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申请读小学申请书新版多篇

发布时间:2023-06-21 08:47:31 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

【摘要】申请读小学申请书新版多篇为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

申请读小学申请书新版多篇

申请读小学申请书篇1

尊敬的领导:

你们好!

我是xxx,xxxx小学x年x班的一名学生,是一个喜爱读书、热爱集体并且性格温和的女孩。

我出生在一个贫穷而又落后的小村。家中有三口人,父亲、母亲和我。我父亲是个残疾人,几乎没有劳动能力,母亲在家务农,她一个人既要挣钱供我上学,又要照顾我和行动不便的父亲的生活,每天都起早贪晚,忙里忙外。由于多年的劳累,现在已经患上了多种疾病。母亲靠种地挣来的微薄收入,除了全家人的必要的吃用上的花费和父母亲治病吃药的钱,就已经是所剩无几,因此我上学的伙食费、学习和生活用品费用等经常会中断。但父母亲始终不想上我辍学,为了我能够继续上学,他们只有向亲戚邻居们借钱,现在家里已经欠下了一大笔债。父母都非常着急上火,为了省钱,他们几乎不买衣服和鞋,几年来就只穿那两件破旧的衣裳。

然而,看着家里的状况,看着父母这么辛苦,我又能做什么呢?我能做的就是用优异的成绩,让辛劳的父母的脸上有骄傲的笑容。于是,我一直发奋、刻苦的读书,我省吃简用,化压力为动力,化爱为能量,无时无刻不再努力着,各门功课均在班里名列前茅。而且,我还积极参加学校的各项活动,热情帮助同学,从很小的时候起,父母就告诉我:供我上学的目的不仅是为了我能有个美好的将来,更是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量。所以,我需要的不仅是丰富的知识,更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。我希望通过我的努力,能让我的家人宽慰,用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友,来回报国家和社会。

我需要帮助,谁能帮帮我啊在我几乎绝望的时刻,我听说了有关对贫困生的帮助的事情。这让我这样的学生又看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。我很希望得到你们的帮助,真诚希望领导给我一次机会,一解我求学之路的燃眉之急,我会努力拼搏,争取上进!只要自己一有能力,就马上回馈社会,帮助所有有需要的人。我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。感谢你们!但如果有更需要的同学,请把补助留给他们,谢谢!

此致

敬礼!

申请人:xx

申请日期:20xx年xx月xx日

申请读小学申请书篇2

尊敬的领导:

我于20xx年9月通过招考到xx小学工作。一年来,在校领导和各位老师的热心支持和帮助下,各位学生的努力配合下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务,使自己从莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。回顾半年来的工作,忙碌伴随着充实,汗水伴随着收获,下面我把这一年的思想、工作等情况做简要的汇报总结。

一、教学方面:

我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,在平时有空就去听老教师的课,认真研究学习老教师上课时使用的好的教学方法,取其精华而去其糟粕,努力使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面:

作为一名教师,我深切地认识到,信息时代信息更新速度的重要性,所以我一直不断的巩固自己旧的知识并且尽全力通过各种方式方法更新自己所掌握的信息和知识。教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,博览群书以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养。作为一名教师,肩负着时代的重任和祖国的重托,我深切地认识到,提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提。工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务;勤能补拙,尤其是新教师更要勤奋学习,自觉修养,脚踏实地,奋发图强,树立远大理想,努力实现奋斗目标。

三、在生活方面:

我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生,为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。

过去的一年,是我走上工作岗位的第一年,我在各方面都取得了很大进步,但用优秀的标准来衡量,我还存在一些缺点和不足。政治理论基础不够扎实,理论联系实际的能力有待进一步加强,自己的综合整体素质还有待进一步的提高。工作中有时不够细致。对于以上缺点和不足,我将在今后的工作中加以改正。我将踏踏实实工作,在教学方面我会虚心向有经验的老教师学习,搞好班级管理,努力提高自身素质。为此,我郑重向学校提出转正申请。

如果组织不批准或者延期转正,说明我还不具备一个正式教师的条件,我一定加倍努力,继续接受学校的考验,争取早日成为一名正式教师。

此致

敬礼

申请人:xx

20xx年xx月x日

申请读小学申请书篇3

敬爱的团支部:

您好!

