毕业学期学生工作任务书

第一篇：毕业学期学生工作任务书

毕业学期学生工作任务书

石家庄职业技术学院

毕业学期学生工作任务书

姓 名张赛赛

系（院）建筑工程系

专业（班级）工程技术

指导教师姓名梁媛

类 型毕业设计（论文） □ 顶岗实习工作报告

题 目银兴假日酒店工程施工技术资料编制

施工技术资料是建筑工程施工全过程的反映，是评定工程质量等级的主要依据，是查验工程质量等级的主要凭证，也是改（扩）建工程不可缺少的资料之一。所以，施工技术资料合格，工程质量才合格，施工技术资料的形成与管理，对建筑工程而言是至关重要的，也是施工过程必不可少的构成部分。

施工技术资料的收集与编制，应根据施工组织设计、各施工方案、材料设备见证取样检验计划的安排，在深刻理解分部工程、分项工程和检验批的基础上，与施工同步收集、编制和整理，做到真实、完整、清晰、内容连贯、交圈对口。

施工技术资料的编制贯穿工程建设全过程，建设单位主要负责准备阶段和竣工验收阶段的资料，而施工过程中的技术资料主要由施工单位负责编制，它融合了施工组织、施工技术、工程图识读、建筑材料、工程测量等多个学科，同时还是应熟悉资料编制软件和工程文档归档知识。

本毕业设计是根据实际工程项目，编制某单位工程施工技术资料，需完成下列内容：

1.工程概况及其施工特点分析

工程概况：银兴假日酒店，框架结构、10230m2、施工工期为一年2.主要分部、分项工程施工方法和施工方案

简介各分部、分项工程施工顺序：“先地下后地上先主体后维护先结构后装饰”，施工的重点难点：施工面积大，质量控制是难点，工期紧，工期控制是难点。施工机械1 切断机长者jq-45 1

2 塔式起重机山东qtz-50 1

3 塔式起重机山东qtz-631

4 对焊机上海ww100

5 调直机ygt4-14

搅拌战砼js750

砼配料机pld1200

施工方法：以机械人工为主

3.编制资料对象的选择

根据实际施工情况，选择一个完整的分部工程或者某一时间段平行施工的几个分部工程作为整理资料的对象，介绍其施工进度计划、检验批划分方案、材料进场计划、材料设备见证取样检验计划及其编制依据。

4.资料整理大纲

根据前述选择的资料整理对象，用流程图列出其全部的施工技术资料整理目录，并注明时间，以体现实际施工过程中各项工作的时间关系和逻辑关系，并能够做到闭合交圈。选择若干典型的工作分析其施工技术要点，并说明保证时间交圈关系和前后逻辑关系的根本原因。

5.资料整理心得

搞工程的资料整理是非常重要的一个环节，由于刚毕业和自己不善于总结请教的原因，资料整理一直处于一种随意自由的状态，真正工作的时间不全身心投入，将很多隐患和困难拖到最后集中爆发而不知所措，应该按照北京市新版资料管理规程来整理资料。开工的时候该报监理、甲方、总包和管理公司的资料及时报送，同时也得考虑今后竣工资料的整理和要求，竣工资料中有要存于档案馆的要求是原件，有要存于质量监督站档案馆的也要求原件，有甲方要的也要求原件，总包、监理公司和管理公司有时也有要原件的。所以整个资料的整理应该以最终竣工资料的要求来统筹安排和整理，而同时兼顾施工的正常开展。开始的时候有个详细的资料整理计划和详细的目录，然后再和监理及甲方协调达成一致，最后按照计划和规程来严格整理资料。其中有工程定位测量记录和验线记录，有检验批、预检、隐检，有地基验槽记录（现场五方签字后盖章，若存在二次验槽的话，还需要相应地基处理记录，然后和改动后的地基验槽单子一块儿签字和五方盖章），有原材出厂合格资料和实验室复试报告（水泥200t，砂石600t一批次，时间上要在施工用料之前，若用商品混凝土则搅拌站提供），有混凝土试块制作计划（其中见证试块不低于30%），有现场人员安排和统一协调调度，有每天计划和落实情况（可以参照韩国管理公司要求日报表的做法），还有最后资料交接和工程结算事宜。 总之，一个工程的顺利开展应该是项目部人员的通力合作和全心配合。

