中华美德颂征文600字（推荐23篇）

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篇一：中华美德颂征文

小时候，妈妈就告诉我要做一个诚实的人;走进学校，我从老师那里又了解到“诚信”是中华民族的传统美德：晏殊以诚实树立起信誉，博得宋真宗的信任;商鞅“立木为信”，推广变法，强盛了秦国;季布“一诺千金”，使他免遭汉高祖的杀戮……古代名人的诚信故事让我认识到诚信是一个人成长、成才的道德标准，如果一个人失去了“诚实守信”，也就失去了做人的基本条件。为此，我暗暗下定决心：我要传承中华美德，成为一个“讲诚信”的孩子，成为一个品格高尚的人。

一、 诚信阅读，伴随成长

我从小就是个爱读书的孩子。记得小时候，给我留下印象最深的故事就是《狼来了》。我曾经天真地问妈妈：“妈妈，为什么后来大人们都不去救那个小孩呢?”妈妈摸着我的头说：“因为他撒谎骗人啊!孩子，你以后可一定要做个诚实守信的孩子啊!”我看着妈妈，肯定地点点头。

随着年龄的增长，我读过的古往今来有关诚信的书籍也越来越多：樊无期舍生守信，避免秦国挑起战争;周幽王“烽火戏诸侯”，自取其辱，身死国亡;美国总统华盛顿小时候误砍樱桃，勇于认错，农民企业家鲁冠球以诚信管理企业的三步棋……我不仅在故事中懂得“诚信”的重要性，更搜集了许多和诚信有关的名言和同学们交流。什么“言必行，行必果”，什么“不宝金玉，而忠信以为宝”，什么“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”，什么“走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿”等等都已经让我倒背如流，烂熟于胸了!

在阅读中我领悟了诚信的重要，充分感受了他人诚信的品格，树立了诚实守信的思想，当然也在学习和生活中努力效仿诚信的行动，争做诚信少年。

二、 诚信学习，从我做起

我常常看到有的同学没做作业却偏偏说“没带”，欺骗组长欺骗老师;也有的同学试卷忘记给家长签字就把家长以前的签字剪下来贴在试卷上……这些行为都是非常不好的。作为一名小学生，我觉得“诚信”首先应从学习做起。

学习中的诚信我归纳为三句话，那就是“目标明确不放弃、自主作业不抄袭、诚实考试不作弊。”我在学习中总是按时完成老师布置的作业，独立完成试卷，但是我想这一切都是因为我的学习目标非常明确，并且我能为坚持我的目标付出努力，从不弄虚作假。

记得有一次，老师在评讲数学试卷的时候，我忽然发现有道题我的答案和老师讲的不一样。这是怎么回事?我的心里敲起了小鼓。我瞟了一眼同桌的试卷——她是对的，而且和老师说的一样!我想：应该告诉老师，我不能要这虚假的100分;可是我的第一名……虽然我思考了一番，但是我还是在课下找数学老师将成绩修改了过来。老师夸我是个诚实的孩子，妈妈也说我做得对。我想我虽然丢了一个100分，但却是诚信大赢家!

三、 诚信做人，合作共处

我是班级的大队长，同学们十分相信我，老师也非常信任我，将班级的“诚信角”交给我管理。“诚信角”是我们班班主任老师为了强化同学们的`诚信意识而设立的。同学们捡到的东西，比如红领巾、衣服，铅笔，橡皮等放在“诚信角”，由我来做好记录，谁什么时候捡到什么。如果谁在教室里丢了东西，可以向诚信角找寻并做登记，我还会请他向捡到他的东西的同学道谢。在我认真负责，井井有条的管理下，不仅丢失了东西的同学能及时找到他的物品，那些拾金不昧的同学也受到了老师的表扬，使诚信品德在班级蔚然成风。

我不仅帮助班级管理诚信角，更以身作则，坚守诚信。记得那一次，住在我家附近的一位同学生病了，老师让我和另外一位附近的同学利用星期天一起去她家帮她补课。谁知道，住在外地的阿姨竟然带着小哥哥来到我家。阿姨让我别去了，带小哥哥逛逛芜湖。我可真为难了，但再一想：说好的事怎么能不算数呢?我最后还是去了生病的同学家。虽然失去了白天和客人一起玩的机会，但是我觉得我做了一个很正确的选择。令人高兴的是，因为这件事，那位同学病好后更加信任我了，成为了我的最好的朋友之一，这难道不值得吗?

四、 诚信处事，养成习惯

爸爸妈妈的教育，老师的辛勤培养，让我将诚信逐步养成了一种习惯。无论在家、在学校还是在任何地方，我都不忘“诚实守信”。

教室里，操场上，我捡到的铅笔、橡皮甚至硬币大部分都找到了它们原来的主人;而我丢的铅笔，哪怕和“诚信角”中的有一丝不同，我也不会伸手去拿;集体活动中，我从不迟到;书法学习中，我顶着冷雨寒风，坚持上课，从不缺一堂课……就是面对陌生人，我也坚守我的诚信信念，将诚信坚持到底。

一次，我和小区里的孩子一起玩滑板车，其中还有两个是我不认识的。因为天气很闷，其中一个孩子把脱下的衣服让我帮他拿着。我正好滑累了，就答应了。谁知道他一去就没了踪影，等周围的孩子都回家了，还没见他来取衣服。天快黑了，我有些着急。妈妈来叫我回家时让我把衣服放在小区门卫那儿。可我想：他是交给我拿的，他怎么知道就在门卫那里呢?我在原地又等了好一会儿，终于想起一个主意：回家拿粉笔在原地写了个留言，才把衣服寄放在门卫那里。第二天，我一直惦记着，直到门卫告诉我有个和我形容得一样的男孩取走了衣服我才放下心来。

中华民族历来把诚信做为一种美德，一种修养，一种文明。社会在发展，但诚信不能也不会改变。一滴水能折射出太阳的七彩斑斓，一个人的举手投足能显示出他道德素质的高下。我，一个四年级的小学生已经迈出了诚信的第一步，相信只要我持之以恒，我一定会成为一个诚实守信的现代少年，我也一定会努力让诚信这一中华传统美德在现代社会中蔚然成风!

篇二：中华美德颂征文

就好比说《孔融让梨》这个故事吧!孔融小小年纪，就知道要把大的梨让给比自己大和比自己小的人，而自己，却一个人拿了一个最小的梨。这就是中华美德之一——尊老爱幼。

尊老爱幼有很多种体现，比如说：帮家长倒一次水、帮家长洗一次脚、陪弟弟妹妹玩……这些都是很有必要的。

再比如说，现在大街上的一些人随手乱扔东西，让大街变的到处都是垃圾，什么塑料纸、瓜果皮一眨眼就可以看到，让清洁工人每天都忙忙碌碌地，早出晚归。试问对于那些扔垃圾的人，如果你是清洁工人，你的心里会怎样想?是否会很不舒服呢?所以，我要告诉那些乱扔垃圾的人：“快反省吧，不要再乱扔垃圾了，做一个不会乱扔垃圾的中华人吧!” 这就是中华美德之二——不随手乱扔垃圾。

中华美德颂小学作文(5篇)小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文说到乱扔垃圾，我就会想起它的孪生兄弟：随地吐痰。随地吐痰也是一个坏毛病，把痰吐到地下，就会造成空气污染，对你，对我、对大家都是没有好处的。

其实要不做到这些也很简单，只要心里有这个信念，随手乱扔垃圾、随地吐痰就不会再出现了。

中华美德里还有乐于助人。当同学有困难时，我们一定要去帮助他，而不是蔑视他。或者，在公共汽车上有空位时，我们就要先看看自己身旁有没有老人或身体不便的`人，这时候，我们就要把位子让给那些人坐。

同学们，除了这些，中华美德还有很多很多。它经常会在我们中间出现。所以，我们一定要做一个拥有中华美德的中华人!

