初一好作文（实用14篇）

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篇一：初一好作文

我是一株普普通通的小草，但我却不甘平凡，我一生的追求就是开出这世上最大，最艳的花――是的，这是我毕生的目标！

但是，上天并不眷顾我，没有给我实现这个目标的能力，但我从不气馁，依旧努力地吸收着营养，梦想着开花的那一天！

今天，我依旧在为开花努力着。无意间，我看见了一个丑陋的家伙――它的身体一节一节的，两端尖尖的，我连它哪边是脑袋都分不出来。莫名地，一种优越感在我心中油然而生：这家伙比我丑太多了！

于是，我挺直了腰，有点儿傲然地对他说：“前面那个丑陋的家伙，你是谁呀？来这儿干嘛？整个园子的颜值都被你拉低了！”

它有些恼火了，朝我说：“我有名字，我叫‘蚯蚓’，不叫‘那个丑陋的家伙’！”

我笑了一声：“呵！‘蚯蚓’，好一个同你般配的丑陋名字！”

它真的火了，冲我喊：“我并不觉得自己有多丑，只有像你这样肤浅的家伙才会只看见我的外表！”我没有作声，它又接着说，“我们蚯蚓在这个花园里清除垃圾，为花草松土，给你们营造一个舒适的生活空间，这就是我们存在的意义！”

存在的意义？我一直在追求的不也正是这个“存在的意义”吗？我突然感到无比的羞愧，低下了头，向它说了声：“对不起。”

是啊！我作为一株小草，自身价值所在不正是努力生长，为大地添一份绿色吗？纵使我无法开出鲜艳的'花，但衬出花儿的娇艳不也正是我存在的意义吗？

自那以后，我依旧努力生长，但没有再梦想开花。我觉得，现在，挺好！

篇二：初一好作文

我是一株普普通通的小草，但我却不甘平凡，我一生的追求就是开出这世上最大，最艳的花――是的，这是我毕生的目标！

但是，上天并不眷顾我，没有给我实现这个目标的能力，但我从不气馁，依旧努力地吸收着营养，梦想着开花的那一天！

今天，我依旧在为开花努力着。无意间，我看见了一个丑陋的家伙――它的身体一节一节的，两端尖尖的，我连它哪边是脑袋都分不出来。莫名地，一种优越感在我心中油然而生：这家伙比我丑太多了！

于是，我挺直了腰，有点儿傲然地对他说：“前面那个丑陋的家伙，你是谁呀？来这儿干嘛？整个园子的颜值都被你拉低了！”

它有些恼火了，朝我说：“我有名字，我叫‘蚯蚓’，不叫‘那个丑陋的家伙’！”

我笑了一声：“呵！‘蚯蚓’，好一个同你般配的丑陋名字！”

它真的火了，冲我喊：“我并不觉得自己有多丑，只有像你这样肤浅的家伙才会只看见我的外表！”我没有作声，它又接着说，“我们蚯蚓在这个花园里清除垃圾，为花草松土，给你们营造一个舒适的生活空间，这就是我们存在的意义！”

存在的意义？我一直在追求的不也正是这个“存在的意义”吗？我突然感到无比的羞愧，低下了头，向它说了声：“对不起。”

是啊！我作为一株小草，自身价值所在不正是努力生长，为大地添一份绿色吗？纵使我无法开出鲜艳的花，但衬出花儿的娇艳不也正是我存在的意义吗？

自那以后，我依旧努力生长，但没有再梦想开花。我觉得，现在，挺好！

篇三：初一好作文

家，对于每个人来说是温馨的港湾，是心灵深处的依靠。人人说家好，家到底好在哪里，我带着思绪的.翅膀，去寻访远古思乡的灵魂：

我问杜甫家是什么？杜甫告诉我：“烽火连三月，家书抵万金。”来自家的书信是我心灵的慰藉。小朋友，珍惜你的家吧！

我问武则天家是什么？她告诉我：“家是子女承欢膝下，其乐融融。你不要看联九五至尊，其实高处不胜寒，朕也多么想能拥有一个没有斗争的家呀！

我问马致远家是什么？他告诉我：“夕阳西下，断肠人在天涯”我多么想家，再听听爹娘训斥，再尝尝家中粗茶淡饭，孩子，珍惜你眼前拥有的家，不要像我一样！

我问待在监狱的大叔家是什么？他告诉我：“家是爸爸抽烟的呛味和妈妈做饭的饭香，我多想再闻一下家的味道。”

