党史学习教育专题组织生活会个人总结

党史学习教育开展以来，我严格按照党史教育学习的工作要求，结合自身在此次学习教育中思想、学习、工作等实际，进行了检视，下面按照此次专题组织生活会相关要求，将个人党史教育学习情况剖析如下：

一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100 周年重要讲话精神心得体会

7月1日，在庆祝中国共产党成立100 周年大会上，习近平总书记代表党和人民庄严宣告，经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目 标迈进。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。一百年来中国共产党如灯塔一般，从黑暗到光明始终照耀着中华民族前进的道路，指引着时代征途胜利的方向。一百年来，中国共产党抛头颅、洒热血，是保卫红色江山、维护民族尊严的坚强柱石。

习近平总书记讲，“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’”，反思自己，一是在理想信念方面的差距：学习深度不到位，存在实用主义倾向，满足于抓重点学精髓，没能原原本本回溯原文，逐句通读深入理解，距离全面系统学、 深入思考学、 联系实际学还有一定差距。二是在增强历史自觉上存在“时差”。工作学习中能够自觉在思想上、行动上增强历史自觉，但在贯彻落实上，从学习领会到自身消化再到自觉执行需要一定时间、 一个过程，导致有些认识和执行不够及时到位。三是在弘扬优良传统方面存在服务群众意识不强。对职工和群众实际困难关注不够，对职工群众反映迫切的一些困难和问题，亲自关心过问少、面对面交流少，为企业在办理路政业务主动服务意识不强。四是在党性锻炼上，求稳的思想占上风，。虽然想推进一些创新的工作举措，但大多只停留建议意见上，在系统性、前瞻性的统筹思考上不够远，具体计划落实上存在差距。四、在发挥党员先锋模范作用，立足岗位、履职尽责，为群众办实事方面存在的差距

对照党史学习教育目标要求，我始终能将人民群众利益作为一切工作出发点和落脚点。在发挥党员先锋模范作用方面存在的差距：比如责任意识不强、工作时紧时松、对违规言行制止旗帜不鲜明、怕得罪人问题，有“老好人”思想。在立足岗位、履职尽责存在差距：工作具体落实不到位，工作比较急时，存在“一把抓”现象，具体细节和具体分工细化不到位。三为群众办实事好事方面，自己为民情怀有所弱化，与群众面对面交流和解决问题时间少少，制定政策、做起决策时有时群众满意不满意考虑少，工作部署安排多、贴近群众一线调研交流情况少。

三、党史教育学习问题产生原因剖析

产生以上问题与不足的原因，综合各方面因素，经认真分析，个人认为自身存在问题的根源主要有以下几个方面：

（一）理论学习认识把握不到位。有时认为学政治理论不如学业务理论来得具体来得直接，主观上放松了自己对政治理论学习的要求，没有认识政治理论学习是党员干部一项最基础的学习要求，不能做到深研细读、入脑入心、吃透精神实质；在学习方式上，以参加培训、集体学习为主，利用工作空闲和业余时间学习比较少，造成对党的最新理论成果学习不深入、不系统，理解把握的不够全面。

（二）党性锻炼奋进意识不够强。个人觉得是一名老党员，有较高的政治觉悟，党性修养也会随着提升，对自己的要求停留在过去的标准，对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所松懈，没有主动进行党性锤炼，忽视了主观世界的改造，导致工作中求稳求安，进取拼搏意识不强。

（三）以人民为中心立场不够牢。在工作上为人民服务的宗旨意识有所淡化，有些工作听取职工和群众意见不够，深入职工和群众较交流沟通少，在思想上关心群众，感情上贴近群众，工作上联系群众，行动上照顾群众力度不够。与先进典型相比，还不能时时处处走在前列、干在实处，缺乏“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐” 的情怀。

四、努力方向和整改措施

坚持把党史学习教育贯穿始终，认真参加党史教育理论学习和“我为群众办实事”活动实践，不断夯实政治根基，筑牢政治忠诚基础。