篇三：中华美德颂征文

中华美德颂征文2000字

沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界;从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国;看黄土高坡起伏的祖国;看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国;看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。

在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……

我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。

沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……

给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光;尽管在城镇，还有下岗工人无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出!

这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国;这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的.一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。

敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十九年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:祖**亲!

我们以《诗经》关睢的歌喉;以屈原《橘颂》的音韵;以古风与乐府、律诗与散曲;以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱您历史恢宏岁月的辉煌，唱响您壮丽的山河亮丽的风景。

我们以岳飞的一阕《满江红》，以文天祥的一腔《正气歌》，以鲁迅的一声《呐喊》，以朱自清的一道《背影》唱响您不屈的脊梁与骨气，唱响您不屈的尊严与神圣。

亲爱的祖国，让我们以采薇采茶采桑的手，编织彩灯云锦;让我们以喊江喊海的喉咙，在金黄季节里黄金般的早晨，唱响国歌和飘扬的五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。

黄河猛、长江壮、泰山雄、昆仑莽，万里山河浩浩荡荡从天安门前走过，走过一队队雷锋，走过一队队徐洪刚，走过一队队李向群，走过一队队方红霄——走出中国人民最风流最风光最风情的步伐;走出中华民族最壮观最壮美的方阵!仰望蓝天，“神州飞船”，太空穿梭;俯瞰大地、三峡工程，旷世神奇。

亲爱的祖国，五千年的蕴涵和积淀，五十九年的扬弃和继承，一个东方巨人到了可以说“不!”可以发言的时候。您聚集当今世界上最多最广最大的人气和景气，不管风吹浪打胜似闲庭信步，和平与发展是您热切表达的心声!您不卑不亢不躁不惊，以坦荡豁达和深邃、闲静，阔步在新世纪的黎明!新一代的中国领导人正继往开来带领着中华民族走向新的辉煌。

篇四：中华美德颂征文

中华民族只需要具备勤奋的美德就行了吗?不，如果这样认为，那么你就大错特错了。我觉得在当今社会中民族还要具有尊敬他人，尊老爱幼的中华民族的传统美德。

我们先来说说孔融让梨的故事吧。孔融七岁的时候，某年某月，正好是他祖父六十大寿，来祝寿的客人很多。有一盘酢梨，放在寿台上面，母亲叫孔融把它分了。于是孔融就按年龄次序来分，每个人都分到了自己就得的一份，唯独给自己的那一个是最小的。父亲奇怪地问他：“别人都分到大的梨子，你自己却分到小的，为什么呢?”孔融从容答道：“树有高的和低”的，人有老的和小的，尊敬老人敬得长辈，是做人的道理!”父亲很是高兴。

再来看看这个：朱德总司令对父母的孝敬是很有名的。他幼年在家时，对父母就非常敬重。乡亲们常对他赞不绝口。他后来从军当上军官，向父母寄物汇款，以尽孝道。参加革命后，当了总台令，指挥千军万马对敌作战，但他仍然挂念家乡的亲人。当他得到母亲去世消息后，非常悲痛，写了感人肺腑的《母亲的回忆》，以寄托他对母亲的无限思念。

我觉得中华的种种品德应该继续传承下去，不要在我们这一代绝了。如果我们连品德都没有，那就连人都不是了，继承中华民族的传统美德。

中华美德像一盏明灯，照亮了我们中华人民前进的道路，中华美德像一丝清凉的泉水，给我们中华人民解渴消暑。

篇五：中华美德颂征文

这个假期我读了《文明美德，伴我成长》这本书，在这本书中，它告诉了我文明的历程，内涵和外延，它教会了我如何去践行美德。

人类的诞生，即人类文明的诞生。人类文明的建立是一个漫长的过程，这一过程既包含人类体质的进化，也包含了人类的心性，精神和思想情感的不断丰富、充实、积淀。各种文明应取长补短，求同存异，只有这样，才能在长期发展中共存。

尊重生命是人类人文关怀的表现。敬畏制度是社会文明进步的体现，这是文明最基本的内涵，只有做到这些，才会有真善美，人间才会有爱。我们应该珍爱生命，履行社会职责，同时，我们应奉献爱，在你付出的同时也是收获。

文明还包括公德意识和尊重，公德意识指的是一个人在公共场所的行为。我们不管在任何时间，任何地点，自己的言行和行为都应是一致的。公德意识，折射出的是人身上的闪光之处。所谓尊重，首先要尊重自己，然后再尊重他人，尊重世间万物，大到一个人，小到一只蚂蚁，这些都是在这大千世界中与我们共生共灭的生命吗?

文明也包括践行美德。美分为内在美和外在美。而内在美，只有通过一个人的行为习惯才能体现出来。美德包括遵纪守法，诚实守信，自强进取，崇尚科学等。要使自己成为一个有品德的人，就要将良好的行为习惯转化为一个人内在的修养，情操。

文明美德，做一个文明的人，做一个有品德的人，需要我们不断去完善自己。让文明美德，伴我成长吧!

篇六：中华美德颂征文

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容笑容都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。

“美德”在我看来便是“美”与“德”的总和。“美”并不是外表的漂亮而是一种闪耀在心中的心灵之美。“德”是一种正义的力量，它包括忠、孝、仁、义。在当代人们的心中“美德”这个观念是十分淡薄的。大家似乎都已经忘记什么是真真正正的“美”与“德”。取而代之的是追逐潮流，疏离亲人。

我认为众多的文明美德中孝是最重要的。“喂，儿子啊?”“恩，有事吗?”“你还好吗?天冷了，你要多穿点。上班之前要好好吃早餐，不要饿坏了自己。家里一切安好，你不要担心，我和你爸爸都好，就是下雨天我的风湿要犯。不过，妈一想起你，再痛也可以忍了。”“妈，还有其他的事吗?没事我就先挂了，我还要开会呐。”“哦，儿子，这个星期天你回来吗?”“妈，我有事，我先挂了。”“喂?嘟嘟嘟嘟……”老人失望的坐下。

在当今世上有多少的老人和儿童没有儿女、父母的陪伴?可是那些一直以工作为由的亲人们你们在干什么?你们何尝又懂得一个人孤孤单单的过着日子的感受呢?你们总是找各种理由逃开你应尽的责任。可不可以放下你手中的事业工作?好好的陪伴你的父母和儿女。可不可以不要拒绝他们一个简简单单的要求?哪怕只是回家看他们一眼，他们也会知足了。

全世界的.因为工作忙而没有时间陪伴父母和孩子的人们，请你们一定要抽出一点点的时间好好陪伴他们好吗?不要当父母离去才感到愧疚与惋惜，那种痛苦是虚伪的，不真实的。不要让你的孩子没有安全感，叛逆时你才去爱他们，那时的爱不叫爱，叫弥补。不要让自己悔恨，让自己痛苦。文明美德犹如一泓清泉可以为我们滋养心灵，给予我们心灵的慰藉。

篇七：中华美德颂征文

中华文化，博大精深;中华美德，永世传承。自古以来，我中华民族的传统美德代代相传，至今，在我中华儿女身上还存在着各种令人敬佩的优秀品质。

在平凡岗位上的郭明义，十几年来，爱岗敬业，乐于助人，做出了不平凡的业绩;普通的教师张丽莉，在危难时刻，不顾自己的安危，奋力推开学生，倒在了车轮下，但她从未后悔;一位母亲，在一个陌生孩子掉下来的一瞬间，伸出了自己的双臂。

常言道，“百善孝为先”。孝心是我们每个人应该拥有的珍贵美德。“身体发肤，受之父母”，从小到大，我们的每一步成长都浸透着父母的心血，每一次进步都离不开父母的教诲，为了我们，他们的头上有了白发，身体渐渐衰老。“谁言寸草心，报得三春晖。”动物还知道反哺，何况我们人呢?