我问急着抢车票回家过年的阿姨家是什么？她告诉我：“过年能回家看看是一件幸福的事，有了家的依靠，我工作才能拼劲！”

飞啊飞，我看到家家炉灶上飘着香气，父母正在和孩子在吃饭，有时在说家长里短，唠唠叨叨，形成一幅十分协调的风景幸福画。

我明白了，我的思维一下回家了，家原来是爸爸，妈妈的唠叨，饭菜的的香气，一家其乐融融在一起。我一方为远方的游子祈祷。他们能回家团圆，又为自己庆幸有一个温暖幸福的家！

谁不说家好，是吧，没错！

篇四：初一好作文

伤疤是抹不去的，惨痛的教训是风化不了的。保留那块令人耻辱的“伤疤”才能更好地让自己时刻铭记教训，不让类似的错误再次发生。

王羲之酷爱玩珠，他曾误会一位僧人偷珠，导致僧人郁郁而终，当他发现后十分懊悔，便建立戒珠寺，从此戒珠，常伴青灯以此自省。

王羲之在发现真相后并没有急于掩饰自己的过错，反而立寺来提醒自己。他的人格因此而更加高尚。如果他选择了掩饰，那么他便每日惶惶不已，唯恐他人发现。但“若要人不知，除非己莫为”，最终亦不过为自己抹黑罢了。

一代戏曲宗师荀慧生幼年时第一次登台却意外忘词儿，台下哄笑一片，大喊“下台，下台”。荀慧生尴尬地跑下台去，一次展现自己的机会就此浪费。演出结束后，他给自己换名为“词儿”，让戏班的师傅们称呼他为“词儿”。这样他就可以永远铭记忘词的教训。经过几个月的磨练，他再次登台，开口嗓音清亮，赢得一致好评。

再也没有人嘲笑他，这次机会让他一举成名，演绎一代经典名作。“伤疤”是用来铭记的，教训是用来警醒的。勿忘“伤疤”的信念成就了荀慧生。就像是残破的圆明园，纵使每次流连都牵扯出撕心裂肺的痛，但它时刻提醒着我们不做亡国奴，落后就要挨打。

勿忘“伤疤”，方能不负人生！

伤疤”的意义。这是一篇较规范的议论文，虽无太多亮点与文采，但却因所用素材新鲜而脱颖而出，值得借鉴。

篇五：初一好作文

幼儿园到中学，我认识了许多的老师。他们知识渊博，善解人意，一心一意的扑在教育上。在这其中我就不得不说一说我的英语老师--蔡老师。

提起英语，我就很是头疼。它就像那带刺的玫瑰，让人又爱又恨。直到那一次我才渐渐的改变了这种想法。那是一次英语课，蔡老师正在教我们学单词，教完之后蔡老师要找几名同学做一下“小老师”。

每到这个时候我便低下头，要知道英语可是我最困难的科目，更别说当一名“小老师”。

不巧的是幸运女神并没有眷顾我，蔡老师叫到了我的名字。这一刻，我的心跳鄹然停了下来，大脑一片空白，我不知怎么办才好。

直到同桌轻轻地碰我并小声地对我说：“快站起了呀!”才他突然清醒过来。我慢慢悠悠地站起，脑子里只浮现出一句话“该怎么办，怎么办!”我站起一句话都不说，同学们的嘲笑声游荡在整个教室。蔡老师看我这样只能让我坐下，但是，蔡老师说：“你这不行啊!以后你就带领同学们读单词吧!

我听到这句话，心中一阵苦涩。当我迈着沉重的脚步回到家时，心中还是想着英语课发生的事，想着蔡老师的话语，我一阵无奈。忽然，我的耳边传来嘲笑声。我向四周看看并没有人呀，当我迈出脚步这嘲笑声又传来，我又四周看看还是没有人。我不禁想到英语课时同学们的嘲笑声，这声音怎么一样。

怎么会想到这声音，我不由得一阵苦笑。下次怎么办，难道还要听到这种声音，我不要。

飞快地跑回家，坐到书桌前，拿起英语书，我要努力啦，我可不要再听到同学们的嘲笑声。看了不到十分钟，就放下书，一阵摇头。

这时，我想到了蔡老师说过地一句话“只要想做，就一定能做好。”我又想起同学们的嘲笑声，那嘲笑声像刀子一样割在我的心上。我猛得站，大声说：“我一定能做到，我始终是最棒的!”又重新坐到位子的我开始看书，这期间我曾多少次想过放弃，可是我坚持了下来。我知道：如果这都坚持不下去，又谈成功呢!

