土壤学实习报告（精品多篇）

概述：土壤学实习报告（精品多篇）为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

土壤的实习报告 篇一

通过几次实习，我们主要分析了其土壤类型及其重要品质，主要包括土壤的pH，结构，颜色，含水状况，空隙度，质地，以及土壤中的新生体、侵入体、根系的状况。

最后探讨了其土壤形成因素，并了解到了各个地点土壤的特征和属性。 通过几次的实习，让我得到了巨大的收获。第一，在户外能够锻炼自己的生存技巧。虽然很苦很累，但是，的确让我学到了许多。第二，懂得和同学老师交流，和小组同学合作的重要性。第三，这三天的户外实习的同时，也游览了美好的景色，让人流连忘返。第四，它可以把课堂教学与户外实际紧密的结合在一来，这样一来可以巩固和提高了我们在课堂所学的理论知识，进而使我们初步掌握户外土壤调查的基本技能和方法。最后，也是从我个人觉得这是最重要的一点是，使我认识到土壤学的重要性并激起了我对土壤学的热爱。

在自己动手实践了一番之后，我们对挖剖面有了深刻的体会，找好挖剖面的适合位置，大致的范围，挖的深度，是否垂直这些关系着能否挖好一个剖面。不断在实践中总结技巧，灵活运用，是实践方法，也锻炼学习的能力。在观察图层剖面的过程中，我了解到真实的土层，了解不同土壤的土层，因为各种成土因素而形成各种土层的特征，让我真实的认识我在课堂上老师所介绍的抽象理论知识。在此，我深深的感谢老师的认真耐心的带领和教导。

土壤学实习报告 篇二

一、实习时间：

XX年6月6日——XX年6月11日

二、实习地点及路线：

毕节市纳雍县(乌箐岭、大黑箐岭)→六盘水市(北盘江上游、玉舍国家森林公园)→毕节市威宁县→毕节市赫章(天上石林、韭菜坪)

三、实习人员：

XX地理班及指导老师

四、实习目的：

“实践出真知”，在实践运用知识，时间联系实际，了解土壤颜色辨别，熟悉土壤水分、ph值、紧实度、容重的测定，对土壤肥力进行判断，学会土剖面的挖掘、制作土壤剖面和观察土壤剖面，增进同学之间与师生之间的情谊。

五、土壤地理部分

一、实习内容与方法：

(一)工具和材料：

(1)工具类：土锹、土镐、土铲、土钻、剖面刀四把、毛刷、盆钵二个、土壤标本盒、环刀(包括锤子和环刀柄)、绳子、土袋、标签、钢卷尺、门塞尔土壤比色卡、记录薄、铁质剖面取样器、铅笔橡皮若干、胶水2瓶等。

(2)试剂类：1:3的稀盐酸、ph试纸、蒸馏水、聚醋酸乙烯乳液粘结剂

(3)仪器类：1%电子天平

(二)方法：观察法、估测法、试纸法、期盼是取样、s行取样、五点式取样等。

(三)内容：

1、土壤颜色辨别(比色卡)

1.1土壤颜色比色卡定义：我们所说的土壤比色卡指的是门赛尔土壤比色卡，他是用来测定和描述土壤颜色的标准比色卡。使用时，把某一土样与带标准色阶的卡片相对照，便可定出并记录下土壤颜色。(由于条件的限制对土壤颜色的辨别只能通过观察的来判断)

1.2

表1：

纳雍县大黑箐岭x-1赫章天上石林x-6黄壤红壤2、土壤水分估测

土壤水分定义：土壤中各种形态(或能态)水的统称。

3、土壤ph估测

1.1土壤ph定义：土壤酸碱度又称“土壤反应”。它是土壤溶液的酸碱反应。主要取决于土壤溶液中氢离子的浓度，以ph值表示。ph值等于7的溶液为中性溶液；ph值小于7，为酸性反应；ph值大于7为碱性反应。

1.2试纸法：称取1克重干土，放入试管中加水5毫升，充分晃动，待溶液澄清后，用ph试纸测定。

表2：

纳雍县大黑箐岭x-1赫章天上石林x-6ph值：5-6

弱酸性无测定4、土壤紧实度估测

土壤紧实度定义：土壤紧实度又叫土壤硬度或土壤坚实度或土壤穿透阻力。是土壤强度的一个合成指标。它由土壤抗剪力、压缩力和摩擦力等构成。

土壤紧实度测定有专门的土壤紧实度仪、土壤硬度计或者更高档的带定位系统的gps土壤紧实度测量仪。(受条件限制对土壤紧实度的测定我们只能通过观察和触摸来判定，无法判定)

5、土壤容重测定

土壤容重定义：单位体积自然状态下土壤(包括土壤空隙的体积)的干重，是土壤紧实度的一个指标。

在105℃下烘干(7 - 8小时)，然后称重，算体积km/c㎡即得出土壤的容重。(由于条见限制没能进行测定，只对其方法作了简单的了解)

6、土壤肥力的判断

土壤肥力的定义：土壤能供应与协调植物正常生长发育所需的养分和水、气、热的能力。

是土壤各种基本性质的综合表现，是土壤区别于成土母质和其他自然体的最本质的特征，也是土壤作为自然资源和农业生产资料的物质基础。土壤肥力按成因可分为自然肥力和人为肥力。前者指在五大成土因素(气候、生物、母质、地形和年龄)影响下形成的肥力，主要存在于未开垦的自然土壤；后者指长期在人为的耕作、施肥、灌溉和其他各种农事活动影响下表现出的肥力，主要存在于耕作(农田)土壤。

7、土壤剖面的挖掘、观察

土壤剖面的定义：土壤三维实体的垂直切面，显露出若干大体平行于地表的层次。

在这里我们需要通道上面用到上面提到的工具，还有最重要的一点——老师的的指导。

二、土壤剖面总结：

在老师的带领下我们在纳雍大黑箐岭做了一个土壤剖面x-1，如表3。在赫章的时候我们也做了这样一个土壤剖面x-5，不过还没听老师讲解。

表3：

土层深度cm

颜色质地结构紧实度新生体ph值石灰反应枯枝落叶层0~4黑团粒无弱酸无腐殖质层4~12黑壤团粒松无弱酸无淋溶层12~50黄壤松无弱酸无淀积层50~60黄壤松无弱酸无母岩层60以下

六、植物地理部分

一、实习内容：

[一]、认识植物分类及总结

(一)双子叶植物纲dicotyledoneae：

1、壳斗科(山毛榉科) fagaceae

青冈栎cyclobalanopsis glauca(thunb.) oerst.