孝心，其实很简单。它或许是爸爸心烦时一句小小的笑话，也许是妈妈感冒时温暖的嘱咐，也许是……

作为新世纪的希望的我们，从小生活在娇生惯养的环境中，对父母很少有孝心，更多的是顶撞，是责怪。孟佩杰，一个从小用稚嫩的肩膀撑起整个家的坚强女孩，面对高位截瘫的养母，她选择了用自己的孝心照顾母亲。这份孝心不是我们每个青少年应该学习的吗?

从古至今，中华民族的感人孝心故事从未间断，卧冰求鲤，黄香温席，古人是我们的表率;田世国换肾救母，张尚昀背母上学，他们是我们的榜样。

孝心从心灵做起，每天给父母一点安慰;孝心从小事做起，为父母承担力所能及的家务;孝心从现在做起，孝敬自己的父母，用自己最真挚的孝心来回报父母，弘扬中华民族的传统美德。

我国的历史还在继续，我国的美德还在发扬，作为祖国的希望，让我们歌颂这中华美德，传承这中华美德，让这屹立在世界东方的巨人更加辉煌!

篇八：中华美德颂征文

中华美德颂征文600字

六五班? 郭姝邑

俗话说的好“人无信不立”，是说一个人没有诚信，就不能在社会上生存。遵守信用，是中华民族的传统美德！

我爸爸就是一个信守承诺的人。

有一次，我们去遥远的老家――青海。那里是我国西部，满眼黄沙，只能用贫瘠来形容。老家有的我一个姐姐。她一见到我，就连忙把她们家乡的特产拿出来，塞在我手里，让我收着，非常热情地招待我。我很愧疚，因为我之前就知道他们生活艰难，拿出这些不容易；更让我无地自容的是，我没想着送姐姐礼物，哪怕是一点念头都没有！我很羞愧，脸涨得通红，不知该怎样跟她说。妈妈或许明白了我的心思，用胳膊捅了捅我：“下次要计划好！这次你看看送个什么比较好，你自己看看！”姐姐也许是看出了我的尴尬，就急忙把我请进屋子里。里面很暖和，炉子里的火烧得很旺。可是我一点都感觉不到暖和，我在想，到底送什么好呢？

我半天没想好。只好“求助”于爸爸了。爸爸沉思了一会儿，突然看到我手腕上的腕表――一块精致的新表。我很为难，是的，我承认，我半夜是看见姐姐偷偷的起来，拿起我放在柜子上的手表，端详了半天，叹了口气，才又睡下。可那是妈妈给我买的'生日礼物啊！不会叫我那么轻易的送人吧？我看了爸爸一眼，不像开玩笑，他许诺：回去会给我买新的，补偿我的。

我将信将疑：虽然爸爸以前说话都是一言九鼎的，可我还是有不少忧虑：这是真的吗？会不会是为了让我给姐姐手表而蒙骗我呢？我虽然有一肚子的疑问，但我最终还是相信了爸爸。

爸爸果然没有轻诺，回家后，当即就买了一块新表，我很高兴。高兴的不是因为我得到一块表，而是爸爸有诚信！

如果你没有特别守诚信，那请你学会讲诚信吧；如果你守信用，那请影响你身边的人，让他们也讲诚信！因为诚信，往小了说，是影响诚信，会让别人说你不诚实：往大了说，是让别人认为你的人格有问题！所以，请你们学会讲诚信，传承中华民族的优良传统！

评语：诚信是真、善、美的统一，是中华民族的传统美德。小作者通过发生在自己身边的一件小事，塑造了一个诚实守信的爸爸。语言朴实、真挚感人。

篇九：中华美德颂征文

中华美德颂征文800字

蒙锦迅

“十一”国庆时，央视记者在街头采访路人，问了两个问题：“你爱国吗？”“爱国会让你想起哪首歌？”我在心里默默的回答：我爱国，爱国会让我想起谭晶的那首歌――“好人就在身边”。

“好人就在身边，也许是老张小李，好人就在身边，也许是大叔阿姨……”

小时候看电视剧问妈妈，里面的某人是好人还是坏人，妈妈告诉我，我们评判人物时不能简单的说他好还是坏，没有绝对的，人们之所以喜欢敬仰某个人是因为他身上有某种美德。提起美德，我们眼前会浮现出许多人物：

杀猪的曾子告诉我们，孩子是不能欺骗的，否则长大以后就会欺骗别人，他用自己的行动履行了诺言。从此，在我们心中播下了“诚信”的种子。

博学的.孔子，面对两小儿辩日“不能决也”虚心的摇头，两小儿说“孰为汝多知乎”。孔子的坦然告诉我们“知之为知之不知为不知，是知也。”从此，在我们心中播下了“谦虚”的种子，犹如那稻穗，颗粒饱满却垂下头颅。

伟大领袖毛泽东，回到阔别32年的故乡时亲自把老师让在首席，然后敬酒。他只把自己当成学生，而没有在意自己的地位。从此，我们心中播下了“感恩”的种子。

……

是这些故事伴随我们长大，是这些美德滋养我们成长。五千年的文明古国，孕育了无数的优秀儿女。是这些人，在不断的传播着正能量，在我们失望时让我们坚定信仰，在我们迷路时为我们导航。

“小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传承。”这是2013感动中国十大人物陈斌强的颁奖词，30公里的上班路程，他每天将痴呆妈妈绑在身上，风雨无阻。看着看着，我的鼻子酸酸的。想起我经常和妈妈顶嘴，惭愧死了。于是，我走到妈妈身边说：“妈妈，让我抱抱你！”

高淑珍，这位伟大的母亲，在她的小院里开设了“炕头课堂”，接收了一百多个残疾孩子，而她自己却欠下了十几万元的债，她让别的孩子吃好的，却让自己的小外孙吃些没营养的东西。是什么样的胸怀才能容纳如此多的孩子，那样的胸怀就是海啊，因为“海纳百川有容乃大”！

诗人曾说，世界上不缺少美，而缺少发现美的眼睛。于是我用我的眼睛观察，发现美就在我的身边。我们的老师兢兢业业，起早贪黑，他们对工作一丝不苟。我们的同学团结友爱，互相帮助，他们在学习上争先恐后。我们的清洁工，早出晚归，踏踏实实，他们把清洁留给我们。我们的交警叔叔，指挥有素，不急不躁，他们把别人的安全系在自己的心上！

这些，就是好人，好人就在我们身边，也许就是我们自己。做个好人，把中华美德发扬光大，代代传承！

篇十：中华美德颂征文

中华美德颂征文500字

周恒乐

“你看看你，饭又剩了！每天吃饭都剩，这么挑食！想想我们小时候……”