“很好，跟上次比有很大进步。”蔡老师欣喜地说。经过努力，我终于成功地读了单词。走在放学的路上，我不禁笑出声来，引来路人的注目，不过我全然不在意。在英语课堂上我做出了重大进步，我成为了一名英语小老师。至此以后，我的英语水平在进步着，虽然进步的很缓慢，有时还会退一下，但是一直在进步。

这一切都是蔡老师帮助的。或许蔡老师已经忘记这件事，但是我一直记得。我想对蔡老师说一声：谢谢。

蔡老师是一名优秀的老师，她给里我很多的帮助。她让我树立了学英语信心，让我知道了学英语也不是那么难。在我的身边有着许多的像蔡老师这样的人，正是有这样的好老师，我才能很好的学习。我想对这些好老师说一声：谢谢。

篇六：初一好作文

快乐 我有;果实，已摘;信心,已存;友谊，渐增，唔.....似乎有情无物，不对!我早已获存。

每当一个学期结束时，我就仔细细回想是否已在无形中收获新事物，新情感。

快乐，果奖，信心，友谊是我融入心中必存的事情，每年都要追寻它们的身影。

初一新学年，刚开好的军训,结彼此留下了熟悉的印记。

那是全班同学一起完成的，自然会熟悉，为开学奠定一个美好的基础。

以往我都把快乐、果实、信心和友谊分开来上步步获取,在小学时。但我现已步入中学，自然要成长，获取的方式也要精益求精。

正式开学后，我已想好怎么做，我要把它们融为一个整体,在获得友谊中获取快乐，收获友谊的果实，在与同学交往中不断增长自信。

我不同于以前，从被动转为主动，腼腆不再。我开始主动与他入交往，大方介绍自己。

学校见许带电话手表，我便用它来拍照，但可不是闲着无聊拍风景。

我喜欢同学们的一颦一笑，喜欢他们做过的每一个举动,或令人捧腹大笑。或令人肃然起敬。

我既喜欢，自然要抓住，虽不是实体。但我还是可以保留。

我在他们不知道的情况下快选拍下他们的某一个瞬间，但并不是他们出丑尴尬的一幕,而是值得表扬的帮扶，鼓励等。

我不知道我已经抓拍多少张照片，只知道那每一个瞬间留下的欣喜,饮如甘泉。

现在，已经过完一个学期，我经常拿起它们来看，滑动屏幕,心底都是暖暖的回凡忆。

看来，下个学期又有的我忙，得丰收更多的“果实”。

篇七：初一好作文

许多同学都做过菜，吃过饭吧！我也一样。想做饭，做完后装饰，即香又美

我与丰秋雯的杰作是水果饭，名叫“团团圆圆”这是为善良的人所做的，因此本组名叫（献善小组）。我们的材料是：香蕉，苹果，玉米饭，米饭，鸡蛋，白菜等。当时我脑子一片空白，一点头绪也没有，不知做什么好。我不解的问：“小秋？做什么？”

“水果饭。”丰秋雯一口说出。

“你怎么想的？”我问“为什么要做水果饭？你不怕变味吗？”

“我妈喊我做的，要不我带水果来干嘛！”

“怎么做？”

“做个鸡蛋饭，放削好的苹果丁，快出锅时放削好的香蕉丁，就OK了。”我没有更好的主意，就照做，打了两个鸡蛋，切好水果，她负责炒菜，营养，味道。而我负责颜色，装饰。很快地只差炒饭了，因为只有一个锅，共有5个小组，一组一组的争着锅，炒着菜，本组排在最后。该死的丰秋雯，叫她去马位置炒菜，她不去，这下可好了，排在最后。在本组前的是名叫“笑口常开”的8人组合。奖台前已经不成样儿了。什么花椒，盐，火腿肠等杂碎七零八落的撒在了一奖台。

“嘶，嘶，嘶”随着一声声地炒菜声，李雯心已开始大显身手，一和一炒，丝丝香烟，缕缕升起。飘出阵阵香味。李雯心无比熟练，像卓越的艺术家，百变的魔术家，“出锅了！”孙融融大叫。“终于出锅了，快！丰秋雯下橱。”我又急又忙的大喊，下锅了，炸个鸡蛋，混着玉米饭，米饭，加上水果……