又名：紫心木、青栲、花梢树、细叶桐、铁栎

形态特征：五月开黄绿色花，花单性，雌雄同株，雄花柔荑花序，细长下垂。坚果卵形或椭圆形，生于杯状壳斗中，十月成熟。

习性：喜生于微碱性或中性的石灰岩土壤上，在酸性土壤上也生长良好

2、马尾树科rhoipteleacea

马尾松pinus massoniana lamb又名：松树、枞树、青松

又名：松树、枞树、青松

生镜：海拔1900m左右的路边丛林(纳雍乌箐岭)。

形态特征：马尾松树干较直；外皮深红褐色微灰，纵裂，长方形剥落；内皮枣红色微黄。心边材稍明显。边材浅黄褐色，甚宽，常有青皮；心材深黄褐色微红。年轮极明显，极宽。木射浅细。树脂道大而多，横切面有明显油脂圈。材质硬度中等，纹理直或斜不匀，结构中至粗。干燥时翘裂较严重。不耐腐。长纵裂，长片状剥落；木材纹理直，结构粗；含树脂，耐水湿。重要材用树种。

习性：对土壤要求不严格，喜微酸性土壤，但怕水涝，不耐盐碱，在石砾土、沙质土、粘土、山脊和阳坡的冲刷薄地上，以及陡峭的石山岩缝里都能生长。

3、樟科lauraceae

山鸡椒

又名：木香子，木姜子

生镜：生于向阳丘陵和山地的灌丛或疏林中，海拔2050m左右，对土壤和气候的适应性较强(玉舍国家森林公园)。

形态特征：落叶灌木或小乔木，高3—8(10)米；幼树树皮黄绿色，光滑，老树树皮灰褐色。小枝细长，绿色，无毛，枝、叶具芳香味。顶芽圆锥形，外面被柔毛。叶互生，披针形，椭圆状披针形或卵状长圆形，长5—13厘米，宽1.5—4厘米，先端渐尖，基部楔形，上面绿色，下面灰绿色，被薄的白粉，两面均无毛，羽状脉，侧脉每边6—10条，纤细，与中脉在两面均凸起；叶柄长0.6—2厘米，无毛。伞形花序单生或簇生于叶腋短枝上；总梗细长，长6—10毫米；苞片4，坚纸质，边缘有睫毛，内面密被白色绒毛；每一伞形花序有花4—6朵，先叶开放或与叶同时开放；花梗长约1.5毫米，密被绒毛；花被片6，宽卵形；雄花中能育雄蕊9，花丝中下部有毛，第三轮雄蕊基部的腺体具短柄，退化雌蕊无毛；雌花中退化雄蕊中下部具柔毛；子房卵形，花柱短，柱头头状。果近球形，直径4—5毫米，无毛，幼时绿色，成熟时黑色；果梗长2—4毫米，先端稍增粗；果托小浅盘状，径约2.5毫米。花期11月至翌年4月，果期5—9月。

土壤实习报告 篇三

前言

土壤是人类赖以生存的物质基础和宝贵财富的源泉。“民以食为天，食以土为本”，农业是人类生存的基础，而土壤是农业的基础。很明显，没有土壤，也就没有农业。为了发展农业生产，人们必须重视土壤资源的开发、利用改良。科学地开发和利用土壤在国民经济建设，特别是在农业生产和改善环境中具有重要作用。

土壤学作为主要研究土壤中的物质运动规律及其与环境间相互关系的科学，是我们农业资源环境科学的基础学科之一。土壤学在农业生产和环境保护方面发挥着直接而又重要的作用，特别是土壤学的研究成果在农业生产上所做出的重大贡献，为土壤学的进一步发展奠定了基础。

土壤学学科教学实习，是农业资源与环境专业的一项包括地质地貌学、土壤学和土壤地理学等多门课程实习内容的综合性实习。通过实习，一方面可以让我们走出校门，到大自然中去，将所学知识对号入座，消法、巩固已学知识，为以后的学习工作打下基础；另一方面通过对野外土壤观察研究，初步掌握土壤调查的基本技能和方法，并通过课程论文写作，培养学生初步科研能力；同时使学生认识到土壤学的重要性并激起学生对土壤学的兴趣和热爱。

基于以上，我们农业资源于环境专业于20xx年7月15日和8月22日—26日开展了土壤学学科野外实习。

一、实习概况与记录

实习概况：

实习时间：20xx年7月15日和8月22日—26日

指导老师：资源环境学院张杨珠教授，周卫军，王翠红，廖超林，黄运湘，尹力初。

小组成员：刘国云（组长）、陈浩、杜虎、周水亮、谢嵩、谭艳玲、龙毅飞。

实习工具：铁锹、大小锄头、剖面刀、pH指示剂、HCl试剂、白瓷板、皮尺、比色卡、土色卡、样品盒、望远镜、地质罗盘仪、海拔仪、GPS仪。

实习内容：我们的行程为五天（8月22日—26日）。行程路线：8月22日行程为学校-昭山（107国道）-株洲城区-醴陵-攸县（106国道）-茶陵-炎陵县城（宾馆）；8月23日由炎陵县城出发经宁岗、黄洋界到达井冈山；8月24日由炎陵县城出发经大院农场到达万洋山最高峰；8月25日由炎陵县城出发至鹿原镇；8月26日由炎陵县城回至学校。在这几天中，我们对实习地区主要地质地貌进行了调查，挖掘了多个土壤剖面进行观察、分析了其土壤类型及性质、探讨了其土壤形成因素、采集了一些土壤样品、考察了一些土壤侵蚀的情况、并了解到了各个地点土壤的综合利用方式。我们对各个地点和老师们的讲解都作了详尽的记录。在8月26日下午，我们在湖南地质博物馆观看了有关录像，在博物馆初步了解了湖南地区金属矿物分布图，恐龙演变过程及其部分恐龙标本，还看到各种岩石矿物标和震旦纪至第四纪生物进化过程的中由代表性的标本，获益匪浅。28日我们在学校实验室里对采回的土样进行了综合评价。

