材料成型与控制技术毕业生求职信(精选多篇)

第一篇：材料成型及控制与自动化技术

材料成型及控制与自动化技术

材料成型及控制是一项基础也是很重要的技术，它不仅仅是用于船舶、航空、火车等运输领域，在工民建和能源方面也占有非常重要的地位。所以说材料成型及控制的发展可以给人类带来很大的帮助。随着科学技术在机械化和自动化等技术方面的发展越来越成熟，这些技术在材料成型及控制上的应用也日益增多，当今制造技术向着自动化的方向发展。文章将对自动化技术在铸造、锻压和焊接技术中的应用做探讨。

2.1 铸造

铸造：将待炼金属加热至熔融状态，并制造铸型，然后把熔融金属浇入铸型，等金属凝固后获得一定形状、尺寸、成分、性能铸件的成形方法。铸造是人类掌握的最早的一种金属热加工工艺，至今已经有大概6000年的历史。我国约在公元前1700～公元前1000年之间就已经进入对青铜铸造的全盛时期，工艺上已达到相当高的水平。铸造是指将已加热至熔融状态的物质倒入特定的模具中冷却以获得预期想要的物品的加工方式。被加热为熔融状态的物质大多数是原为固态（例：铜、铁、铝、锡、铅等），而铸模的材料可以是沙、金属甚至陶瓷，但这类物质多为耐高温的。

2.2 锻压

锻压是锻造和冲压的合称，就是利用锻压设备的锤头、冲头或者模具等工具对待加工材料施压，使材料产生塑性变形，以此获得所需要的形状及尺寸的产品加工方式。锻压作为金属加工的主要方法之一，在国民经济中占有非常重要的位置，是装备制造业，尤其是机械、汽车行业，以及军工、航空航天工业中的不可替代的主要加工工艺。。

2.3 焊接

焊接是一种用加热的方法将金属或者其他材料结合的技术。为了满足工业的发展的需求，焊接技术主要包含熔焊、钎焊和固相焊。伴随着数字化、自动化、计算机、机械技术的不断进步，还有就是对焊接的要求越来越高，焊接的形式也越来越多样化、自动化。

材料成型机控制技术应用中的问题和发展前景

就我中国材料成型及控制技术水平与国际水平相比较还是有很大的差别的，这是不能忽略的事实。在我国，材料成型及控制的过程面临着污染问题严重、能源消耗大和时间消耗长的问题。对于如何解决这些问题成为我国材料成型及控制技术迈入国际先进水平的挡路石。

伴随着计算机和自动化技术的发展以及其在材料成型及控制技术上的运用，材料成型及控制技术的发展有了很大的进步。高效性：随着自动化技术水平的不断发展以及计算机信息技术的运用，材料成型及控制技术的自动化程度越来越高，这不仅大大提高了材料的成型，而且还提高了产品的成功率。节能性：结合自动化的大规模生产产品可以明显减少产品成本和损耗，高度发展的计算机技术将会推动产品朝节能化的方向前进。科学技术的不断发展将会使材料成型及控制技术向节能分享不断发展。环保性：科学技术发展到今天已经有好多新型的材料应用到生产上，这不仅缩短了材料成型的时间，还大大减小了材料成型过程中的污染危害。以后会有更多、环保的节能材料被人们发现，这也会大大减少材料成型过程的污染。自动化技术在材料成型及控制方面的成功运用正是材料成型及控制实现在高效、节能、环保方面发展的重要前提。

第二篇：材料成型及控制工程毕业生必须掌握的知识、能力与技能

材料成型及控制工程毕业生必须掌握的知识、能力与技能

根据材料成型及控制工程专业培养目标，确定毕业生应具备的具体知识、能力和素质要求如下：

（1）知识要求（knowledge）

k1人文社科基础知识：具有丰富宽广的人文社科知识以及一定的市场经济和管理知识；

k2自然科学基础知识：掌握系统的数学、物理和化学等自然科学基础知识； k3工程基础知识和专业基础理论知识：掌握理论力学、材料力学、材料加工传输原理、电子电工技术、自动控制原理、机械设计基础、材料科学基础、材料成型基础、材料科学概论、材料成型测试技术、金属材料及热处理、机械原理、互换性与技术测量等工程基础知识和专业基础理论知识；

k4专业发展现状和前沿知识：了解材料成型及控制工程的发展现状和趋势，掌握本领域最新的设计理论和先进成型技术，熟悉材料成型技术的发展方向；

k5专业方向特色知识：掌握材料成型及控制工程专业方向特色课程中的基本原理、工艺和设备方面的知识。

（2）能力要求（ability）

a1专业基本技能及应用能力：具有材料成型及控制工程专业所需的机械制图、工艺及装备设计、实验和测试等基本技能，具备材料成型及控制工程专业设备和相应的辅助检测设备的操作技能，具有较强的数学计算和分析能力、计算机应用能力、外语应用能力；