校内指导教师意见：

签字：

年 月 日

第二篇：2014级建筑技术专业学生毕业实习任务书

2014级建筑技术专业学生毕业实习任务书

一、实习目的：

毕业实习是理论联系实际的教学活动。是工民建专业重要的实践性教学环节。通过毕业实习，使学生进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识，开阔视野，扩大学生的知识面，并使学生具有综合运用所学的专业知识，独立完成工作及解决工程实际问题的能力，为毕业后迅速适应岗位要求创造条件。

二、实习时间：

二〇一四年四月二十三日至六月二十三日，六月二十六、二十七日返校。

三、实习方法：

各学生到实习单位，由单位负责安排实习地点，在施工工地实习。学生直接参与生产实践活动，学习专业技能，练就岗位能力。实习时由单位指定专人负责，对其实习期间的工作进行指导和对其表现进行考核鉴定。

四、实习内容及要求：

（一）、内容：

1．熟悉单位工程开工前和施工过程中的各项准备工作；

2．熟悉图纸自审的重点及图纸会审程序；

3．掌握定位、放线、抄平工作及关键部位、关键过程的技术复核工作；

4．熟悉有关的施工质量验收规范和操作规程；

5．了解工序交接、分部分项工程交接、单位工程竣工等的验收组织及验收程序；

6．掌握施工组织设计的主要内容，了解各施工班组、各专业施工队伍之间的施工程序安排与协调组织；

7．了解技术质量安全交底的内容及组织程序。

（二）、要求

学生应掌握一般建筑工程的施工技术和组织管理的专业知识、能够应用所学的专业知识和技能，在建筑生产一线基层的技术及管理岗位从事与本专业相关的工作。学生应树立正确的人生观、价值观，明确自己所从事的工作与社会发展的关系，养成良好的职业道德和团队精神。具有处理工作中突发问题和协调各方面关系的能力。

五、考核与评定

毕业实习全部结束，要求学生提交：实习单位鉴定、实习日记、实习报告。实习单位的鉴定应由项目经理亲自填写，并有亲笔签名、盖实习单位或项目经理部公章(原件)。

要求学生每天写日记，记录每天的气温、气象等情况，写出每天的实习工作内容，记录工程施工流程中的主要事件。实习日记还应填写好工程名称、工程规模、结构形式、项目负责人、技术负责人等内容。实习报告应包括：

1．所在实习项目的工程概况；

2．实习期间的主要业绩，如编写的施工组织设计(或一部分)、工程预算或绘制的图表等；

3．把实习期间学到的新知识用文字表达出来，如怎样进行定位放线复核、怎样检查钢筋绑扎的质量等；

4．实习总结。总结本次实践活动的收获和体会，还有哪些知识不清楚或实习做的不够好等等。按实习单位鉴定、实习日记、实习报告，实习答辩确定学生的成绩。材料不全不予评定实习成绩，毕业实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分评定，并计入到学生总成绩当中。

赣州金枞建筑工程限公司成立于2014年6月11日。注册资金2108万人民币。经赣州市城市规划建设局批准为房屋建筑工程施工总承包三级，市政公用工程施工总承包三级；施工企业公司的经营方针是：“诚信务实、质量为上、管理为先、服务第一”。合同履约率为百分之百，满足合同规定的质量要求。公司始终遵循“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务为主、奉献社会”的职业道德，以严谨的科学态度，高度的负责精神，热情的服务态度，良好的工作质量，取信于业主和社会。

第三篇：001毕业论文(设计)任务书(指导老师与学生共同完成)

