纪律整顿个人总结

第一篇：稽查局思想作风纪律整顿个人总结

稽查局思想作风纪律整顿个人总结

按照稽查局作风纪律整顿方案的要求，我通过积极参加作风整顿集中理论学习以及个人在工作中的实践学习，使自己对干部作风好坏的重要性有了深刻的认识，并深刻体会到应该切实加强自身学习，养成良好的学习、工作、生活作风，带头树立地税干部的好形象。

一、对开展作风纪律整顿工作的必要性和重要性的认识。 通过对相关文件和制度的学习，使我对思想作风纪律建设有了更深刻的认识，加强思想作风纪律建设是坚持党风廉政建设的一项重要内容，是我们收好税、带好队的重要保证。通过作风整顿，改变不良习惯，可以树立团结协作的干部形象, 是有效解决当前存在的突出问题的迫切需要。只有通过思想、作风、纪律等方面的转变，认真检查和剖析自身存在的问题，使广大干部树立和落实科学的发展观，立足本职积极开展工作；能够忠于职守，顾全大局，坚持原则；能够遵守单位各项管理规定，加强自我监督和管理，才能更好地完成各项工作和任务。

二、对照要求，检查不足，努力加强自身思想作风纪律建设。 按照整顿作风的内容要求，我认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，总结出以下几点整改措施：

一是要努力加强理论知识学习，认真学习和深刻理解每一份文件的精神实质，把握起精神要点，提高理论素养与思想政治水平。坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。在学习方法上，要积极参加政治理论学习，同时在保证学习时间上，要坚持业余时间自学与单位集中学习结合起来，努力钻研政治理论、业务理论，拓展视野，坚定信念，提高素质。

二是要强化工作的责任意识、进取意识、服务意识，提高工作标准，更加严格要求自己，努力做到立足本职，工作中做到敬业奉献、踏踏实实、认真负责、精益求精，要以高度的责任感做最好的工作。

三是充分发挥党员模范作用。作为一名党员干部， 一要始终坚持用党员领导干部的标准严格要求自己。时常对照党章，对照党员和党员领导干部的标准，时刻反省自己，勇于正视错误；二要树立廉政就是政绩的观念，严格规范自己的从政行为。从小节做起，严于律己，自觉保持廉洁情操，做到干干净净办事。自觉接受群众监督，时刻做到自重、自省、自警、自励。三要加强道德修养，提高自身素质，树立新时期共产党员的良好形象。从加强党的历史、基本知识、先进性要求、基本任务等方面知识的学习入手，增强理论修养和政治敏锐力，培养坚定和执着的信念，要注意时刻正已正身，规范自己的言行，不断提高自身素质。

2014年1月14日

第二篇：2014年教师作风纪律整顿个人总结

2014年教师作风纪律整顿个人总结

茶盘小学 罗廷德

作风建设是一项长期的任务，我们每个人都应从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌为教育事业的发展添砖加瓦.

一、认真学习相关文件，提高对这次思想作风纪律整顿的认识。

作为工作在教育第一线的我，一直以来，都以为教育工作是务实不务虚的，很少对自己思想作风方面有所怀疑和反思。经过这次学习和反思，我认识到要在自己的工作作风上做改进，只有作风过硬，提高工作作风，才能做一个研究型教师的同时做一个实干型的教师。才能充分发挥自己的能力真正为教育事业做出能看得见的贡献。

二、结合工作实际，认真反思，寻找差距。

通过对自己近年来的工作反思，我深刻认识到，自己对自己的要求偏低，满足于“达到”、“完成”、“做好”这样的要求，未能精益求精，切实力行。 参加工作以来，我在日常工作和生活中注意个人行为规范，做到为人师表。从教20多年来从没有体罚过学生，没有过有违师德规范和公民道德规范的行为，达到了一个合格教师的基本要求。但这决不能成为我个人奋斗的终点，而仅仅是一个起点。

教师的爱体现在付出。不了解孩子，不了解他们的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。教师最大的幸福和人生价值的体现就是培养出比自已更能干的学生。有爱心有知识的教师才是“好教师”。 学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。

三、坚持学习反思，做好本职工作

师德，不是简单的说教，而是要求我们用实际行动诠释着师德师风的真正内涵。在今后的工作中我将一如既往的做好本职工作。在坚持以往的教学反思的基础上，“三省其身”，不仅反思自己教学实施上的经验教训，也要提防作风懈怠。把思想作风纪律整顿作为工作作风反思的起点但不是终点。要长期坚持下去。

第三篇：纪律作风整顿年个人总结2014

纪律作风整顿年个人总结

技能拓展部 张志强

2014年到2014年学院根据厅党委指示，确定为教师纪律作风整顿年，先后组织教职人员内部传达了有关会议、文件精神，全体教职工在深刻思考，全面剖析的基础上，每个人都制定了相应的学习和整改计划，学院有关方面也出台了纪律作风整顿要求。现按照纪律作风整顿要求，对本人纪律作风整顿活动查纠阶段进行总结和剖析，具体如下：