“好了！过来，都过来，把菜摆在桌上，开始品尝。”杨老师心急口快的大叫着，每组的人都拿着筷子，双眼直瞪着香飘飘的菜，“开始品尝”杨老师大叫着，我们就狼吞虎咽的吃着，当一个男孩吃到我们做的水果饭时：“谁做的？高，太高了。”我心里暗暗的高兴。

香飘飘，好艺术，各显神通，事事全。

篇八：初一好作文

小时候，每当坐在妈妈的自行车后座，经过实验初中时，心中就涌出一种无比的向往之情，期望进入这所名校。

九月1日早晨 迎着和煦的阳光，踏着轻快的轻快的步伐向着自己梦寐以求的中学前进。刚跨入这所学校的大门，就被一种学习的气息所包围，我很快找到我所在的班级，这个班级的班主任是一位经验丰富的中年教师姓吴，我刚一进门，老师就笑着对我说：‘‘快进来，找个位置坐下吧’’!很快就找到了一张座位坐下了。然后吴老师就做自我介绍，接着有开始讲实验初中的校规和一些要求。语文老师和数学老师也进来讲了一大堆话就走了······

第二天，我们就开始正式上课了。在这新的学校新的一天里，我上课特别的积极，数学老师也表扬了我。我感到特别的开心和激动，感到了实验初中的一种特有的敏感。在这里我干到了一种向上的动力，一种竞争的力量。

每天早晨，喊着嘹亮的班级口号，迈着整齐的步伐奔向操场，开始新一天生活时，我就感到我们七1班的一种‘‘团结拼搏，奋发向上，宁静致远，独立自强’’的班级精神。

实验初中的老师好。平易近人，和蔼可亲，使我更加要强

实验初中的校风好。团结努力，力争第一。

实验初中的环境好。芳草青青，鲜花艳艳。 实验初中让我感触多多，我爱实验初中！

篇九：初一好作文

你可曾记得校园里朗朗的读书声吗?我们感叹能有着安然平静的读书生活，感叹岁月静好。可谁又曾想过，父母熬夜奋战工作时的劳累辛苦?

你可曾记得出去玩时整洁的路面吗?我们感叹即使是在外面额能有如此让人心情平和的路面，感叹岁月静好。可谁又曾想过，清洁工人在凌晨的严寒中彻夜扫雪?

你可曾记得节假日里点的外卖吗?我们感叹即使是在节假日外卖也会准时到达不晚点让人生气，感叹岁月静好。可谁又曾想过快递小哥牺牲休息时间工作?

有谁可知。当你在岁月静好之时，有人却用自己全部的精力为你奉献，而我们却只是感叹岁月静好，从不为他们的负重前行真诚地道一声谢谢。这么做对吗?答案显而易见。不对。

但我们看到的，却是父母在熬夜之后强颜欢笑：“我不累。”环卫工人们在清晨的劳作后悄然隐去，外卖小哥送完东西后就安静离去。

这难道还不值得一声谢谢?一声问候?一句关心?

还是说这一切都是理所应当的?并非。

我们都可以发现，父母满是可以不做繁重工作的，清洁工人满是可以无需坚持扫雪的，外卖小哥满是可以放弃这份不近人情的工作的。然而他们为了你感到的岁月静好，毅然决然的选择了负重前行。

那些负重前行，全都是那些人对你的爱啊。

我们能做的，就是在父母劳累时送上一声问候;环卫工人清扫时给他们一声谢谢;外卖小哥来时给他们一个微笑。

我们只需知道，岁月静好背后只是有人为你负重前行扫风踏雪，因此，要对那些人，心存感激。

篇十：初一好作文

俗话说枪打出头鸟，怕死的总比无所畏惧的人下场要好得多，上天赋予了我们七情六欲，体会了人间辛酸，冷暖苦辣，无味，等于斩断了你对某一事物的正确感觉和认知。所以怕比不怕要好得多。

什么事都不怕的人，就好比初生牛犊不怕虎一样，留下了深刻的血与泪的教训，才明白自己的力量就是自己的实际，无谓的人往往在战场上冲得最前也往往死的最快，无畏是双刃剑。用得好，如虎添翼，用的不好，雪上加霜。所以不怕也有不怕的坏处，而怕死的人往往会躲在别人的身后踏着别人，夺机取巧，抓住机遇获得成功，他们领着无畏的人的经验和教训，靠着非凡的求生意识走向了未来。

