5000字检讨书（精选3篇）

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篇一：检讨书5000字

10-1在校与同学欢度国庆，庆祝伟大的祖国中华人民共和国XX周岁的生日，并许下了祝愿祖国的明天更美好的良好祝福，感觉祖国日新月异的变化就是发生在我们身边的，共和国的明天需要我们的建设，想想现在这个状态，做为一个成年人，能做好的事情还真少，所以不珍惜现在的时光好好学习是更不应该的。

10-2感冒加重，淋巴结肿大加重，浑身不舒服，加上晚上要赶火车，所以进校来第一次麻烦XX大学校医院，看病，挂号，取药，最终还是没有逃脱那个怪圈，最终拿的药和同学以前发烧，感冒，腹泻，头疼，精神不佳，咽喉疼，肚子疼拿的药完全一样，问其原因，最终被反问药你是要还是不要，无语，有药白不要，但是并没有太大的信心吃，晚上乘坐唯一一趟可以从武汉到南京的火车，车上病情加重。

10-3至10-73号早上到达南京，7号晚上离开南京，之间是让人快乐难忘的，期间一些小病也基本好了。但是这不是违反学校规章制度的理由，相互之间本身也不存在冲突，本来也是不需要在之间做出取舍的，但是没有想到中国的东西方向铁路交通会这么的差劲。

从南京到武汉，两个偌大的城市之间，竟然只有一辆路过南京到达武汉的火车，到黄牛那里都买不到返程的车票了，这期间除了铁路不发达有错之外，主要犯错误的还是我，我犯了经验主义错误，错误的认为中国各个方向的铁路都向京广线上车次很多，没有结合实际情况，错在没有事先将相关事宜考虑周到，最后选择了能尽早赶到学校的公路。

终于在8号凌晨4点赶到了学校，没有又缺课。但是7号的晚上却错过了XX大学每周晚上由各个院系的晚点名，造成了晚点名人数不及，破坏了年级的团聚力，也违反了院系的相关规定，我愿意为我的错误承担所有的责任，现在并在为此付出行动。

10-8上了该上的课，开始调整状态，准备接下来的学习，紧绷住学习的神经，为考试取得优异的成绩，为大学英语四级考试取得优异的成绩打基础。

10-9上了9个小时的课，下午得到老师明确的答案要为自己上面的两个重大的错误买单，我诚恳的接受，但是人的精力真有限，晚上一好友向我感慨，这几天真累啊，我赞同;最近赶上20岁生日的人可真多啊，庆祝之余，颇多的想法。

感觉时间过的真快，在自己上中学时候，足球比赛中，当中国队习惯性的处于难堪场面的时候，解说员说这群22~23岁的黄毛小孩还太年轻，需要不断的比赛来积累经验，当时觉得这解说员咋这样，22~23岁还小么?

转眼看周围的人都是这个年龄的时候，虽然还是不认同20岁的人还小，是小孩。感觉这个年龄阶段的人确实需要珍惜时间，累积经验，转眼大学生活就过去一年多了，虽说确实是收获了不少，但是本来可以在这段宝贵时间中收获更多的，但是由于自身的懒惰等失去了很多让自己收获的机会，这是需要反省积累经验的。

谢谢李老师提醒并督促了我做这一件事情，昨晚一直在想这份5000字的检查该怎么写的同时，更多的再想我该如何在这有限的剩下的大学生活中获得更多的东西，学会更多。平常的生活大都是安逸的，最近终于可以忙了起来，我不怕累，心底恐惧的是那种安逸后的空虚。

10-10今天是个吉祥的日子，同极具朝气的大一新生XX同学6点就起床出操，每个人都喜欢朝气蓬勃的充满生机的生活，其实这就靠我们自己去创造，现在我正创造着，我朝气蓬勃，意气风发的完成着本人自会写字截止到今日最长的巨作，虽然性质定义为检查，但并不能因此取消其巨作的地位。

为了深刻全面的认识到自己的错误，以及深刻的反省，提高检查的质量，刚才又特地的细读了XX大学学生指南第九章学习纪律与考勤第五十三条学生要按时参加教学计划规定的和学校统一安排的一切活动。