哎！妈妈又开始她每天无休止的唠叨了，真烦人！也不知道为什么，每到吃饭的时候，我总是感觉胃里饱饱的，真的是一点都吃不下了，不过再喝点饮料还可以……

我正想着喝点什么，妈妈把我剩的饭又送到了面前。

“快点吃完，不要整天想着吃零食！你那哪是吃不下，合胃口的`就多吃，不想吃的就碰也不碰，我们以前从没这样过……”

“你小时候穷，没条件，要是现在，你也会挑食的……”挑尽所有的理由，我也不想吃。

“你过来！”站在旁边的爸爸终于发话了。

“你这么不珍惜粮食，你有没有想过这样我们家每天得浪费多少？你可以不管我们以前是怎么过来的，但要懂得尊重别人的劳动果实。即使再有钱的家庭，每日三餐还是要吃的，你这么大了，天天都剩饭，真的太不像话了！”

在家里，我很怕爸爸，他说一句，我可不敢再接一句。

其实，这些道理我都懂，可我身边的许多小朋友不都这样吗？勤劳节俭是我们的传统美德，书上这样说，老师也这样讲，可他们不也做不到节俭吗？妈妈经常说，别人家的事情咱管不了，管好自己就行，勤俭节约要从身边的小事做起，就比如吃饭，每天剩一点，天天如此，一年下来，浪费多少，我们是能算出来的。再扩大一点，我们每个家庭若都能节约一点，这将是一个很庞大的数字。

哦，my god!因为吃饭这样的小事，竟牵扯出这么复杂的数学计算题，勤俭节约真能起到这么大的作用？我为什么不试一试？何况我已经是一名少先队员了，我要从自身做起，做到勤劳俭朴，做到细水长流……

希望我的想法与做法能起到一点点的作用！

篇十一：中华美德颂征文

“你看看你，饭又剩了!每天吃饭都剩，这么挑食!想想我们小时候……”

哎!妈妈又开始她每天无休止的唠叨了，真烦人!也不知道为什么，每到吃饭的时候，我总是感觉胃里饱饱的，真的是一点都吃不下了，不过再喝点饮料还可以……

我正想着喝点什么，妈妈把我剩的饭又送到了面前。

“快点吃完，不要整天想着吃零食!你那哪是吃不下，合胃口的就多吃，不想吃的就碰也不碰，我们以前从没这样过……”

“你小时候穷，没条件，要是现在，你也会挑食的……”挑尽所有的理由，我也不想吃。

“你过来!”站在旁边的爸爸终于发话了。

“你这么不珍惜粮食，你有没有想过这样我们家每天得浪费多少?你可以不管我们以前是怎么过来的，但要懂得尊重别人的劳动果实。即使再有钱的家庭，每日三餐还是要吃的，你这么大了，天天都剩饭，真的太不像话了!”

在家里，我很怕爸爸，他说一句，我可不敢再接一句。

其实，这些道理我都懂，可我身边的许多小朋友不都这样吗?勤劳节俭是我们的传统美德，书上这样说，老师也这样讲，可他们不也做不到节俭吗?妈妈经常说，别人家的事情咱管不了，管好自己就行，勤俭节约要从身边的小事做起，就比如吃饭，每天剩一点，天天如此，一年下来，浪费多少，我们是能算出来的。再扩大一点，我们每个家庭若都能节约一点，这将是一个很庞大的数字。

哦，my god!因为吃饭这样的小事，竟牵扯出这么复杂的数学计算题，勤俭节约真能起到这么大的作用?我为什么不试一试?何况我已经是一名少先队员了，我要从自身做起，做到勤劳俭朴，做到细水长流……

篇十二：中华美德颂征文

从晨曦初露到日暮黄昏，从春暖花开到雪花飞舞，“最美孝心少年”如一枚枚五彩斑斓的贝壳，似一朵朵洁白无瑕的花朵，时常会激起我们内心的感动。

大家还记得被评为全国道德模范的孟佩杰吗？她8岁那年，养母下半身瘫痪，生活无法自理。不堪重负的养父离家出走，抛下了她们母子。是年幼的她，用柔弱的双肩毅然挑起了照顾母亲的重担。她一边学习，一边照顾母亲，料理家务。20xx年，她被距离家乡很远的学院录取。为了照顾瘫痪在床的母亲，她决定带着母亲上大学。她的孝心感动了全国人民！她的事迹感染着每一个懂得感恩的少年！

全国还有许许多多的孝心少年。王丹——她和体弱多病的母亲相依为命。在苦难中，她确信有妈的地方就有家，家永远是最美的那道风景线。于统帅——他出生在一个贫寒的家庭，小时候就学会了做家务及农活，利用节假日努力帮妈妈分担家庭的重担。王媛媛——她是父亲的“贴身护士”。 母亲离开后，年仅7岁的媛媛照顾高位截瘫的父亲长年累月，还学会了简单的医术。

在我们身边，也有关爱老人，关爱父母的鲜活事例。我的妹妹，就是一个典范。每一次回到姥姥家，总会看到妹妹帮忙干活的身影：一会儿为劳累一天的姥姥倒水；一会儿给身体不好的姥爷捶背；一会儿帮正在做饭的妈妈摘菜；一会儿替忙碌的爸爸擦车；真是忙的不亦乐乎。

“百善孝为先”，这份美德被中华少年书写的生动、感人。正是那份浓浓的爱意，才有了那份坚韧的执着；正是那份暖暖的孝心，才有了那份勇敢的担当。他们用爱与行动为感恩画出了最美的轮廓。

我们每一个中华少年，要爱护家人，孝敬父母。我们也要学会为父母排忧解难，代父母担当家庭责任，每天为父母做些力所能及的家务活；我们更要乐观向上、自强不息，积极地面对生活。让我们把孝心传递，把对父母的感恩化为行动，让家庭更温暖，让社会更和谐。

评语：作者抓住“孝敬”两个字，以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法告诉我们，中华传统的美德不能丢。，用一个个事例，表达了自己对孝心少年由衷赞叹。语言简单而平实。

篇十三：中华美德颂征文

小时候，妈妈就告诉我要做一个诚实的人；走进学校，我从老师那里又了解到“诚信”是中华民族的传统美德：晏殊以诚实树立起信誉，博得宋真宗的信任；商鞅“立木为信”，推广变法，强盛了秦国；季布“一诺千金”，使他免遭汉高祖的杀戮……古代名人的诚信故事让我认识到诚信是一个人成长、成才的道德标准，如果一个人失去了“诚实守信”，也就失去了做人的基本条件。为此，我暗暗下定决心：我要传承中华美德，成为一个“讲诚信”的孩子，成为一个品格高尚的人。

一、诚信阅读，伴随成长

我从小就是个爱读书的孩子。记得小时候，给我留下印象最深的故事就是《狼来了》。我曾经天真地问妈妈：“妈妈，为什么后来大人们都不去救那个小孩呢？”妈妈摸着我的头说：“因为他撒谎骗人啊！孩子，你以后可一定要做个诚实守信的孩子啊！”我看着妈妈，肯定地点点头。

随着年龄的增长，我读过的古往今来有关诚信的书籍也越来越多：樊无期舍生守信，避免秦国挑起战争；周幽王“烽火戏诸侯”，自取其辱，身死国亡；美国总统华盛顿小时候误砍樱桃，勇于认错，农民企业家鲁冠球以诚信管理企业的三步棋……我不仅在故事中懂得“诚信”的重要性，更搜集了许多和诚信有关的名言和同学们交流。什么“言必行，行必果”，什么“不宝金玉，而忠信以为宝”，什么“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”，什么“走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿”等等都已经让我倒背如流，烂熟于胸了！