是的，无所畏惧，是一个褒义词，但是同时也是一个贬义词，意为莽撞的干事情不切实际，人应该有无畏的精神，也应该有无泪的思量。有的时候害怕更能让你思考出应对害怕的事物和方法，有的人说上次给你压力，你要把它变为，上次，给你的动力，是爱迪生害怕黑暗，造出了电灯，使人间充满光明，而不再有黑暗，划船的人害怕划船，辛苦就造出了能，自由控制航行的轮船，害怕走夜路的人发明了汽车，等等事例告诉我们，有时候害怕比不怕的要好的多。

篇十一：初一好作文

农村风光是令人向往的，可以看到真正的大自然的美丽。

走在农村的小路上，会看到小路两旁有几个放牛的小朋友在嬉戏打闹，牛就在一旁悠闲的吃草。

来到小河边，走在独木桥上往下看，河水清澈见底，鱼儿在自由自在玩耍。河底有许多五彩斑斓的鹅卵石，像一颗颗玛瑙。小河边有一大片小野花，像一颗颗珍珠，闪闪发光。

沿着弯弯的小路继续往前走，路旁有一片油菜花。最近刚下完雨，油菜花上有亮晶晶的小水珠。远远望去一闪一闪的，像天上的星星眨着眼睛。微风吹来，这就变成了金黄的海洋，隐隐约约看到蜜蜂在采蜜，蝴蝶在翩翩起舞。

农村的人都住在土楼里，爱在们前搭一个瓜棚，种点葡萄，丝瓜，南瓜，让瓜藤爬到瓜棚上，爬到房顶上，这样就成了农村土楼门旁的装饰了。

农村风光没有城市里的高楼大厦，没有城市里的繁华，没有城市夜晚的灯火辉煌，然而浓浓香情的农家小院，泥土的芳香，绿色的田野，让人流连忘返！

篇十二：初一好作文

提起红薯，我是见过吃过没种过，那天妈妈要回老家种红薯，正巧是星期日，我就跟着去了，一路上我一直在想：红薯是怎么种的，是不是和土豆一样，切成块，埋在土里就行了。

一家到，妈妈就拎着一大捆红薯种，拿着锄头，挑着水桶要下地，我跟在妈妈后面，

到了地里，妈妈开始拔草，我则坐在旁边看着，不一会儿，妈妈就把草拔完了，开始整垄挖坑了，一开始，妈妈动作还算利索，可快扒完时，她好像有点体力透支了，我看着挺不忍心的，就过去对妈妈说：“妈，我来吧。”妈妈疑惑地问我：“你？行吗？”我自信地点了点头：“行！”我从妈妈手里接过锄头就开始“工作”了，大概扒了20来个坑，我感觉手有点儿疼，一看，手上起了两个水泡，我没有告诉妈妈，用卫生纸包住水泡，又继续“工作”了，没过多长时间，100多个坑全扒好了，妈妈就拎桶浇水，我则负责插秧，虽然插得不怎么样，但妈妈并没有责怪我，还夸我聪明，爱劳动，听了妈妈的话，我手上的疼痛与身体的劳累顿时飘到了九霄云外，封了土地，一棵棵红薯就算栽好了。

看着自己栽的红薯秧，心里真高兴，今年的红薯一定比以往的甜，因为那里面有我自己的汗水与劳动。

红薯收成的季节到了，我又跟妈妈一起去收红薯，我对妈妈说：“嘿，可以烧红薯吃喽！妈妈答应了，不一会儿烧红薯的工具准备好了，在红薯上盖上点儿土，点上火，接下来可就是等待红薯“出土”了，烤了一会儿，又闷了一会儿，我闻到了扑鼻的香气，扒开土，红艳艳的红薯露了出来，拿出来剥开，一股香味冲鼻而来，尝尝，好甜，好香，好像从来没吃过这么好吃的红薯，我问妈妈红薯为什么这般好吃，她说：“因为这里面有你自己的劳动，”是的，有劳动，才有收获，有收获，才有喜悦。

时值深秋，我想有好多人都在享受收获的喜悦吧，此刻我和妈妈坐在地头，吃着甜甜的红薯，让凉爽的秋风带走我们所有的烦恼……

红薯好甜！

篇十三：初一好作文

不经意间在那个不起眼的角落看到一件旧东西，鲜活的记忆涌了进来。

我拿出一本好久没看的书，上面盖了一层厚厚的灰色。我轻轻擦了擦盖子上堆积的灰尘，翻了个身。一张略带黄色的照片从我的手指间滑落，被我捡起来。原来是一年级校运会时二班全体师生的合影。