上课、实习、生产劳动、军训等都应实行考勤。因故不能参加者，必须按规定履行请假手续(急病或紧急事故应及时补假)，凡未履行请假手续或超过请假期限，按旷课论处。对于旷课的学生，学校视其情况给予批评教育直至纪律处分。

第五十四条――节假日期间，学生离校外出必须报院(系)备案。在非节假日擅自离校者，旷课一天时数按实际授课时数且不低于六节课计算;实习、生产劳动、军训等环节无故不参加者均按每天旷课六学时计。

第五十五条――学生因病、因事请假，必须填写《华中师范大学学生请假审批表》，请假一天由辅导员批准，请假一周(含双休日)内有院(系)学生工作负责人批准，请假一周(含双休日)以上，由院(系)学生工作负责人签署意见后，报学生工作部门审批。学生一次请假不能超过两周，一学期累计请假不超过三周。

第五十六条――学生请假期满或提前返校，应办理销假手续。需延长假期的应办理续假手续。

第五十七条――因病、因事不能参加课堂学习者应本人(或委托其他人)向任课教师提出书面请假申请，并获得任课教师签字同意，否则作旷课处理。具体要求参照《XX大学学生课堂出勤自我管理制度》。

正是由于没有把校规时时刻刻牢记于心，才导致犯了严重的错误，对于我旷课的事情，所造成的严重后果如下：

1、让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。

2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我的旷课，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。如今，大错既成，我深深懊悔不已。

深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、平时生活作风懒散。现在我怀着万分愧疚以及万分懊悔写下这份检讨书，以表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及以后不再无故乱旷课的决心。

以下是关于大一生活的总结片段：转专业申请书：今天，打印并填写了《XX大学普通本科学生跨学科专业门类转专业申请审批表》，心中有着颇为复杂的感受，快乐也不快乐混杂交织着在一起。

下午刚看到教务处网站上关于转专业消息的时候，发自内心的猛的兴奋了一下，和刚刚来到美丽的华师校园感觉一样，自从我得知自己通过高考征集志愿被调剂到华中师范大学地理科学专业学习的时候我就开始郁闷，但是我还是没有勇气和魄力拒绝一所漂亮的文明久远的重点大学的录取通知书。

地理，中学时候只学过三年，但却是自己最厌恶的学科，我所受过的中学教育还是纯粹的应试教育，现在还记得初中一年级的时候被经度，纬度，经纬网和等高线那些概念所困扰的无奈，还记得初一期中考试那张68分用蜡纸印的试卷，记得因为考的是68分被老师训而委屈的样子。

从一开始就对地理匮乏兴趣，都说兴趣是最好的无法替代的必不可少的老师，可是现在显然我没有，另外，我想我可能由于对地理的缺乏兴趣导致了相关方面的能力的缺乏――空间思维想像能力极度匮乏。

要是继续在培养兴趣方面狠下功夫，虽说是可能的，但是也是很难办到的，是扭曲的。来到了华师我已经是一个大学生，也算是个成年人，地理对我来说已经不是新鲜事物，看着宿舍的同学津津有味很享受的阅读《中国国家地理》，《地图》这些杂志的时候，我顺手拿过来翻翻，还是没趣，那么豪华的纸张却无法吸引我的眼球，很羡慕他们现在能学习并享受着地理给他们带来的乐趣，自己却很无奈。

我想，我用现在或是将来花在对地理兴趣的培养上的时间去学习感兴趣的学科，是能够学的更加快乐，更加优秀。辅导员和一些优秀的学长曾给我们分析过地理科学专业十分光明的就业前景，我也曾经心动过，也想过既然有着这么好的就业形势，我何必还为转专业的事情所烦，所累呢?

我们来上大学共同的现实的实际的目标不就是为了毕业后能够有一份好的稳定的工作吗?但是我又想我花费父母来之不易的钱来上大学到底是为了什么，目的仅仅在于毕业后能找到好的工作吗?地理是我真正想学的吗?

