实习生日记

第一篇：幼儿园实习生日记

五个星期的实习就这样结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。刚开始的时候，感觉时间好漫长，五个星期呀，什么时候才能熬到头啊。可是，转眼间，最后一周已经来到了，当这一天真的来临，我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫,真的不愿和小朋友们分开。幼儿园的实习，让我在快乐中获取了很多知识，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。

刚刚进入幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我觉得这里才是一切的开始，它是能让我将学校学到的理论知识得到充分发挥的地方，也是我成为一名正式的幼儿教师的开始。第一周是见习周，在那之前我拿到了全班小朋友的名单，努力的记下每一个孩子的名字。然后每天都会早早的到园，在教室门口等待孩子们的到来，用我最快的速度把幼儿和名字对上号，只为了能够在早上和他们说一声“某某某，早上好”。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍，在生活区外面当起了上门拜访的客人，在语言区和他们进行角色扮演，利用一切时间与孩子相处、聊天，尽可能地走近孩子，倾听孩子们内心的声音。渐渐的孩子们记住了我，放学时他们总会和我说一声“吴老师，再见”。看着他们天真烂漫的笑脸，我的内心充满了幸福，总会不自觉的笑出来。

后面一个月是实习，经过了一周见习，我在指导老师那里学到了很多教育孩子的方法：学到了如何使幼儿安静下来，学到了如何培养幼儿的生活常规，学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的注意力等等。在教学过程中，我尽自己最大的努力去完成我的教学任务，认真写好教案，准备好每一次上课的教具,虚心接受指导老师给我指出的问题，将好的意见吸收消化，把不足的地方,在下次带班的时候纠正过来。教学活动中，我发现活泼开朗的小朋友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么安静,会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感兴趣的事物为出发点，鼓励孩子们发挥自己的长处，让孩子们自由的去说他们想说的，给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让沉默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配，贯彻了“教中有保，保中有教”的理念;户外活动时，孩子热了，我会马上给孩子垫毛巾，适当的增减衣物;回到教室里，督促孩子入厕，洗手，保证孩子们在走廊上不退不挤，洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候，提醒孩子要排队，接水时温度要适中，喝水期间不要说话，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，提醒小朋友们排队拿毛巾，并把自己的小椅子放下来，期间要安静，做到不挑食，细嚼慢咽;午睡时，我会做好巡视工作，为孩子盖好被子，并在特别怕热的幼儿(张童牧)背后放上毛巾，等等。

这五周时间，是我和孩子接触时间最久的时候，充分验证了一句话“幼儿园永远是充满朝气的，让人最开心的地方”，孩子都很可爱，虽然他们身上会有缺点，有些孩子很皮，上课的时候还不听话，但是，这才是孩子。上课的时候他们也总会问一些稀奇古怪的问题，让我不知道如何作答。尽管这样我还是很开心，我觉得孩子就应该有想法，我们没有权利抹杀他们的想象力。幼儿的天性是好模仿、好奇、好问，但又由于他们自身的生活经验和知识的局限性，只有靠老师教谕知识，所以作为一名老师要做好榜样。记得有一次在语言区，我们班的小朋友在进行角色扮演，一名当老师的幼儿对小朋友说:你不乖的话就把你送到中二班去，过了一会又说，园长老师要过来了，还不乖?我听了之后哭笑不得，我经常拿来“威胁”他们的话这位小朋友一字不落的记下来了。从中可以体现老师对幼儿的影响是多么的大，他们的模仿力很好，会学老师的言行，绝对一学一个像。作为一个幼儿园老师，要以身作则，还要兴趣广泛，如果自己的学习兴趣不浓，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，而我也会在以后的时间里继续学习，让我今后所教的孩子们德智体美劳全面发展。

这次实习使我更加深刻的了解孩子、喜欢孩子，以后我会用更多更多的耐心、细心和爱心来对待他们，这正是我们学习和努力的方向。五个星期的实习生活，让我体会到了做老师难，做幼儿教师更难，因为幼儿教师能成就一个孩子的一生，也能毁了孩子的一生，每个孩子都有自己的内心世们，他们好比一把把锁，老师就是那开锁的钥匙，我希望自己能真正走进孩子们的世界，去发现他们，改变他们，教育他们;这段期间也知道了自己的不足。我要回到学校充实知识，用一切空余的时间来弥补这个缺口。实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间我所学到的将会让我终身受益。

最近校园里又多了一道风景，这几天一大早就能看到穿着黄色幼稚园服装的孩子们整整齐齐地踏进校园。原来，幼儿园的小朋友也来感受我们砂小丰富多彩的小学生活啦!

