教师实习报告

课程

名称

道德与法治

实习地点

带队指

导教师

带队指导教师评语

带队指导教师签名：

年 月 日

一、实习目的与任务

1、加强自己对国情、民情以及社会政治经济、文化生活，尤其是对我国当前公民思想政治教育现状的了解。

2、通过实习，促使自己将所学到的理论知识和社会实践联系起来，培养自己自动、自觉地运用所学知识分析社会、解决社会实际问题的基本能力与创新意识，增强我们认识社会、洞察社会的综合素质与能力。

3、通过实习，提高自己的教育教学技能，为今后从事教育教学工作打下坚实的基础。

二、实习过程概述

1、听课、评课：实习第一周，听实习单位指导老师授课；从实习第二周开始，认真听每位实习同学授课，并做好听课记录和搞好评议工作。

2、听专题讲座：在实习过程中听了一次关于思想政治课堂教学的专题讲座和一次关于班主任工作的专题讲座。

3、教学工作：作为一名合格的政治教师在上课前必须认真准备好教案，无教案不上讲台；试讲并经指导教师和原任课教师认可方可上讲台。

4、说课：写好说课教案并做好说课准备。

5、班主任工作：协助班级原班主任了解学生情况，搞好班级管理工作

6、教育教学调查工作

三、主要实习岗位和实习内容

实习岗位：班主任工作和政治课教学工作

实习内容：

1：掌握思想政治教育专业的基本理论和基本知识。

2：加强思想政治教育专业专业技能与方法的基本训练。

3：掌握从事思想政治教育工作的基本能力。

4：了解班主任工作的任务和职责。

四、实习收获和重要心得体会

对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。

在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和用心性外，还务必用心使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我务必尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习用心性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题。另外，在试教过程中，主要要以学生为主，让学生养成独立思考，主动获取知识的潜力。

在实习班主任过程中，让我深刻体会到作为一名班主任的不易，尤其是担任初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任的像父母一样仔细地去叮咛，因此，班主任除了要较好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，如课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等。另外，还要与学生多交流，让学生信任老师，师生之间敞开心扉，只有真正了解学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。

五、存在不足和建议

1、缺乏经验，与实习学校教师、学生不善交流。因此在日后的学习和工作中要虚心向有经验的领导，老师学习。抓住每一次锻炼的机会，多与人沟通，交流，提高自己的语言表达能力和沟通能力。

2、专业知识还不够扎实，课堂的驾驭能力还不是很强。实习过后，应该针对自己的不足，努力学习科学文化知识和政治专业知识，多看新闻，关注实时热点，紧跟时代步伐，不断更新思想观念。