在阅读中我领悟了诚信的重要，充分感受了他人诚信的品格，树立了诚实守信的思想，当然也在学习和生活中努力效仿诚信的行动，争做诚信少年。

二、诚信学习，从我做起

我常常看到有的同学没做作业却偏偏说“没带”，欺骗组长欺骗老师；也有的同学试卷忘记给家长签字就把家长以前的签字剪下来贴在试卷上……这些行为都是非常不好的。作为一名小学生，我觉得“诚信”首先应从学习做起。

学习中的诚信我归纳为三句话，那就是“目标明确不放弃、自主作业不抄袭、诚实考试不作弊。”我在学习中总是按时完成老师布置的作业，独立完成试卷，但是我想这一切都是因为我的学习目标非常明确，并且我能为坚持我的目标付出努力，从不弄虚作假。

记得有一次，老师在评讲数学试卷的时候，我忽然发现有道题我的答案和老师讲的不一样。这是怎么回事？我的心里敲起了小鼓。我瞟了一眼同桌的试卷——她是对的，而且和老师说的一样！我想：应该告诉老师，我不能要这虚假的100分；可是我的第一名……虽然我思考了一番，但是我还是在课下找数学老师将成绩修改了过来。老师夸我是个诚实的孩子，妈妈也说我做得对。我想我虽然丢了一个100分，但却是诚信大赢家！

三、诚信做人，合作共处

我是班级的大队长，同学们十分相信我，老师也非常信任我，将班级的“诚信角”交给我管理。“诚信角”是我们班班主任老师为了强化同学们的诚信意识而设立的。同学们捡到的东西，比如红领巾、衣服，铅笔，橡皮等放在“诚信角”，由我来做好记录，谁什么时候捡到什么。如果谁在教室里丢了东西，可以向诚信角找寻并做登记，我还会请他向捡到他的东西的同学道谢。在我认真负责，井井有条的管理下，不仅丢失了东西的同学能及时找到他的物品，那些拾金不昧的同学也受到了老师的表扬，使诚信品德在班级蔚然成风。

我不仅帮助班级管理诚信角，更以身作则，坚守诚信。记得那一次，住在我家附近的一位同学生病了，老师让我和另外一位附近的同学利用星期天一起去她家帮她补课。谁知道，住在外地的阿姨竟然带着小哥哥来到我家。阿姨让我别去了，带小哥哥逛逛芜湖。我可真为难了，但再一想：说好的事怎么能不算数呢？我最后还是去了生病的同学家。虽然失去了白天和客人一起玩的机会，但是我觉得我做了一个很正确的选择。令人高兴的是，因为这件事，那位同学病好后更加信任我了，成为了我的最好的朋友之一，这难道不值得吗？

四、诚信处事，养成习惯

爸爸妈妈的教育，老师的辛勤培养，让我将诚信逐步养成了一种习惯。无论在家、在学校还是在任何地方，我都不忘“诚实守信”。

教室里，操场上，我捡到的铅笔、橡皮甚至硬币大部分都找到了它们原来的主人；而我丢的铅笔，哪怕和“诚信角”中的有一丝不同，我也不会伸手去拿；集体活动中，我从不迟到；书法学习中，我顶着冷雨寒风，坚持上课，从不缺一堂课……就是面对陌生人，我也坚守我的诚信信念，将诚信坚持到底。

一次，我和小区里的孩子一起玩滑板车，其中还有两个是我不认识的。因为天气很闷，其中一个孩子把脱下的衣服让我帮他拿着。我正好滑累了，就答应了。谁知道他一去就没了踪影，等周围的孩子都回家了，还没见他来取衣服。天快黑了，我有些着急。妈妈来叫我回家时让我把衣服放在小区门卫那儿。可我想：他是交给我拿的，他怎么知道就在门卫那里呢？我在原地又等了好一会儿，终于想起一个主意：回家拿粉笔在原地写了个留言，才把衣服寄放在门卫那里。第二天，我一直惦记着，直到门卫告诉我有个和我形容得一样的男孩取走了衣服我才放下心来。

中华民族历来把诚信做为一种美德，一种修养，一种文明。社会在发展，但诚信不能也不会改变。一滴水能折射出太阳的七彩斑斓，一个人的举手投足能显示出他道德素质的高下。我，一个四年级的小学生已经迈出了诚信的第一步，相信只要我持之以恒，我一定会成为一个诚实守信的现代少年，我也一定会努力让诚信这一中华传统美德在现代社会中蔚然成风！

我们的祖国在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的中国人。作为一个中国人，可堪自豪的事实在是太多，太多。让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神。所以我今天演讲的题目是《中华美德颂》。

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。

千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。

当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候；当你向有困难的同学伸出援助之手的时候；当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候；当你学会珍惜每一粒粮食的时候；当你学会“宽于待人，严于律己”的时候；当你敢于承认自己的错误的时候；当你志存高远而又脚踏实地的时候？？你所做的一切，不都是在承继和弘扬中华美德和民族精神吗？

鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！

篇十四：中华美德颂征文

中华民族的美德传承千古，中华人民的美德高尚是正能量，使得中国人更加强健。

美德，不一定只停留在家人，对外人也应该有高尚的品德。比如：给陌生人让座，尊老爱幼；踩到别人，及时说“对不起”，别人高兴，我高兴。美德各种各样，可以用几个字形容：仁，意，谢，让，说，问……有许多，在生活的各方面浮现。

美德，是对老人的尊重，对年青人的爱护，有时候你帮助了别人，别人也会帮助你，这也是中华民族的美德。有时候帮助是美，互助是美，就像那句：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。总之，你对别人怎样，别人就会对你怎样。

美德，就是对老人爱护、尊重，不仅对自家的老人，还要推广到爱护、尊重别人家的老人；就是对年轻人的平等、敬重，不仅敬重自家的年轻人，也敬重别人家的年轻人……这样的美德还有许多。

美德多了，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

篇十五：中华美德颂征文

最近，我读了《中华美德颂》一书，书中记录着人们许多的美德故事。可是，随着时间的流逝，人们的记忆里似乎已经忘记了美德的存在。

对于我来说，谦让是最大的美德，生活中的一点一滴，都离不开它。它可以让人与人之间的感情更加浓密、亲切，让那些无助的人得到温暖与幸福。但是，那次在公交车上我却看见了这样令人伤心的一幕。

那是一个早晨，阳光明媚，我和妈妈出去办事。那时，车上座无虚席，我们只有站着。过了一个站，上来了一位怀孕的阿姨。她挺着大肚子，慢慢地走进车厢，使原本就摩肩接踵的车厢显得更加的拥挤了。这时，那个阿姨扫视了一遍车厢，我心里很清楚她到底在寻找什么——她希望有人能够给她让一个座位。可是，车上无人理睬。也不知过了多久，怀孕阿姨旁终于有人下车了，可当她一边艰难地挪动笨拙的身躯，一边轻轻地护着肚子正准备坐下的时候，旁边的一个年轻叔叔迅速坐了下去。我从怀孕阿姨的眼中看到了失望与无助。此时此刻，我心里怦然一震：如果世界上每个人都学会谦让，那么我们的一生就会在充满阳光、欢笑和幸福的日子中度过。世界上就不会再有仇恨，世间就能充满着和谐。

