测量学实习报告总结

第一篇：测量学实习报告范文总结

测量实习总结

班级：建工一班

姓名：陈登科

学号：2014130220144 组号：第五组

测区选点

一、测区位臵：贵阳职业技术学院

二、选点要求：

安全性：便于安臵仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响。

实用性：点位间通视良好、便于测角量距。

便利性：导线点选好后须做好标记，便于寻找。

控制测量点已给出，碎步测量点自定。

高程控制测量

一、仪器：水准仪

二、方法：变更仪器高法

三、水准仪的使用：

①安臵水准仪

打开三角架使其高度适中。目估使架头大致水平。取出仪器臵于三角架头上，将其用连

接螺旋固定。将仪器臵于两点之间。

②粗略整平

先用双手同时内或外转动一对脚螺旋，这时气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一

只脚螺旋使其居中。

③瞄准水准尺

a.在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰。

b.松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。

c. 转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像清晰，并转动微动螺旋，使竖丝对准水

准尺。

d.消除视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发现十字丝与目标

影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止.

④精确整平、读数

眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两

端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已精确水平。这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数。

四、水准测量检核

本次测量采用变更仪器高法进行检核。在测站上按前述方法读取前 后视读数，求出两点

高差后，变更（升高或降低）仪器的高度再重复测量一次高差（仪器的变更高度应大于10cm），

两次高度之差不应超过规定的容许值6mm。满足要求时则取平均值作为观测站高差。否则，

需要检查原因，重新观测。

全站仪测角度及坐标

导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。

一、踏勘选点及建立标志：

在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料，将控制点展绘在原有地

形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的

位置，并建立标志。

选点时应注意下列事项：

1相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。

2点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。

3导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量

4导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。

二、测角：

导线转折角的测量采用测回法观测用全站仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较

差不超过±40″时，取其平均值。

三、导线测量计算：

1导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。

2计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错

3算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确。

4计算水平角改正数

5计算改正后的水平角改正后的水平角改等于所测水平角加上6推算各边的坐标方位角

7坐标增量的计算及其闭合差的调整

①计算坐标增量根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标

增量。

②计算坐标增量闭合差实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使

得实际计算所得的 、 不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差wx和横坐标增量闭合差wy，

即

④调整坐标标增量闭合差

⑤计算改正后的坐标增量

碎步测量

一、碎步点的选择

碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连

接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌

特征的山脊线，山谷线等地性线上。

二、全站仪测绘法

观测时先将经纬仪安臵在测站上，绘图板安臵于测站旁，用全站仪测定碎步点的方向与已知

方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步

点的位臵展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。

操作步骤如下：

1安臵仪器。安臵仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高，填入手簿。

2定向。找准一控制点，作为零方向，设臵水平度盘读数为零。

3立棱镜。立镜员依次将尺立在地物，地貌特征点上。

4 观测。转动照准部，瞄准点1点的棱镜，读取水平度盘读数；读水平距离和高差。

5 记录。将所测读数依次填入手簿。

6计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。

7展绘碎步点。

三、绘图，如附图所示

1.测图前先准备好图纸，将图纸固定在图板上，按本图幅西南角坐标值在图上标出各坐标格

网线的坐标，并展绘控制点。

2.在测站（假定测站的高程）安臵经纬仪，量取仪器高。选择起始方向（零方向），并将水

平度盘配臵为0°00′00″；

3.在图纸上找出测站位臵，确定方向线，用小针将半圆仪圆孔中心钉在该测站点。标尺员按

一定路线选择地形特征点并竖立视距尺，观测员瞄准标尺读出视距、中丝读数、水平度盘读

数和竖盘读数。距离测量时，比较近的距离直接用皮尺量取水平距离。记录员算出水平距离、

高程并报告给绘图员。绘图员根据数据绘出碎部点位臵。

地貌点的测定要求：点与点之间的间距约10米。

4.及时将所测碎部点，连接绘成地物，勾绘等高线。对照实地进行检查。

5.按地形图图式的要求，描绘地物和地貌，并进行图面整饰、清洁。

实习感想

为期5天的测量学实习已经结束。回顾这一周的实习生活，虽然不得不感受精疲力竭的真谛，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的经历。由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。我们的目的在于在测量实习中巩固课本中所学的知识，解决遗留的问题，发现学习中的不足，弥补遗漏掉的知识点。

每天早晨，我们抗拒疲劳，披星戴月，踩着朝露，扛着仪器，大刀阔斧的走向我们的实习基地；烈日下，我们挑战极限，在酷暑中，我们挥洒我们的汗水，展示我们的风采，相互交流。我们的不怕苦、不怕累，团结协作的精神，来自与我们对知识的渴望，来自与我们对建设祖国的强烈愿望。

通过这次实习我充分理解理论联系实际的重要性，理解理论并不代表能充分使用，在实际操作过程中我们遇到了很多问题，但经过我们的摸索，很多都克服了，不能独自克服的，我们也通过寻求其他同学和但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。我觉得自己学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，对较好的掌握图根控制测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论教学知识，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少,现在想来这场痛苦的实习是必要的.

