱快乐，可我真正有过快乐吗？我和我的同学一样，都对笑、快乐“过敏”。一提快乐，我们当中又有谁会快乐？是麻木了吧。用一句网上很红的话：“姐（哥）的快乐已欠费停机。”谁来为我们缴费？谁呢？只有自己吧。是的，只有自己。

自占以来，人生就不会一帆风顺；不同的时代，都有不同的竞争和压力。生而为人，就应该有迎难而上的决心和信心，勤学苦练，像保尔一样，明白“钢铁是怎样炼成的”；像唐僧一样，坚定目标，克服千难万险，终于成佛，普度众生……人生有了这大的目标，为目标而受挫又有什么苦恼？想到这里，我笑了，心底一片豁然。

快乐，我真的爱你！但愿从此，在人生的路上有你相伴。

篇4：快乐初中作文

繁星棋布的夜晚，仰头观望，无限的感慨油然而生，突然，流星飞逝，让我想到：这时，书是我唯一的朋友，于是信手拿出一本书。

每个人都有喜欢读的书，我最喜欢读的书是古代文明图像大百科，它用时光机从今日世界，载我到古代世界，让我见识古带先民的生活。夜深人静，是沉淀心灵的时光，把在学校一整天的烦恼通通抛在脑后，此时，我不会再想现代的红尘俗世，只想回到古代纯朴的生活。这时，书就是我最好的一杯热饮，让我烦闷的心灵得以抒解，并迎向崭新的一天。

读书的乐趣是一颗抽象的蜜糖，一般人看它鲜艳的糖衣无法体会其中的甜蜜，必须身、心灵都投入书中的怀抱，这样才能吃到那颗糖真正的滋味，那种甜的滋味有点甜又有点不甜，让人心灵回甘。有时电视用声光效果真真实实地呈现在我们面前，但它栩栩如生的画面局限了我们的想像力，虽然，书，只用了几行文字，但是，这些文字启发我们无限的想像空间。书，就像一位朋友，有些内容不好，有些内容激励人心，但其中不好的内容其实背后隐藏正面的启示，只是作者为了要用贴近生活的只字片语，如同朋友般，一语中的地告诉我们在生活中遇到的情况或可能犯的错误。

人下人读书只看书的外表；人中人，读书为了求取功名；人上人，读书领会高深的境界，并修练自己的品格。孟德斯鸠曾说：“喜欢读，就等于把生活中的寂寞换成巨大享受的时刻。”有时，我们寂寞，整个心灵就像气球洩了气，没有生气，这时，书就像打气筒，给予加油和鼓励，让我们重新振作。

只愿，人人都能选到好书，如同交到益友；只愿，人人都能体会书中的乐趣，并丰富自己的心灵扑满。

篇5：快乐初中作文

从初一开始，小组合作学习的模式就已成为我们学习中不可缺少的一部分了。现在，我成了我们小组的组长，我体会到了组长这个角色在小组中的重要性，它需要担当起许多东西。

小组合作学习利于我们合作探究，小组内学习成绩好的同学可以给予学习中有困难的同学帮助。有的时候，组内其他人也会问我一些问题，我觉得在给组员讲题的时候，自己也会对这个题有更深刻的理解。

通过小组学习，可以提高集体责任感。一个人的力量是有限的，放到小组合作中，这个问题就迎刃而解了。比如在改错题，背诵课文上，组长就起到了一个非常重要的作用：组长就相当于一个小老师，可以督促组员们的学习。

通过小组合作，也可以提高学习效率。讨论是一个不可缺少的步骤。在这个合作过程中，我们可以领悟到学习的方法，同学之间可以取长补短，提高学习能力，接受许多不同的观点，开阔视野。还可以增进我们之间的感情，小组合作学习是互相帮助，互相鼓励，彼此交流知识的一个过程。它让我们每一个人都融入了这个小集体中，增强了集体的意识。

我很开心地成为了小组的组长。让我有一个在小组合作中表现的机会。我的合作意识和能力得到了培养，增强了我的自信心，成绩也有了明显的提高。小组合作让我收获多多。

篇6：快乐初中作文

我是一粒种子，从树上摔下来了，我滚着滚着，掉进了冷冰冰的石缝中……

我被夹在缝隙里，好难受啊!石头夹得我喘不过气来。周围一片黑暗……

外面是什么样呢？我被外面的世界吸引住了，开始没日没夜地试着冲破黑暗的方法。我的努力没有白费，在春天即将结束的时候，我终于顶出一点缝隙，周围渗出一点光，一滴露水渗了进来，我终于探出头来。

外面的世界真的很美。碧绿的草坪，还有很多美丽的蝴蝶。

为了往上长，我拼命吮吸着这个夏季里的阳光雨露，不管狂风大作，还是雷雨肆虐，我都挺直腰杆，努力向上.脚下，石缝中，两块石头夹着我的脚，细碎的石块刺破了我的脚掌，我都毫不在乎。终于，我越过了头上的一块大石头。