谦让是一种精神体验，谦让是一种道德修养，谦让是一种文明行为。可是，随着现代经济的迅速发展，谦让这美德却被不少人淡忘，人与人之间的忍让越来越罕见。同学之间常为一点小事而争吵，邻里之间常为一点鸡毛蒜皮的事而争得面红耳赤；兄弟之间常为一些家庭琐事而大打出手……如果人人都多一份忍让，多一份宽容，同学之间就不会发生那么多争吵，邻里之间就不会发生那么多吵闹，兄弟之间也就不会出现那么多的反目。

同学们，让我们一起弘扬中华美德——学会谦让。请常怀一颗宽容之心去待人接物吧，这样世界将会多一些温暖，多一些关怀，多一些爱心。

篇十六：中华美德颂征文

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是来自樊家峪小学五年级的樊卓通。今天，我演讲的题目是《颂中华美德、做文明学生》，话题很老，但不过时。它对学生来说，是一个永恒的话题。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我们每天都会与人打交道，在学校里有同学、老师，在家里有父母、亲戚，社会上有朋友及各行各业的人。中国素有“礼仪之邦”之称，怎样以礼待人、妥善处事就成了不容忽视的问题。比如在街上遇到了熟悉的人，也许你们交情并不深，不便于开口说些什么，那就微笑吧。虽然没有更多的言语，但也能让人感到你的真诚和朴实。在学校里看到了老师、同学，试着微笑着向他们问声好，也许你这个不经意的动作会带给他人一天的温暖。

很多人都曾有过这样的经历：在公共汽车上，突然遇到了急刹车，由于自己没有抓牢扶手，一下就撞到了别人身上，这时你愿意看到一张写满讨厌和责备的冷漠的脸，还是愿意看到一张表示宽容和谅解的微笑的脸？相信每个人都期待着后者，因为这样的微笑其实在说：“我知道你不是故意的，没关系。”而这时的你，也只需微笑一下，就已经表明了这样的意思：“我不是故意的，对不起。”其实，不管你是撞人者，还是被撞者，遇到这样的情况，我们只需彼此微笑一下，就已经表明了道歉或原谅的意思。每个人都愿意面对一张微笑的脸，看到别人的微笑，我们会觉得别人对自己很友善。会微笑的人无论走到哪里都是最受欢迎的人。

这就是文明，这就是人们所说的：文明只差一步！

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导、不讲脏话、遵守校规校纪不旷课、不迟到、爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画……

我想告诉大家，一份文明好像一滴水，许多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，许多文明就可以燎原。

同学们，加油吧！让我们成为新一代的“文明大使”，成为文明小学生！

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇十七：中华美德颂征文

中华美德颂征文1000字

班级：六年级三班? 姓名：陈?h秀??? 指导教师：田轶

在生命的长河里有这样一个闪亮的名字――吴斌。他是一名平凡的杭州司机，他在1分零16秒里，创造了一个生命奇迹。在这1分16秒里，他挽救了24条生命。他用自己宝贵的生命书写了平凡中的不平凡！

那天，吴斌驾驶着客车，乘着24名乘客，一切都显得轻车熟路，然而，危险也缓缓降临。这时，一块庞大的铁片突然从天而降，像炮弹一般突破了车的挡风玻璃与仪表盘。正在专心致志驾驶的吴斌躲闪不及――只听一声巨响，他的腹部被击中了。顿时，鲜血浸满了他腹前的衣裳，触目惊心。出乎意料的是，吴斌不但没有放弃继续驾驶客车，而是迅速地抓牢了方向盘，使客车保持着正常的行驶方向。接下来，他又挣扎着伸长右腿，踩住刹车，客车开始减速，慢慢地停了下来。吴斌忍住剧烈疼痛，用坚强的信念稳把方向盘，不偏不斜靠边停住了车，没紧急刹车让旅客撞伤，停车后他还不忘打双闪灯提示后方车辆，避免有可能引起的次发事故，保证了车上的24名乘客安然无恙。而他――我们的英雄吴斌，却因伤势过重，献出了自己年轻的生命。吴斌在生命的最后一刻，依然坚毅地站好了自己最后一班岗，用生命诠释了职业的责任与担当，这一壮举深深震撼了无数民众，大家送其美誉――“最美司机”。

吴斌虽然没能在鬼门关前挺过来，于6月1日不幸逝世，但在出殡那天，整个杭州城被市民及许多不远千里来的慕名者围得水泄不通，这壮观的场面令每个人都热泪盈眶。堆积如山的花圈，千万个鞠躬，无数的眼泪，是为他谱写出的一首感人至深的青春凯歌。

司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”诗人臧克家在《有的人》中写道：“有的人活着，他已经死了；有的`人死了，他还活着。”活却如死的腐败发臭，虽死犹活的精神长存，譬如吴斌，他就是不凡！他无私奉献的精神永远铭记在中华儿女的心中。

无私奉献是中华民族的传统美德，爱因斯坦曾经说过：“一个人的价值，不在于他对社会索取了什么，而在于他对社会贡献了什么。”是啊，一个人活在世界上的意义并不在于享乐，并不在于索取，生命的价值应体现在为他人、为社会做出贡献而不求回报：为操劳的父母递上一杯热茶、为跌倒的老人及时送去温暖、为车上的老弱病残主动让座、为身有残疾的路人送去搀扶的双手、为需要帮助的同学送去自己一颗真挚的爱心……

此时，我想到了辛勤培养我的几位老师：田老师每天课堂上妙语如珠，直到声音沙哑，每次我们写的作文，她必定批改后又一个一个当面点评，直至人人过关；孙老师、吴老师每节课前都要花大量的时间，精心做课件；郑老师为了让我们的科学课学到更多的科学知识，课前搜集了大量的相关资料，准备了各种各样的实验材料；罗老师为了让我们有一个强健的体魄，每天早晨坚持提前到校组织我们晨跑……他们用行动诠释了“无私奉献”。这些事可能没有那么惊天动地，但同样让我们深受感动。因为，老师们在平凡的工作中做出了不平凡的事――为我们传递了知识，使我们明白了做人的道理。

作为炎黄子孙，中华美德就像源泉，滋润人们心灵的生长；中华美德就像脊梁，支撑人们挺起胸膛；中华美德是做人之本，我们应该继承和发扬中华民族的传统美德，在平凡的生活与学习中通过自己的付出，为社会做出贡献，为他人献出爱心。让我们行动起来吧！

篇十八：中华美德颂征文

中华美德颂征文范文（一）

当我读完《中华美德颂》这本书，使我收获、感慨颇多颇深。中华文明渊源之深远，文化底蕴之深厚，是世界上任何一个国家都无法比拟的。我们拥有“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情操，“自强不息、艰苦奋斗”的昂扬锐气，“厚德载物、道济天下”的广阔胸襟，“奋不顾身、舍生取义”的英雄气概，“尊老爱幼、扶贫济困”的关爱精神，“公道正派、仗义执言”的正直品格等等。

我为拥有这样一个美丽的祖国而激动、自豪！我隐藏于血液里的、沉积于骨子里的爱国之情不再蛰伏。朋友们，让我们行动起来，做中华美德的传承者！

诚然，美德，并不需要什么轰轰烈烈的大事，而是平常的小事。中国有句古语：百善孝为先。意思是说：孝敬父母是人的第一美德。在古代，“香九龄，能温席”，黄香的母亲早逝，黄香九岁时，在夏天便用扇子把凉席、枕头扇凉，好让父亲睡得踏实。冬天，黄香缩在被子里，用自己的体温温暖被子，好让父亲不受严寒。黄香九岁便能拥有如此美德，那我们又何偿做不到呢？