同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 能力,增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完美。

在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识：

1. 水准测量。在完成这第一次的任务中我们就遇到了很多的问题。比如在出学校的时候遇到的问题主要是过往的车辆和人都直接影响了我们测量的正常进行，但在进行测量的过程中我们保持那种平静的心态来寻找合适的机会，来完成精细的工程测量。在检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决对读数超线的时候立即返工，同时还发现第三测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核。外业结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测。只到合格为止。

2. 角度测量。在角度测量对于我们学生来说要求非常高，用的是全站仪。这就要求我们一直都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在每一个间歇点上，检验如果超限则立即返工重测。在实习中为了避免大的误差我们也都总结了不少经验，例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法，可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。但竖轴倾斜误差不能采用此法消除。竖直角观测时采用此法可消除指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特别注意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差，需要配臵度盘的位臵，每测回变换进行配臵。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影响。过往的车辆行人都是很大干扰，所以有时候必须在人少的时候抓紧时间干。角度测

量过程中，让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性，经过角度测量后我们更好的团结到一块。

最后经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作,看到我们花好的图大家也都兴奋不已.如今的测量也算接近尾声了,感觉收获真的不少,当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助.今天还于我们组的同学交流测量中的经验大家感觉收获都很多,有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小,对于架仪器及测量的速度可以说是一次飞跃，在我们面临各种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会，让我们能更好的迎合社会需求。

这次实习不仅锻炼了实际的动手能力巩固了所学的理论知识，还充分加强了同学与同学、同学与老师之间的感情。我相信这一次实习一定会成为我们大家在大学生活中难以忘怀的美好记忆！

第二篇：《摄影测量学》实习总结报告

01工测31班《摄影测量学》实习总结报告

《摄影测量学》是测绘工程专业重要的专业课程。按照培养目标和教学大纲的要求，本课程进行了一周的课程实习。旨在通过本次课程实习来加深对摄影测量学的基础理论、测量原理及方法的理解和掌握程度，切实提高同学们的实践技能。并达到将所学的各章节知识融会贯通，基本能够综合运用已学知识来解决一些实际问题的目的。要求每位同学在实习老师的指导下能独立完成各项实习内容，尤其应熟练操作各种摄影测量仪器，掌握解析摄影测量的全过程，了解数字摄影测量的主要内容及发展趋势。

为进一步完善《摄影测量学》课程的实习组织管理、提高实习效果、促进实践教学改革，现将本次实习的经验及存在的问题总结如下：

一． 思想上高度重视是本次实习圆满完成的前提保障：

本次实习系领导予以足够的重视和精心的安排。假期中，系领导就针对本次实习进行了讨论和周密部署。在第一天的实习动员会上，韩老师就本次实习的意义、要求实习注意事项等方面作了明确的阐述，同时，也就本次实习内容和实习步骤作了说明。在其后的实习过程中，学生实习目的明确、主动积极、不怕吃苦、勇于承担重任，这些现象说明本次实习动员会起到了很好的效果，是顺利完成实习的基础。随着摄影测量与遥感技术蓬勃发展，同学们对摄影测量学产生了浓厚的学习兴趣，激发他们的学习热情，纷纷表示要好好珍惜这次难得实习机会，尽量学到更多得有用东西，充分感受测绘科技发展带来的革命性的变革，为今后走上工作岗位奠定坚实基础。

二． 指导教师耐心细致的指导为实习顺利进行提供了技术支撑：

为使学生明确本次实习的总体任务及每一实习项目具体的作业程序、作业方法，指导教师在各项实习内容开展之前进行集中讲解，做到任务明确、过程清晰；实习过程中，分组指导和定期集中讨论相结合，启发学生解决作业中出现的实际问题。本次实习不仅使学生理论知识得到巩固、操作能力得到加强，同时也使学生运用知识的能力得到提高。由于我系的实际情况，有多个实验是借助外单位的仪器设备完成的，在这些实习项目中，有在中国矿业大学进行的立体观察与立体量测；有在徐州市勘测设计院完成的解析测图与解析测图仪使用与操作。我们深深的感到他