我能一直快乐的学习研究地理科学吗?老师也说过现在所学的专业知识就是将来谋生的最大本钱，运用现在所学的专业知识几乎是谋生的唯一手段，要是继续按部就班的继续接受学习地理科学专业，我可以隐隐约约的看见自己将来的人生轨迹，在一所中学教地理，教我的学生我他们这个阶段的时候所最讨厌的东西，终于有一天开始感慨着自己被地理缠绕何时休止，为工作所心累着。对此我不感想的太多。

所以，为了在以后及一生的工作中为了谋生的同时，也能够很好的享受工作及其所带来的乐趣，而不仅仅是为了谋生而劳累的委屈的不开心的工作，所以我狠下了心来，为了更大更好的实现自我价值，创造更大更多的社会价值，我申请转到自己所真正感兴趣，有大的发展潜力的专业去学习。

写给城市与环境科学学院的同学们：对于地理，由于兴趣方面的个人原因，我确实是厌恶。但是，地理对于院里面的其他同学是非常有吸引力的，他们都认为地理是一门很有意思的学科，实习也让人期待，虽说我从来就厌恶地理，但是这并不影响我对城市与环境科学学院的老师和同学的热爱。

人都是会有感情的，会被感动的。当我9月1号晚上第一次来到武汉的时候，从在火车站设立的华中师范大学新生迎接点就感受到了学校的热情，当我随车到校到达博雅迎新广场的时候，就深深的感受到了城市与环境科学学院的热情，与学长们亲切的交流，争着帮我送行李，带我在他们已经很熟悉的校园热情的闲逛，热情的回答我那些实在很愚的问题，寝室怎么走，食堂在哪里，大学好不好玩。。。

现在想起还时常被刚进校那一刻所感动。接着便是艰辛的军训，也让我第一次出门在外感到了家般的温暖，军训期间，辅导员的耐心友好的开导，用心的帮助让我体会到了中学时期班主任般的那种关爱学生。

在这短短的一个学期的学习和生活之中发现自己长大的很快，更加的成熟，丰富的社会实践活动让我明白了许多以前不懂的东西，终于第一次走到讲台上发言，终于第一次勇敢的走向街头义卖报纸，第一次倾听戒毒所那些改造的学员用自己的血泪史告戒我们不要心存侥幸，第一次打开水，明白了我们应该有一颗有责任的心，终于开始有了对自己责任感不够的忧患感。。。。。。

太多的第一次，见识到了不少的新鲜的美好的事物。运动会上第一次跑5000M，尽管自己的初衷只是想以这种形式想念一下在远方的朋友，两个高三校运会上参加这项运动并获奖的朋友，忆起高中时候的一些人事，挑战一下自己的意志，但是被老师和同学最后升格为爱院系这个集体，最终还因用实际行动爱院奖励了一个苹果。

实在有点惭愧，但是那一刻，我是享受的，一圈圈的跑下去，觉得标准的田径场被变小了，因为整个圈子都有地课班的，城环学院的同学在加油助威，艰辛的长跑也因此变的了轻松，他们是真正的爱院系这个集体的，加油助威甚至喊破了嗓子，很是感动`````````````

还是不说了，自己用文字记载果然是一种容易让人思绪飞扬，感情变的丰富。还是不说了，说起来就会有一种象院系离别似的，免不了离愁，我的寝室，我的班级，我的院系，我的同学，老师。还是不说了，毕竟我们都还有明天，在华师的明天，用不着离!当我来到信管系的时候就感觉到这是一个充满生机和团结的力量的集体，我相信在这里能够度过充实快乐的大学生活，在大二学年中，在学习上有一个质的飞跃!由于必须迅速完成检查，所以，文中难免错别字等一些毛病，热情希望老师帮助校正。

篇二：检讨书5000字

9-30下午由于感冒以及下巴处淋巴结肿大有点小疼加上国庆长假将至，兴奋的同时开始非理性的纵容自己的惰性，下午缺课2节，听说就是由于象我这样非理性的逃课的人不少，导致课堂人数颇少，课堂气氛较平常大家都出席冷清不少，影响了老师的上课心情，降低了同学上课学习知识的效率。

这种害己又害人的做法，是校规、系规老师所不容的，是理性中的自己不会做的，是让自己事后感到痛心疾首的。由于李老师本着对工作负责对学生负责的态度发现了一群不遵守学校相关制度，对自己要求不严格的人，决心将我以及同学从危险的边缘抢救回来，严格要求自己的学生，要求写字数大于5000字，有思想有深度的检查，于是就有了上文和下文，希望同学以此为鉴，不要有着一日象我这样，希望后来之人不要继承我这不光荣的传统。