这个冬天多么漫长，在寒风中，我不断生长着，不顾石头挤压，吮吸着寒水，向上生长。在我的身上，早已伤痕累累。终于，我细小的枝条终于可以触摸到他。

春去春又来，我终于长成一棵树，脚下两块石头裂开了，我的根深深扎进岩石中。成长的日子不是一帆风顺的。记得那天面对突如其来的风暴，我感觉我快熬不过明天，突然想起第二天能够起来看到日出是多么美好的事。但那一刻，我真真切切感到了死亡的恐惧。

活着好累，好痛苦，可那一刻我真的品尝到了快乐，我抵制不住内心的狂跳而颤抖了。等待多年的愿望终于实现了!纷纷扬扬的米粒般的花苞铺天盖地地撒满了我的树冠，提着灯笼的萤火虫像一颗颗晶莹的宝石努力并快乐着。

篇7：快乐初中作文

快乐如同灿烂的阳光，温暖着你的心窝；快乐如同晶莹的露珠，滋润着你的心灵；快乐又如同人世间最动人的花朵，把你的人生点缀得多姿多彩。因此，每个人都想拥有快乐。但是，因为他们的胸心狭窄，因为他们的不解人情，因为他们的贪得无厌，快乐部是离他们而去。

——题记

当农民伯伯丰收了盼望已久的粮食时，他们会因满足而感到快乐；当医生们为病人解除病魔缠身的痛苦时，他们会因为行善而感到快乐；当吵架的朋友拾回友谊时，他们会为体谅而感到快乐；当我原谅不小心撞到我的同学时，我会为宽容感到快乐。快乐源于各方面的途径，但是最重要的是：我们要学会宽容，学会体谅，学会满足。因为，人不可能每件事都如愿以偿，但是我们如果明白了“宽容”、“体谅”、“满足”这三个词的含义，那么我们就已经懂得了怎样寻求快乐。

快乐宽容

俗话说得好：“退一步海阔天空”。只有做一个宽容的人，才会明白什么是快乐。

记得有一次，下课了，我正在教室里全神贯注地做着课堂作业，一位同学和另一位同学正在教室里追赶嬉戏，一不留神，那位女同学碰到了我的胳膊，手中的钢笔不听使唤地轻轻一滑，顺手又把文具盒给推翻了。我的作业本上立刻出现了一个难看的小钩钩，文具盒里的笔、尺子、橡皮擦、改正液等等，撒了一地，连我最心爱的那支钢笔，也摔得“皮开肉绽”。那位同学见上情景，脸一下子涨得通红，连声对我说“对不起，对不起”，一边说，一边帮我捡起地上的文具。我心想：妈妈平时经常教育我要学会宽容，做一个宽容大度的人，这位同学也是不小心碰到的，不是故意的，我不应该怪她。于是，我微微一笑，说：“没有关系，我知道你不是故意的！”那位同学听了，似乎感到有睦愧疚，但是我们之间的友谊增加了。宽容就像润滑剂，润滑着同学之间的友谊。让我从中找到了快乐。

快乐体谅

在享受快乐的过程中，体谅他人也是一个十分重要的过程。体谅他人就是体谅自己，只有学会体谅他人的心灵，才能真正感受到快乐。

在我印象中，有这样一件事让我记忆犹新。那是一个阳光灿烂的下午，我约好了我的好朋友下午一起去书店看书。吃过了午饭，我就在家里兴高采烈地等着她，盼望着她快点到。时间一分一秒地过去了，她还没有来，我耐心地等待着。时间老人尽管走得很慢，但还是过去了。好朋友依然没有来。“她忘记了我的约定？她有急事不能赴约？或者她一个人去书店？或者……”一个又一个念头在我心中产生。我心里是有些不高兴，但是我想这是有原因的，我应该体谅她。星期一的早晨，我带着一肚子疑惑来到了学校。好朋友见我来了，连忙走过来对我解释道：“对不起，昨天因为我家来了客人，我必须帮妈妈招待客人，所以没有陪你去看书。对不起，请原谅。”哦，原来如此。我很庆幸自己之前没有在心里埋怨她。我很大方地说了声：“没关系，下次有事记得和我说一声！”因为我的体谅，这件事非常成功地解决了。体谅就像晶莹剔透的露珠，滋润我的心灵，让我找到快乐。

快乐满足

满足与贪婪是一对反义词。在这两个词语中，我更喜欢满足，因为它更能让我感受到快乐。期中考试已经结束了，我的总分是591分。我的分数放在全班讲是第八名，放在全年级来讲是在前70名之内。这个成绩尽管不是那么优秀，尽管不能与第一名的同学相提并认，但是，我很欣慰地对自己说一声：“我很满足，我很快乐！”对于不了解我的人来说，他们可能以为我不求上进，在学习上没有上进心。但是，面对这种看法，我不得不说：“不，不是这样的！”因为在备考以及在整个考试的过程中，我都付出了我最大的努力。我曾经放弃了课后的玩耍，认真解答数学题。我曾经放弃了课后的休息时间，一遍一遍地背着英语单词。我曾经放弃了课余最喜爱的闲聊时间，翻阅着语文课本。我付出了，同时也收获了。满足就像灿烂的阳光，温暖我的心窝。所以我满足，所以我快乐！