们的工作人员具有丰富的实践经验和扎实理论基础，对相关内容非常娴熟，对实际工作中碰到的问题毫无保留的传授给我们。他们工作非常认真负责，非常敬业。为了给同学们提供更多的实习机会，他们加班加点，宁愿牺牲自己的休息时间来确保实习效果，他们这种务实的工作作风和一丝不苟的工作态度，使我们感到心灵强烈的震撼，可以说，受益匪浅。不仅让同学们学到了很多知识，同时，也是一次绝好的思想教育活动。

三． 存在问题及建议：

本次实习存在的问题体现在仪器设备欠缺，使的同学们实践的机会太少。虽然，我们尽量创造条件让同学们多参与摄影测量过程，但毕竟非常有限，且缺乏系统性。希望以后加大投入，改善实验条件，让学生们从系统化和工程化方面得到更多的锻炼，以提高他们的综合素质和业务能力。

总结人：林卉

第三篇：测量学实习技术总结报告

测量学实习技术总结报告

专业年级：土木工程10级8班

小组：15组100906樊上华

一、实习仪器工具

1、全站仪

仪器1台、脚架1个、对中杆2根、基座1个、单棱镜2个、小 钢尺1把

2、s3水准仪

仪器1台、脚架1 个、水准尺1对、尺垫1对

二、实习内容

1、1公里的四等水准测量，其中四等水准测量使用ds3级水准仪。

2、一条二级导线的普通水准测量。

3、根据老师规定的一定区域的地物测量与平面图绘制。

三、具体实习过程

1、平面控制测量

（1）实习目的及测区概况

控制测量学是研究精确测定和描绘地面控制点空间位置及其变化的学科。它的服务对象主要是各种工程建设、城镇建设和土地规划与管理工作。它是各种测量学的基础。所以控制测量的实习是非常重要的。

控制测量学集中学习是课堂结束之后在实习地集中的实践性教学，是各项课间的综合应用，是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。通过实习，不仅了解到了控制测量的全过程，系统的掌握测量仪器的操作、检校、待定点计算的基本技能，而且为今后解决实际工程中的有关问题打下基础，还能在业务组织能力和实际工作能力方面的锻炼。在实习中培养了我们严格认真的科学态度、踏实求实的工作作风、吃苦耐劳的献身精神和团结协作的集体观念。

二级导线的测区内主要是汇文楼，城规青楼，地物比较单一。在测区里的导线点沿校路分布，几条校路上人流繁多，过往车辆也络绎不绝，特别是有些地区由于暑假正处于施工之中，因此给我们的测量增添了许多困难。

（2）具体实习内容

仪器检验（全站仪）：在一测区开始作业前应对全站仪进行以下项目的检验：视准轴误差、横轴误差、竖盘指标差检验。

布设导线点：之前已布设好，用涂改液在实地标定并编号。

水平角观测：符合二级导线的技术要求；图根支导线首站要联测两个已知方向，其余按要求进行。

边长测量：用全站仪测定边长，二级导线一般采用往返测方法，图根导线和支导线可以单程观测一个测回，要求符合导线测量技术水平距离要求。

内业计算：外业观测数据检查整理好后，进行内业计算。角度闭合差平均分配，坐标增量闭合差的分配为正比例平均分配，二级导线容许的相对闭合差为k=1/10000。

四、技术执行情况

1、测区开始作业前应对全站仪进行以下项目的检验：

（1）照准部旋转正确性的检验

（2）水平轴不垂直于垂直轴之差的测定

（3）垂直微动螺旋使用正确性的检验

（4）照准部旋转时，仪器底座位移而产生的系统误差的检验

（5）光学对中器的检验和校正。、

我们在作业前进行了视准轴误差、横轴误差、竖盘指标差的检验，在以上所说基础上有所

取舍。

2、水平角观测均应在通视良好、成像清晰稳定时进行。晴天的日出、日落和中午前后，如果成像模糊或跳动剧烈时，不应该进行观测。好在那两天天气好没出现上述情况。

3、2c较差或各测回较差超限时，应重测超限方向并联测零方向。我们在测量中发现2c超限首先是重测这个测回，如果测回间较差超限，则整站重测。

4、我们测量的二级导线角度闭合差为15”，全长相对闭合差约为1/50000,符合二级导线的限差要求，其余测量数据也完全符合要求。

五、问题与总结

在四等水准测量中，由于我们领到了两把不同的尺，导致我们在一开始的实习中发生了一些问题，经过一段时间的研究，我们终于发现了问题所在，红面的高差示数要减100才是真正的高差，因此在之后的测量中，我们顺利完成了任务。