化学工程与食品科学学院毕业论文(设计)任务书

（xxxx届）

毕业论文（设计）题目学生姓名学号专业与班级指导教师

一、 毕业论文（设计）的主要内容及要求：

二、 毕业论文（设计）应收集的资料及主要参考文献：

第四篇：级酒店管理专业学生毕业综合实践任务书

08级酒店管理专业学生毕业综合实践任务书 一、 毕业实践目的 为了让酒店管理专业的学生进一步掌握所学的专业基础知识实现专业综合能力的有效训练更好地熟悉酒店企业的组织及整体运作模式掌握酒店企业主要业务部门的工作程序与方法培养良好的职业素质与团队精神进一步提高学生分析问题和解决问题的能力为学生在酒店行业就业和专业发展奠定良好基础。 二、毕业实践单位安排 1学生毕业实习单位的落实采取学生自择为主学校统一安排为辅的方式进行。 2. 学生自择实习单位学生可结合就业的需要通过网络求职、亲友介绍、学校推荐、参加招聘会等多种形式选择毕业实习单位所找单位或岗位尽量与本专业对口并办理毕业实习审批手续。 3. 学校统一安排实习对到期未落实毕业实习单位的学生由学校统一安排在实习基地进行毕业实习。 三、毕业综合实践时间安排 毕业综合实践时间为第六学期时间不少于三个月。 1、第五学期末参加毕业综合实践动员大会和师生见面会 2、2014年3月1日前落实毕业实习单位 3、2014年3月1日——5月31日学生参加毕业实习并按学校和实习指导老师要求认真撰写实习日志 4、2014年3月1日——5月31日认真撰写毕业综合实践报告 5、2014年5月31日前学生做好毕业实习单位鉴定 6、2014年5月31日前学生提交《学生实习训手册》和毕业综合实践报告

四、毕业综合实践报告内容参考 1、对我国酒店业的现状进

行分析 2、对实习酒店企业的现状和所从事岗位的基本职责和要求进行分析 3、岗位对从业人员知识、技能、素质的要求分析 4、酒店各个部门岗位实习的心得体会 5、酒店职业生涯的规划。 五、成绩考核 毕业综合实践共12个学分其中毕业实习占总成绩的70毕业综合实践报告占总成绩的30。毕业实习与毕业综合实践报告实行百分制双及格方可取得毕业综合实践成绩。不及格者要重修或重写。成绩考核如下 一毕业实习成绩评分满分100分 1毕业实习申请占10 2. 毕业实习日志占20 3毕业实习单位评价占30 4指导教师评价占30 5参加毕业综合实践动员大会10 二毕业综合实践报告成绩评分 满分为100分由指导老师视学生写作态度和写作质量评分。要求必须及格60分以上。抄袭者弄虚作假者一经发现作不及格处理。 具体的评分标准为1是否实事求是2专业水平理论与实践的结合程度、能否用专业知识和理论去解释实际问题对现实问题能否从理论高度加以抽象。3文体形式要求要素是否齐全、布局是否得当、结构是否完整4观点是否正确是否明确说理是否清楚能否用论据说明观点5文句是否通顺措辞是否得当6材料是否翔实、体会是否深刻、文字字数是否达到要求。 三毕业综合实践成绩评定 由毕业实习成绩和毕业综合实践报告成绩按比例合成按合成成绩确定等次。 190分——100分为“优秀” 280分——89分为“良好” 370分——79分为“中等” 460分——69分为“及格” 560