a2工程实验设计和分析能力：具有综合运用所学基本理论和技术手段进行系统分析和过程设计的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；

a3组织管理和团队协作能力：具有一定的组织管理能力，较高的人际交往能力，协同合作能力；

a4创新能力和适应发展能力：具有创新能力、文献检索能力、自主学习能力和适应社会发展和科学技术进步的能力。

（3）素质要求（quality）

q1人文素养：具有优秀的人文社会科学素养、良好的语言文字表达能力； q2社会责任感：具有责任担当、贡献社会、保护环境的意识，了解相关的地域文化、政策和法津、法规，具备技术伦理学知识，能够认识技术发展可能带来的社会问题，并加以判断和自我约束；

q3工程职业道德：了解与材料成型及控制工程专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的标准、法律、法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，了解材料加工生产安全知识，能正确认识材料成型及控制工程对于客观世界和社会的影响；

q4国际视野和发展意识：具有跨文化交流、竞争意识，能够认识到材料成型及控制工程专业对于社会发展和科技进步的贡献，具有适应社会发展和科学技术进步的意识；

q5创新意识：具有较强的创新意识及创新精神。

第三篇：材料成型及控制工程专业英文求职信写作

材料成型及控制工程专业英文求职信写作

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第四篇：材料成型及控制工程毕业生能力排名

材料成型及控制工程毕业生能力排名 本专业毕业生能力被评为a+等级的学校有： 吉林大学

四川大学

山东大学

华中科技大学

哈尔滨工业大学

东北大学

华南理工大学

西北工业大学

本专业毕业生能力被评为a等级的学校有： 北京航空航天大学

天津大学

大连理工大学

重庆大学

北京理工大学

北京科技大学

湖南大学

东南大学

南京理工大学

燕山大学

南昌大学

太原理工大学

武汉理工大学

华东理工大学

合肥工业大学

河南科技大学

哈尔滨工业大学（威海）

太原科技大学

兰州理工大学

沈阳工业大学

广东工业大学

辽宁科技大学

安徽工业大学

内蒙古工业大学

佳木斯大学

重庆理工大学

大连交通大学

本专业毕业生能力被评为b+等级的学校有：

武汉大学

福州大学

贵州大学

中国石油大学(北京)

中国石油大学(华东)