六、经验、体会和建议

1、实地测量前需要进行勘测：在进行水准测量和二级导线控制测量之前，我们已对其地形及路径非常熟悉这对于我组将要完成的任务有了直观的了解和充分的准备，直接提高了作业的精度和效率。

2、一般情况下，由于相隔距离较远，如果测量员不通知，跑尺员很难自行判断读数是否完毕，而跑尺员往往体力消耗非常巨大。所以读数完成后，测量员应该立即通知跑尺员，这样能够在一定程度上降低跑尺员的劳动强度。

3、水准观测应在标尺分划线成象清晰的情况而稳定的情况下进行。

4、 除路线转弯处外，每一测站仪器与前后视标尺的三个位置，应接近一条直线。

5、 同一测站上观测时，不得两次调焦。转动仪器的倾斜螺旋时，其最后旋转方向为旋进方向。

6、在连续各测站上安置水准仪的三角架时，应使其中两角与水准路线的方向平行，而第三角轮换置于路线方向的左侧和右测。

7.在小组分工方面，明确分工，为有效率的完成任务做好准备。

第四篇：林学测量学实习报告

测量学实习报告

### 2014年5月20日

实习时间：2014年5月14日至5月20日

实习地点：

实习小组成员：

指导人员：

小组任务：以电子经纬仪为主要工具，以塔尺，标杆，卷尺和记录板为辅助工具，对测区内的地物进行角度，距离以及树木的高度的测量并记录数据，同时用量角器，比例尺，画板，铅笔等工具把测得的数据绘制成平面图，后每人各描图一张。

我参与的作业：经纬仪的读数，卷尺量距离，竖塔尺和标杆等

实习过程：本次实习的限定时间为一个星期，时间足够，但是大家都希望能够在保质保量完成实习任务的同时尽早结束任务，因此在第一天下雨的情况下，大家都选择领取仪器，前往选定测区开始外业操作。我们小组同样如此，面对不佳的天气，我们并没有急于着手测量数据，而是进一步的踏勘选点，商讨接下来几天的外业步骤以及测量方法，所以在第一天，我们似乎在图纸上没有什么进展，却对整个过程更加明朗。

先控制后碎步是测量工作中的一大原则，因此我们深知合理利用已知控制点的重要性，控制点是确定未知点的基础，而在我们的测区内，四个控制点均比较密集的分布在测区边缘上，而非有足够控制点分布在测区周围和内部，客观上对我们的测量工作造成了一定不便，这也使我们意识到测准每一个点对于减小误差的重要性。在外业中，最核心的部分是电子经纬仪的操作，正确操作仪器是关键，这其中包括测站的架设，仪器的对中，整平，瞄准，和读数，在这一个环节上，我们并没有因为过分追求效率而让某个最熟练的人来操作，而是让每个人都轮流参与进来，以期每个人对于仪器操作的熟练掌握，而每个组员也抱着对其他组员负责的态度认真操作。我们首先通过控制点测得测区的拐点数据，在图上绘制出了测区的外部轮廓，我们认为这样的好处是可以在接下来的绘图中通过实际对比，可以及早发现绘错的点。在测量距离时，我们的策略是，当两点高差较小且距离较短时，采用卷尺直接测距；当两点高差较大且距离较长时，通过测量测站高度以及读取电子经纬仪相关读数来计算水平距离，这样尽量把误差控制在容许范围内。

实习进行到第四天时，我们的外业工作依然有条不紊得进行着，但一部分小组已经完成外业工作，这不免引起包括自己在内的部分组员的一些消极情绪，而组长也提醒我们不要急，一步一步慢慢来，并提醒说人家先完成的未必就不会出现大差错，事实证明组长是对的，我们很快也完成了外业工作，而部分小组也确实出现了错误。