实习记录：

第一部分：长沙县地区（20xx年7月15日）

路线：学校—星沙镇东—春华—大鱼—高桥—金井

观测点一：星沙镇东

在该点我们观测到了紫色页岩上发育而成的第四纪红土红壤。下层紫色页岩为第三纪新生代紫色页岩，岩层理清晰，呈细—粗—细分布，很明显是由流水搬运时速度不同而造成的。岩层下部石砾磨圆度不高，可看出搬运的距离不远，但中间磨圆度较好。从剖面上可看出下层岩石颜色变化大，这是沉积过程不同而造成的。胶结物部分有石灰反应。上层第四纪红土红壤受流水侵蚀形成了明显的冲沟、袭沟。该土壤以粘粒为主，质地粘重，可分为A-AB-B-C层。植被有大量的蕨类（酸性土壤代表植物）、油茶等。

观测点二：春华

在该地区我们观测了板岩性状及其它所发育的土壤。该点板岩由距今3亿5000万年古生代页岩变质而来的。质地稍软，由于岩层之间的积压造成层理倾斜，岩层间通气透水性好。岩层上发育的土壤肥沃，养分含量多，植被好。土层内含有红、褐色胶膜。可分为A-AB-C层。A为淋溶层，颜色暗，根系多；AB层土层致密为土壤母质混合层；C为母质层。

观测点三：茶科所

该地区发育形成的土壤为第四纪红土红壤，其母质沉积深厚，表土耕作层亦深厚，在土壤剖面上可观测到网纹层。pH4.2左右。总的说来，该土壤具酸、瘦、板、粘、旱的特性。这正符合茶叶生长的需要，所以该地的茶叶享有一定的名气。

观测点四：金井花岗岩采石场

在该点我们观测了中生代地壳运动而形成的花岗岩。其结构有白云母、黑云母、石英、长石、角闪石、石英变体。该地花岗岩物理风化强强烈、风化物含大量石英砂，母质疏松，所形成的土壤土层深厚，可分为A-B-BC-C层。土壤中K含量和养分多，其上上所生长的植被好。但土层易流失、崩塌，破坏后难以恢复。

第二部分：长沙——井冈山（20xx年8月22日-26日）

观测点一：湘潭昭山107国道旁海拔40m处

时间：20xx年8月22日上午

观测内容：中元古界板溪群变质岩系(P2t2)岩性特征，中泥盆纪跳马涧组(D2t)岩性特征，P2t2与D2t之间的不整合接触。

基本特点：该点位于长平盆地的。边缘。其中中元古界板溪群变质岩距今约11亿年，由砂质和硅质板页岩构成，具明显的劈理，硬度大，呈灰黄色。上层由它发育而成的土壤称板岩红壤。中泥盆纪跳马涧组岩石是紫红色砂砾岩、页岩，距今约3亿年，岩石板状构造明显，疏松，上层发育而成的土壤为紫色土。P2t2与D2t之间呈明显的不整合接触关系。

观测点二：醴陵至攸县106国道1729公里海拔80m处。

时间：20xx年8月22日上午

观测内容：Q2与E地层之间的假整合接触关系。

基本特点：该地层上层为第四纪红土红壤，距今约100万年；下层为白垩纪发育而来的砂页岩（粉砂泥岩），距今约1000～7000万年；中间夹杂一层薄的砂砾层。上下层之间呈水平的假整合接触关系。

观测点三：茶陵至攸县106国道旁海拔180m处。

时间：20xx年8月22日下午

观测内容：D与E地层之间的不整合接触关系。

基本特点：该地层上层为第四纪红土红壤下层为由泥盆纪发育而来的砂质板岩，属于中度变质千枚岩，距今约3亿年。上下层之间呈明显的不整合接触关系。

观测点四（附土壤剖面记载表一）：炎陵县城至宁岗319国道旁海拔270m处

时间：20xx年8月23日上午

经纬度： N26°41.652’ E113°58.030’

观测内容：山地花岗岩红壤剖面性状观测

成土母质：花岗岩

基本特点：该点的土壤类型为第四纪红土红壤，土壤层深厚，通体为红色，松散，剖面层次分异明显。土层中夹有多量石英砂和砾石，质地粗糙，漏水漏肥。该地区为低山丘陵，光热资源丰富，植被密集。主要松树、杉树，还有酸性土壤的指示性植物铁芒萁。红壤在较好的林被下自然肥力高。

观测点五（附土壤剖面记载表二）：宁岗至井冈山319国道旁海拔790m处

时间：20xx年8月23日上午

经纬度： N26°38.865’ E114°04.574’

观测内容：山地花岗岩黄红壤剖面性状观测

成土母质：花岗岩

基本特点：黄红壤是红壤向黄壤过渡的土壤类型。其成土的热量条件较红壤低，而降水量和相对湿度较红壤高，因此，其成土的富铝化较红壤弱。粘土矿物以高龄石为主。其淋溶作用较红壤强。由于其土壤条件和水热条件较好，植被主要有松、杉、竹等用材林和经济林。

观测点六（附土壤剖面记载表三）：黄洋界西北坡319国道旁海拔1248m处

时间：20xx年8月23日上午

经纬度： N26°37.453’ E114°07.029’

观测内容：山地花岗岩黄壤剖面性状观测

成土母质：花岗岩

基本特点：黄壤形成于中亚热带温湿的气候条件下，于同纬度的红壤比较，其热量较低，降水量和相对湿度较大，雾日多，光照较少，干湿交替不明显，因此其成土过程表现为轻度富铝化作用。在同一山地垂直带中，从红壤到黄壤，游离铁含量和铁的游离度逐渐减少，铁的活化度逐渐增大；粘粒含量逐渐减少，粉砂粒的含量逐渐增大；这说明黄壤的富铝化相对较弱。土体常年保持湿润状态，游离氧化铁水化，多以针铁矿，褐铁矿存在为主，使土体多呈黄色，尤以淀积层最明显。土壤有机质含量高，由于淋溶作用强烈，交换性盐基含量低，土壤酸性强。

观测点七（附土壤剖面记载表四）：黄洋界东南坡319国道傍海拔925m处

时间：20xx年8月23日下午

经纬度： N26°34.941’ E114°07.362’

观测内容：山地板页岩黄壤剖面性状观测

成土母质：板页岩

基本特点：该点为泥质页岩黄壤，具O-AC—C层，缺B层，土层薄，中间夹杂岩石碎片，岩砾多，富铝化强。由其形成的水稻田称黄泥田。该地区雾日多，湿度大，土体中游离氧化铁水化，使剖面呈现黄色或蜡黄色。

观测点八（附土壤剖面记载表五）：大院农场至江西坳小路旁海拔1455m处

时间：20xx年8月24日上午

经纬度： N26°24.347’ E114°01.476’