有人认为，金钱与财富是最宝贵的，我却认为快乐是最宝贵的。哪怕是世界上最珍贵的一颗蓝宝石，也无法与快乐相比。我的快乐来源于生活中的宽容，生活中的体谅，生活中的满足。它们就像是快乐的法宝，离开了它们，我怎么也快乐不起来。当你变得宽容，变得体谅，变得满足时，那么快乐已经悄悄地包围了你，你的幸福生活将会从此展开。

篇8：快乐初中作文

一条条涓涓细流汇成了无边的大海，它似乎在成长。一颗颗幼苗组成了广褒的森林，它似乎在成长。一朵朵野花聚成了缤纷的花园，它似乎也在成长。大自然的一切都在成长，悄悄地成长。他们都很快乐，而我发现，正在成长的我，也感受到了成长的快乐，你瞧！

每 个人都在成长，有的人的成长是快乐的，有的`人的成长是悲伤的。

我成长中最快乐的时光是在小学，我在小学有一个老师，他叫刘红升，他是一名女老师，是教数学的。

在我毕业那天，他已经56岁了，今年是57岁。

他对我的小学同学都很好，忧奇是对我们班上成绩比较差的同学。我们一但有了不会的都会去问他。

我记的在我1年级开始，他每天上完今天要上的课，都会让我们在学校里面玩，在3年级那时候，我犯了一个大错误。在一次广播操比赛前一天，老师让我们带校服，那天我晚上和爸爸妈妈去了奶奶家，说有客来，晚上在老家睡觉的，没有回家去拿校服。第2天，老师并没有怪我，我很开心，可是那次却让我们班因为我一个人没带校服丢了分。

想起在小学那段时光，每天开开心心的，快快乐乐的学习，我多么想回到小学的时光里，可是那是不可能的了……

篇9：快乐初中作文

她8岁那年，妈妈被送进医院，姥姥告诉她，她将会有一个非常可爱的弟弟或者是妹妹，她高兴的手舞足蹈。于是她耐心的等着，小脸上是满满的喜悦，上午10点她接到爸爸的电话，从那时起，他知道自己有了一个弟弟。小小的她在心里告诉自己，一定要对弟弟好。

终于看到了襁褓中得弟弟，小小的她皱起了眉头，嘟着嘴对姥姥说：“皱巴巴的一点都不好看，姥姥，我不要这个弟弟，”看得出来一向和气的姥姥也有些生气，并没有摸摸女孩的头发，而是说：“不行……”她愣了，顿时眼中擒满了泪水喊道：“我就是讨厌他！”

从那以后，她变了，变得内向，她认为爸爸妈妈不疼她了，有了弟弟一点也不好。

篇10：快乐初中作文

世界上每天都有人出生，每天都有人过生日。想想我的第十二个生日，它就像一场梦。可因为现实的原因，我又不得不从这场梦中清醒过来。

随着20xx年12月5日清脆的钟声敲响了12下之后，我的生日便来了，悄悄的来了。前天晚上我和爸爸妈妈说定了，这个生日不邀请别人，只邀请我的同学。另外，这个生日我自己安排，爸爸和妈妈不允许插手。爸爸妈妈听了只好硬着头皮答应我了。

篇11：快乐初中作文

我的快乐潜优于书中，读书，是我最大的乐趣。

“读书破万卷，下笔如有神。”没错，“书读百遍，其义自现。”

累了，倦了，读读陶渊明的诗：“菊东篱下，悠然见南山”是那样闲适自然，无忧无虑，所有烦恼化为无形。困了，在梦中体验“燕草如碧丝”的美景，岂不乐哉？

篇12：快乐初中作文

哦，我明白了。

我终于明白了，原来我热爱生活，是生活给了我生机，如果让我再次选择，我选择继续，我要继续走好人生的路，我快乐，因为我热爱生活，我快乐，因为我懂得生活，我快乐因为我珍惜生活。

当我快快乐乐地度过一天的时间时，我很知足，真的，我从前没有像这段时间一样高兴过，然而今天我很快乐，写下以上的文字时我激动极了，我常常问我的同学：“你快乐吗？”他们的回答往往是否定的或者干脆说对此，我深感遗憾，他们居然连“我很快乐”都无法说出。而我要大喊一声：“我很快乐！”