在教室里，能看到班里井然有序德坐着10来个幼儿园的小朋友。他们与一年级的孩子们紧紧地穿插坐着，大伙可高兴啦!他们用好奇的眼光到处看着周围新鲜的一切，而一年级的孩子们此刻也扮演起了大哥哥、大姐姐，跟幼儿园的小朋友讲着校园生活的趣事。不一会儿，大家就熟起来了，欢笑声不断。

开始上课了，平时活泼淘气的孩子们今天也显得特别的乖巧懂事。笔直笔直地坐着，认真听着老师讲课，积极地回答问题，不时地还会帮助坐在旁边的幼儿园小朋友们。此时，幼儿园的小朋友并没有来到新环境的陌生感，很快地融入到了这个大教室来，专心地听着老师精彩生动的课，高兴地抢答着。台上台下，气氛非常融洽。看着他们稚嫩的脸庞，不由心生爱怜。他们就是未来的希望，祖国的花朵，真希望能一直看着他们这样快乐地成长!

看着孩子们课内课外的欢声笑语，心中就如同洒满了阳光。看着他们，心里就会觉得高兴，就觉得特别有干劲。谢谢可爱的孩子们，你们就是老师的动力!希望当自己真正站在讲台的那一刻，我也能带给你们快乐与希望!

第二篇：教师实习生日记

转眼间在砂子塘东校实习即将接近尾声了。随着汇报课的结束，我忐忑的心终于暂时尘埃落地。不论结局如何，我想我都会坦然面对。在这一段不算短的时间里，我要感谢砂子塘东校给了我这个学习进步的机会。更要向我的指导老师——黄晶老师道谢，感谢他这段时间不遗余力的指导。

在他的身上我学到了很多。首先，作为教师应具备责任心、爱心、和耐心。其次作为教师应具备基本的素质与涵养。最后作为教师要将学生的发展看做自己的发展。同时也要感谢办公室老师给与我的关心与照顾。在和他们相处的日子里，我充分感受到了集体生活的快乐与心浮。

通过一个星期的忙碌准备，终于在今天面带微笑的走进了课堂。

知道我即将在四三班上课的学生们一个个比我还要兴奋。热情非常的帮我做课前准备，擦的擦黑板、摆的摆椅子、有的还帮助我开投影仪，非常乖巧。并且眼神里透着一抹“了然”，稚气的脸上显现出一种让我“安心”的神色。仿佛在说：“放心吧！

我知道这节课意义非凡，我们会很配合的。”我感动的一笑。这些可爱的孩子啊！怎能让人不喜欢他们呢！但孩子毕竟是孩子，好奇心骚弄着他们，不一会儿靠近讲台的学生便“使劲”拉长着脖子，想看看我的教具究竟是怎样的，我的ppt是怎样的，有的甚至还好奇的观望我的教案。看着他们天真可爱的举动，我不禁冲淡了刚进教室的强烈紧窒感。随着我一声令下“上课”汇报课拉开了帷幕。台下四十多双眼睛齐刷刷的望着我，精神饱满。看着朝气蓬勃的学生们，奇异的，我的紧张感一瞬间消失殆尽。此时的我就只是一名再简单不过的授课教师，而他们则是一群渴求知识的学生。渐渐的我忘却了一切，热情的投入到教学中。在悠扬的铃声中我结束了这节汇报课。