一、总的自我评价

总体来讲，一年来本人能够自觉遵守国家法律法规，时刻提醒自己保持共产党员政治本色，时刻保持教师职业操守，保持对公安民警五条禁令的高度重视，没有发生过任何违纪现象。

二、当前存在问题

一是，纪律整顿和创先争优工作结合得不够好。教研室课程建设工作虽然取得了一些成绩，但缺乏更加高远的目标，作为教研室老教师，深感个人肩头责任重大。

二是对于学院、部门分配的教学教研任务及其他工作任务从未有过丝毫懈怠，但质量上不能保证尽善尽美。

三是上班偶有晚到、晚回现象，尤其是上午没课的日子，加之早高峰交通赌塞，偶有迟到，尽管有时为了赶制课件加班加点很晚回家，但是这不能成为早上上班迟到的理由。究其原因还是自身对自己在纪律方面要求不严，有自由散漫倾向。

三、整改措施

（一）在每一天的工作中认真坚持思想政治学习、业务技能强化、理论知识更新。在此基础上，针对教研室在课程建设上存在的问题多想办法，做表率，多做工作，为我院的公安教育事业贡献自己的力量。

（二）贯彻党中央、公安部对于公安院校的教育理念，在学员有了良好职业素养的基础上，努力提高学员技能的培养，是职业教育成功的关键。作为一名合格的、真正的公安教育职业工作者本身应努力做到业精技强。

（三）把“五条禁令”作为一个不能触碰的高压线进一步重视起来，把遵守规章制度作为一个行为底线强调出来，把按时上班作为最基本的要求坚持下来。

四、整改期限

按照学院规定的期限进行

二〇一四年二月十四日

第四篇：思想作风纪律整顿活动个人总结

思想作风纪律整顿活动

个 人 总 结

通过近一个月的思想、作风、纪律整顿，按照县局整顿实施方案和x局长动员报告的精神，经过了发动学习，查找问题，整改总结，确实使自己的认识有了很大提高，发现了问题，找到了办法，即看到了差距又看到了希望。现将活动以来的体会和感受总结如下：

一、在活动一开始，认真学习了方案和动员报告，感触很深，原来我们总是纵向比较，觉得自己的工作进步很快，成绩很大，没有紧迫感和压力。这次我们横向一比，使我们看到了自己在各方面与上级要求的标准还有着很大的差距，并且这种差距有继续拉大之势。面对这样严峻的形式，自己确实感到了这次思想作风纪律整顿的必要。所以活动一开始，自己就热情很高。学习态度端正。通过学习明确了目的、端正了态度，查找不足，做了大量笔记，写了心得、自身素质得到了一定提高，重新审阅了自己的工作角色，工作热情进一步提高，并在认真学习的同时，围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题。

二、 在查找问题阶段，紧紧结合自己的岗位职责和工作实际深挖细找。发现了许多问题，在思想上对自己要求不高，仅仅是为了工作而工作，基于这样的认识，工作中便出现了得过且过，

不求上进的现象。对待经营户和同事缺乏热情，不能够做到关注关心。在业务上学习的积极性不高，有骄傲自满情绪，觉得自己有的知识就够了，足以应付目前自己的工作。正因为这样就看不到越来越快的知识更新，与自己的过去比自己的经验确实在不断增加，但和新时期的工商精神，工商发展来比，自己不但知识老化了，更重要的是工作和动力大大降低了。正因为缺乏工作热情，自己的工作效果，执法水平也大大的打了折扣。在工作态度上，觉得自己是老同志了，平时对自己的要求就相应降低了，工作中消极怠工，工作时间效率不高。

三、 通过学习，自己针对发现的问题，制定了切实有效的措施办法，思想上加强学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。不仅学理论，同时还要学习法律知识和业务知识。还要在强化服务意识上下功夫。把为商户服务的思想提高到一个新境界，加强与同志和领导之间的交流沟通，做到相互帮助、以诚相待。正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，时刻以树立工商良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。

总之，今后在思想学习上，提高对学习业务知识重要性和迫切性的熟悉，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，严格执法，高效服务，转变工作作风，真正使自己的思想得到进一步净化、工

作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把领导分配给自己的各项工作做好，取得成效。

x x x年月

日

第五篇：作风纪律整顿个人工作总结

作风纪律整顿个人工作总结

按照采油厂的要求，***集输站为在这次思想作风纪律整顿活动中取得实效，***集输站延续了作风纪律整顿活动一个月。在延续活动的时间里，认真学习纪律作风整顿方案，提高职工的认识，统一思想，并结合***站实际情况，制定了切实可行的实施计划和整顿方案，将这次纪律作风整顿的意义、目的和要求全部传达给每一位职工。