篇13：快乐初中作文

生活需要实践，生活源于磨练。雏鹰因不断磨练而可以在蔚蓝的天空中自由自在的展翅飞翔；骏马因不断寻找强健的体魄而可以在无边无际的草原印下豪放的足迹；我们因在军训中实践而向着成才的漫长道路奋勇前进。秋天，叶子一片片落下，带着一丝的遗憾，投向大地母亲的怀抱，它们跳跃着，旋着，轻舞飞扬着，翩然落下。在这秋高气爽的季节里，初一新生的军训在小梅拉开了帷幕……

苦站军姿！烈日炎炎，汗流浃背，一次一次的练习，一声一声的呐喊，渐渐嘶哑的嗓音，慢慢消弱的体力……这便是我在阳光下所感受到的。时光在训练中悄悄流逝，不知不觉中同学们的额头上已经布满了汗珠，这一粒粒晶莹剔透的汗珠，似乎是调皮地故意捉弄我一般，在我的脸颊上缓缓流下，弄得我直痒痒，但我只能咬着牙，继续站军姿。此时的我早已是腰酸背痛，脚底火辣辣的，但是，我现在是一个初中生，这点儿苦不值得一提，再看看我们班整个班级依旧是一支整整齐齐的队伍，没有一丝一毫的动摇。此时此刻，心中的一个声音不是的回荡：“打不倒、击不倒是我们初中生应有的精神！”

篇14：快乐初中作文

体育锻炼可以增强人的体质，锻炼人的意志，加强人的体魄，强化人的体格。所以，我在寒假里坚持每天踢150个毽子和打半小时羽毛球。每天，在锻炼完后，我就会感觉全身上下都热乎乎的，非常暖和。其实，坚持体育锻炼，也没什么难的。但是，要每一天坚持一项体育运动，就一定要有非常顽强的意志。记得上一次，我和爸爸去打羽毛球。看见别人也在打羽毛球，他们打得好极了，羽毛球在球拍间飞来飞去，出神入化，像一只小蝴蝶在空中翩翩起舞，让人眼花缭乱，简直妙不可言。看他们打得这么好，我也迫不急待地想和爸爸大打一场。不一会儿，我们也找了场地开打了，可我和爸爸刚打一两个就断了，我们每打二、三个回合就要停下来，要么是我接不到球，要么就是球被我打飞了，我心里特别急！

爸爸好象看透了我的心思，对我说：“欲速则不达呀！

看人家打这么好，那是练了很长时间才学会的。特别是人家奥运冠军比赛时，打得那么精彩，是因为台下一分钟，台下十年功，都是苦练出来的。”“哇！

”我想：“原来打羽毛球也有那么多的道理，不仅锻炼了身体，还可以懂得很多的道理”。寒假快要结束了。整个寒假，我都在坚持锻炼，都在享受锻炼给我带来的快乐。我锻炼，我快乐！

篇15：快乐初中作文

我的快乐之家给我了无限快乐，快乐家庭成员有以下几人。

妈妈――美食专家

妈妈最擅长做饭。她在做饭这方面可下了不少功夫呢！她做饭的水平可谓是“全家第一“了！每人吃了她做的饭，都会伸出大拇指，连声叫好。我最喜爱妈妈做的可乐鱼，她做的鱼肉可口，色香味俱全。我一想到她做的可乐鱼，口水就会喷涌而出。守着这样一个会做饭的妈妈，怎么会不快乐呢？

爸爸――跑掉大王

爸爸酷爱唱歌，但被他唱过的歌都被彻底地“改编“了。空闲之余，爸爸就会哼唱起来。这是，我就会挑战自己，才爸爸哼的是什么歌。那一次，我仔细地听他唱的每一个音调，感觉和《月亮枝上》一样。于是我信心满满地对爸爸说：“爸爸，你唱的是《月亮枝上》吧！”爸爸用好奇的眼神看着我说：“不是啊，我明明唱的是《一剪梅》。”我当时就崩溃了，跑调到这种程度，全家也只属我爸爸了。不过，当我心情不好的时候，爸爸的歌声会让我捧腹大笑，心情就会舒畅许多。守着这样一个老爸，怎么会不快乐呢？

奶奶――心灵手巧者

“奶奶，你的手真巧！”这是我小时候经常对奶奶说的话，小时候，我爱玩芭比娃娃。看着那一件件漂亮的公主裙，我也想动手给娃娃做一件，但总是以失败告终，不是手被扎得鲜血直流，就是缝得乱七八糟。一次，奶奶看见我不会做，她就主动帮我。她先剪好布料，然后密密得缝着，一会的功夫，一件衣服就做好了。从哪以后，我就老缠着奶奶，让她给娃娃做衣服。守着这样一个奶奶，怎么会不快乐呢？