观测内容：山地花岗岩暗黄棕壤剖面性状观测

成土母质：花岗岩

基本特点：该土种由花岗岩风化残积、坡积物发育而成，土体较厚，在40—100mm不等 ，地表由较厚得有机质层(Ao)。该土种质地较轻，养分含量丰富，土体湿润，适合中亚热带各种常绿阔叶、落叶阔叶林木生长，是水源林的主要基地。

观测点九（附土壤剖面记载表六）： 江西坳山顶海拔1890m处

时间：20xx年8月24日下午

经纬度： N26°24.886’ E114°05.117’

观测内容：山地花岗岩灌丛草甸土剖面性状观测

成土母质：花岗岩坡残积物

基本特点：山地灌丛草甸土是在亚热带山顶草本植被条件下形成发育得土壤，分布在海拔1800m以上。气温相对较低，相对湿度高，风大，土层浅薄，树木难以生长，而为灌木，草本植物所代替，则形成山地灌丛草甸土，有嵩草、杂类草草甸。土层虽然多根系，但草根盘结紧密度较小，地表有薄层凋落物，腐殖质层较厚。母岩碎片较多。其成土过程中矿物风化作用弱，脱硅富铝化作用不太明显。

观测点十（附土壤剖面记载表七）： 鹿原镇公路旁海拔245m处

时间：20xx年8月25日上午

经纬度： N26°22.970’ E113°39.44’

观测内容：泥盆系石灰岩及其发育得土壤剖面性状观测

成土母质：石灰岩

基本特点：石灰岩红壤土层深厚，富铝化作用明显，土色棕红或黄棕色，粘粒矿物以高岭石为主，全剖面pH值4.0～5.5。土壤酸、瘦、粘、板、旱、肥力较低，土壤缺磷，作物生长较差，植被破坏后难以恢复。水土流失严重地段，甚至形成侵蚀红壤。

观测点十一（附土壤剖面记载表八）：炎陵至攸县106国道旁海拔193m处

时间：20xx年8月26日上午

经纬度： N26°33.097’ E113°37.229’

观测内容：板页岩红壤剖面性状观测

成土母质：板岩

基本特点：改土壤质地粘细，自然肥力较高，土壤容易耕作， 保水保肥，通透性好，是发展柑桔、板栗等特产的理想土壤。该区植被生长良好。

观测点十二（附土壤剖面记载表九）：炎陵至攸县106国道旁海拔110.3m处

时间：20xx年8月26日上午

经纬度： N26°53.530’ E113°22.514’

观测内容：板页岩紫色土剖面观测

成土母质：板页岩

基本特点：紫色土是紫色砂页岩上弱度发育起来的岩成立，母岩易受风化，土壤侵蚀强烈，土作更替频繁，常具有一较厚的半风化母岩碎屑层。紫色土不仅土色与母岩颜色相似，理化性状也受母岩影响。紫色土上宜种性广。紫色土的结构强度低，易受冲刷。粘粒的硅铝率和硅铝铁率均较高，土壤矿物的风化作用较弱。

观测点十三：炎陵至攸县106国道旁

时间：20xx年8月26日上午

观测内容：岩层产状（走向、倾向、倾角）的观测

观测结果：在该点所观测的岩层产状为141°<19°。即倾向为141°，倾角为19°，走向为51°。

二、实习内容与分析

我们的实习内容主要有如下几个方面，下面是对实习记录的归类和分析。

1、实习地区主要地质地貌特征和主要成土母岩、母质特性

1.1万洋山区域：炎陵县在大地构造上隶属华南褶皱系的酃汝加里东褶皱带部分。其岩性主要为浅变质砂岩、炭质板岩和硅质岩等组成。在早古生代晚期志留纪时受加里东运动的影响，较大规模的花岗岩活动联翩而来，于是形成了万洋山花岗岩体。万洋山花岗岩体亦叫宁冈花岗岩体，雄居罗霄山脉中段，是地跨湘赣两省的巨大盐基体，在我省大部分在茶陵、炎陵境内。其主要岩性为黑云母二长花岗岩，主要岩相多系粗中或中粒似斑状结构。万洋山似肇基和承继与早期花岗岩侵入体所形成的古陆态势，历经沧桑演进，至中生代基本成型，新生代以来的地貌回春期，隧成今日地势高峻磅礴，岭谷交错起伏的特有形态组合。

1.2井冈山地区：井冈山属隆起的山地丘陵区，山脉多为东北西南走向，西高东低，蜓蜿曲折，层峦迭嶂。其地质条件较为复杂，主要山岭由前泥盆系地层和花岗岩组成。前泥盆系地层其岩性多为砂泥质岩石（片岩、千枚岩、板岩）和砂质岩石（石英岩、石英泥质砂岩等）组成，变质程度深浅不一。泥盆系地层是砂岩。页岩、石灰岩互层，由于变质软硬不一，受流水侵蚀，形成深壑的峡谷壑嶂谷。在河流两侧有由泥、沙、砾等组成的现代冲积物。在黄洋界一带，坡陡缓悬殊，山坡不对称现象极为明显，发育为典型的单斜地形。

1.3湘东地区：湘东地区位于华夏系第二隆起带的西缘，属于湘东侵蚀构造山丘区。其最大的地貌特征是由一系列呈NNE-SSW走向的山岭壑谷地相间平行斜列而成。这些山地主要是由花岗岩及古生代以前的变质岩系列如麻岩、片岩、千枚岩等组成。在山地之间发育者与山地方向一致的断陷谷地。这些盆地自北向南由桃汨盆地、长平盆地、株渌盆地、醴攸盆地、茶永盆地。这些盆地分布着白垩纪—第三纪形成的由铁质、钙质壑泥质胶结而成的陆相碎屑沉积岩类。盆地边缘多砾岩、砂砾岩，中心多细砂岩、粉砂岩、页岩和泥岩。

2、实习地区土壤分布规律

2.1 山地土壤垂直地带性分布

在总结所观测的炎陵县城至黄洋界海拔为270mm、790mm、1248mm的三个剖面点和大院农场海拔为1455mm、赵公亭往上海拔为1890mm两个剖面点时，可以看出随着海拔的增高，该地区土壤依次为山地红壤-山地黄红壤-山地黄壤-山地暗黄棕壤-山地灌丛草甸土。在海拔为200mm-500mm的红壤区，植被以马尾松为主的针叶林、落叶阔叶林和荒山草地；在海拔500mm-800mm的黄红壤区，植被有针叶林、常绿阔叶林、次生毛竹林和油茶林；在800mm-1300mm的黄壤区，植被为常绿阔叶林、毛竹、针阔叶混交林；海拔又1300mm-1800mm的暗黄棕壤区，植被为灌丛及常绿阔叶林、毛竹、阔叶混交林；在海拔1800mm以上的灌丛草甸土区域植被以山地灌丛草甸为主。各区域土壤性状在土壤剖面记载表中有记载。