今天的汇报课使我学到了很多，同时也引发了很多感想。

首先，若想上出一堂成功的教学课需要做充分的准备。只有充分的准备才能从容的面对各种突发状况。

其次，课堂的主人是学生，教师要避免满堂灌，剥夺学生思考回答的机会。应该充分的给与学生发展的平台。让他们在教师的引导下积极思考发言，使他们体会到自我获取知识的成功快感。并且自行完成旧知识转化为新知识的过程。

最后，在课堂中教师时刻要保持清醒的头脑，不能因为一些意料之外的状况而混沌。造成不必要的错误。就像今天在课堂教学中，因为多个学生说我的知识点写错了。顿时我紧张尴尬不已，不及多想，慌乱之中便病急乱投医，虽然立刻意识到了，并且更正，但这个令人沮丧的错误还是造成了。

感谢砂子塘让我经历了一段充实的实习生活，感谢黄晶老师对我的栽培，感谢老师们给我的支持与鼓励，感谢实习生队友们对我的友情付出，感谢可爱的孩子们给我的欢乐、、、、、、、我将带着你们的期盼与祝福继续在教师职业中扬帆航行。

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杭州美丽的桐庐，那一座原始，自然，未开发的纪龙山给我留下了深刻的回忆。纪龙山之行是一次心灵感悟之旅。当人们与大自然对视的时候感受到的是自身的脆弱与渺小，。会很恐惧，于是便有一种团结的力量凝聚起大家，还总会出现一些领头羊，带领着团队完成不可能的任务。而这一次旅行刷新了我对领袖，团队，以及社会的许多看法和感受。

首先，成为一位好的领袖很不容易，不像成为一个领导，那是很多机遇和巧合促成的结果。但成为一个领袖让所有人信服是个人魅力的问题。领袖是需要勇气去承担责任的，他需要信任自己的团队并无偿地为之奉献。领袖领导了团队，团队造就了领袖。我的战友的那230个俯卧撑让我们领略了责任的承重，但是光有做那230个俯卧撑的毅力是完全没有意义的，因为一个领袖要有前瞻的眼光。要始终头脑清晰，总结过去并找到正确的道路。就像在烽火轮的游戏中，我依然觉得胜负就掌握在最开始的策略上，没有准确的方向和策略注定没有好的结果，即使你很努力。然而在一群精英的团队中更需要一个有魄力的领袖，他往往是自信到拍板的人，因为众口难调时有发生，而三个和尚没水喝的故事虽然荒唐，但在现实中却屡见不鲜。

而团队呢？我们之所以需要团队是因为别人让你觉得自己可以行，你身边有伙伴，即使他默不作声，也比你孤独地挑战更有动力。印象深刻的是最后一天的探洞，虽然非常危险，但我们始终是前后照应着，然而有段时间我前面一名队员过于害怕，所有的教官都去帮助他了。一时间我和他拖了一大截，我的前方没有任何人，只有未知的路。恐惧像我袭来，面前时百仗的洞壁，我强烈地感受到对团队的依靠。还好那一刻我很勇敢，所以我很安全，我也把这种安全传递给我身后的伙伴。我很欣赏我们在山洞中手牵手行进的方式，因为你搀扶别人的同时，别人也在搀扶着你，而黑暗中我们相信的不是眼睛是互相间的信任。

进而我也想到过社会，即使我们能够团结一心，可能由于客观的原因，我们依然会被淘汰，就像在领袖风采的比赛中，队员中有一位成员在报数项目上反映不过来，会造成很长的延误，我们的比分总是落后，也导致了我们的领袖为此承担了230个俯卧撑，然而当所有人都沉静在对领袖毅力和勇气的钦佩时，我感受到的是现实的残酷，当你的团队由于配置的问题导致失败的时候，即使你们付出了太多的努力，但在2个队付出同等努力的情况下，你依然还是会失败，那么这时，领袖承担的责任又有什么意义呢？当时的感受依然记忆犹新，然而欣慰的是，我毕竟看到了努力和方法的改进所带来的巨大的变化，一个人居然可以通过自身的毅力和团队给予的信赖克服天生的问题。于是我又想，即使现实是残酷的，但只要我们不断努力和超越自我，至少不会输得很惨。