爷爷――返老还童者

别看爷爷都是70多岁的人了，但他还是小孩子的性格。爷爷 最大的特点就是爱吃零食。每逢赶集，爷爷都会拎着一包包零食回家。爷爷总爱坐在椅子上吃零食，还发出“咔嚓、咔嚓”的声音。小时候，我总爱光顾爷爷家，因为爷爷总是为我也准备了一份好吃的零食。此外，爷爷还喜欢和小动物玩，我去爷爷哪儿，总要拖着他和小猫玩。我们拿着一根小棍，在地上划来划去，小猫就会用爪子挠小木棍，还要跳上跳下，搞笑极了，守着这样的一个爷爷，怎么会不快乐呢？

怎么样，羡慕我吧！我的快乐之家的成员都很有趣吧！

篇16：快乐初中作文

《上下五千年》是我最喜欢的一本书。在这五千年的历史长河中，中华民族生生不息，拼搏不止，代代相传，涌现出许许多多伟大的历史人物，如：政治家秦始皇、曹操，谋略家张良、诸葛亮，思想家孔子、孟子，民族英雄林则徐、邓世昌，科学家张衡、沈括，医学家华佗、李时珍，文学家欧阳修、王安石、苏轼、李清照，诗人李白、陆游，革命家孙中山、李大钊等等。他们创造了无数个令人叹为观止的奇迹。

记得《上下五千年》这本书了有一个故事，另我记忆深刻，名为《铁面无私包青天》。包青天乃是清官，自包公任天长知县，断过不少疑案，其中“牛舌案”最为著名。讲的是：有一天，一个农民急急忙忙地跑过来报案，说:“我家牛的舌头不知是被谁割了，我的牛如今血流不止，肯定是活不了了，官府又不准私自屠宰耕牛，我到底该怎么办？”包公说：“我允许你把牛杀了。”农民得到了官府的特准，便把牛杀了，卖肉换钱了。很快，就有一个人前来告状，包公立刻下令把他捆起来，喝到：“说，你为何偷割人家的牛舌头，现在还反跑过来告状？你该当何罪?”告状之人大惊失色，吓得扑通一声跪在地上。包公继续说：“我知道那牛舌头必定的仇家所割，所以才故意特准他杀掉耕牛，这样一来，他的仇人一定会前来告状。”告状的人顿时哑口无声，只得认罪服法。包公把告状之人关进了大牢，“牛舌”一案真相大白了。

从而，我体会到了古人的机智，同时也理解了古人的良苦用心，感悟到如果没有他们艰辛的努力，就不会有灿烂辉煌的今天。我把《上下五千年》这本书介绍给了同学，并说了我的收获，我的收获是：在这本书里，我懂得了用兵的方法。

篇17：快乐初中作文

书籍，是我儿时的玩具，是我童年的乐园，是我少年是的沉思。书籍，伴我成长。

我第一次见到“书”，是在两、三岁的时候，爸爸、妈 妈给我念故事，书里可爱的任务，神奇的世界，早我的眼里是那么多新奇。那时，书是我的玩具。

上幼儿园后，我第一次见到“教科书”，到了那时。我才意识到我就像是一颗小树苗，只有汲取知识，才能柱状成长。老师教给我们很多，只可惜时隔太久，我早已忘记。那时的书大多都是图文并茂的，在现在看来，都是那么多五彩缤纷。那时的我在书里随着小鸭子畅游小河，随着米老鼠游玩世界......那时，书真是我的游乐园。

到了小学，我才真正地爱上书，尤其是在高年级。我爱科幻，爱那奇幻都是世界，我渴望飞翔；我爱小说，爱那书里鲜活的人物，仿佛我与他们同呼吸共命运；我爱散文，爱那细腻的语言，深深的情感...... 但我最爱的还是散文，如此唯美动人。记得有一次，在深夜里，我读了一篇凄美的散文，不知不觉眼泪便趟了下来......那时，书是我灵动的思绪。

上了中学以后，虽然学业繁重，但我总会抽出一些时间去读书，但读的是像《读者》之类富有哲理的`书，它不知汇集着多少前人的智慧，启发着人们。那时。书已经是我生命中不可缺少的一部分。

书籍，伴随成长。我在书籍中感受到了生命的真谛。书籍，是我儿时的玩具，是我童年的乐园，是我少年时代沉思，是我生命中不可缺少的一部分。它带着我向广阔的大海驶去。书籍，我从中得到了快乐！书籍，伴我成长！

篇18：快乐初中作文

每个人都有自己的个性。认真的修养个性，对于每一个希望有价值s的人都是十分必要的。我沉默，我的沉默是因为知足，沉默的最高境界就是快乐。

沉默，对于我就是实在，不浮华，安安静静地想问题，勤勤恳恳地做事情。在我，这既是一种独特的享受，又在沉默中得到了陶冶。‘’沉默是金‘’，有人这样高度评论它。善于沉默的人，观察事物，判断问题，都有自己独立的眼光不盲目信从，也不盲目乐观。爱因斯坦曾告诫青年人要把说空话的时间用来想问题和做事情上。沉默是一种宁静、含蓄的内在美。沉默的人大多内心充实，与人相处，那充实的个性发之于外，令人感到平和、温暖。我与朋友们交往，并不因为我沉默而与朋友们生疏。相反，他们都认为我平静的话语，安详的脸色，体现了感情的真挚，备感友谊的温馨。