虽然我还是一名小学生,还是一名少先队员,但是我志愿加入中国共青团,并愿意为中国共青团的事业奋斗终身。

中国共青团是中国共产党的后备力量,是党的有力助手,是少先队员前进的一个新的台阶,所以加入中国共青团是本人自加入少先队后的一个奋斗目标。

现我已经过了5年的小学生活,在这段时间里,我认为对于我来说无论是在学习方面还是在思想方面都有了一定的进步。

在学习方面,我能够积极学习,向老师、同学请教我在学习上遇到的问题,从过去我在小学时的为考试而学习改变为现在的为了解知识、追求学问、不断提升自己的知识水平而学习。

在思想意识方面,由于我作为一名班干部更使我明白到集体观念、集体意识的重要性。我认为,个人与集体的关系是既相互对立、又相互联系的,集体是个人存在的条件与保证,个人是集体存在的基本因素,二者是不可分割的。从个人与集体的关系来说,又必须要求集体利益高于个人利益,个人利益服从集体利益,在个人利益与集体利益发生矛盾时,要牺牲个人利益去维护集体利益。

所以,我作为一名班干部在做好我的本职工作的同时还要团结好同学们如组织他们一起参加体育运动等一些群体性的活动,以增强他们的集体主义观念。现在,我认为本人基本上符合入团的基本要求,请团总支考虑本人的申请,使我在团的领导与教育下进一步提升自己在学习上、思想上的层次,为班集体、为学校作出的贡献。

希望团组织对我进行考验!

此致

敬礼

申请人:

年 月 日

申请读小学申请书篇4

尊敬的各位领导:

您好!我叫xxx,是xx,籍贯在湖南xx。家里共计三口人,以种田为生,虽然作为农村的孩子,但我有一颗热血求学的之心。

做事先做人,人不立,事不成。在我学生活中,我始终用一颗真诚的心,换来老师和同学的信任。一年以来,我遇到过不到困难,受过不少挫折,尽管如此,我们一直都乐观向上,不为眼前的困难所吓倒,相信我们的未来一定会很美好!在老师的帮助下,我学到了许多东西,也成长了许多。感谢老师以及我的同学一直以来对我在生活上的关心与照顾。我一直以一个积极乐观、坚强自立、自强奋进、热心奉献的精神状态生活着,一直以一个关心社会、参与公益、服务同学的学生的标准要求自己,一直以一个严于律己、高度负责、勤俭朴素、艰苦奋斗的标准来的要求自己。

自强不息,奋斗不止,现将我在一年来的大学思想。学习。生活状况以及取得的成绩汇报如下:

一、思想方面

入学之处,我一直希望能够早日加入xx,成为其中的一分子。我便向党组织递交了申请书,积极向党组织靠拢。从那时起我就时时事事严格要求自己,我更加严格要求自己,工作勤勤恳恳,生活作风严谨。自觉遵守学校。系部以及班级的各项规章制度。在思想上我积极要求进步,树立了良好的人生观和道德观。在严格要求自己的同时,还在不断鼓励、帮助身边想申请入党的同学。积极组织、参加有关活动,态度积极向上,成为支部和班级精神力量的聚集点,起到了很大的作用。

二、学习方面

学生以学习为主,在学习上,积极进取,从未放松对本专业知识的学习。在课堂始终保持端正。谦虚的学习态度,积极配合老师教学,努力提高自身的文学素养与人格素养。平均成绩都在80多分以上。与此同时自觉扩张自己各方面的知识,课外长期坚持自学,在空余的时间里定期到图书馆博览各种书籍。报刊。杂志,上网等方式查阅资料来充实自己,及时补充现有知识的缺陷,书中的一切让我在生活。学习受益非浅、集思广益、广开思路。经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步,虽然没有达到拔尖的水平,但有些科目已达到了优秀。

三、生活方面

生活上,我乐观、朴素节俭、作风优良、性格开朗、严以律己宽以待人。平时很善于深入同学中间进行交流。注意自己的身份与形象,乐于帮助同学。了解同学的思想动态。努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学。所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系。

在我学生活中,我始终用一颗真诚的心,换来老师和同学的信任。大学期间虽然取得了很大的进步,但是大学的学习和生活中的困难还需要自己认真面对,面对社会这所没有围墙的大学,我一定会不断地更新自己,不断地给自己充电,充分发挥自己的优点,正视和克服自己的缺点,争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。只有把握住今天,自强不息,奋斗不止,才能在今后的学习,工作和生活中,不断完善自我,提高自己,创造出新的辉煌。

以上即为学生的基本情况,敬请各位领导加以评判审核!