这些只是零星的感悟，但我感谢pflc所带给我这份美好的经历和身边的新朋友，很汗的汗，很high的大王，和有品的阿迪。。。我学习到了许多。

第三篇：一个医院实习生的日记

终于要出科了，终于要离开这个呆了两个月，第一次实习的科室——肾内科。我感到无与伦比的开心，再不离开，我估计就抑郁症了。后面的一个月让我太受不了，每天都在痛苦，我与周遭显得是那么格格不入，让我觉得很失败，完败！

自从我第二个月上了临床之后，我开始变得怨妇。每天都很多的人，很多的眼睛盯着，你现在要做什么，待会儿要做什么。我其实更喜欢一个人独立操作一些简单的事情，比如测血糖、比如测血压、比如测体温，比如打胰岛素，我不知道这些事情为什么一定要大家一起together，难道为了显示我们科室人多，我们科室很强大？我觉得很搞笑，简单的事情一个人就够了。

每个人对自己的要求不一样，我愿意一直做事情，我愿意忙一点，那是我愿意，如果有人看不惯，那就自己休息啊，我晓得我自己在做啥子，我不介意做我份外的事情，我不是哈的，还是那句话，每个人对自己的要求不一样，我就是愿意做事情。说真心的，我没有刻意爱表现，我都是一个人在空闲的时候做一些大家不愿意做的琐碎的事情，我就安静的做了，什么时候见我像她们一样大张旗鼓了。

第二个月换老师上临床，带我的周老师公休去了，我就在游荡，随便哪个老师都可以说我一哈。我做这件事，这个老师说我应该先做那件事，我做那件事，另一个老师又说我应该先做这件事。好不容易周老师公休回来，也是个刀子嘴豆腐心的主儿，打一个巴掌给一个甜枣吃，可巴掌已经打了，给再甜的枣吃又有意思吗？

在肾内科，其实我学到的东西不是很多，跟我所想的有些大相径庭，动手的机会太少。我愿意各种尝试，却没有机会。我做份外的事情，只是想如果可以，老师可以给我上手的机会，感觉好像很可怜的样子。

跟医生之间，印象最深的应该是量血压。好多次，我说高压200，医生一量之后就说150，病人开始冷语相对，开始在我下次做事情的时候不信任我。其实是医生撒谎了，医生就爱把病情说轻，真的死人了，又说事发突然来推卸责任。

我想说我没有愤青，我只是站在一个病人的角度去思考医患关系，不知道为什么，当了两年的医学生，上了两个月的班，我还是无法站在与病人对立的位置，我总觉得如果自己是病人，该有多弱势。

我很感谢别人指出自己工作中的不足，我觉得这对自己是一种进步，但是我清楚的知道，我提的建议却很容易被人误解成不怀好意。

我承认，在对待病人中，我是存在偏见。比如我喜欢29床的雷爷爷，我会经常跟他聊天，哄哄他，经常摸摸他的头，看他有没有发烧，经常摸摸他输液的脚，看看凉不凉，夜里值班的时候经常帮他盖被子，只因为我喜欢他，而他也不讨厌我，偶尔对我笑笑。我也喜欢39床的胡爷爷，他经常不吃东西，我就握着他的手吓唬他：“爷爷，你要是再不自己吃的话，我就要给你安胃管了哈，从鼻子一直插到胃里，好痛哦，你说你是要自己吃还是我给你把管子安上嘛o(∩_∩)o~”然后爷爷就无奈的把嘴张大了。对于6床的刘婆婆，每次都把我当个机器，怎么做怎么做的都不满意，烦人得很，后来就直接不理她了，有事各人直接去护士站找老师。

今天护士长跟我说组长明天下午去护理部报到轮转一周，我对周遭的眼神感到很奇怪，不管大家的看法是怎样，这是我必须去的，也是我应该去的，没得啥子理由得，就因为我是组长。我一直都是嫩个，喜欢啥子就说，不喜欢啥子也直接说，又不是做游戏，你猜我猜大家猜，没得必要弄得那么扑朔迷离。