知足是沉默的实质，沉默是知足的表现。

先哲说：“罪莫大于多欲，祸莫大于不知足。‘’它告谕世人要知足，不要在物欲、名分，即自我上过分追求。一个人的个性如果变得无厌，那么这个人就完全陷入利己的沼泽中不能自拔，欲望恶性膨胀，精神越来越空虚，最后得到了什么呢？――五彩缤纷的肥皂沫。

古贤说：‘’恬淡虚无，精神内守。‘’

知足是另一种生命的体验，是抛弃了妄想和杂念后，在燃烧自我中所获得的精神的充足，是一种高层次的精神追求，是在顺应了自然发展规律，了解了生命的意义后自发的体验。

不了解知足的人，往往与庸俗的小生产者安于现状的心理想混。

其实，知足与安于现状有质的区别。

安于现状是小生者由于物质上的限制，受到压迫，以及文化传统、社会制度和个人本身一些因素而导致的精神上的固不保守，不思上进。

知足则是精神上的充足，只有精神的充足，才会从庸俗的欲念中解放出来，也才会摧毁小生产者安于现状的精神堡垒，努力地为别人服务，为社会奉献。

因而，知足使人生的意义得到升华，沉默的最高境界必然是快乐。

只有在知足的沉默中品尝到的快乐才是具有深度、力度和强度的。

它是一枚果实，经过严冬的藏种，春天的耕耘，夏季的浇灌，最后才能品尝，他香甜爽口，口味绵长。

知足――沉默――快乐，这是一种值得大家一试的个性修养之路。

篇19：快乐初中作文

在小山村里生活着四兄弟，他们的父母在很久以前的一场大火中离开了人世，现在他们四兄弟相依为命，大的那个男孩担负照顾三个小弟的责任。

一日，哥哥从城里回来，给三个弟弟带了三块糖。对于这三个不幸的孩子，这已经是很好的礼物了。看着弟弟们津津有味地吃着糖，哥哥忽然想到了个好主意。他唤来了三个弟弟，和蔼地对他们说：“糖果甜吧？”弟弟们都不停地点头，对哥哥说：“哥哥，你什么时候再给我们带糖呀？”哥哥说：“只要你们天天都快乐，哥哥每天都给你们带糖吃。”可是，这些没爹没妈地孩子怎么才能天天都快乐呢？

哥哥每天在县城里帮城里地小商般东西，虽然城里的人都没给他什么好脸色，但他总是笑脸相迎，他不只是为了自己有碗饭吃，每当他想起家里的三个弟弟正在快乐的嬉戏，他就不得不露出甜蜜的微笑，肩上的重物也仿佛轻了很多。

篇20：快乐初中作文

香港的城市好繁荣呀!住在香港的人，个个都文质彬彬，彬彬有礼。不像我们乡下人一样，动不动就动粗，粗话一大堆。香港不但城市美，而且人也很善良。

有一天，我和姑姑去逛街，在街上行走的人很多，一不小心就会走散。我和姑姑们进了一间衣服专卖店，我们在里面看了看衣服，随手拿起一件衣服来看看，而且还穿了一下，哇!这种感觉真舒服，我一望价钱。哇!九千多港币一件，这个数目对香港人来说是小数目，不值得一提。但对我们海南人来说是多么庞大的数目呀!如果你买了一件，拿回海南说：“这件衣服九千多元。”人家才不信咧。九千多元一件，拿去骗小孩还差不多。在香港吃一顿饭至少要花几百元，还有就是在香港的生活是没有时间限制的，在香港饿了就吃，吃完就玩，我在那里吃得过瘾。

下午这段时间我过得最开心，我和姑姑去海洋公园，在这几天里，这天我是玩得最开心的。在那里有许许多多的外国人，可说人山人海。我和弟在那里玩过许多玩具，比如摩天轮、海盗船、极速之旅、激流勇士，过山车等等，其中我和表弟坐海盗船最多次，在海盗船上的女生尖叫得非常厉害，表弟说：“这是多么美妙动听啊!”让我感到极度害怕的是作极速之旅，一下子升上100多米的高空上，一下子降下来，真让人心惊胆寒。

快乐香港之行，我决定下次还要去。

?腿，现在依稀可以看到那淡淡的印记。虽然我不记得，但在妈妈心里依然记得很清楚，至今还带着一分愧疚。

妈妈说，那时我的小表姐(只大我几个月)要喝水，那时没有冷开水，三姨就冲一杯热开水，放在桌子上。可是不知道为什么我会去碰那杯厄运开始的杯子。我把开水打翻，热水淋到了我的大腿上。伤势严重，据说还起了水泡。

妈妈说，看到我被烫后，心里又急又伤心，还责备三姨不把杯子放高点，那么不小心之类的话。妈妈说的时候眼眶湿湿的，妈妈还说现在想起讲三姨的话就感到愧疚。

小时侯，我身体总不好，不是发烧就是感冒，每次发烧就会喉咙发炎加咳嗽。妈妈在晚上总是很晚才睡下，帮我敷湿毛巾让我退烧。她原本苍桑的脸上又多了一份忧愁。看到母亲这样，我总是很感动，心不忍。

妈妈太爱我了，“爱是一种负担”这是我从一本书上看到的。妈妈太爱我了，我不想看到妈妈为我伤心，为我忧愁，因为这是一种负担。然而我不会抛弃她这种负担，因为我也爱您，妈妈!