心得体会：此次实习是对之前所学相关理论知识以及分散操作的一次综合应用实习，在实习中，我们进行着各项工作的反复操练，我们对于仪器操作的熟练程度以及对于测量学本身的认识程度，无疑都起到了很好的深化作用。从我们相互配合得到所需数据，到最终成功画出平面图的过程中，我无时无刻不感受到默契配合以及集体智慧的重要性，也让我们彼此之间增进了友谊。其次，当自己为绘出一张并不见得准确的校园局部平面图而略感自豪时，却也深切体会到那平时司空见惯的各类地图其实凝聚了测绘工作者们的大量心血，为此，我们应该向他们致敬！此外，本次实习收获着实颇丰，尚不能一一列举。

第五篇：测量学实习个人报告

测量学实习个人报告

北京林业大学

风园11-2班

第四小组

110354204

李义宾

实习日期：2014年5月2日至2014年5月6日

1. 主要内容:

the first day--导线测量外业：

1.1选择控制点：在制定测区范围内选点，我组要求在学二号楼、学五号楼及其周围选点，控制点要求相邻点通视，且便于碎部测量，尽量不增设支线点。我组分别在五号楼西北角，西南角，东北角，东南角及二号楼东北角，东南角选点，控制点尽量靠近路边，以免影响正常交通。

1.2水平内角观测：我组以五号楼西北角为一号控制点顺时针在各点安置经纬仪，整平对中后，先盘左，再盘右，均观测右角。一测回法观测，记录的同时检验观测值差值大小，盘左盘右观测值之差要小于40″，否则重测，最后取其平均值为最后结果；

1.3丈量边长：在测量内角的同时，用皮尺测量控制点间距，由于测区较大，控制点间距均大于皮尺量程（50米），所以都以经纬仪直线定线分段测量，因此在测量内角同时测量边长减少了对中整平经纬仪的工作量，皮尺往返测量，并标记相邻两两控制点确定线段的中点，以方便水准仪进行高程测量，减小误差。要求皮尺拉直绷紧，测完后立刻检验，往返测精度均小于1/1000，最后取其平均值作为最后结果。

1.4高程测量：1点高程假设为50米，我组将水准仪安置在上一步确定的相邻两控制点中点处，整平，在控制点出立塔尺，读出前后视塔尺读数，求两点高差，改变仪高再次测量一次高差，测完后立刻检验，高差误差均小于6毫米，最后取其平均值作为最后结果。

1.5 方位角观测：我组在1点安放罗盘仪观测一次方位角，在2点安置罗盘仪反测。在罗盘测量时应远离高压线、变压器、铁制品，以免磁针受到影响。读数时实现应与磁针的指向一致，不包铜丝的一端是北。我们很注意所有手机远离罗盘仪，一定程度上减小了误差。精度要求往测返测差值不超过3度。

the second day--导线测量内业

2.1计算控制点高程：一点高程假设50米，通过外业测量计算的高差逐个确定控制点高程

2.2高差闭合差的计算与调整：

fh为所有高差之和；f容??60n， n为控制点数；若fh?f容，则说明测量符

合精度要求，可以进行高差闭合差的调整。 按公式，每一点的高差改正数为：vi??fhn

按上式计算出高差改正数后，可计算出高差改正值：

计算各点改正后高差=各点实测高差+高差改正值

2.3度闭合差：

?理?（n?2)?180?，本次实习为六边形，故内角理论值n边闭合导线内角和?

为720度

角度闭合差为f????测???理

''角度闭合差容许值为f容??40n

若角度闭合差小于容许值则说明测量精度符合要求，可以平差。

注意平差时要“反其符号，平均分配。”

2.4坐标方位角推算：

我组以右角计算，按公式?i,i?1??i?1,i?180???i右计算出方位角。

2.5坐标增量的计算与闭合差的调整

先由各边边长及方位角计算出各点坐标增量?x、?y

再计算纵横轴坐标增量的代数和??x、??y

从而产生纵横坐标闭合差fx?

再计算全长闭合差f?2??x2测、fy???y测 fx?fy 1进而计算导线全长相对闭合差k??

fd，?d为导线总长。

要求k<1/500,我组k=1/706.1338,符合要求。可以平差。平差，按公式为vxi,i?1??fx?di,i?1，vyi??fy?d?d?di,i?1，“反其符号，平均分配。”

at the same time: 小组其他成员开始了工作量最大的碎部测量，这个

过程就基本持续到了实习周的尾声，开始时大量运用视距法测量，但进程比较慢，后来在助教的提醒下，考虑到测区楼房都是平行建筑，便改变策略，在确定了一个房角后，用皮尺直接进行测距，然后用平行线推测进行绘图，加快了实习速度，但在一定程度上降低了精确度。

the third day to the forth day—绘图&碎部测量：在进行碎部测量的同时绘图，可以时时观察细节，有利于绘图顺利进行

the fifth day—上午：放样根据头一天晚上计算出来的三主点进行实地放样并检验精度。我组选定了来往行人较少的五号控制点选了东西方向的三点，过程还算比较顺利，但精度不算太高，误差达到了22″