我记得护士长教我“主动服务”的思想，给病人量体温的时候要主动为病人夹到腋下，起床、下床的病人主动搀扶一把，打胰岛素的时候不要机械的停留10秒，如果拔针后还有药液冒出，就停留15秒，再有，就20秒。

护士长常说无菌操作，特别是液体，如果你觉得你都不放心那瓶液体输进自己的身体，那就不要给病人用。

我多希望我生病在医院的时候，也可以住得放心。

是不是我说这么多，有人会觉得很矫情？这女人真八婆？很好，我并没有请您，您可以滚了。

写下以上这些的时候，我突然看到来肾内科第一个月跟车老师上静脉的日记，感觉那时还是很开心的，像个热血小青年o(∩_∩)o~

xx年8月3日，晴

来三院实习一个月了，受益良多。从刚开始的不适应到现在的已经完全进入角色，最感谢的是我的第一个带教老师，姓车，北方人，总是操着一口温柔的普通话，一直倾囊相授。

心里有些排斥上白班，有太多的老师跟同学在，很多事情都上不了手，只能在一旁干着急。肾内科分工明确，互相是不插手工作的，(在好范 文 网搜索更多的文章wWw.hAOwORd.cOM)而车老师只负责静脉，偶尔跟着别的老师学其他操作，会被赏两句：“你是跟到哪个老师的，跟到你各人的老师走！”多委屈几次，脸皮也就变厚了。

最喜欢的是跟车老师上中夜班的时候，只有我们两个人，很自在。很多操作，她都给予我充分的信任去做，难免也会有差错的时候，车老师都会不动声色的帮我弥补，事后再仔细教我。

闲下来的时候，我们会聊天，出来科室、病房的一些人情世故外，最多的就是自考。让我惊奇的是车老师居然也在自考，而且只有三科没过了，佩服感油然而生。我特别怀念在中博那两个多月宣传自考的日子，让我不止在那时结识了一些好朋友，而在之后的很长一段时间中，因为自考的缘故，我得以与想要交好的人深入话题。

小时候，很长一段时间里都作为一个小病号经常往医院跑，所以对科室的病人很能有同理心。病人确实是弱者，因为长期受伤害，为了保护自己，所以才显得凶悍。我对有些不是很规范的操作有些非人类的敏感，药给病人打碎了就少配一支，忘了输的液体就不输了，水配多了也将就用，有些空气进入体内没关系，无菌操作不严、、、、、、每次一看到这些，心里就会自动把自己替换成了病人，想到自己有一天也会把生命交托他人、、、、、、刚进科室的第一天，老师就郑重地交代了我们一句：入乡随俗。

有些爷爷奶奶很好，每次去病房我们就谢谢过来谢谢过去的，相互尊重，让我觉得自己做的事情还是有意义的。

在肾内科的最后一个夜班，让我既兴奋，又无措，我第一次参与抢救一个病人，但是这个病人却死了。

xx年8月3日，21:15，突然有人喊4床不好了，我还在迷糊中，车老师立刻反应过来让我把急救车推过去，然后喊医生。医生到的时候，老师已经将心电监护、静脉通道建立好，而我复杂打杂、记录。

医生评估现场环境后说呼吸心跳全无，病房内无关人员立即出去，将病人放置复苏体位。21:20下医嘱可拉明、洛贝林各5支，肾上腺素1mg，生理盐水100ml,医生持续的、不规范的胸外心脏按压让我觉得很疑惑，我在想这样是否算无效按压，我在想医生是否累了，我跟医生说我来吧，她于是交给我，我显得很紧张，全身都有点颤抖，我回忆着学校教的操作，一直没有停，我生怕她会死。医生让陪伴通知家属后笑着对我说：“慢点按，已经没有抢救价值了。”我顿时愣住了，特傻的来了一句：“那还按吗？”医生说：“继续按，慢点按。”21:25的时候医生让我赶紧记录血压93/52，心率67。21:30的时候，血压101/72，心率72，又下医嘱：可拉明、洛贝林各3支。麻醉科的同时这时也赶到了，立即行气管插管。不久，病人家属到了，医生立即变得积极地在病人身上按压起来，还跟家属简单说明了情况，家属选择了放弃，于是21:40宣布病人死亡。