我看到每个人的脸上都充满了稚气和微笑。那些被遗忘的往事，像潮水一样，拍打在我记忆的海岸上，突然恢复，又有了温度、气息、生命，过去的场景又被释放

杨洋，别走，你还在发烧！让其他同学代替你。班主任着急地说。杨洋盯着跑道上飞驰而过的运动员看了很久，好像在思考老师的建议。过了很久，他回答：老师，我还是想玩。那坚定的目光不能拒绝。班主任的眉头突然变成了八字，撇着嘴，眼里满是担心和无奈。想了想，他还是说：别去了，以后病情恶化怎么办

突然，广播响起：请七年级二班的杨洋马上去录音室。在老师停下来之前，杨洋已经跑到了档案室，后面充满了果断和无畏。不久，杨洋跟着所有的参赛者来到了体育场。

我们焦急地等待着，但杨洋很平静，一点也没有生病。比赛一轮接一轮地开始和结束。最后，杨洋平静地走上了跑道，像一个去战场的士兵，毫无畏惧。这种坚定是他最大的武器。

他慢慢俯下身子，双手按在跑道上，双脚一前一后，眼睛盯着前方，自动屏蔽着外面嘈杂的嗡嗡声，全神贯注地等待着枪声的开始，只看到操场上飘出一缕青烟，他立即起身，像猎豹一样跑到,的前杆捕捉猎物，精准而果断。

二班每个人的眼睛都跟着他，怕他养不起病。突然，他开始放慢速度，仿佛体内储存了大量的能量，却无法利用和发挥。他仔细一看，脚一瘸一拐的，好像扭了。不一会儿就被追上了，一两个，大家都在为他着急。至此，杨洋加油！加油，离终点不远，坚持住！各种欢呼声、欢呼声、喊叫声此起彼伏。我们都想把所有的力量都给那个拖着扭伤的脚，试图通过这一声声欢呼冲到底为班级争光的男生

突然，我看见几个男孩和班主任和杨洋一起跑。看到后，班里其他同学也加入了跑步队。看到它后，杨洋的脸上露出了不甘和感动。最后，他忍受着脚上的疼痛和身体的不适，迈开大步，一步、两步、三步

那一刻，操场上响起了巨大的欢呼声，所有人都看着他第一个冲过终点线。

他注册确认成绩无误后，摇摇晃晃越过警戒线向我们走来，感觉下一刻就要摔倒了。每个人都冲上去抱着那个凯旋而归的男孩，把事先洗过的葡萄糖递给他

那一刻，我看到了一个高度团结的群体。那一刻，我无比自豪和激动。我坚信，极度团结奋进的二班，一定会越来越好。

岁月如蜿蜒的小溪，左岸是刻骨铭心的记忆，右岸是值得一抓的青春。愿这个男孩不要忘记你的主动心态，从而达到你的最终目标；愿二班的团结和热血像永不落山的太阳，阳光灿烂，越来越好；愿老人教我们珍惜三年的友谊，互相鼓励，互相关心，携手奋进。

篇十四：初一好作文300字

顾名思义，在大家心中好指的`是好人，坏指的是坏人。事实确实如此。

人生出来，本性都是善的，随着后来的人生道路，人的本性也随之变化，人生出现了一条岔道。有的选了光明，有的却选了黑暗。选光明的人被其他人夸奖，而选黑暗的人，被其他人排斥，擅自作恶。

“善恶不同途，冰炭不同炉”善人走善路，恶人走恶路。他们走了不同的道路，他们的行为也不一样，就像冰不可能放在火炉里，炭不可能放在冰箱里，所以它们是不同炉的。

好的人不一定是好的，坏的人也不一定是坏的。有些好人，只是表面上显示出好人的样子，而内心确实黑乎乎的。一些坏的人，其实内心并不是很坏，外表却显示出坏，很有可能是被人逼的。

“德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也”这句是培根说的，意思是：美德就像名贵的香料一样，香要经过燃烧才能飘出幽香，美德就要经过人人的赞颂和传扬才能万古留芳，人的好运能彰显自身的陋习，而艰苦的环境才能看出一个人真正品行的优良。

要判断“好”与“坏”也是很难的，并不像某些人所想的超级简单。