下午：全站仪测量全站仪测量是在

顺利完成了一个点的测量。

k值最小的一个组进行全班测量，每小组测量一个控制点。第一次接触全站仪，摸不着头脑，但在研究生的帮助下，我还是

2. 完成情况:

外业任务中,全组人分工明确，合作愉快,所有导线测量,碎部测量,方位角观测,平角观测, 高程测量都按预定时间完成了，在内业任务中,计算和绘图工作,在自己,或者全组人的配合之下也完成.

3. 达到的精度:

1、导线全长相对闭合差：k=1/706.1338<1/500

2、导线边长相对误差:

k12=k45=k56=k61=0;k23=1/6972.5;k34=1/5496.5

3、方位角闭合差：1′48″<2′27″

4. 存在的问题

1. 细部测量时树木遮挡使得园路误差较大。

2. 皮尺测量时，皮尺有弯曲扭转，长度有误差。

3. 记录的数据比较乱，给画图增加了麻烦

5. 收获与体会:

这是第一次在室外长时间的实习，在为期五天的测量学实习中,我们每个人都锻炼了自己的能力与耐力,在烈日中的测量学实习,对每一个人来说都是一个挑战.各种测量工作在这五天中依次展开,虽然以前也有测量实习，但大都是一个或两个项目，这次在没有指导的情况下进行多项目测量仍然是个挑战。整个测量实习也验证了“众人拾柴火焰高”的道理。同时也让我认识到，现代社会团队是一个无限力量的发源地，这就是一个单人无法完成的任务。

我们小组开始时虽然测量速度不是很快,但是在测量过程中,精确程度不错,而且基本没有做什么返工活.这使我们越测越有干劲儿，而且在精神上得到了很大程度的满足感.但在后来的测量中由于过分自信，还是出了一些问题，导致了返工。所以在任何时候、做任何事都要保持沉着、认真。无论是选点还是测量,我在每一项工作中都注入了自己的力量,每一项工作都被组织的有条不紊.在测量实习或者试验中,认真的精神是必不可少的,而且如果是由于自己的失误而引起全组同学的返工是很对不起大家的,所以在每一次我的测量或者跑点的过程中我都在力求完美。

在这次的测量实习中,由于工作量很大,我们不得不分工完成,每一个同学都扮演了不同的角色,而且对于我本人来说,在不断地重复中掌握了仪器的各种性能.能越做越快,越做越好.在对中整平的过程中也是在不断地总结,不断地提升.在进入碎部测量之后，我便拿起了图板在阵地的后方画起了平面图，但手绘无论从器材还是人为都会有比较大的误差，所以我必须尽自己最大努力达到准确。 而且作为一组的组长，我要事先安排工作，并且要事先想好所有可能出现的问题，所以在每天的测量之前，我都会把要做的步骤，注意事项研究透彻。同时在烈日下，人们难免会产生厌倦情绪，再出现错误的时候也难免会烦躁，所以我还要考虑如何调整组员们的情绪，而这着实是个比测量还要重要的问题。所以平时我们在测量时会时常有人给其他人买糖，买冰激凌，让我们在这炎热的夏天感受到了非太阳一般的温暖，呵呵。

在最后的绘图工作中，我们小组齐心协力，发起了集体泡图书馆的行动，最终被保安赶了出来（原因是图书馆闭馆了，哈哈，我们好刻苦），除此之外，每天也有人为了实习熬到后半夜，真是让我们感动！！！（泪奔）

测量工作,不仅仅是需要坚韧的毅力,还需要动脑子,在选点的过程中,在测量的过程中,都要利用智慧,使测量或者跑点的人更加方便,在每一次的测量过程中,都会发现不同的问题。

五天的测量学实习短暂却又漫长,在烈日炙烤下,我们不可避免的会抱怨,但是每一个同学都是为了荣誉而战,很有集体荣誉感.每一个同学都在很努力的完成自己任务，并且能够帮助其他同学进行测量任务。在实习过程中同学们的友谊得到了质的飞跃。最终我们也交出了一份令自己满意的答卷，圆满的完成了任务。总之呢，我们累并快乐着！！！