之后，我跟老师戴上手套为病人拔了管，将她用过的一些仪器用酒精消毒进行终末处理。家属在一边痛哭，医生和老师显得很疲惫地在补填一些抢救的手续。之后我听到老师说半个小时前我给病人打的那一针曲马多医生不打算开医嘱了，怕跟她的死亡扯上关系，所以记录上没有我打过的这一支曲马多的存在。

我顿时心有点凉，原来医生是这样保护自己的，可一看到老师疲惫的神情，就想到再那样混乱的情况下，她有条不紊地尽了自己的全力。

不多一会儿，又新收了一个重病人，又忙不迭地对其进行了小抢救。医生对病人说：“进了医院就放心吧！”我又愣住了，在医院工作之后才知道，其实医院也不放心。。。

第四篇：iaeste实习生实习日记

iaeste实习生实习日记

8月2日飞机经过十多个小时的飞行，终于平稳的降落在法兰克福梅茵机场，我的实习生活就这样开始了。由于有德国iaeste提供的offer，所以我很快的就出关了。火车站就在法兰克福机场内，机场内的标志很明显，很容易我就搭上了开往kaiserslautern的火车。

8月3日教授开会还没回来，所以我今天只和带我的博士生见了面。博士生是一个来自波兰的学生，很好相处。由于是第一天，她什么都没让我做，只是给了我一些有关土壤的吸收系数测试的文献，让我先了解一下我要做的课题，下午两点就下班了。

8月4日今天开始正式上班，我在这的主要任务就是帮助她利用hplc方法测试内分泌物质的土壤吸收系数。在第一个月我们主要是做一些准备工作，所以工作不是很难，下午两点就结束了。下班后，我坐车到市区了一趟。我实习的城市kaiserslautern是德国南部的一座小城市，人口十万，离法兰克福一个半小时的路程，离巴黎也就4个小时的路程。也许熟悉德国球队的人都知道kaiserslautern有一支德国的甲级球队，但是很少有人知道这座小城也是美国在欧洲的最大空军基地。正因为此，所以出行只要是有什么问题，用英语和别人沟通不存在多大的问题。

8月7日来的第一个周末，还没和来这里的其他iaeste其他实习生取得联系，所以只能自己出行。在德国，周末有一种叫周末票的火车票，30欧，可以5人共用，在一天以内乘普通车到德国的任何地方，有些地方也可以用周末票成汽车。科隆是我出行的首选。坐火车从kaiserslautern到cologne要4个小时。从mainz到bonn一段，火车都是沿着莱茵河走的，你在火车上就能欣赏到莱茵河的美景。经过四小时的旅行终于到达了科隆。科隆是德国最古老的城市，为罗马人所建，拥有二千年的悠久历史。而现今的科隆人口已超过一百万，更跃升为德国第四大城市。由于坐落在莱恩河的中央位置，由始至今都是西欧重要的商贸及工业重地，国际交易会、以至展览中心，科隆更有“传媒及通讯之城”的美誉。科隆最有名的当然是科隆大教堂。科隆大教堂拥有750年历史，于1998年列入世界文化遗产，大教堂高耸哥德式尖塔己成科隆的标志，里面放置了东方三博士的金神龛(thegoldenshrineofthethreemagi)及许多其它珍宝和文物。东方文化和西方文化有很多的不同，去那只能说是参观，其实教堂里的那些壁画，那些雕塑都看不懂。

8月13日来这两周了，工作还算顺利，博士生很细心，我有什么不懂的东西都能得到及时的解决。我工作的这个系里的人也很好，无论是你在生活还是在工作上有什么困难，他们都很热心的帮助你。但是我不知道这里的iaeste是怎么的，我来的那天把我从火车站送到住处后人就消失了，他们只是说有活动会发email通知我，但是我两周都没有收到过。我也和在工作的系的iaeste自愿者说过这事，还是得到的同样的答复。我很失望！