此致

敬礼

申请读小学申请书篇5

敬爱的党组织:

生命对于每个人来说只有一次,因而尤为珍贵,所以我们应当让有限的生命焕发出属于自己不一样的精彩,同时努力实现生命的价值,才算不枉此生。今天的我郑重地向党组织递交一份申请书,志愿加入中国共产党,为党的事业终身奋斗付出自己的心血,贡献一份力量。

身为一名教师的我,真心感谢党多年的培养以及关怀,让我有机会成为一名教育工作者 ,从事教育行业,为党为祖国未来的花朵们展现自己的价值,培养好这些孩子,让他们在经历教育的熏陶下,往后能成为一名优秀的人,并且成为社会或者国家有需要的人,而这也是一名教师应尽的职责。日常工作中,我是一个爱岗敬业的人,对待自己的工作及其认真负责。除此之外,平时还会去了解关于党的历史,积极地认识中国共产党,为能成功加入党做好准备,努力学习以及了解中国共产党的行动指南是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想。同时在自己的教育工作中,也会时常反思教育新理念,与时俱进,不断提高自己的业务素质,好让自己的教育事业也有一定的成绩展现。

时光匆匆,转眼间今年已经是建党_周年了,回顾共产党这一_来走过的风风雨雨,我不禁感叹我们中国共产党真的很伟大,倘若没有了党,我们的新中国就不会存在,自然也没有我们现在的幸福生活。而这么多年来,我们的党也是从小到大,从弱到强,从幼稚到成熟,不断发展得越来越好,让身为中国人的我们也倍感自豪。而且在党的领导下,我们的生活水平更是会持续地蒸蒸日上,呈现出欣欣向荣的景象。

工作中,我时刻记住自己是一名教师,因而教书育人、为人师表就是我的天职,平时积极备好课、上课、听课、评课及时批改作业以及做好对学生辅导的工作安排。严格要求自己的学生,尊重学生,尝试新的教育理念,让自己的学生能够学有所得,不断地提高,从而自己的教学水平也可以一定程度上一起有进步。除此之外,我也会严格要求自己,无论是工作还是生活,都以党员的标准来要求自己,保持一颗上进的心以及个人思想时刻要有觉悟,对待身边的同事,友好相待,热心助人,树立好自己的职业道德理念,扎实工作,调节好心态。

今天的这份入党申请书,我希望能得到党的认可,允许我经过考验,成为一名共产党党员,为党组织为人民效劳实现自己更大的价值。倘若党觉得我还不够资格,或是其它方面还达不到身为党员的条件,那么我也不会气馁的,我依然会继续以优秀党员的标准来要求自己,继续努力加油,不懈追求,争取早日加入共产党,所以请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼

申请人:__

20_年_月_日

申请读小学申请书篇6

中国共产主义青年团是一个先进的组织,是广大青年在实践中学习共产主义的校园,是中国共产党的助手和后备军。能成为团内的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。共青团是一个先进的团体,只有新一代优秀青年才能加入共青团,我认为自己已经达到了入团的要求。

我是五年级三班的学生,在班上担任德育考核委员和语文科的负责人职责;在学校担任校管乐团的声部负责人。在校,遵守校规,尊敬老师,团结同学,勤奋好学,遵守纪律,待人有礼,按时完成老师布置的作业。从未缺勤,学习成绩优秀,多次被评为班级模范学生。本人是个在德、智、体、美、劳全面发展的学生,平时虚心学习,遇到不懂的问题就请教老师,与同学讨论,师生之间相处融洽。协助老师管理班级,做力所能及的事。是老师心目中的好学生。在家里,帮助父母做家务。

若我加入共青团组织,坚决遵守团的章程,认真完成团交给的任务,用实际行动来证明自己,维护团组织,为团组织争光。

请团组织能给我机会,批准我加入中国共产主义青年团。

此致

敬礼!

申请人:

20xx年4月14日

申请读小学申请书篇7

共青团组织:

您好,我申请加入共青团!

一个人没有追求与理想,便会碌碌无为;没有信念,就会缺少人生航标,便会迷失方向;就难以到达理想的彼岸,更不会完全发出自己的光和热。博古通今晓天下,睿思健行军我心。新的世纪赋予我们新的机遇和挑战,作为当代学生,我们是国家的希望,是党的后继力量,我们要紧记时代的重托,持之以恒,在实践中学知识、强理论、长才干、作贡献,不断完善和提高自我,为构建和谐社会贡献青春智慧和力量。

我认为成为一个团员应该在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用,首先要端正思想。其次积极参与学校组织的各项团员活动,活动中学习理论,活动中实践理论,这样才能做到学以致用,也符合马克思的理论与实践相结合的原则。再者按时缴纳团费,不拖后腿,争取为团的事业作出自己的微薄之力。此外,努力提高自身思想素质,弘扬社会主义道德风尚,严于律己,扬善抑恶、求实创造、与时俱进,将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度,认真学习《团的章程》自觉履行团员的义务,执行团的决议,遵守团的纪律,完成团组织交给的任务,发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。

希望在组织在检验我之后会批准我入团,我会认真钻研专业知识,刻苦学习,积极投身社会主义现代化建设。

此致

敬礼!

申请人:

x年xx月xx日

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