3.2水平地带性分布

红壤是实习地区一种重要的水平地带性土壤，它是在中亚热带生物气候条件下形成的具有富铝化特征的土壤。红壤分布面积较广，从长沙、湘潭、株洲知道醴陵、攸县、茶陵、炎陵等地都有分布。在生物、气候、地形的影响下可形成红壤、黄红壤等亚类。红壤亚类主要分布在海拔300m 以下的丘陵岗地和海拔500m以下的低山区。实习地区的红壤亚类多发育于第四纪红色粘土、花岗岩分化物、石灰岩分化物、砂岩分化物、板页岩分化物，由此可分为第四纪红土红壤（校区）、花岗岩红壤（炎陵县城郊，长沙县金井镇）、石灰岩红壤（炎陵县鹿原镇）、板岩岩红壤（长沙县春华镇、大鱼和炎陵县鹿原镇）。实习地区丘岗地植被大都被马尾松、杉木、油茶等人工林覆盖，林下还有铁芒萁、刺芒映山红等植物。农作物主要为水稻、花生等。

3、剖面挖掘和剖面形态描述及其样品采集方法和技能：

3.1土壤剖面挖掘

我们在有代表性的观察地点都挖掘了剖面来进行观察，因此很好地掌握了其原则和方法。

在野外调查研究土壤一般利用自然断面进行挖掘。然后对土壤剖面进行认真的、细致的观察研究，就能帮助我们了解土壤的肥力特性及其变化情况。因此，土壤剖面要具有自然的代表地带性，还要尽量减少人为的影响，不应在道路两旁，也不能位于山脚因为山脚有山上土壤堆积，不具代表性。应该选择在山腰地带。再者，土壤剖面应挖掘一个宽1mm左右、深达母质的坑，必须沿山坡垂直与水平挖下去，剖面与山坡的等高线平行，为了便于观察剖面“尾部”呈台阶状。还要注意要保留枯枝落叶层。剖面上方人不要踩，否则会影响腐殖质层性状。对于自然断面，需要向内挖进至少10mm，以防止外界环境对剖面产生影响。

3.2剖面形态观测和描述

土壤剖面描述是土壤调查野外工作中重要的组成部分，土壤剖面特征是土壤分类的制图单元划分的基础，因此，土壤剖面的描述。记载都必须按标准进行。

剖面挖好后，用刀或铁铲把剖面削成垂直状态后，即可进行观察和记录。观察剖面时，应先从上而下划分出若干层次（一般以颜色、质地、松紧度、结构、根系分布等作为划分层次的依据）然后按层次观察土壤的形态、特征，并作好记录。观察项目主要有：土层厚薄、干湿度、颜色、质地、结构、松紧度、空隙度、植物根系、新生体、侵入体、酸碱度、石灰反应以及亚铁反应等等。

3.3土壤标本采集

为了在实验室对土壤进行评比，我们在野外观测土壤剖面时需要采集土壤样品。取样应在剖面层次分好后，按剖面层次由下往上进行取样。并且采样时要在各土层的典型段上切取，将保持土壤结构体原状的土块分格转入纸盒或塑料盒中。盒上应注明剖面号码、剖面地点、土壤名称、各层深度以及取样的深度。

三、个人总结与建议

短短的六天野外实习很快结束了，不过我们从中实在学到了不少东西，在实习过程把理论与实践相结合，巩固和提高了我们在课堂上所学的理论知识。增加我们对地质地貌学、土壤学和土壤地理学这几门课程新的认识。本次实习令我们加深了对所学课程的了解，更深刻认识到了学习该课程的意义，巩固了学习成果，体会到“学以致用”的道理。知识从感性认训升华到了理性认识，从抽象变得具体起来，我学习到了很多书上没有的东西，了解土壤学对实际农林生产的重要性。初步了解了湖南地区主要地质地貌和所发育而成的土壤类型。在这里深深的感谢老师们的认真指导。

在实习中初步掌握了地质地貌考察和土壤调查的基本技能和方法。外出实习要对考察对象做一定的了解，合理安排考察路程和考察内容，注意研究的方法和工具的使用，一些考察的细节，充分认识到地质地貌考察和土壤剖面观测的必要性和艰苦性，激发了我们自己考察家乡和各地的典型地质地貌和土壤的兴趣。同时，懂得和小组成员合作的重要性。这些都将对我们日后的学习乃至工作起到积极的作用。

美中不足的是，这次实习我们主要对林地土壤剖面进行了观察，对于耕地土壤没有进行全面的观测。林地和耕地是农业生产的主要基础，作为我们农业资源与环境专业的学生，两者有必要都有所了解，这样才会满足我们今后的学习和工作的需要。希望老师能在以后的实习教学中补充这一点，使我们专业的师弟师妹受益。

土壤的实习报告 篇四

一、实习目的

1、在实际环境中充分认识、辨识、了解土壤，熟悉土壤的形成条件、成土过程、剖面特征、农业性状等内容，丰富理论知识。

2、理论联系实际，学会挖掘土壤剖面的方法和技巧，学会识别土壤类型和层次。

3、学习发现问题、分析问题、解决问题的方法，为今后的土壤学学习打下基础。

4、了解陕西境内土壤分布的总体趋势，认识各种土壤类型。

5、为了实现以上目的，通过从陕西渭北旱塬到关中盆地以及秦岭北麓一带主要环境要素自然变异规律、地质与地貌特征和土壤剖面类型的综合调查，掌握土壤剖面的分异规律与母质、气候、生物、地形及时间之间的关系，了解区域土壤分布的规律性及其土壤演化趋势。