8月14日这周我买了一张叫做visasunshineticket的火车票，199欧，在一个月以内可以坐任何火车到德国境内的任何地方。由于可以坐ice，我就可以在半天以内从德国的南部到达德国的北部，这周周末我去了bremen和berlin（若是用周末票，你不可能一天以内从德国南部到北部，相对与正常的车票，这种车票是最便宜也最实惠的一种车票）。很高兴的是有同学在bremen,这次出行就没有上周那么寂寞。对于像我们这种不懂德语的人在德国旅游在出行以前一定要在网上查好所需要的信息，把要去的地方的德语名称抄在一张纸上，毕竟这里还是很多人不会英语，尽管国内都说欧洲人一个人懂几个国家的语言。我在这里的roommate就不会英语，我和他几乎是不能沟通。

8月19日 这周我换了一个地方工作，我被调到热力学实验室实习。和我一起工作的是一个地地道道的德国人，他对工作的严谨态度给我留下深刻的印象。不同于那个来自波兰的博士生，这个德国人在美国上的高中，所以他能说一口流利的英语，包括那些化工专业词汇，在刚开始的时候我还是真的有点不适应。他对他的实验数据要求极其严格，一旦实验结果与理想值有所偏差，他都会把整个实验回顾一遍，发现问题并且重新进行实验。这是我们在国内的任何一个博士生不能比的。这里的教授与学生是每周都要进行交流，及时的了解实验情况及实验中的问题，教授和学生对科研的严肃认真态度给我留下了深刻印象。

9月1日这周我回到了来的那个实验室继续进行土壤吸收系数的测定。当然在实验当中遇到不少问题，在教授和博士生的帮助下问题都能顺利得得以解决。

9月15日到目前为止，我未收到任何iaeste在这给我email，除了来这个城市以前收到过，这令我感到有点伤心，我不知道这里的iaeste是对中国人有成见还是什么，每次联系他们都是说有活动会给你发邮件。不过使人高兴的是实习快要结束了，可以回国了。

9月24日今天教授给我举行了一个比较正规的coffeebreak，算是给我送行。在coffeebreak上我才知道教授的学生不仅仅有德国的学生，还有来自波兰，俄罗斯，哥伦比亚，西班牙的学生，当然也有拿洪堡基金从中国来这里做科研的人员，科学无国界在这位教授身上深深的体现出来。

9月30日登上回国的飞机，我的德国实习此时也就画上圆满的句号。在此，感谢中国iaeste给我这次实习机会，使我能够体会到异域文化，了解一个真实的西方国家。最后感谢所有在这次实习当

中给予我关心和帮助的人

第五篇：临床实习生实习日记

昨天下雨了，今天早晨的气温就好冷。我7点就去了，值夜班的大夫在写病例和交班记录，我没事做就把科里打扫了一遍，有去病房看了一圈，还是老样子，没有新病号。我的老师来了，让我给一个脑血栓病人量血压，还是那么高，220/160，吓人啊!老师知道了就给了一瓶甘露醇，并且服用降压药，到8:30的时候去测血压，就降下来了。看着病人紧皱的眉头舒展开了，我很兴奋。同时，另一个蛛网膜下腔出血的病人也清醒了，她已经昏睡20天了，当初还是我把她抬到我们科里的。随着时间的推移，人越来越多，有大夫，有找人看病的，有闲聊的。我就到病房和病人聊天，了解病情。老师喊我，让我开方。忙完老师回家了，她休息。我找了个角落看我的诊断学。大约10点左右，mp打我手机，说是看日食，我才想起来，今天有日偏食。拿了张ct片子，向阳台走去。到那里，发现那里已经聚集了不少人，手里都拿着ct或x射线片子对着太阳看，旁边还有一摞ct片子呢!一转眼，11点多了。就回寝室吃饭。下午，没事可做，我们和大夫聊天，看病例。ds，sh，sw和主任在主任室打