分以下为“不及格” 广东理工职业学院工商学部经贸教研室 2014年1月6日

第五篇：建筑学毕业实习任务书

毕 业 实习任 务 书

-------适用建筑学

一、 毕业实习目的和基本任务

毕业实习是整个教学工作的重要组成部分，是使学生获得毕业设计课题所需的第一手资料，巩固所学的基础和专业理论，学习现场踏勘和培养学生独立工作能力的重要环节。

二、 毕业实习基本要求

在毕业实习中，要求学生发挥主观能动性，自觉学习，主动观察，积极踏勘，认真做好记录，做到“眼快、手快、腿快、脑快”达到如下基本要求：

1、通过毕业实习，根据毕业实习大纲要求，使同学们能深入现场，自己动手，了解设计基地的状况和周边环境，收集毕业设计的资料。

2、让学生参观有关图书馆、高层综合楼等，按照毕业实习任务书的要求，主动去观察事物，了解情况，培养观察能力。

3、根据实习任务，对收集到的设计资料和信息，精心分析，分类整理，以培养分析能力。

4、在对设计基地的了解和掌握的基础上，认真完成毕业实习报告，培养综合能力。

三、 实习方法

为达到毕业实习大纲要求，全面完成实习的各项任务，实习的主要形式是分散实习。

方法是：

1、实行毕业实习调研提纲制度：要求学生在踏勘以前，根据实习任务书的要求，独立完成毕业实习的调研提纲，以保证学生从思想上早作准备，从行动上方法88明确。

2、实行日记制：了解实习进度，鞭策学生学习，加强学习积极性，保证毕业实习质量。

4、实行毕业实习报告制度：认真加工整理毕业实习资料，写出能反映现场踏勘和参观其它相关建筑实情的毕业实习报告，以作为毕业设计的基本依据。

四、 实习地点

学生分散实习

1、调研相同类型的建筑。

2、调查宜昌图书馆分布情况、规模大小，服务人数等。

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（根据实际情况行程安排可以作适当调整）

五、实习思考题及部分问题指导

1、本次实习的目的、意义和要求是否明确？

2、你对实习有何要求，对实习计划中的各项安排你有何意见？

3、要完成实习任务，你有什么困难和疑问？

4、你准备用哪些方法去获得你想得到的各种资料和数据。

5、毕业实习报告应收集哪些资料？试列出设计资料收集提纲。

6、设计资料的来源有哪些途径？如何对收集到的技术资料进行整理？

六、实习报告内容与要求

1、要求

学生实习完毕后，独立地完成实习报告。报告应根据自己的观察和收集到的资料并用自己的语言加以表述。反对照抄和雷同，实习报告应包括文字说明部分和简图部分。

2、内容：

1） 包括每天实习日记，不少于10篇，每篇不少于300字。

2） 报告包括根据参观相同类型建筑所获得的建筑设计的第一手资料，并附

上所拍照片，予以说明、分析和评价。

3） 每人提交总结报告一篇，每篇不少于3000字。

七、毕业实习成绩评分体系

1、毕业实习成绩考查由实习指导老师根据实习大纲和实习计划的要求进行考查和评定成绩。

2、毕业实习成绩的考查根据学生的实习态度和在实习过程中按照实习大纲和实习计划要求所掌握的知识、技能和完成实习报告的质量评定成绩。在实习结束时写出评语及成绩。

3、实习成绩的评定分五等，即优、良、中、及格、不及格。

（1）优：全面地完成实习任务，按照实习计划积极地参加实际操作，理论能较好地联系实际，在工作实践中，能提出改进意见，逐日完成实习日记，实习报告有丰富的内容，能较全面地分析问题和提出解决问题的途径。查问时，能圆满地回答所查问的问题。

（2）良好：较全面地完成实习任务，能积极参加实际操作，理论能联系实际，逐日完成实习日记，实习报告有较丰富的内容，具有分析能力，并能初步提出解决问题的途径。查问时，能回答所查问的问题。

（3）中：能完成实习任务，参加实际操作，尚能理论联系实际，能写实习日记，实习报告内容清楚，具有一般分析能力，查问时，基本上能回答所查问的问题。

（4）及格：基本能完成实习任务，劳动态度尚好，对所实习内容能一般的掌握，实习报告内容清楚，无原则性错误。查问时，能基本上回答所查问的问题。

（5）不及格：未能完成实习任务，劳动态度不好，理论不能联系实际，日记、实习报告内容贫乏、残缺或有原则性错误。查问时，对查问的问题多半不能回答或回答

得很肤浅，甚至有很大错误。

4、实习考核不及格，不得参加毕业设计。