西南交通大学

东北大学秦皇岛分校

广西大学

苏州大学

天津科技大学

中北大学

昆明理工大学

湘潭大学

内蒙古科技大学

上海理工大学

华侨大学

扬州大学

长沙理工大学

上海工程技术大学

河北科技大学

上海应用技术学院

辽宁工程技术大学

湖南科技大学

桂林电子科技大学

哈尔滨理工大学

长春理工大学

河北理工大学

上海电机学院

西安理工大学

河南理工大学

西南科技大学

青海大学

山东理工大学

南昌航空大学

西华大学

华东交通大学

辽宁工业大学

长安大学

青岛科技大学

沈阳航空工业学院

兰州交通大学

武汉科技大学

厦门理工学院

山东建筑大学

山东科技大学

湖南工业大学

陕西科技大学

湖北工业大学

大连工业大学

江汉大学

辽宁石油化工大学

西安石油大学

三峡大学

河北工程大学

长春工业大学

沈阳理工大学

景德镇陶瓷学院

天津理工大学

湖南工程学院

沈阳大学

江苏科技大学

武汉工程大学

长春工程学院

安徽工程科技学院

湖南工学院

重庆科技学院

青岛理工大学

邵阳学院

长沙学院

宁波诺丁汉大学

本专业毕业生能力被评为b

南京农业大学

江苏大学

东北电力大学

西安建筑科技大学

中南林业科技大学

郑州航空工业管理学院

四川理工学院

华北水利水电学院

长江大学

福建工程学院

中原工学院

南华大学

山东轻工业学院

山东交通学院 等级的学校有：

成都大学

湖北汽车工业学院

江西理工大学

太原工业学院

南京工程学院

宝鸡文理学院

北方工业大学

江苏工业学院

黑龙江科技学院

湖南理工学院

淮阴工学院

徐州工程学院

黑龙江工程学院

江苏技术师范学院

宁波工程学院

洛阳理工学院

武汉工业学院

北方民族大学

吉林工程技术师范学院

华北科技学院

山西大同大学

燕山大学里仁学院

北华航天工业学院

茂名学院

合肥学院

常州工学院

本专业毕业生能力被评为c+等级的学校有： 安阳工学院

天水师范学院

攀枝花学院

台州学院

九江学院

井冈山大学

南昌工程学院

烟台南山学院

景德镇陶瓷学院科技艺术学院

南昌大学科学技术学院

南昌航空大学科技学院

华东交通大学理工学院

铜陵学院

中国石油大学胜利学院

太原理工大学现代科技学院

中北大学信息商务学院

三峡大学科技学院

沈阳理工大学应用技术学院

四川大学锦城学院

哈尔滨工业大学华德应用技术学院

河北理工大学轻工学院

华中科技大学文华学院

江苏科技大学南徐学院

安徽工业大学工商学院

本专业毕业生能力被评为c等级的学校有： 黄河科技学院

湖北工业大学商贸学院

湘潭大学兴湘学院

湖南工程学院应用技术学院

太原科技大学华科学院

广东技术师范学院天河学院

辽宁石油化工大学顺华能源学院

广东工业大学华立学院

河北科技大学理工学院

桂林电子科技大学信息科技学院

河北工程大学科信学院

兰州交通大学博文学院

江苏大学京江学院

兰州理工大学技术工程学院

安徽工程科技学院机电学院

东华理工大学长江学院

江西蓝天学院

南昌理工学院

长江大学工程技术学院

湖北汽车工业学院科技学院

武汉工程大学邮电与信息工程学院

本专业毕业生能力被评为d+等级的学校有： 江汉大学文理学院

湖南涉外经济学院

第五篇：材料成型及控制技术的认知实习报告

关于材料成型及控制技术的认知实习报告

一．实习目的

认知实习是材料成型与控制工程专业重要的的教学环节，是专业教学的一个组成部分。时间安排在学生进校的第三周（为期一周）。目的有如下几点：

1. 明晰专业内涵，确定发展方向。

2. 同学迅速定位，培养学习目标。

3. 了解轧钢、铸造、焊接生产工艺流程、原料及产品。以及南校区的生产设备及主要技术经济指标，获得材料成型工艺、设备基础知识，为进一步深入学习专业知识打好基础。

二．实习要求

为了顺利完成为期一周的学习内容，应该做到：

1.认真听好各位专业教授的讲座，虚心学习。

2.参观南校区实验训练中心，认真遵守实验室安全手册。

3.按时独立完成实习报告。

三．实习内容

2014年9月13日

专题讲座：张利君

从模具的定义、分类，本专业职业分析，材料成型及控制技术。

① .模具的定义：利用其本身形状去成型具有一定形状和尺寸的制品的一种专用工具。

② .模具分类:a.板料成形技术与板金模设计

b.熔体成型技术与型腔模设计

c.体变形成型技术与模具设计

③．本专业职业：新产品开发设计师

机械制造工艺师

模具设计与制造工程师

品质管理工程师

生产管理、调度工程师

模具软件开发工程师

产品营销师

项目管理工程师

2014年9月14日

湖南工程学院南校区参观，近500多万元的仪器设备，是湖南工程学院的巨大财富，材料成型及控制工程隶属于机械学科，是有机械类学科典型特征专业。 董丽君，高为国老师带领我们陆续参观了几十个实验室。例如，铸造实验室，cad实验室等等。

专题讲座

课题：材料成型发展与技术更新

讲授课老师：高为国（机械工程学院）

从三个方面剖析材料的重要性，让我们对材料产生重大兴趣。

1. 材料的发展

材料是人类生产和生活所必须的物质基础，材料是人类进化的里程碑。石器时代，

青铜器时代，青钢器时代，新材料时代。

2.材料的应用

以鸟巢，中国馆，水立方为例让我们对材料的认识提升一个层次。

3.材料新技术

2014年9月15日

专题讲座

课题：形状记忆合金（shape.memory alloy）

讲师：孙小刚（中南研究生 上海交大博士）

由浅到深，重新认识材料 特别是形状记忆合金。

1.1989年日本首先提出智能材料，锆钛酸铅，镍钛合金，智能复合材料。

2.结构决定性质。

3.形状记忆分类：a.单程记忆效应

b.多程记忆效应

c.全程记忆效应

4.形状记忆合金的特性

a．集传感驱动、控制、换能

b．机械性质优良

c．有确定的转变温度

d．在加热时产生的回复力非常大（可达500mpa）

e．对环境适应能力强

f．无振动噪声无污染

g．抗疲劳

2014年9月16日

最后一位讲师总结归纳了本次认知实习。提出“把每件事折开来做就容易了，把每件简单的事认真来做就完美了。”的观点，深受大家推崇。

四．总结

为期一周的认识实习，让我们明晰专业的内涵，确定发展方向。材料成型及控制工程是研究热加工改变材料的微观结构、宏观性能和表面形状，研究热加工过程中的相关工艺因素对材料的影响。解决成型工艺开发，成型设备、工艺优化的理论和方法。材料是国民经济的支柱产业，我们以学材料为豪！

材料成型及控制工程1002班陈理

2014年9月16日