篇21：快乐初中作文

“快乐不假，你懂的呀，还有什么会放不下。”大街上，小小单肩挎着书包，在一家饰品店门口，小小听见了音响里重复地播放着这首由“快乐家族”所演唱的“快乐你懂的”。不禁驻足痴望。

小小想起了今天下午所发生的事情，叹了口气，又摇了摇头，顿时感觉悲伤像千万缕阳光一样，牵动着小小的每根神经。

到底是什么事情呢？这事呀，还得从小小所处的环境说起。小小今年十五岁了，是个初中生。自打上初中之后，爸妈就盯得特别严，什么考试试卷呀，作业呀等等都逃不过他们的“法眼”。他们总是语重心长地教导她：“上初中了，稍一松懈，就跟不上人家了，那你中考怎么办？”每当这时，小小就嘟着嘴，装作一副事不关己的样子，回答道：“无所谓呀，那就读差一点的高中呗！”其实，小小内心比谁都着急，只是，她受不了爸妈的“苦口婆心”。

这天下午，是见证历史性的一刻，期中考试成绩终于出来了。平常，爸妈连一次小测试都不放过，怎么可能对小小的期中成绩不问呢？这让小小增添了不少压力。

果然，一向成绩稳定的小小，在这次最为重要视如生命的期中考试中发挥失常。连最简单的方程也错的一踏糊涂。

拿到试卷后，她的第一反应就是——离家出走。可离家出走后，往哪儿去？吃什么？用什么？小小一样也没有想过。说来也奇怪，小小会有这种想法，纯粹是受小说的影响。因为，小说里的主人公一遇到不开心或令人烦恼的事情，都会选择离家出走。不过，无一不是被爸妈劝回来的或是中途放弃。

或许是小小只想尝试一下出走的感觉，或许是想因此来向爸妈大声反驳，自己不是天才，不是一个会考满分的人，还或许是。总之，这个欲望备感强烈。

小小终于做出了行动，她骑着自行车，背上书包。在人群中穿梭，徘徊在大街上，看着人群渐渐消失。而这时的她正在饰品店门口反复听着“快乐你懂的”。不禁扪心自问，快乐，我真的懂吗？

突然，像在一瞬间，小小挎上自行车，决心“甩”掉悲伤和烦恼。她像一阵风，飞快地行驶在马路上。只留下这种一句：“快乐不假，你懂的呀，还有什么会放不下。”

而这，也正是她的回家之路。

篇22：快乐初中作文

希腊神话中，普罗米修斯由于同情人类的处境，冒死为人类偷得火种，照亮黑夜，自己却在高加索山上日日被老鹰啄食肝脏。从此同情和火一样，遍布人间，成为人世间不可或缺的品质。

一场突如其来的海啸使印度洋岸边的人民失去了所有的一切，他们在呻吟，在哭泣。灾难无情人有情，一车车生活必需品，一笔笔重建资金，一队队医疗人员从世界各地来到受灾地区。人们的同情给灾区带来了鼓舞和力量，如今的印度洋岸边又如往日一般繁荣。

同情不仅是人们对抗灾难的力量，同时也是使自己快乐的绝佳方式。

同情，是与中国古代儒家“仁”的思想紧密联系在一起的。所谓“仁者爱人”，这爱，可以是关爱、友爱、助人，而这些都源于同情。同情别人的时候，当然可以快乐自己。此类佳话自古便有无数。比如北朝魏齐时的李士谦，某年春荒，当富有的李士谦得知许多人家都断了粮的时候，就拿出一万石粮食给乡里的缺粮户。当年秋天又欠收，借了粮的人要求延期偿还时，李士谦却说，他借粮给大家只为帮助大家，并不求利。只要大家不饿着，他也就很高兴了。接着，他烧毁了所有的借据。李士谦一定是快乐的，在同情、帮助处于危难中的乡人的时候，也是对自己心灵的一种提升。帮助别人，同情别人，正是李士谦快乐自己的方法。

