中学体育教师个人研修计划

学校信息化环境

￡多媒体环境 R混合学习环境 ￡智慧学习环境

教研组

能力选点

能力点1

（ A1技术支持的学情分析 ）

能力点2（A2体育教育资源获取与评价）

能力点3

（A3演示文稿设计与制作）

能力点4

（ A5技术支持的课堂导入 ）

能力点5

（ B6技术支持的展示交流 ）

个人关注

的能力点

（ A5技术支持的课堂导入 ）

个人能力选点

① A1技术支持的学情分析②A3演示文稿设计与制作③ A5技术支持的课堂导入 （从本教研组能力选点及个人关注能力点中，选定3项）

个人研修专题：（在教研组设定的研修专题基础上，结合个人能力选点，确定研修专题）

技术支持的教学方法

预期研修成果

学情分析

教学设计

学法指导

学业评价

1. 分析软件操作过程与结果的视频记录及说明

2. 分析结果应用于教学设计的说明

3. 其它

1. 教案

2. 教学设计片断

3. 教学设计反思

4. 教案修改与优化结果

5. 其它

1. 信息技术应用课例视频

2. 信息技术应用教学片断视频

3. 教学反思

4. 其它

1. 评价量规设计及工具说明

2. 评价数据采集工具与采集方法说明

3. 数据可视化呈现方式与结果

4. 档案袋评价的工具、方法与评价结果

5. 其它

学习共同体（结构和人员）

教研组同伴

黄承远、韦昌吉、黄海斌、覃保存、陆金柱、覃浩

校内相同能力点研修同伴

黄承远、韦昌吉、黄海斌、覃保存、陆金柱、覃浩

区域教研同伴

宜州区整体推进试点校学员

上级指导专家

市县教研员

其它同伴

学习与研修设计进度（可加页）

周次

研修

能力点

自主选学

个人实践

同伴互助（听评课、教法研讨、展示交流等）

活动方式

（网络、现场）

技术/资源

支持

14

A3

1课时

1课时

听评课、展示交流

现场

技术支持

15

A5

1课时

1课时

听评课、展示交流

现场

技术支持

16

A1

1课时

1课时

听评课、展示交流

现场

技术支持

17

A3

1课时

1课时

听评课、展示交流

现场

技术支持

18

A5

1课时

1课时

听评课、展示交流

现场

技术支持

终期成果

￡教师培训记录表（ 8 ）份 R教学设计（ 1 ）份

R课堂实录视频（45）分钟￡学生学习体验视频（45 ）分钟

R教学反思（1 ）份R课件（ 1 ）份 ￡其它（1 ）份

学校审核

√同意 ￡不同意

修改意见：根据学情及教学实际可适当调整和完善。

审核人签名： 审核时间：