二、实习时间

20XX年7月16日——20XX年7月23日

三、实习地点

1、洛川县城工地

2、安塞生态站

3、火地沟

4、火地塘林场后山坡

5、高山草甸

6、天坑草甸

7、平河梁

8、宁陕县红褐土剖面

9、宁陕县寨沟村

10、周至县马召镇

四、实习用具

1．试剂：土壤学实习所用试剂有：10%的稀HCl、酸碱混和指示剂、比色盘、比色卡及试纸，蒸馏水瓶。

2．仪器：GPS（或海拔仪）、地磁仪。

3．工具：手铲、镢、铁锨、剖面刀、皮尺（2米左右）。

4．小型土壤剖面盒及记载表格。

五、实习内容

土壤是在地球表面生物、气候、母质、地形、时间等因素作用下所形成的能够生长植物、具体生态环境调控功能、处于永恒变化中的矿物质与有机质的疏松混合物。它是一个多孔多相系统，具有垂直分层性。土壤是自然演变的活化石，是记录地球沧海桑田变化过程的最有力也是最易获取的证据。

本次实习主要内容包括两个方面，一是了解根据地形气候等因素所导致的陕西境内的土壤分布总体趋势，二是观察学习各种土壤类型的形成因素、成土过程、剖面特征、基本性质等具体内容。

（一）陕西土壤分布趋势

根据陕西省的地势高低、地形、气候等条件因素，由北向南，依次可分为了渭北高原、关中盆地、秦岭山地等几个板块，每个地域都有各自类型的土壤。所以，土壤的分布规律存在着地带性分布规律，非地带性分布规律以及垂直分布规律等特征。

1、地带性分布

黄土高原由东南向西北气候逐渐变得干冷，植被经历着森林，森林-草原，草原，荒漠的过渡变化，地势渐次增高；黄土母质沉积规律与该生物气候规律相呼应，土壤质地越来越粗，因而，使得土壤的水分规律与此生态条件相适应。

2、非地带性分布规律

在河流两岸，分布着一些受河流冲击影响的非地带性土壤。在渭河、黑河和泾河分布着潮土，由于经常受地下水的影响，铁的氧化还原交替，故在土壤剖面上形成黄棕色锈纹锈斑。河流冲击母质受上游地质构造的影响，其质地差异很大。

3、土壤垂直分布

随着海拔的升高，环境因素也在不断改变，如降雨量、温度、植被、光照等。土壤的分布与各种环境因素有着密不可分的关系。秦岭山地土壤分布受到基带土壤及南北方气候差异，南北坡土壤垂直分布规律差异很明显。

（二）具体土壤观测

根据陕西土壤分布规律，本次实习我们相继观察了黑垆土、塿土、潮土、黄褐土、淋溶褐土、水稻土、草甸土、棕壤、暗棕壤、黄棕壤等土壤类型。下面，就分别详细介绍以上土壤：

1、黑垆土

黑垆土是发育于黄土母质上的具有残积粘化层（俗称黑垆土层）的黑钙土型土壤。多分布于中国陕西北部、甘肃东部、宁夏南部、山西北部和内蒙古的黄土塬地、黄土丘陵和河谷高阶地等地，是中国黄土高原地区主要土类之一。

（1）形成因素

①母质：黑垆土成土母质为第四季风成黄土。其黄土母质疏松、深厚并含有丰富的矿质养分，草原植被生长繁茂。

②气候：黑垆土分布区属暖温带半干旱-半湿润季风气候类型，年平均气温7—11℃，最冷的1月份平均气温-2—7.5℃，最热的7月份平均温度22—25℃，无霜期150—210天，年降雨量320—650毫米，7—9月降雨占全年降水量的53—58%。干燥度1.25—2.0，年蒸发量1600—2400毫米，为降水量的3—4倍。气候总特点是：夏季高温多雨，雨热同期，冬季寒冷少雪，春干秋湿，四季分明。

③生物：在疏松、营养条件丰富的黄土母质条件下，土壤生物和母质间旺盛的物质交换频繁，多于黑垆土深厚的腐殖质层 （80～100厘米）。

④地形：主要地形为平坦的黄土塬面。

⑤ 时间：8000---10000年以来

（2）成土过程：

①腐殖质的累积过程

黑垆土的腐殖质层是在草甸草原植被下，经长期的生草作用而形成，在适宜的环境条件下，使土壤中有机物质分解形成腐殖质，并且大量积累。

有机物质残体腐解后所形成的腐殖质与土壤中钙离子结合，并以薄膜形式包被于土粒和微团聚体表面，或富集于孔隙壁上，因而形成深厚的暗灰色的腐殖质层，即黑垆土层。

②钙化过程

由于母质属于石灰性土，其钙成为黑垆土形成过程中的主要化学迁移元素。在夏秋高温多雨季，土壤中碳酸钙迁移明显，迁移机理有：与腐殖质络合迁移，有形成Ca（HCO3）2形式迁移。在剖面上形成假菌丝、霜粉状或者结核石灰新生体。

③黑垆土的次要成土过程还包括土壤的残积粘化作用，黄土覆盖作用、坡积洪积作用等。

（3）剖面特征：

①耕作熟化层：厚度为30~60cm，淡灰棕色，质地壤土—粘壤土，有石灰反应，团粒和团块状结构。

②黑垆土层：50~60cm，暗灰色，多蚯蚓粪和虫孔。块状结构，有白色菌丝体。

③碳酸钙淀积层：黄棕色，粘壤土，与母质层过度不明显。钙离子与胡敏酸反应产生絮凝沉淀。块状和拟块状结构。

④母质层：黄棕色，粘壤土。

（4）农业性状：

黑垆土的黄土母质疏松、深厚，并且含有丰富的矿质养分，草原植被生长繁茂，适耕性较强，已全部为耕作土壤，利用时应采取措施制止水土流失，充分利用地表和地下水资源， 扩大灌溉面积并增施有机肥料。

2、塿土

塿土，又称为褐土，是在暖温带半湿润气候与落叶阔叶林为主的生物气候条件下形成的土壤。土壤的淋溶淀积明显，有粘化现象，具有褐色的粘化层，属于半淋溶土纲。主要分布在陕西关中渭河和山西汾河盆地的台塬和高阶地之上。