另外感到惭愧的是李老师在新婚不久，国庆将至的时候都能坚守岗位，为我们操劳，自己却连替自己学习都被耽搁，相比之下，惭愧的让自己无法比较，虽然本文是主题较沉重的检查，但是还是真心的祝福李老师合家幸福，生活甜美。

由于本人感觉文笔生疏，因此列了一个不太正规目录，以方便自己写出符合要求的检查，本文字数未经细数，但由于本人一向做人诚信，做事细心，有信心和能力写一篇符合要求对自己有帮助的检查。

篇三：5000字检讨书

花自飘零，水自流，一次旷课，几分悔恨，几丝忧愁，刚下眉头，却上心头。 就在阳光普照的一个早上。我没有去上课，因为我昨天晚上看过了那个教学视频，而且上午有基础部对摄影系的比赛，我朋友叫我去看他比赛，难以拒绝。 这次旷课违背了社会主义初级阶段的教育管理体制，影响了国家机器的正常运转，此乃不忠，一罪也。

天那，又有辜负了伟大祖国十三万万衣食父母之殷切希望，此乃不孝，二罪也。 还让老师为此事殚精竭虑，寝食难安，人比黄花瘦，此乃不仁，三罪也。

综上所述，尔等乃不忠，不孝，不仁之辈，本该身首异处。所幸生在改革开放春风所沐浴的现代化文明社会，才苟全一命，阿弥陀佛!

无奈，造化弄人，天亡我也。俗语道，天有不测风云，人有祸福旦夕。

此事难辞其咎，自知罪孽不浅，难以修成正果重返正途，只求上帝,如来佛祖网开一面，从轻发落。

古训有曰，事不过三。如果有一次重来的机会放在我面前，我一定不再旷课，不能待旷课之时再去反悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此，如此诸神赏我这个面子，给我把这个机会加上期限的话，我希望是一万年!

我的这种行为完全是自我主义膨胀造成的可怕后果。

我错了，随着21世纪时期的到来，许多历史痕迹都将逐渐消逝，然而只有具思维的物体在流转的岁月中留有自生而来的思维。一直以来，检讨与自我检讨都是人们对自身素质提高的一个必要方法。外面的花花世界通常将人们本身发自内心深处的那些感觉朦上了一层层的面纱，人们只有不停的进行检讨及自我检讨才能将造成假象面纱掀开，真正的实质才得以体现，才不致于使人在假象中得出错误的结果。因此，在这里有必要去浅谈一下检讨与自我检讨。

检讨与自我检讨是一个循环的过程。一切有逻辑思维的物体都是通过检讨与自我检讨而得到进化或进步，动物界中的动物学习生存的本领就是一个检讨与自我检讨的过程。检讨与自我检讨都必须要先产生一个实体才能对这个实体的过往经历的结果进行分析，然后得出总结，再将总结出来的具体问题进行优化及改进，最后推算出正确寻找真实结果的方法。由于有这些次序中的概念，往往检讨与自我检讨都会在先行动，然后再得到解决方法或经验。

不难看出，最容易形成3个据点间相互支持的最短距离防守的三个点是：

铁匠、农场、伐木(这是相互间距离最短的黄金铁三角!可将机动兵力集中在铁匠的桥附近，哪边遭遇进攻就支持哪边，基本上可以很稳固的坚持到胜利) 此外，木-兽-矿、木-农-矿、农-木-兽等等三据点防守都是比较可靠的，三者行军路线差不多。但是铁-矿-木、或农-铁-兽，就是最糟糕的三据点，相互间不是隔了水，就是高地、盆地间无法迅速相互支持，极易丢失据点。 检讨与自我检讨在定义上可以解释为对过往经验的分析、总结过程，现实中人们只是犯错误的认为它只是表示对一个失败经验的分析及总结过程，但成功经验的分析总结过程人们却忽略了。往往人们会认为过往成功的经历就不用进行检讨与自我检讨，其实这是极错误及危险地步向灭亡的想法。因为唯物论一切事物都是客观存在的，成功的结果往往冲昏了人们对成功过程中实施方法的总结经验，没了这个总结经验，人们在下一次实践中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果，这往往是最危险的方法，最终会误导人们处事方法而步向灭亡的深渊。