在整顿活动中，***站紧紧围绕思想作风、工作作风、劳动纪律和生活作风方面存在的问题，切中要害，提出了“强化管理、改进作风”的整顿思路，明确了整顿解决的重点问题。要求全院上下要抓住重点部位、重点岗位、重点环节，有步骤地开展作风整顿活动。

在整顿中，我站针对不同的对象提出不同的问题，启发大家寻求正确的答案和解决的办法。针对领导班子我们提出：你对下属的情况了如指掌吗？你能胜任新的岗位吗？你以身作则的形象如何等。对一般同志我们提出：在纪律作风整顿中，你首先想到的是什么？你能尊重年轻的领导吗？你的工作尽到岗位职责了吗等？对同级干部之间我们提出：你能作到相互理解和支持吗？你有没有协调好正副职之间的工作关系等？整顿工作采取三先三后，即查摆问题先班子后中层、先领导后职工、先单位后个人。对查摆的问题我们严格 1

作到“五不”，即不上纲、不上线、不扣帽、不抓辫。做到既背靠背又面对面。所谓“背靠背”，就是不准讨论，不准抄袭，要敢于讲真话，说实话，认真开展批评与自我批评，切实把自己存在的问题找出来；所谓“面对面”，就是大会发言，一人讲，众人听，是非曲直大家评判。通过查摆，存在的普遍问题主要是思想认识问题、作风纪律问题、个人素质问题等。

针对查摆出的问题，我站采取边学习、边教育、边沟通、边解决实际问题的办法推动整顿效果。为了使作风整顿活动不走过场，确实起到鞭策干部职工的作用，在第一阶段，结合我院工作实际，制定了“十查十看”，认真全面地抓好“十查十看”：

一是查个人理想信念是否坚定，看政治原则性强不强；二是看有没有墨守成规、不思进取、徘徊不前现象，看思想观念新不新；三是查有没有因为工作缺乏主动性、创造性而影响发展现象，看中心意识强不强；四是查有没有自由主义，看组织纪律观念强不强；五是查有没有搞不团结，看民主集中制执行得好不好；六是查有没有推诿扯皮、推卸责任问题，看群众观念牢不牢；七是查有没有形式主义、作风浮夸问题，看工作作风实不实；八是查有没有高高在上的衙门作风，看服务意识浓不浓；九是查有没有在工作中吃、拿、卡、要，看廉洁自律好不好；十是查有没有作风涣散，看工作纪律执

行好不好。“十查十看”的实行，有力地促进了全体干部职工的工作积极性。

在第二阶段，按部署，我站在认真学习、提高认识的基础上，紧密联系本单位的工作实际，重点查找纪律作风方面存在的突出问题。一是开展了班子包队活动，认真开展纪律作风整顿活动；二是要求每个职工积极开展批评与自我批评，认真开展自查自纠，在全体会议上全面剖析，着重查找自己当前纪律作风方面存在的突出问题，深入剖析产生的原因；三是每人通过自查，写出了自查报告和整改措施。

在第二阶段，我处重点开展了四查、四找、四结合、四倡导的“四个四”活动。

四查：一是查思想认识，二是查工作作风，三是查内部管理，四是查文明服务。

四找：一找管理上是否有章不循、放任自流；二找态度上是否松弛懒散、得过且过；三找行动上是否文明热情；四找改进上是否闻过即改、立竿见影。

四结合：一是把纪律作风整顿与创建工作、落实源头监管工作有机结合起来；二是把纪律作风整顿与转变工作作风、推进规范管理有机结合起来；三是把纪律作风整顿与建立学习型机关、争当学习型人才有机结合起来；四是把纪律作风整顿与效能监察、目标考核有机结合起来。

同时，要求每位职工要结合各自的工作实际，举一反三，

认真查找工作中存在的问题。在抓班子建设中，突出一个“廉”字，在抓队伍建设中，突出一个“严”字，在抓基础工作中，突出一个“细”字，在抓政策宣传中，突出一个“广”字，并要求各部门都拿出了切实可行的整改措施，每位职工都写出了心得体会。

通过思想纪律作风整顿，极大地提高了全体职工的工作积极性，使我站的精神面貌正在发生着实实在在的变化。目前在我站干部职工中明显出现了“五多五少”：讲无私奉献的多了，无酬不劳的少了；埋头苦干的多了，计较名利的少了；恪尽职守的多了，违章违纪的少了；有集体荣誉感的多了，事不关己的少了；好人好事多了，歪风邪气少了。纪律作风整顿教育活动荡涤了顽症痼疾，驱邪了扶正，目前全院上下关系顺，人心齐，斗志高，单位面貌焕然一新，受到上级的高度评价。