土壤实习报告 篇五

专业 学号姓名日期

实习心得和体会

一、实习准备

实习工具：

1.土铲：挖掘土壤剖面

2.小锄头：清理碎石

3.经纬仪：确定经纬位置

4.罗盘：确定方向和坡度

5.卷尺：测量长度

6.实习小本：对比土壤颜色

7.比色卡：确定PH的值

8.pH混合指示剂：测定土壤PH值

9.环刀：取土样

10.小锤头：用于取土样

11.实习记录本：记录数据

二、野外实习

20xx.12.16，周三，今天是土壤学实习周的第三天，按照一周的安排行程，

今天我们要和15班一起坐车去我们学校的土壤学实习基地去进行野外实地实习。周三一大早我就起床了，因为今天要去野外实习，这可不能迟到了。我们与老

师约定的时间是八点二十，地点在我们学校的北一门，因为在那边比较容易坐车去实习基地。起床后进行照常的洗漱后，我望了望时间，还有一个多小时才到约定的时间，那这样子我就可以去食堂吃个丰盛的早餐了，说到早餐我就觉得还是新食堂 三楼的早餐好吃，不过可惜的是新食堂三楼的早餐真是太贵了，吃一顿饱的竟然需要七八块钱，对于我来说也只能偶尔去吃吃，我大部分都是在新食堂一楼吃，不过相对于三楼，一楼的味道可就差远了。吃完早餐后我又去我们学校的超市去买了一些在野外需要的东西，比如：饮料，一些吃的，毕竟在野外是需要消耗的，及时的补充能量是有必要的。等这一切都搞定好了后，我和其他的同学一起走向约定的地点北一门。当我们到那时已经有许多同学在哪等候着了，而我也已经看到了两辆车，那就是我们今天到实习基地去所要坐的车了。由于不是一个班级，所以人来的也不齐，我们只好在北一门等着其他没来的同学。等了一会终于来齐了，在八点多时的天气还是有点冷的，在外面等着也是有点受罪的，还好等的时间不久。 人到齐了，我们就分坐在两辆车上，然后车驶向我们今天的目的地，在车上伴随着车子的摇晃我带起了耳机，这样听着歌也是一种不错的感受，车子行驶了十来分钟进入了郊区，这时

的视野格外的宽阔，看着两边的树木，感受着太阳照射在脸上的温暖，这种感觉棒极了。今天的天气格外的好，暖暖的阳光罩在身上，驱散了等人时的寒冷。车子大约行驶大约有一个小时，我们终于到达了我们的实习基地，我们学校的专门用于学生实习所用的下蜀林场。从车子上下来后，就感觉到了一股寒意，这就是高处不胜寒嘛！林场的风挺大的，吹的我们不自觉地紧紧了身上的衣服。下车后老师把我们集合在一起，交代了我们上山的要注意的地方，并告诉了我们今天上午的任务。听完老师的讲话后，我们开始以小组的形式开始跟着老师登山了，我们每组人带着自己组的工具跟着老师向上走去。我们走着走着，不时掏出手机记录下路边的美景，我们一起嘻嘻哈哈的打发着走在路上的时间，这也是我们加强同学友谊的好机会。在一个空地时，老师听了下来为我们介绍了我们接下来要登上的山的名字和大概。然后我们又接着走，我们从整齐的水泥地走到了由一块块石板垫成的青石小路，接着我们又从青石小路走到了一片竹林中，然后我们走进竹林中，走着由前人践踏出来的一条崎岖陡峭的不能称之为路的路，这条路真的是危险啊，走在上面有一种心颤颤的感觉，我们小心的望着脚下，手紧紧的抓着青色的竹子，这样才能确保我们不会从

这条路上跌倒，才能保证自己的人身安全。就这样子走了有四十多分钟吧，我们终于走到了我们的目的地，空青山山顶。接下来就是我们要进行野外实习了，我们每个组都各自分好地方拿出工具开始行动了。首先选好地方后，我们用土铲将地上挖一个大坑，然后我们进行修饰，选定一个土壤观察剖面，有土铲将这个面进行整修，使其呈现一个垂着于地面的样子，而与之对面的要整修成一个梯形，再然后我们用卷尺从上到下测量着，从剖面来确定土壤分层，测量各层的宽度并记录下来，在观察剖面上有着些什么东西并都记下来作为数据，接着进行拍照作为记录，接着我们又用了所带的工具经纬仪测量此地的经纬度，罗盘测定方向和坡度，环托、环刀、小锤子进行取土样，接着取了一点点的土样进行了土壤PH的测定，当这一切都完成后，我们今天上午的任务也就完成了，于是我们以小组的形式一组组的从山顶向下走去，下山也是一件不容易的事啊，尤其在这样一个崎岖陡峭的路上。当我们从山上下来的时候已经是中午了，山下的人已经准备好了饭菜，我们洗了洗手就去吃饭了。因为时间的关系，吃完饭后的我们都没来的及休息一会就拿着各自的工具再次踏上了上山的路，这次去的是另一座山，武岐山。这次我们不用到达山顶了，只需要在

山腰那进行实习，我们又是从整齐的水泥路走到了泥石小路，走着走着我们到了一块空地上，这里空旷旷的只有一颗高大的树木，我们觉得很有意味便在这里一起合了影，当然我们的老师也在咯。虽然有点傻兮兮的，不过感觉真好。到达目的地后我们又进行了和上午一样的行动，完成后我们再次以小组形式下山了，不过我们在下山后没有就这样结束，因为我们还要在山下进行实习，在选定好地方后我们接着开始，这次因为土壤的松软，我们只好扩大我们的坑的长宽高，完成这个任务。终于一天的野外实习将要结束了，我们带好自己的东西在车旁集合着，等待着老师带领我们回校。坐在车上我们各自都有着各自的感受，伴随着夕阳的余晖我们驶向了学校，经过一个多小时的车程我们终于到达了学校，此时的我们真的是又累又饿了，可是我们还不能解散，我们需要把工具还到老师那里。随着所有的东西都搞定后我们也都各自回到了各自的寝室。就这样一天的野外实习结束了。

三、实习心得 通过这次实习，我们主要分析了其土壤类型及其重要性质，主要包括土壤的pH，结构，颜色，含水状况，空隙度，质地，以及土壤中的新生体、侵入体、根系的状况。 通过这次的实习，让我得到了巨大的收获。

土壤学实习报告 篇六

一、实习区概况

昌黎县东临渤海，北枕碣石，西南挟滦河，是连结华北与东北两大经济区的“经济走廊”，区位优势明显。全县辖10镇、6乡、1个城郊区，446个行政村，人口54.8万人，总面积1212.4平方公里，耕地面积94万亩。昌黎县由山丘、平原、浅海和滩涂构成了多相性资源结构，自然资源丰富。昌黎镇素有花果之乡之美誉。近年来，花卉栽培长足发展，大量中高档花卉，远销京、津、唐、东北等中城市，走进家庭，美化环境。昌黎碣石山路水果品种丰富，久负盛名，葡萄、苹果、桃、梨等干鲜果品不断得到品种改良优化，大大丰富了果品市场。