大家还记得当年那个最美的妈妈吴菊萍吗？是的，她就是当年那个自称是“路过”而救下了一名女童的平民英雄。 ?7月2日，杭州白金海岸小区，两岁女童妞妞从10层高楼坠落。这一瞬间，邻居吴菊萍踢掉高跟鞋，伸出双臂接住了孩子。这个发自本能的动作，令她当场昏迷，左手臂多处骨折，但也挽救了妞妞的生命。这惊险的一幕，感动了亿万人，网友们赞誉吴菊萍为“最美妈妈”，更有人称她是“英雄”。

近日，我们惠康公司举办了扶贫捐助活动：“一份捐赠，一份爱心”。这一活动一经发起，从领导到员工纷纷响应、踊跃捐献。在我们饮食中心，人们带着笑容，献着爱心。蒋书记送来了一大包，赵主任拿来了一大袋子，王师傅、李师傅、姚师傅、权师傅等等，纷纷送来了捐助：有棉衣、棉裤，毛衣、毛裤，有图书、杂志，更有球拍、玩具……这不仅仅是物品，还是一泓清泉、一缕阳光、一股热流、一颗滚烫的爱心！

这样的例子在饮食中心数不胜数。3月29日，职工餐厅服务员肖玉霞同志在就餐即将结束清理餐桌时，在29号桌捡到灰色斜挎包一个，随即交付餐厅微机房。经清点包内有户口本一个，结婚证两个，医保本一个，中国工商银行存折一个：金额2万余元，中国银行定期存单一张：金额十三万五千元， 中国工商银行定期存单一张：金额五万元，以及电话本等物品。这种拾金不昧的精神值得我们学习！

一个民族，如果没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。自古以来，中华传统美德就熔铸在团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。文明美德就如一泓清澈的泉水，可以滋润我们的'心灵；给予我们心灵的慰藉。但文明并不是一朝一夕就能做到的，而是需要长期地积累。

朋友们，让我们传承美德，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，我相信大家只要从平常的身边事做起，共同努力，让文明之花开满中国，让文明之河缓缓地流入每个人的心田。这样，我们中国“礼仪之邦”的名字才会更加响亮，我们的人生才会更加精彩！

中华美德颂征文范文（二）

最近，我读了《中华美德颂》里的一篇文章：《孝心撑起一片天》，体会到母爱是伟大的，孝心也同样伟大。

2009年，有一个特殊的女孩到山西师范大学临汾学院求学。与他一同来的还有一位瘫痪在床的母亲。女儿一边上学，一边照顾患有重病的母亲。而这种生活，那个女孩从8岁就开始了，这个女孩名叫孟佩杰。

佩杰5岁那年，父亲被车祸夺去了生命，迫于生活压力，母亲不得不把她送给其他家庭收养。养母十分疼爱小佩杰。不幸的是，在佩杰8岁那年，厄运来了，养母突然患病瘫痪，生活不能自理。不堪重负的养父选择了离开，留下了年幼的佩杰和瘫痪的养母。

面对困境，佩杰用稚嫩的肩膀挑起了照顾养母的重担。他每天早早起床做饭，然后给养母穿衣服、刷牙洗脸、换尿布、喂早饭，再匆匆忙忙去上课。回家后，又帮养母擦洗身体、活动筋骨、敷药按摩、洗漱更衣等等。小小的她，为了做好这些事情。不知摔了多少跤，烧伤过多少次，但从未喊过疼。他觉得有孝心就是一种幸福

哪怕养母在病痛期间，经常发脾气，小佩杰也不远离，也不抱怨，始终用自己的真情温暖着养母的心。

读了这个感人的事迹，我懂得了以前有很多事情是不孝顺的。记得有一次，饭煮的不好，我就不耐烦，嘴里还说：“就是几个臭咸菜，饭也是剩的，我不吃。”并顺手把碗扔到了地上，一股劲跑了。妈妈连忙喊我：“佳儿，佳儿，你快回来。今天是因为你姥姥病了，我到医院去了一趟，晚上给你做好吃的。”我头也不回地跑到了彭爷爷家，彭爷爷家开的是食品商店，彭爷爷又和往常一样，给了一个月饼、一个营养快线。现在想来：是多么的不对呀！还有一次，我和妈妈一起到福田去，一条花裙子好好看啰，我就想要。妈妈却不给我买，妈妈说：“你有好几条裙子了，再说，马上就冷起来了，我又没带多的钱。”结果，我不知哭了好久。

现在回想起来：好错啊！那时只知道撒娇、蛮横、不讲理。以前的事情都是我的错。妈妈，我错啦！在这里，当着您的面敬一个礼。并说一声“对不起”，由于我还小，请您原谅！因此，现在我总是主动帮爸妈做一些力所能及的事情。吃饭时，我忙着端菜、舀饭。晚上洗脚时，我帮爸妈倒洗脚水、拿拖鞋。上学时，对妈妈说一声：“妈妈，我上学去了。”放学一到家，喊一声：“妈妈，我回来了。”吃酒时，弄到两个加多宝，一个给爸爸，一个给妈妈。爸妈都叫我自己喝，我说：“这是我应该孝敬你们二老的”。

虽然我不希望我的父母和佩杰的父母有一样的遭遇，万一遇到了不幸，我这个做女儿的也要义不容辞地照顾好父母、伺候好父母，一定要想办法让他们过得开心、过得幸福。

中华美德颂征文范文（三）

中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙！

“融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬；周恩来12岁时，就立下“为中华之崛起而读书”的雄伟志向，成为我们学习的楷模；在汶川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样……这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。

我作为一名新时代的小学生，处处以他们作为榜样，无论在校内还是在校外都力尽所能献上自己的一份微薄之力。在学校里，我勤学善思，喜欢广泛地阅读书籍，我热爱工作，甘为全校同学奉献出自己的一份爱心。在家庭中，我孝顺长辈，主动帮助父母分担家务，从来不让爸爸妈妈操心！正是这些良好的美德，我才能够深受老师的信任，同学的拥护，长辈的喜爱！

我心地善良，总是把无私的关怀带给别人。今年暑假的8月5日，我和妈妈一块儿去市第一人民医院看望生病住院的姥姥。在病房里，一位40多岁的阿姨，泪流满面，心急如焚，因为她的孩子急需输血，又一时无钱打款。看到此情此景，我毫不犹豫地说：“阿姨，我的血型正合适！我去献血吧……”在场围观的人齐刷刷的把目光投向了我，这更坚定了我献血的决心，“妈妈，让我去吧！”“妈妈，让我去吧！”在我的再三恳求下，妈妈同意了我的决定。经过医生的检验，抽血，我成功地为那位小弟弟献了血。那位阿姨搂着我，激动地连连说道：“孩子，谢谢你，谢谢你的救命之恩啊！”……我想：只要小弟弟的病好了，才是我最大的欣慰啊。

同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候……我们所做的一切，不都是在传承和弘扬中华美德和民族精神吗？

敬爱的老师，亲爱的同学们同学们，我没有惊天动地的壮举，但是，我会一如既往的用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人，做一位名副其实的美德少年！

篇十九：中华美德颂征文

中华民族向来都是讲究品德和修养的民族。一个素质高、品行好、有教养的现代文明人，就不会没有勤奋。

“书山有路勤为径学海无涯苦作舟”，韩愈说的这句话，已经成为众所周知，已经成为了中华民族自强不息的标志。而自强不息的精神在勤奋读书反面表现得淋漓尽致。不论是满腹经纶的政治家，还是聪明过人的的科学家;不论是思维敏捷的数学家，还是胸怀谋略的军事家，他们之所在事业上取得辉煌的成就，都是与他们的勤奋努力分不开的。今天，我们有着比前人更优越，更好的学习条件，在追逐梦想的同时，更要学会勤奋，更要不断激励自己，为建设繁荣昌盛的中国，更加勤奋地学习。