由于检讨与自我检讨是一个循环不断的过程，每一个检讨与自我检讨本身也是一个实践的过程，其经历及结果也将产生下一个检讨与自我检讨，下一个检讨与自我检讨的结论往往是一个最新的行动指引。检讨与自我检讨因此具有周期性，一切具有思维的物质自产生至灭亡的过程中，检讨与自我检讨的周期越短，进化的阶跃就越大，往往它是一个傅立叶级数方程，越往前执行一个周期，下一次的波幅就会收窄，频率也因此而加密。

其次，检讨与自我检讨由于是一个过程，所以结论在逻辑领域中也存在真或假的定性，但这一个结论的定性不会对检讨与自我检讨的过程产生一个阴影，因为综上所述在得出每个结论之后，无论怎样都必须要进行经验的分析与总结，所以这个定性并不影响下一次检讨与自我检讨的出现。

检讨是由一切具有思维的物质去执行，自我检讨则只是由自我思维的物质本身去执行。检讨与自我检讨中，自我检讨是检讨的一个真子集，因此，忽略自我检讨本身，非自我检讨在检讨中往往有可能是一个空子集，当这种情况出现的时候，自我检讨的存在就是唯一为防止步向灭亡而提出最新行动指引的最后一道防线。这个关键性往往给自我思维物质带来进化的希望与生机。

当检讨不出现时，自我检讨的关键主导是具有自我检讨能力的思维物质本身，而且这个思维物质往往会在检讨不出现的时候，也将自我检讨的警惕性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失败漏洞那样大大降低，从而增加步向灭亡的危险性。总结以上论述，无论何时何地只要具有自我思维的物质都必须要进行周期性的检讨与自我检讨，从而为下一次行动提供回避灭亡的行动指引。 脾气差是我不对。

俗话说“脾气差就是惯的”，我是从小生活在蜜糖里，长大以后依然生活在蜜糖里，好像一个长不大的孩子。小时候是妈妈惯我，那是因为我是妈妈身上的肉。

我错了，脾气差已经不对，乱发脾气就更不对了。

有人说“长的丑不是你的错，出来吓人就是你不对了”。脾气差还不能说我错的非常彻底，因为我可以对路边的大树发脾气，可以对树下的蚂蚁发脾气，可以对蚂蚁的大便发脾气，这样最多路上的人把我当作一个傻X。。

这次犯错误，在家休息的这两天里，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，在家的日子里，我不知多少次在家大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。 对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。我错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。我应该多为别人着想，多忍让，多包容她。我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。其次，我还应该团结同学。而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自我检讨。事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，能够让我们像以前一样的相互帮助，和平友好的学习生活。为此，我希望苏兆鑫同学也能够正确地认识这件事以及我们之间的关系。希望她能够和我重归于好。从现在起，我应该时刻警示自己，吸取教训。从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。这件事后，即使我身上的伤好了，我内心里教训也会深刻地烙在我的心里，时刻提醒着我严于克己，宽以待人。决不让类似的事在我身上再次发生，同时，我也要以我的亲身感受，向其他同学进行警示，使大家都了解我的内心想法，提醒大家不要像我一样犯下这样的错误。 在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

1. 按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2. 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

3. 和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。

4. 尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。

5. 提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。当前，全校正值全力以赴创建优秀班风的高峰，我却传出了与之极不和谐的声调-打架。这件事在我班、造成了极为恶劣的影响。这一方面说明了我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对此项工作认识不够。我这次拖了我班优秀班风建设的后腿，对此我深感内疚和痛心。我承认，这次打架的行为，我应负有不可推卸的责任。这同时也暴露出了遵守校风校纪认识上不够重视。

6. 知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检点自己，批评评和教育自己，自觉接受监督。当前，全班在开展创建班风活动，做为班里的一员，我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。以实际行动为为我班做出应有的贡献，用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好!现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病,坚持不打架,并调整好心态,天天向上!相思子毒素 ‘红豆生南国，此物最相思’古诗里说的那个红豆又叫相思豆，里面含的毒素超级可怕，不仅毒性猛烈，中毒的人会全身内脏溃烂而死，比起闪电结束痛苦的氰化物，此东东极不人道的说。

我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步!希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。

检讨人：XXX

XXXX年XX月XX日