伴随儒家思想的传承，同情别人、快乐自己的想法已深深扎根于当今的中华大地上。前几天，《新民晚报》上登载一则特稿，说的是上海学子朱金科。朱金科家境贫寒，但这位16岁的中学生，几年来坚持收集废品，将积攒的钱捐献给上海福利基金会。当记者问及是什么力量支撑他的时候，他的回答是：“我很同情那些比我更困难的人们，能够帮助他们渡过难关我感到很快乐……是这种快乐让我坚持到现在。”

同情别人，同情那些处于弱势地位的人们，是自古以来便倡导的风气，是我们中华民族的传统美德。我们在同情他人、帮助他人的过程中，尽情享受善的光辉给心灵带来的愉悦。同情他人，他人在我们同情、帮助中走出困境，我们则在对他人救助中使灵魂得到净化。

让我们团结起来，让这个世界充满爱。同情别人，快乐自己，这样的快乐最有意义，也最温暖。

篇23：快乐初中作文

我们是新一代的骄阳，拥有最灿烂的阳光。或许我们没有中午那般炽热，但拥有无尽的温暖。我们虽不如大江一般的波澜汹涌，但我们有流动的快乐。我们虽不及参天大树的雄伟英姿，但我们享受着种子的备至呵护。所以我们无比的快乐，并向着那遥远的目标茁壮成长。

我是一颗向往高大的种子，一股小小的力量总陪我们每一路增长。当干旱无雨之时，周围的土壤中射进了久违的阳关，我听到那土壤的一阵呻吟，有一条被阳光充斥的伤痕从他的身上扯裂。我惊恐地向深处藏去，总怕我也会受伤。这时，紧包围着我的种皮带着喑哑的腔调嘶吼的对我说：“我在这儿，陪着你，我帮你遮挡太阳，坚强!坚强！”我听到这声音竟不觉舒展起双脚努力地向上猛钻，这时终于迎上那雨露，我猛吸着快速挣扎，终于能真正迎上那阳光，眼前的黑暗被光明所取代。嘴角竟不觉上扬，鸟儿落在我的肩头快乐地吟唱，风儿摇晃起我的双臂，我“沙沙”的笑了，长大后原来竟如此快乐。

我是一片长在大树上的叶子，今年新春我刚刚发芽，迎着那春风，为我的大树母亲送去一阵清凉。到夏天母亲为我穿上了一层浓浓的绿衣服，我无比快乐的吸允着母亲为我那来自底下的甘甜，我无欲无虑，但总听到母亲的一阵轻微的叹息。秋天，我努力地吸允着那股甘甜，但母亲却没有了。一阵猛烈的秋风跑过，挟拐着我，努力的挣脱母亲的怀抱，向那冰冷的地下飘去。我趴在地上将那双眼睛对着泥土，竟不觉母亲竟如此的高大。渐渐地我的身体被这从地下带来的寒气所包围，闻到泥土的气味觉得如此的熟悉，这不是我母亲给我的甜露吗?竟是如此冰凉，可为何以前是暖的呢?我努力地想母亲的较低爬去希望能尽力获取一丝温暖，但发现母亲的根须是如此冰凉。我渐渐明白母亲为何叹息，秋风为何如此心急，原来母亲忍受了跟多。我将整个身体紧贴上母亲。我开心的笑了，原来我长大了也可以为她做些什么了，原来成长的尽头也是如此的快乐。

原来我们是如此的幸运，我们成长的每一个脚步都会有人为我们默默的奉献，都会为我们遮风挡雨，有了成长的百味经历和他人的关心，我们又何尝不快乐，又何尝不幸福呢！

篇24：快乐初中作文

知足的快乐，让我简单的快乐。

简单的快乐，就要懂得知足。有些人总抱怨自己拥有的东西不够，而不去珍惜他现在所拥有的。其实，快乐，不是因为他拥有得多，而是因为他计较得少。

那一次，看到班里的同学传来的一封信。原来是写一位初三因父亲早去世，母亲又心脏积水而要做手术需要10万元。与这位同学相比，我们真的很幸福，而有的人学习条件这么好，却还要求这要求那的，因达不到要求而苦恼，不快乐，这不是不懂得知足的人吗？所以他们不快乐。而我，每一次。总为一些事就很高兴。或许，在某人的眼里是小事，不值的一提。

不知哪一天了，在街上遇见以前很好的朋友，好久没联系。遇见她时。给了我一个灿烂的微笑。我很高兴，还更其他朋友说了这件事，他们说我很无聊，这点小事就高兴成这样。而我自己觉得这根本就是值得快乐的事。至少。这说明了我们的友谊不会隔了一层障壁。尽管我们很久没在一起玩了。

我就是这么知足的快乐，很简单吧。

一声亲切的问候，让我很快乐。

一个热情的微笑，让我很快乐。

一屡灿烂的阳光，让我很快乐。

我们要从快乐出发，搭着快乐的车寻找简单的快乐。

要快乐，记得不可以假装的快乐。遇到困难的事，尽管往好的方面想，如果不行，就哭出来，哭的快乐也好。懂得知足，至少你此刻还会哭，别人还没有呢！