说到刻苦，我还想到了这3个故事，让我受益匪浅，也是中华民族刻苦的精神。

李白是我国唐代十分有名的诗人，但他小时候读书却不怎么喜欢读书，而且还有些贪玩，有一天他到一条小河边去玩，看见一个老太婆在磨一根铁棒，就上去好奇地问：“老奶奶，你为什么磨铁棒?”老太太告诉他是在磨针。李白说：“那么粗的铁棒怎么能磨成针呢?”老人说：“只要功夫深，铁棒也能磨成针”。李白深有感悟，从此刻苦读书，成为一代“诗仙”。

战国时期，洛阳城有一个人名叫苏秦，为了日后能做大官，他拼命读书。有时读得太疲倦了，免不了要打瞌睡。于是，他想了个办法：拿着一把锥子，瞌睡来了，就刺一下大腿，痛了，也就睡不着了，以便继续读下去。

汉朝的孙敬，人称“闭户先生”，常常独自关门读书。有时实在太累，为了防止打瞌睡，他用一根绳子，一头系在梁上，一头结着头发，让头颈正直地吊住。这样，如果打瞌睡，就会扯痛头发，立刻惊醒。于是，后人用“悬梁刺股”来形容勤学好读的精神。

篇二十：中华美德颂征文600字

中国自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的民族，就连我们信仰的龙和凤都流露出中华民族自强不息的品质，作为新世纪接班人的我们，更应该把中华人民的传统美德发扬光大。

在那些历史悠久的古国中，有些不是消亡就是已被遗忘，可中国在五千年那悠久的历史长河里，不仅没有消亡，反而慢慢成了不可忽视的世界强国，这是为什么呢?因为中华人民的团结。说到团结，大家一定玩过拔河吧!拔河时，如果其中一人不用力都有可能会输。可每人都使出吃奶得劲，那你们就会赢。我们中国人，在灾难来临时，每个人都会团结起来，共度难关。

说到美德，使我想起了一个家喻户晓的故事。孔融从小就聪明好学，并以礼待人，非常懂事。有一天，孔融的父亲买了一些梨子，特地挑了一个最大的梨给孔融，孔融摇摇头，却另挑了一个最小的梨子说：“我年纪小，应该吃小的梨，那个梨就留给哥哥吧!”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟不是更小吗?”孔融说：“弟弟比我小，我也应该让给他。”这不正是良好礼仪的体现吗?

我们从小就接受了文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝的大谈文明礼仪。可是看见校园里随地乱丢的废纸，听着某些同学吐出的脏话，怎能不让人痛心疾首呢?从我做起，从小事做起，其实文明就在我们身边!

篇二十一：《中华美德颂》征文

今天，我读了《中华美德颂》这本书，使我感触很多。

心系天下，彰显社会公德。

现在，我们坐在温暖、明亮的教室里，可有些人并不爱惜书本，爱惜教室，对他们说“没有老一辈打下江山，就不会有幸福新生活”，可是他们却当做耳旁风，祖国发生些什么，世界各国在干些什么，好像与他们无关。日本争我们的钓鱼岛，菲律宾争我们的仁爱礁，最美女教师张丽莉、袁文婷，这些大事小事，身为祖国的接班人，我们有必要去了解，要心系天下。

孝爱情浓，传承家庭美德。

有一个人，从八岁开始养起瘫痪老母，有一个人，她为养母辛苦照顾，默默无闻，她就是孟佩杰，看完这个故事我然泪下，她用她的孝心撑起一片天，照料老母，还要使老母心情愉悦，母亲还是孟佩杰的养母，真是血浓于水，亲情无价!

修身养性，光大个人品德。

“偷、抢”是最可耻的，“偷、抢完撒谎”是最最可耻的，在我二、三年级时，我们班同学就有偷东西的，而且都是“惯偷”，我视他们为小人，予谓不偷不抢，君子也，我们必须严格管制自己，光大个人品德，才能做君子，又偷又抢，非君子，小人也。

读完这本书，我明白了许多道理：心系天下，了解天下大事;孝爱情浓，尊敬父母;光大个人品德，做个正人君子!

篇二十二：《中华美德颂》征文

中华美德经过五千年积淀而成，给人们的生活带来了巨大的影响。“百善孝为先”，孝敬父母就是这中华美德中最璀璨的一颗明珠。

那是一种可以让人改变亲情的东西。孝敬父母，似乎是个久违的话题，也似乎是个老掉牙的话题。孝敬父母是人类最朴素最基本的情感，也是人最容易遗忘和忽略的环节。

古时候，以仁孝而闻名天下的汉文帝，为母亲“亲尝汤药”;神话中，人类之母女娲受人类祭拜。这些虽然有实有虚，但这种中华美德应该被中国人学习并且继承。

我曾听过这样一个故事：三国时期的陆绩在六岁时，跟随父亲陆康到九江拜见袁术，袁术拿出橘子招待，陆绩往怀里藏了两个橘子。临行时，橘子滚落在地上，袁术笑道：“陆郎来我家里做客，走的时候还要怀藏主人的橘子吗?”陆绩回答道：“我的母亲喜欢吃橘子，我想拿回去送给母亲尝尝。”袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲，十分惊奇。

我还听过这样一个故事：庾黔娄，南齐高士，任孱陵县令。赴任不满十天，忽觉心惊流汗，预感家中有事，当即辞官返乡。回到家中，知父亲已病重两日。医生嘱咐说：“要知道病情吉凶，只要尝一尝病人粪便的味道，味苦就好。”黔娄于是就去尝父亲的粪便，发现味甜，内心十分忧虑，夜里跪拜北斗星，乞求以身代父去死。几天后父亲死去，黔娄安葬了父亲，并守制三年。

孝敬父母不仅仅是一种美德，更是为人子女的一种责任。中华民族“创造”了这个传统美德，我们一定要继续发扬光大。

篇二十三：《中华美德颂》征文

文明美德，是我们中华的具有的传统美德。但是我之前并不懂得什么是传统美德，但是经过这个寒假后，我深有体会。

文明是社会意识的一种体现，而公共文明建立在个人的道德修用水平之上。一个人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。

文明美德最重要，它就像一盏盏明灯，引领你走在社会的`道路上。在我的6年小学生涯里，我明白了，文明是我们交流的主要方式。在学校中，随处可见的塑料袋和塑料瓶等这种破坏环境的垃圾，而扔这种垃圾的往往就是缺乏文明的人，而主动上前把垃圾捡起来扔到垃圾桶的人就是具有文明的。一个人的公共文明水平是能反应出一个城市乃至整个国家的公共文明水平。

你想象一下，一个随地扔垃圾，随地吐痰的人，他会有良好的公共文明吗，不会!你还能想象一个孩子在滔滔不绝得在讲脏话，你能不痛心疾首吗?难道我们就这样缺乏文明吗?”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这就跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

文明就像是一泓清泉，可以滋润和慰藉我们的心灵!

前进的道路已经铺好了，下一步就该我们走出去了，我们首先要具有小学生应有文明美德，没有美德的人，就犹如漂亮的荷花被淤泥玷污。更别让恶习陪伴着你的一生，让我们拥抱文明，让文明陪伴着我们的一生吧!