城郊区刘李庄村位于昌黎县城郊区东侧，与县城接壤，临近外环路，地理位置优越，交通十分便利，同时辐射周边西沙河村、太平庄村、东高庄村、中卓庄村、西钱庄村、东钱庄村。城郊区刘李庄村是秦皇岛市无公害蔬菜水果生产基地，每年种植大棚甘蓝、菜花XX多亩，油桃400亩，草莓100多亩，年生产各类蔬菜XX多万斤，年产油桃160万斤，年产草莓100万斤。

二、实习目的

为培养学生野外研究土壤和环境的工作能力，使学生正确掌握土壤调查与制图的一般程序、原则、原理和主要内容。同时也为培养学生艰苦奋斗、事实求是的工作作风，增强体质，逐步适应野外工作环境，特进行本次教学实习。通过本教学实习要求学生能正确掌握“土壤调查与制图”的基本原理和基本技能，同时也为激发学生专业兴趣、树立为资源环境事业献身的思想奠定基础。

三、实习计划

实习时间共安排5天，分野外调查和室内制图两个阶段。

1．野外调查阶段

1)上午进行基本路线调查的原理和技术的讲解，领取实习工具。下午，在带队老师的带领下到达刘李庄，同时进行路线勘察，了解刘李庄的主要的土地利用类型。（第一天）

2)开始对刘李庄进行详查，并绘制成图。（第二天，第三天，第四天上午）

2．室内制图阶段

室内拼图。

各小组进行边界区域的拼接，对差异较大的地区需在进行野外定点调查。（第四天下午，第五天上午）

2)写实习报告。（第五天下午）

四、实习内容与过程

本次实习是以1:1正射影像为工作底图，调查作业面积为2kmx1km，应用土壤调查与制图的原理与方法完成刘李庄周边的土地利用现状的调查与制图。

1、准备工作

周一，我们于上午8：00在资源与环境实验室开始实习准备工作。吴老师首先把我们分成了六个工作小组，并在每个组选出两个小组长，负责统筹本组的工作。然后，就实习内容、步骤、出图精度、验收标准及安全等相关事宜，进行了详细的介绍，并指出在实习过程中需要注意的问题。接着，每个小组分到一套实习工具：底图（航片）一张，地形图一张，三角板一套，圆规一套，铅笔一支，小刀一把，gps定位仪一台，标杆一个，卷尺一个，橡皮一块，木板一块，书包一个，地质罗盘仪一个。最后每个小组根据自己的区域制定了勘察路线和工作计划。

下午，在吴老师、张老师和常老师的带领下，我们向目的地出发，进行路线勘察工作。每到一个小组的目的地，老师们都进行了认真的讲解如何辨认自己在地图上的位置和如何确定工作区域的边界。然后，带领其他小组继续前进。我们小组被分在最远的区域刘李庄周围的土地，正好有几条道路穿过整个区域，把我们的区域分割成几部分有利于我们展开分布调查。我们首先进行初步的调查，熟悉调查的技术和技巧，然后在从最远处向近处开始调查，在熟悉的调查技术的情况下完成整个村庄典型区域的调查。

2、调绘与补测

周二，我们上午7：30到达目的地，开始进行调绘，由于刚刚开始，找不到工作的特点，进度稍慢。首先对南和西的边界以内的土地利用状况进行了gps定位。并绘制上图，具体工作方法是：将实行区的同一土地利用的边界进行gps定位。并换算出在地图上实际到我们所在位置的距离，进行绘制上图。gps仪是经三个点校准后的，纬度不差，经度差-4.5′。测完西边及南边后，向东走，调查大棚里种植情况。毛桃、油桃和草莓居多，然后我们将各大棚进行定位。并测绘上图。然后，由工作底图上的路结合实地情况绘制图斑，最后绘制耕地。

由于是第一天，不论从精力上和熟练程度上都不是很高，进度稍慢，但经过我们团结协作，还是超额完成了第一天的任务。

周三上午7：00，我们在刘李庄及以北地区进行调绘和补测。吸取昨天的经验，并延长工作时间以确保实习工作的顺利完成，我们7：00就已经抵达刘李庄，并开始了紧张的工作。首先，我们对昨天的图面进行了简单的整理，以确保今天的工作能够顺利完成。

今天的主要工作任务是刘李庄村内和东西北边廓，在东边廓处。由于地形和地图的原因，一度找不到我们所在的位置，经过一块认真的讨论和研究，并借助gps定位仪，最终找到了我们的位置，并绘制上图。

中午，我们为了节省时间，没有回学校吃饭和休息。下午1:30左右就开始了勘查和实测。由于刘李庄北边有一条饮马河，故在其周围出现了许多桃树种植大棚。经过与老乡的交谈得知：由于饮马河过去三年一来水，将大量的有机质积累到河的两岸，使大堤上的土壤非常的肥沃，适合于蔬菜和果树的栽培。当谈及效益问题时，老乡流露出无比喜悦的笑容：每亩地种植桃树大概为110棵，每颗的产值大约有260元人民币，然后减去15元的投资，大约净产值为240元这样算下来，每亩地大约有26000元的。效益。他称，自己种了7亩地，也就说，这一年，利润达18万之多。然后我们将饮马河周围的大棚进行了gps定点，然后经过计算将其标在图上。

第四天周四上午7：00我们于饮马河畔进行补测。截止到昨天，工作基本完成剩下就是测一下北头的边界和剩下的检查补测，我们于10：00左右完成了所有的绘制上图工作。

3、室内拼图

对各个小组的几天来的调查进行总结，并对各个小组完成土壤图、土地利用现状图和土壤侵蚀图进行拼接。

在绘制各个图之前，现在每组的薄膜上确定了控制点，方便拼合是图幅能够准确匹配，我们先按控制点将四个小组的图拼合后者在一张较大的薄膜上将各个小组的图绘制到一张上去。拼合完成后进行对图幅进行修饰，绘制图例、比例尺和图幅名称等。

五、实习总结与心得体会

通过这次土壤资源调查与制图实习活动，我们对这门课程的内容有了更深刻的了解，巩固了课堂基本理论知识，引证、丰富已学过的专业课程内容，提高我们在生产实际中调查研究、观察问题、分析问题以及解决问题的能力水平；增强了我们对所学基础理论和专业知识的感性认识，加深对土壤调查与评价的认识，了解如何综合运用所学过的知识，解决实际的土壤调查问题；提高理论联系实际的能力。

最后，在这里要感谢吴老师及其他两位老师在课程实习过程中给予我们的帮助与指导。

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